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www.quebrandoquestoes.com Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com https://www.quebrandoquestoes.com/ https://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 2 Sumário Simulado 03 ............................................................................................................................................................ 3 Comentários e Gabaritos ..................................................................................................................................... 15 Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 3 Simulado 03 Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 4 Português 01) Estojo escolar Noite dessas, ciscando num desses canais a cabo, vi uns caras oferecendo maravilhas eletrônicas, bastava telefonar e eu receberia um notebook capaz de me ajudar a fabricar um navio, uma estação espacial. Minhas necessidades são mais modestas: tenho um PC mastodôntico, contemporâneo das cavernas da informática. E um laptop da mesma época que começa a me deixar na mão. Como pretendo viajar esses dias, habilitei-me a comprar aquilo que os caras anunciavam como o top do top em matéria de computador portátil. No sábado, recebi um embrulho complicado que necessitava de um manual de instruções para ser aberto. Depois de mil operações sofisticadas para minhas limitações, retirei das entranhas de isopor o novo notebook e coloquei-o em cima da mesa. De repente, como vem acontecendo nos últimos tempos, houve um corte na memória e vi diante de mim o meu primeiro estojo escolar. Tinha 5 anos e ia para o jardim de infância. Era uma caixinha comprida, envernizada, com uma tampa que corria nas bordas do corpo principal. Dentro, arrumados em divisões, havia lápis coloridos, um apontador, uma lapiseira cromada, uma régua de 20 cm e uma borracha para apagar meus erros. Da caixinha vinha um cheiro gostoso, cheiro que nunca esqueci e que me tonteava de prazer. Fechei o estojo para proteger aquele cheiro, que ele ficasse ali para sempre, prometi-me economizá-lo. Com avareza, só o cheirava em momentos especiais. Na tampa que protegia estojo e cheiro havia gravado um ramo de rosas muito vermelhas que se destacavam do fundo creme. Amei aquele ramalhete – olhava aquelas rosas e achava que nada podia ser mais bonito. O notebook que agora abro é negro, não tem rosas na tampa e, em matéria de cheiro, é abominável. Cheira vilmente a telefone celular, a cabine de avião, ao aparelho de ultrassonografia onde outro dia uma moça veio ver como sou por dentro. Acho que piorei de estojo e de vida. CONY, C. H. Crônicas para ler na escola. São Paulo: Objetiva, 2009. Disponível em: . Acesso em: 23 jul. 2019. O acento grave indicativo de crase é necessário e está empregado de acordo com a norma-padrão em: A) É bom manter-nos à distância de dez passos. B) O sol estava à pino e precisamos nos proteger do calor. C) A volta à Portugal, seu país natal, fez meu pai muito feliz. D) Com muito esforço, os idosos acompanham às novas tecnologias. E) Sempre reconhecemos àqueles que são nossos verdadeiros amigos. 02) A frase em que a concordância nominal do elemento em destaque se dá de acordo com as regras da norma-padrão é: A) As lembranças e o saudosismo são dolorosas. B) As pessoas não deveriam ficar sós no final da vida. C) Caixas de notebook não têm nada de encantadora. D) É desnecessário a tristeza causada por boas lembranças. E) Temos de ficar em alertas para não sofrermos com o saudosismo. 03) A frase em que a colocação do pronome oblíquo obedece aos ditames da norma-padrão é: A) Abri o estojo, cheirando-o por um longo tempo. B) Seria-lhe útil ter um notebook de última geração. C) Me fascinou reviver o tempo de minha primeira infância. D) O que lembrou-lhe o estojo escolar foi o novo notebook. E) Conforme abria-o, sentia seu cheiro agradável cada vez mais forte. 04) O termo mastodôntico, em “tenho um PC mastodôntico, contemporâneo das cavernas da informática”, pode ser substituído, sem prejuízo do sentido do trecho, por A) enorme B) potente C) grotesco D) funcional E) imponente 05) A partir da frase que finaliza o Texto – “Acho que piorei de estojo e de vida” –, constata-se que o autor A) comportava-se de modo nostálgico. B) era fortemente apegado ao objeto. C) carregava consigo objetos inusitados. D) tinha muito cuidado com seus pertences. E) apresentava um perfil marcado pelo egoísmo. 06) Com base na leitura de todo o Texto, entende- se que ele tem como foco a contraposição entre A) cheiro de notebook e cheiro de estojo B) requinte e simplicidade C) sociedade e indivíduo Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 5 D) presente e passado E) trabalho e lazer 07) No Texto, o sentido denotativo e o sentido conotativo convivem. O trecho do texto em que há somente denotação é: A) “Noite dessas, ciscando num desses canais a cabo, vi uns caras oferecendo maravilhas eletrônicas” B) “Minhas necessidades são mais modestas” C) “contemporâneo das cavernas da informática”. D) “retirei das entranhas de isopor o novo notebook e coloquei-o em cima da mesa.” E) “houve um corte na memória e vi diante de mim o meu primeiro estojo escolar.” 