O ano de 2024 marca o final do decênio do Plano Nacional de Educação (PNE), Lei 13.0052014. Algumas metas foram alcançadas de forma integral, outras de forma parcial, mas também temos as que não foram

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ATIVIDADE 1 – POLÍTICAS EDUCACIONAIS E 
ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - 51/2024 
 
O ano de 2024 marca o final do decênio do Plano Nacional de Educação (PNE), Lei 
13.005/2014. Algumas metas foram alcançadas de forma integral, outras de forma parcial, 
mas também temos as que não foram alcançadas. Enquanto futuro profissional da 
Educação, você já parou para analisar essas metas e seus andamentos? 
 
Vejamos os objetivos e resultados parciais das três primeiras metas do PNE (2014-2024): 
Educação 
Infantil 
Objetivo 1 da meta – 
matricular todas as crianças 
de 4 a 5 anos na Pré-escola 
até 2016. 
Objetivo 2 da meta – atendimento de 
50% dos menores de 3 anos e 11 
meses na Creche até 2024. 
Resultado parcial 
94,1% das crianças de 4 a 5 
anos estavam na escola em 
2019. 
Resultado parcial 
37,8% das crianças de 0 a 3 anos 
estavam na creche em 2019. 
 
 
Ensino 
Fundamental 
Objetivo 1 da meta – 
matricular todas as crianças e 
jovens de 6 a 14 anos na 
escola. 
Objetivo 2 da meta – Garantir, até 
2024, que 95% dos alunos concluam o 
Ensino Fundamental até os 16 anos. 
Resultado parcial 
98% das crianças e jovens de 
6 a 14 anos estavam na 
escola em 2020. 
Resultado parcial 
82,4% dos jovens de 16 anos 
concluíram essa etapa em 2020. 
Ensino Médio Objetivo 1 da meta – 
matricular todos os jovens de 
15 a 17 anos na escola até 
2016. 
Objetivo 2 da meta – Garantir, até 
2024, que 85% dos jovens de 15 a 17 
anos estejam no Ensino Médio. 
Resultado parcial 
94,5% dos jovens de 15 a 17 
anos estavam na escola em 
2020. 
Resultado parcial 
75,4% dos jovens de 15 a 17 anos 
cursavam essa etapa em 2020. 
Fonte: adaptado de: OPNE (2024). 
 
Convido você a experimentar uma consulta no site do Observatório do Plano Nacional de 
Educação (https://www.observatoriodopne.org.br/), que mostra a análise parcial de todas as 
metas mensuráveis. Depois, reflita sobre o que precisaremos repensar para nossa 
Educação nas próximas décadas. 
 
As discussões do novo Plano Nacional de Educação estão em discussão, por meio da 
Conferência Nacional de Educação (CONAE), e têm como tema na Edição 2024: “Plano 
Nacional de Educação 2024-2034: Política de Estado para garantia da educação como 
direito humano com justiça social e desenvolvimento socioambiental sustentável”. Eles 
estabeleceram sete eixos de discussão, sendo o Eixo II - A garantia do direito de todas as 
pessoas à educação de qualidade social, com acesso, permanência e conclusão, em todos 
os níveis, etapas e modalidades, nos diferentes contextos e territórios. 
 
Considerando o exposto, sua ação nessa atividade consiste em tecer uma análise crítica 
sobre os resultados parciais de uma das três primeiras metas do PNE (2014-2024), 
apresentando as reflexões que acredita serem necessárias para as novas metas e 
estratégias do Plano Nacional de Educação, conforme a discussão do Eixo II elencado pelo 
Conae, edição 2024. Mínimo de 15 e máximo de 20 linhas. 
 
Você pode utilizar outras fontes bibliográficas para elaboração do texto, desde que as 
citações sejam indiretas, ou seja, com suas palavras. No final do texto, deve constar as 
referências utilizadas conforme a ABNT. 
Bons estudos! 
 
Importante: 
 
- A resposta deve ser elaborada em um texto único, não em tópicos ou separadamente. 
- O texto deve ser escrito no campo em branco abaixo (caixa de resposta). 
 
 
- Ao usar citações indiretas de outras fontes bibliográficas, faça seguindo as normas da 
ABNT. As referências precisam aparecer no final do seu texto. 
- Construa sua resposta de 15 a 20 linhas, baseando-se no livro didático, nas aulas 
conceituais e no vídeo indicado. 
- Desconsidere espaçamentos entre linhas, tipo e tamanho de fonte e demais formatações 
(a caixa de resposta não permite formatações). 
- Caso esteja escrevendo a resposta pelo celular, considere o dobro de linhas, tendo em 
vista que a tela do celular é menor.