Material - Aula 3 e 4 - 05_09_2023 e 08_09_2023 - Desenvolvimento Sustentável e direito individual

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Desenvolvimento
Sustentável e
Direito Individual
Profº Heytor de Queiroz 
Web 03
Tópicos
Responsabilidade socioambiental
Aspectos legais
A responsabilidade socioambiental além das exigências legais
Desenvolvimento sustentável
Nos últimos séculos, o ser humano
passou a interferir cada vez mais nos
processos naturais. Ao longo do século
XX, inúmeros avanços tecnológicos e
crescimento econômico foram obtidos.
Com o aprimoramento tecnológico e
inúmeras descobertas em todas as
áreas do conhecimento, passamos a
controlar os elementos da natureza e a
aumentar sua capacidade de produção.
Muitos desses avanços visaram à
produção e o consumo sem avaliar
questões de risco ambiental e social.
Responsabilidade
socioambiental
O nascimento do mundo
globalizado e a questão
socioambiental.
Revolução Industrial
urbanização
revolução verde
A responsabilidade
socioambiental como
compromisso da modernidade
organizações governamentais e não
governamentais
A responsabilidade socioambiental
governamental, cidadã e empresarial
ESG
A responsabilidade
socioambiental como
compromisso da
modernidade
Aspectos legais
Constituição Federal de 1988
Leis socioambientais brasileiras
Lei Definição
Dispõe sobre o parcelamento do solo urbano e dá outras providências.
Dispõe sobre a política nacional do meio ambiente, seus fins e
mecanismos de formulação e aplicação, e dá outras providências.
Disciplina a ação civil pública de responsabilidade por danos causados ao
meio ambiente, ao consumidor, a bens e direitos de valor artístico, estético,
histórico, turístico e paisagístico e dá outras providências.
Estabelece os instrumentos para a gestão dos recursos hídricos de
domínio federal.
Lei 6.766/1979
Lei 6.938/1981
Lei 7.347/1985
Lei 9.433/1997
Lei 9.605/1998 Dispõe sobre as sanções penais e administrativas derivadas de condutas e
atividades lesivas ao meio ambiente e dá outras providências.
Lei Definição
Regulamenta o art. 225, § 1o, incisos I, II, III e VII da Constituição Federal,
institui o Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza e dá
outras providências.
Lei 9.985/2000
Lei 11.445/2007 Estabelece as diretrizes nacionais para o saneamento básico.
Lei nº 11284/2006
Dispõe sobre a gestão de florestas públicas para a produção sustentável;
institui, na estrutura do Ministério do Meio Ambiente, o Serviço Florestal
Brasileiro.
Lei 12.305/2010 Institui a Política Nacional de Resíduos Sólidos; altera a Lei n° 9.605, de 12
de fevereiro de 1998, e dá outras providências.
Estabelece normas gerais sobre a proteção da vegetação, áreas de preservação permanente e as
áreas de reserva legal; a exploração florestal, o suprimento de matéria-prima florestal, o controle da
origem dos produtos florestais e o controle e prevenção dos incêndios florestais, e prevê
instrumentos econômicos e financeiros para o alcance de seus objetivos. também conhecido como
código florestal.
Lei 12.651/2012
A responsabilidade
socioambiental além das
exigências legais
Implementação de um sistema de gestão ambiental;
Rotulagem ambiental;
Análise de desempenho ambiental;
Análise de ciclo de vida;
Integração de aspectos ambientais no projeto e desenvolvimento de produtos;
Comunicação ambiental;
Mitigação das mudanças climáticas.
A adoção das normas também pode trazer benefícios, como:
Redução de custos devido ao uso de matéria-prima, água e energia de forma consciente;
Captação de novos clientes, devido à inserção no mercado ambiental;
Melhoria dos processos inter e intra setoriais, bem como, da cultura organizacional;
Menor risco de falência;
Abertura a patrocínios e boa visão internacional;
Possível diversificação setorial;
Adesão de novos grupos de clientes;
Maior qualidade e controle dos produtos, serviços e processos.
ISO 9000
• Aumento da produtividade;
• Redução de custos;
• Produtos e serviços de maior qualidade;
• Credibilidade e reconhecimento interno e externo;
• Visão mais ampla do fluxo de trabalho;
• Segurança nos procedimentos internos;
• Colaboradores engajados e integrados.
ISO 45001
• Gerenciamento de risco e acidentes de trabalho;
• Redução de afastamentos por acidente de trabalho;
• Maior qualidade de vida e melhor relacionamento empregador x empregado;
• Redução dos prejuízos financeiros devido a processos trabalhistas.
ISO 50001
• Uso de tecnologias modernas e eficientes;
• Redução dos custos com energia;
• Redução da emissão de gases de efeito estufa e das mudanças climáticas.
Desenvolvimento sustentável
Ações globais
rumo ao
desenvolvimen
to sustentável
As três
dimensões da
sustentabilida
de
Chegamos a um ponto em que assuntos relacionados aos impactos da ação humana,
bem como sobre a necessidade das práticas de responsabilidade social são vistos
diariamente nos meios de comunicação. Cada dia mais é exigido que a sociedade adote
uma postura de mudança diante de seus meios de produção e de suas opções de
consumo.
