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CURSO TÉCNICO EM VENDAS Componente curricular: Projeto Integrador I Docente: Tatiana Araujo Reis Avaliação Virtual 1 Roteiro para realização da Visita Técnica AVALIAÇÃO VITUAL 1 (AV1) ROTEIRO PARA REALIZAÇÃO DA VISITA DE ESTÁGIO Estudantes (individual ou grupo de no máximo 5 estudantes) 1. Romildo Santos Vieira 2. 3. 4. 5. Polo/Campus Campus Itapetinga - Polo Itapetinga 1. Qual o tema (o que)? Análise da coerência na construção dos 4 Ps do empreendimento 2. Quais os objetivos da visita técnica (para que)? 2.1 Objetivo geral: Analisar a maneira como a empresa implementa os elementos dos 4 Ps do marketing (Produto, Preço, Praça e Promoção) em sua estratégia de vendas, relacionando esses elementos com os conteúdos estudados no componente curricular de Fundamentos de Marketing. 2.2 Objetivos específicos: • Descrever como a empresa posiciona seus produtos no mercado, destacando as características que busca enfatizar. • Avaliar a estratégia de precificação adotada pela empresa e sua relação com o valor percebido pelo cliente. • Observar a distribuição dos produtos em relação aos canais de venda utilizados pela empresa. • Identificar as ações promocionais utilizadas para divulgar os produtos e atrair clientes. 3. Qual metodologia será utilizada (como)? A visita técnica será conduzida por meio de observação direta e entrevistas com os representantes da empresa. Será elaborado um roteiro de perguntas para guiar a visita e coletar informações relevantes. As perguntas serão formuladas de acordo com os objetivos específicos, focando em aspectos como a estratégia de marketing da empresa, os processos de precificação, distribuição e promoção, bem como a coerência dessas estratégias com os conceitos estudados em Fundamentos de Marketing. Durante a visita, serão observados exemplos concretos de produtos, preços praticados, pontos de venda e ações promocionais. As informações coletadas serão analisadas posteriormente para identificar como os conceitos teóricos se aplicam na prática profissional da área de vendas na empresa visitada.
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