315 - 06 - 8591 Alunos com necessidades educacionais especiais 4

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315 - 06 - 8591 Alunos com necessidades educacionais especiais 4
EXERCÍCIOS 
1) Em uma sala de aula da 1ª série do ensino fundamental, os alunos se sentem incomodados com o jeito de falar de uma colega. Alguns dizem que ela "fala pelo nariz", outros se referem a ela como sendo "fanha". A aluna possui, de fato, um distúrbio da fala, algo que pode ocorrer de diversas maneiras e por causas diferentes, interferindo no processo de comunicação. De acordo com o quadro apresentado e considerando os tipos de distúrbio da fala, é CORRETO afirmar que:
a) Os pais da aluna foram negligentes, pois deveriam ter tratado a filha tão logo ela iniciasse o processo da fala.
b) A referida aluna tem um defeito nas cordas vocais e terá que conviver com a deficiência.
c) Se a aluna não for tratada, seu processo de comunicação e de socialização poderá ser comprometido.
d) Na puberdade sua voz passará por uma mudança e em consequência disto, é provável que a aluna fale sem problemas.
e) As pessoas, inclusive professores, devem ajudar a aluna a se comunicar,
completando o que ela quer dizer.
2) Diferentemente dos distúrbios na capacidade de falar (um dos distúrbios da comunicação) existem os distúrbios de linguagem. Mas o que é linguagem? Como se organiza? Quais são os distúrbios mais comuns a ela relacionados?
A respeito disso, assinale a alternativa CORRETA.
a) O personagem Cebolinha da Turma da Mônica fala "elado", quando quer dizer "errado", pois provavelmente sofre de Disgrafia.
b) Sintaxe é a regra usada na linguagem envolvendo a silabação e a formação de palavras.
c) A dislexia está relacionada ao aparelho fonador, dificultando a linguagem falada.
d) Para comunicar nossos pensamentos aos outros é que usamos a linguagem, seja ela oral, escrita ou elaborada a partir de sinais.
e) Disgrafia e Disortografia são deficiências relativas à deficiência na escrita, mas que só acontecem desassociadas.
3) O índice de alunos que apresentam deficit de aprendizagem é cada vez mais alto, e a necessidade de se identificar corretamente as causas de tais dificuldades é cada vez mais necessária, para que medidas eficazes sejam tomadas. O chamado distúrbio de aprendizagem é considerado uma das causas de deficiência na aprendizagem escolar. A
sua identificação e o diagnóstico correto são importantes para que não seja confundido com outros problemas que também justificam o referido deficit. A afirmativa CORRETA em relação ao distúrbio de aprendizagem é:
a) O distúrbio de aprendizagem é consequência do meio em que a criança está inserida.
b) O baixo desempenho acadêmico é uma das principais características do distúrbio de aprendizagem.
c) A aluna S. foi muito mal na avaliação de leitura. A professora considerou que ela é portadora de distúrbio de aprendizagem.
d) Baixo rendimento inesperado e distúrbio de aprendizagem são considerados os mesmos distúrbios.
e) O distúrbio de aprendizagem só acontece na área de linguagem.
4) Uma senhora relata que seu esposo, mesmo estando próximo a ela, gesticula e parece conversar sozinho. Quando ela pergunta o que ele está dizendo, simplesmente responde: estou conversando comigo mesmo. Estranha forma de se comunicar, não é mesmo? Todavia, para que a comunicação possa efetivamente acontecer, algumas coisas devem ser observadas. Ciente disso, você estará certo em afirmar que:
a) Para que a comunicação aconteça são necessários ao menos um emissor e um receptor que compreenda a mensagem transmitida.
b) A cena em que apenas uma pessoa fala não constitui uma forma de
comunicação, pois esta acontece quando duas ou mais pessoas falam.
c) A comunicação escrita entre um cego e uma pessoa sem deficiência não é possível.
d) A comunicação só acontece por meio da fala ou de gestos.
e) Os símbolos da comunicação só permitem que o emissor se refira ao momento presente.
5) A escolaridade é uma etapa importante na vida da criança, mas que pode encontrar muitos obstáculos na sua trajetória. Assinale a alternativa que está de acordo com a tríade proposta: relação entre escolaridade - Distúrbios da Aprendizagem – obstáculos enfrentados pelos alunos e suas famílias:
a) A criança que sofre de distúrbio de aprendizagem leve não pode ser matriculada em escola regular.
b) As Escolas de Educação Especial não recebem alunos que apresentam somente distúrbios de aprendizagem.
c) É considerado insignificante o número de alunos com deficiência em matemática.
d) Pais de alunos com distúrbio de aprendizagem sempre consideram normal a repetência de série pelo filho.
e) A dificuldade ou incapacidade para a leitura gera dificuldades em outras áreas, como a da escrita.