Social - Ambiental - Econômico 
Debates mundiais
Os compromissos da
Agenda 2030 para o
desenvolvimento
sustentável
Desenvolvimento
Sustentável e
Direito Individual
Profº Heytor de Queiroz 
Web 04
Tópicos
A Ética nas Relações Humanas
Raízes históricas da população brasileira
Diversidade Cultural, Étnica, Religiosa e de Gênero
Ética e Cidadania na Sociedade Tecnológica
A Ética nas Relações Humanas
O que é ética?
Moralidade
Principio x Valores 
Valorização do Direito
Situação Hipotética 1
Um grupo de pessoas está perseguindo outra
pessoa gritando "PEGA LADRÃO! PEGA LADRÃO!".
Você pode pegar uma corda e por para ele cair e
segurá-lo, mas provavelmente vão linchar essa
pessoa que esta sendo perseguida. Qual sua
atitude?
Situação Hipotética 2
Vamos ao video
Raízes históricas da população
brasileira
• Povos indígenas: antes do descobrimento do Brasil, o território já era
habitado por povos nativos, nesse caso, os índios. Existem diversos
grupos indígenas no país, entre os principais estão: Karajá, Bororo,
Kaigang e Yanomani. No passado, a população desses índios era de
quase 2 milhões de pessoas.
• Povos africanos: grupo humano que sofreu uma migração involuntária,
pois foram capturados e trazidos para o Brasil, especialmente entre os
séculos XVI e XIX. Nesse período, desembarcaram no Brasil milhões de
negros africanos, que vieram para o trabalho escravo. Os escravos
trabalharam especialmente no cultivo da cana-de-açúcar e do café.
Raízes históricas da população
brasileira
Imigrantes europeus e asiáticos: os primeiros europeus a chegarem ao
Brasil foram os portugueses. Mais tarde, por volta do século XIX, o
governo brasileiro promoveu a entrada de muitos imigrantes europeus
e também asiáticos. Na primeira metade do século XX, pelo menos
quatro milhões de imigrantes desembarcaram no Brasil. Dentre os
principais grupos humanos europeus, destacam-se: portugueses,
espanhóis, italianos e alemães. Em relação aos povos asiáticos,
podemos destacar japoneses, sírios e libaneses.
Raízes históricas da população
brasileira
O Brasil, por ser um país onde a miscigenação é aflorada, carrega
consigo benefícios e malefícios. O benefício da miscigenação ocorrida
no Brasil se deve a diversidade de raças, culturas e etnias, que resultou
numa grande riqueza cultural distribuída de forma diversa pelas regiões
do país. Por esse motivo, encontramos inúmeras manifestações
culturais, costumes, pratos típicos, entre outros aspectos, no entanto, o
tipo de colonização e a forma como se deu a miscigenação também traz
o peso da herança cultural muito rica, mas muito marcada por uma
série de situações que ainda prevalecem na população racismo,
xenofobia e preconceito l (ARAÚJO E SOUZA, 2013).
Diversidade Cultural, Étnica, Religiosa e
de Gênero
Diversidade Cultural, Étnica, Religiosa e
de Gênero
Geertz (1989) ao abordar os estudos sobre cultura refere que a
atividade do antropólogo é interpretar, cada cultura pode ser
entendida como um texto. Cada texto é uma interpretação. Para
ele, a cultura constitui-se como formas de ações significativas,simbólicas. A cultura parece estar oculta na mente dos homens
e se expressa em suas ações. Ele afirma que é possível enxergar
a cultura de um povo porque ela está expressa em suas relações
sociais.
Diversidade Cultural, Étnica, Religiosa e
de Gênero
Geertz (1989) ao abordar os estudos sobre cultura refere que a
atividade do antropólogo é interpretar, cada cultura pode ser
entendida como um texto. Cada texto é uma interpretação. Para ele,
a cultura constitui-se como formas de ações significativas,
simbólicas. A cultura parece estar oculta na mente dos homens e se
expressa em suas ações. Ele afirma que é possível enxergar a cultura
de um povo porque ela está expressa em suas relações sociais.
Diversidade Cultural, Étnica, Religiosa e
de Gênero
Para Bergamaschi (2008), a diversidade cultural e a presença de
inúmeros povos indígenas com suas tradições e línguas marcam
nossa diversidade étnica e cultural.
Alves e Barros (2009) definem que a diversidade cultural está
relacionada aos aspectos distintivos de uma cultura para outra, uma
riqueza dada pela capacidade dos humanos de criar e transformar o
legado que receberam. As identidades culturais aparecem a partir
das manifestações culturais.
Ética e Cidadania na Sociedade
Tecnológica
Morin (2000) nos apresenta às demandas da educação e da sociedade
do conhecimento em tempos atuais, mostrando que esta impõe aos
indivíduos uma escola que lhes faça sentido, que lhes seja capaz de
resgatar a formação do ser completo. Em sua visão, a escola de hoje
deve oferecer aos indivíduos além do ensino básico com cálculos,
língua escrita e falada, precisa trazer também as interfaces com as
ferramentas e inovações tecnológicas trazidas pela era da
comunicação e informação.
A Intolerância, o Racismo e a Xenofobia
Racismo: significa preconceito e discriminação de indivíduos e
grupos fundamentados em percepções sociais baseadas em
diferenças biológicas entre os povos.
Xenofobia: sentimento de desconfiança, antipatia, receio de pessoas
que não são familiares ao meio de quem julga, ou ainda daqueles
que não são do país de quem julga.
Intolerância: capacidade mental de não desejar reconhecer e
respeitar diferentes valores, sentimentos, opiniões de grupos e
pessoas que não pertencem a quem avalia