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Avaliação parcial I - (vale 20% da nota final) Iniciado em segunda-feira, 15 abr. 2024, 09:10 Estado Finalizada Concluída em segunda-feira, 15 abr. 2024, 09:57 Tempo empregado 46 minutos 45 segundos Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%) Comentários Parabéns, você atingiu a média da parcial. Continue com foco nos estudos, e interesse pelo conhecimento. O mundo espera suas realizações! Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão No decorrer da história da educação de surdos, observamos a utilização de diferentes abordagens educacionais usadas pelos professores que se ocuparam dessa tarefa de ensino aos surdos. Assinale a alternativa que contemplam essas abordagens. Escolha uma opção: A. Empirismo, Racionalismo e Apriorismo. B. Bilinguismo, Gestualismo e Expressionismo. C. Oralismo, Bilinguismo e Comunicação Total. D. Oralismo, Gestualismo e Construtivismo. E. Oralismo, Racionalismo e Comunicação Total. Feedback Sua resposta está correta. Questão 3 - LIBRAS AP1.1 Nesta questão é importante ressaltar que essas filosofias de ensino formam tentativas dos professores para educar os surdos, e cada uma delas tinha suas peculiaridades e diferenças, sendo que uma delas permitia ao surdo desenvolver-se culturalmente e linguisticamente. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 1, p. 30. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021. A resposta correta é: Oralismo, Bilinguismo e Comunicação Total. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Sobre a identidade surda, a maioria dos estudos tem como base a ideia de que a identidade surda está relacionada a uma questão de uso da língua. Portanto, o uso ou não da língua de sinais seria aquilo que definiria basicamente a identidade do sujeito, identidade que só seria adquirida em contato com outro surdo. Alguns autores justificam a identidade surda como o uso específico da língua de sinais. Citação: "A construção da identidade não é do domínio exclusivo de língua alguma, embora ela seja, sempre, da ordem do discurso" e, portanto, interativa e social. Marque a opção que corresponde ao autor da citação. Escolha uma opção: A. Lopes. B. Mead. C. Kozlowski. D. Quadros. E. Maher. Feedback Sua resposta está correta. Questão 10 - LIBRAS AP - 1.2 Feedback: Nesta questão é essencial compreender que a cultura surda vai além da comunicação e interação social. A resposta se encontra no texto do artigo de SANTANA, Ana Paula; BERGAMO, Alexandre. Cultura e identidade surdas: encruzilhada de lutas sociais e teóricas. Educ. Soc., Campinas, v. 26, n. 91, p. 568, Maio/Agos. 2005. Disponível em: . Acesso em: 23 ago. 2021. A resposta correta é: Maher. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Santo Agostinho (354-430 d.C.) foi um filósofo, escritor, teólogo, responsável pela filosofia patrística e pelo pensamento cristão medieval. Aderiu o pensamento maniqueísta que pregava o bem e o mal. Marque a opção correta que corresponde à ideia defendida por Santo Agostinho em relação aos surdos. Escolha uma opção: A. A ideia defendida por Santo Agostinho era de que os surdos deveriam ser eliminados da sociedade. B. A ideia defendida por Santo Agostinho era de que os pais de filhos surdos estavam a pagar por algum pecado que haviam cometido. C. A ideia defendida por Santo Agostinho era de que os surdos deveriam ser educados e instruídos. D. A ideia defendida por Santo Agostinho era de que os surdos não teriam direitos legais na sociedade. E. A ideia defendida por Santo Agostinho era de que os pais das crianças surdas deveriam ensinar e catequizar seus filhos. Feedback Sua resposta está correta. Questão 11 - LIBRAS AP1.1 Feedback: Nesta questão é importante ressaltar que Santo Agostinho era uma figura muito importante na sociedade e defendia a ideia de pecado e castigo. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 1, p. 23. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021. A resposta correta é: A ideia defendida por Santo Agostinho era de que os pais de filhos surdos estavam a pagar por algum pecado que haviam cometido. Questão 4 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A comunidade surda é formada por pessoas surdas somente. Escolha uma opção: A. A comunidade surda é formada por profissionais que sabem utilizar a língua de sinais como canal de comunicação. B. A comunidade surda é formada por pessoas surdas somente. b C. A comunidade surda é formada por familiares de surdos e profissionais da saúde que se dispõe a ajudar os surdos. D. A comunidade surda é formada por surdos membros da família, tradutora intérprete, professores, amigos e demais que compartilham suas ideias. E. A comunidade surda é formada apenas por profissionais da educação e os surdos. Feedback Sua resposta está incorreta. Questão 3 - LIBRAS AP - 1.2 Feedback: Nesta questão é essencial compreender que para se fazer parte da comunidade surda faz-se necessário uma aproximação destas pessoas com os surdos. A resposta se encontra no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 2, p. 43. Disponível em: . Acesso em: 23 ago. 2021. A resposta correta é: A comunidade surda é formada por surdos membros da família, tradutora intérprete, professores, amigos e demais que compartilham suas ideias. Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A ciência, no desejo de produzir conhecimentos capazes de explicar o desconhecido, inventou a surdez através dos níveis de perdas auditivas, das lesões no tímpano, dos fatores hereditários e adquiridos. Decorrentes da ciência e de padrões históricos estabelecidos por diferentes grupos culturais foram criados distintos modos de se trabalhar com sujeitos acometidos pela surdez. Marque a opção correta. Escolha uma opção: A. Clínica, comunicação total, bilinguismo, pedagogia surda, terapia da fala. B. Língua oral, expressões faciais corporais, língua de sinais e comunicação total. C. Na clínica, terapias de fala, aparelhos auditivos, técnicas diversas de oralidade foram desenvolvidas com a finalidade da normalização. D. Comunicação total, terapias da fala, oralismo, leitura orofacial. E. Hospital, centros educacionais, língua oral, gestos, aparelhos auditivos e tecnologias assistivas. Feedback Sua resposta está correta. Questão 13 - LIBRAS AP1.1 https://virtual.uninta.edu.br/mod/lti/view.php?id=1044146 Feedback: Nesta questão é importante ressaltar que a visão clínica sobre a surdez era de proporcionar meios e recursos que facilitasse o desenvolvimento do surdo. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, Maura Corcini. Surdez & Educação. 2. ed. rev. ampl. - Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2011. cap. 1, p. 8. ISBN 978-85-7526-283-2. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021. A resposta correta é: Na clínica, terapias de fala, aparelhos auditivos, técnicas diversas de oralidade foram desenvolvidas com a finalidade da normalização. Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Este século foi marcado pelo grande impulso, no sentido de quantidade, com o aumento de escolas para surdos, e qualidade, já que através de sinais, os surdos podiam aprender e dominar diversos assuntos e exercer várias profissões. A educação de surdos ficou mais vista pela sociedade, a partir de ações do Abade e seus seguidores que lutavam para o progresso da educação dessa comunidade, surgindo novas perspectivas educacionais para surdos. Marque a opção que correspondea esse século. Escolha uma opção: A. Idade Antiga. B. Idade Média. C. Dias atuais. D. Idade Moderna. E. Idade Contemporânea. Feedback Sua resposta está correta. Questão 9 - LIBRAS AP1.1 Feedback: Nesta questão é importante ressaltar que esse período é considerado por muitos estudiosos na área da surdez como o período mais fértil da educação dos surdos. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 1, p. 26. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021. A resposta correta é: Idade Contemporânea. Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Em relação ao bilinguismo é correto afirmar: Escolha uma opção: A. O bilinguismo para pessoas com surdez é para facilitar a sua inclusão na sociedade e para aprender a oralização do português, abrindo a possibilidade para ter o acesso às duas línguas. B. As leis na área da surdez pressionaram a comunidade surda a adequar os seus encaminhamentos, revendo conceitos linguísticos e sociais. Importante lembrar que a LIBRAS e a oralização devem ser usadas diariamente para garantir sua fluência nas duas línguas. C. O Decreto nº 5.626/2005 não reconhece a educação bilíngue como proposta nacional. D. São considerados objetivos do bilinguismo: facilitar a aquisição de conceitos pelo aluno surdo; facilitar a assimilação de conteúdo do currículo básico; respeito à língua natural dos surdos e buscar uma educação que se preocupa com os indivíduos e não somente com os sistemas que precisam ser aprovados. E. O Estado de Santa Catarina não aderiu aos princípios do bilinguismo para a educação de surdos por acreditar que a oralidade da língua portuguesa é a forma mais inclusiva para estes sujeitos. Feedback Sua resposta está correta. Questão 4 - LIBRAS AP1.1 Nesta questão é importante ressaltar a filosofia bilíngue para educar os surdos, pois permite ao surdo desenvolver-se culturalmente e linguisticamente. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 1, p. 37. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021 A resposta correta é: São considerados objetivos do bilinguismo: facilitar a aquisição de conceitos pelo aluno surdo; facilitar a assimilação de conteúdo do currículo básico; respeito à língua natural dos surdos e buscar uma educação que se preocupa com os indivíduos e não somente com os sistemas que precisam ser aprovados. Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A fundação do Instituto Nacional de Educação de Surdos ocorreu em 26 de setembro de 1857 durante o império de D. Pedro II___ O instituto recebeu, na época, o nome de Imperial Instituto de Surdos Mudos e a pessoa que o fundou foi: Escolha uma opção: A. Anne Sullivan. B. Pedro Ponce de León. C. Helen Keller. D. Ernest Huet. E. Ernest Bonnet. Feedback Sua resposta está correta. Questão 6 - LIBRAS AP1.1 Feedback: Você pode aprofundar seus conhecimentos no livro de LOPES, Maura Corcini. Surdez & Educação. 2. ed. rev. ampl. - Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2011. cap. 1, p. 26. ISBN 978-85-7526-283-2. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021. A resposta correta é: Ernest Huet. Questão 9 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Baseando-nos na trajetória histórica da educação de surdos no mundo, podemos dizer que a divergência entre Samuel Heinicke e Charles Michel de L'Épée se dá pelo fato de: Escolha uma opção: A. Heinicke e L'Épée, apesar de serem adeptos dos sinais metódicos, o alemão se inclinara mais para o uso da escrita no processo de ensino de pessoas surdas, enquanto esse último se dedicara mais ao uso da datilologia. B. Heinicke e L'Épée, apesar de serem adeptos dos sinais metódicos, o alemão se inclinara mais para o uso da escrita no processo de ensino de pessoas surdas, enquanto esse último se dedicara exclusivamente ao uso de sinais, tal qual é ainda trabalhado atualmente. C. L'Épée, criador dos sinais Metódicos, uma combinação da língua de sinais - que ele considerava incompleta - com a gramática da língua oral francesa e com o alfabeto digital, defende o uso desses sinais metódicos para o ensino de pessoas surdas, enquanto que Heinicke utilizava-se somente da linguagem oral. D. Todas as alternativas estão corretas. E. L'Épée propor que a educação para surdos, baseada prioritariamente no uso de sinais livre de qualquer influência da gramática da língua oral, enquanto que Heinicke propunha um método combinado, sinais e oralidade, mas que se inclinava mais para o uso da oralidade. Feedback Sua resposta está incorreta. Questão 8 - LIBRAS AP1.1 Feedback: Nesta questão é importante ressaltar que houve várias divergências em relação as filosofias voltadas para educação dos surdos, reflita sobre os defensores desses métodos para entender melhor o assunto. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 1, p. 24. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021. A resposta correta é: L'Épée, criador dos sinais Metódicos, uma combinação da língua de sinais - que ele considerava incompleta - com a gramática da língua oral francesa e com o alfabeto digital, defende o uso desses sinais metódicos para o ensino de pessoas surdas, enquanto que Heinicke utilizava-se somente da linguagem oral. Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Podemos afirmar que as publicações do linguista americano William Stokoe, a partir da década de 60: Escolha uma opção: A. Comprovava que a língua de sinais, apesar de não atender a todos os critérios linguísticos de uma língua genuína, no léxico, na sintaxe e na capacidade de gerar uma quantidade infinita de sentenças, poderia ser usada para a comunicação plena das pessoas surdas entre si e entre estas e as demais pessoas da sociedade. B. Comprovava que a língua de sinais possuía uma complexa estrutura interior, mesmo sendo falha em alguns aspectos morfológicos e sintáticos. C. Demonstrava que a língua americana de sinais (ASL) era uma língua com todas as características das línguas orais e isso se estendia às demais línguas de sinais, pois que elas atendem a todos os critérios linguísticos de uma língua genuína. D. Marcaram profundamente a perspectiva sobre o sujeito surdo, uma vez que a ratificavam veementemente o que propunha a abordagem oralista no processo de educação de surdos, baseando-se, nesse momento, na cientificidade. E. Todas as afirmativas estão corretas. Feedback Sua resposta está correta. Questão 5 - LIBRAS AP1.1 Feedback: Nesta questão é importante entender que as pesquisas de William Stokoe marcaram o reconhecimento das línguas de sinais e sua veracidade linguística. Você poderá aprofundar o conhecimento no livro de LOPES, G. K. F.; SIMPLÍCIO, A. K. M. Libras. 1. ed. Sobral, 2016. cap. 1, p. 28-29. Disponível em: . Acesso em: 18 ago. 2021. A resposta correta é: Demonstrava que a língua americana de sinais (ASL) era uma língua com todas as características das línguas orais e isso se estendia às demais línguas de sinais, pois que elas atendem a todos os critérios linguísticos de uma língua genuína.
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