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UNIVERSIDADE PÚNGUÈ Faculdade de Educação Resumo sobre o trabalho de gestor Licenciatura em Administração e Gestão da Educação Jackson Domingos Conforme Tete Março, 2024 Trabalho a ser apresentado no departamento de Educação na cadeira de Prática Técnico Profissional em Administração II como requisito avaliativo sob orientação da docente: Mestre Eufrásia Gopane Resumo sobre o trabalho de Gestor Gestor de uma escola é o responsável por gerenciar toda a administração da instituição de ensino, o gestor de uma escola foca o seu trabalho em acções que ajudam a garantir um aprendizado significativo dos alunos a partir de uma educação de excelência, com uma equipe de professores qualificados. Um gestor de uma escola deve fazer um acompanhamento e avaliação de desempenho curricular escolar, esta pratica é poucas vezes efectivada pelos gestores em algumas nas escolas. A falta de acompanhamento dos professores nas escolas tem criado ultimamente um fraco aproveitamento nos alunos, pois os professores não recebem devidas correções no seus métodos de ensino. Em algumas escolas que eu conheço, os gestores não realizam com muita frequência encontros e reuniões específicos para ter conhecimento dos problemas que apoquentam a classe docente dentro da instituição, sendo que estes, tem como um papel principal de assegurar o bom desempenho da escola e de encontrar soluções para os desafios que prejudicam o aprendizado dos alunos, eis a razão do Silva (2009) afirmar que o gestor educacional é o principal articulador na construção do ambiente de diálogo e de participação favorável para o melhor desenvolvimento do trabalho dos profissionais e, consequentemente, para o sucesso do processo educativo- pedagógico. Em algumas escolas os gestores não flexibilizam dentro do tempo o material didactico, visto que este, é o material primordial para a obtenção de resultados positivos durante a leccionação. Em algum momento, os docentes chegam a providenciar por conta própria o material didactico. No que diz respeito ao trabalho normal, os gestores vejo que têm uma grande responsabilidade por serem os pioneiros na promoção de melhorias dentro das instituições de ensino. Vejo que têm feito esse esforço. A partícula que não vejo em algumas escolas é o não proporcionar condições para tornar o ambiente educacional mais saudável, isto é, permitindo a participação de todas as pessoas envolvidas na comunidade escolar. De uma forma sucinta sobre alguns aspectos dos gestores escolares, o que lhes falta é construir e cultivar o diálogo entre as pessoas envolvidas na escola e fora dela, saberem mediar os conflitos internos da escola e terem uma iniciativa de motivar os docentes.
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