08) Obsolescência programada: inimiga ou parceira do consumidor? Obsolescência programada é exercida quando um produto tem vida útil menor do que a tecnologia permitiria, motivando a compra de um novo modelo — eletrônicos, eletrodomésticos e automóveis são exemplos evidentes dessa prática. Uma câmera com uma resolução melhor pode motivar a compra de um novo celular, ainda que o modelo anterior funcione perfeitamente bem. Essa estratégia da indústria pode ser vista como inimiga do consumidor, uma vez que o incentiva a adquirir mais produtos sem realmente necessitar deles. No entanto, traz benefícios, como o acesso às novidades. Planejar inovação é extremamente importante para melhoria e aumento da capacidade técnica de um produto num mercado altamente competitivo. Já imaginou se um carro de hoje fosse igual a um carro dos anos 1970? O desafio é buscar um equilíbrio entre a inovação e a durabilidade. Do ponto de vista técnico, quando as empresas planejam um produto, já tem equipes trabalhando na sucessão dele, pois se trata de uma necessidade de sobrevivência no mercado. Sintomas de obsolescência são facilmente percebidos quando um novo produto oferece características que os anteriores não tinham, como o uso de reconhecimento facial; ou a queda de desempenho do produto com relação ao atual padrão de mercado, como um smartphone que não roda bem os aplicativos atualizados. Outro sinal é detectado quando não é possível repor acessórios, como carregadores compatíveis, ou mesmo novos padrões, como tipo de bateria, conector de carregamento ou tipos de cartão de um celular, por exemplo. Isso não significa que o consumidor está refém de trocas constantes de equipamento: é possível adiar a substituição de um produto, por meio de upgrades de hardware, como inclusão de mais memória, baterias e acessórios de expansão, pelo menos até o momento em que essa troca não compense financeiramente. Quanto à legalidade, o que se deve garantir é que os produtos mais modernos mantenham a compatibilidade com os anteriores, a fim de que o antigo usuário não seja forçado constantemente à compra de um produto mais novo se não quiser. É importante diferenciá-lada obsolescência perceptiva, que ocorre quando atualizações cosméticas, como um novo design, fazem o produto parecer sem condições de uso, quando não está. É preciso lembrar também que a obsolescência programada se dá de forma diferente em cada tipo de equipamento. Um controle eletrônico de portão tem uma única função e pode ser usado por anos e anos sem alterações ou troca. Já um celular tem maior taxa de obsolescência e pode ter de ser substituído em um ano ou dois, dependendo das necessidades do usuário, que pode desejar fotos de maior resolução ou tela mais brilhante. Essa estratégia traz desafios, como geração do lixo eletrônico. Ao mesmo tempo, a obsolescência deve ser combatida na restrição que possa causar ao usuário, como, por exemplo, uma empresa não mais disponibilizar determinada função que era disponível pelo simples upgrade do sistema operacional, forçando a compra de um aparelho novo. O saldo geral é que as atualizações trazidas pela obsolescência programada trazem benefícios à sociedade, como itens de segurança mais eficientes em carros e conectabilidade imediata e de alta qualidade entre pessoas. É por conta disso que membros de uma mesma família que moram em países diferentes podem conversar diariamente, com um custo relativamente baixo, por voz ou vídeo. Além disso, funcionários podem trabalhar remotamente, com mais qualidade de vida, com ajuda de dispositivos móveis. RAMALHO, N. Obsolescência programada: inimiga ou parceira do consumidor? Disponível em: . Acesso em: 23 jul. 2019. Adaptado. De acordo com o Texto, obsolescência perceptiva é aquela que é caracterizada pelo(a) A) aumento da vida útil dos produtos eletrônicos B) ampliação da capacidade técnica dos produtos C) necessidade de compra de produto recém-lançado D) renovação do modelo estético dos produtos E) queda de desempenho do produto antigo 09) Nas seguintes passagens do Texto I, a oração que apresenta estrutura de sujeito indeterminado é: A) “No entanto, traz benefícios, como o acesso às novidades.” B) “se trata de uma necessidade de sobrevivência no mercado.” Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 6 C) “se não quiser.” D) “a obsolescência programada se dá de forma diferente” E) “que pode desejar fotos de maior resolução ou tela mais brilhante.” 10) No Texto, em “Já um celular tem maior taxa de obsolescência e pode ter de ser substituído em um ano ou dois”, a palavra Já apresenta o sentido de A) tempo B) exclusão C) oposição D) intensidade E) conformidade 11) No Texto, em “Isso não significa que o consumidor está refém de trocas constantes de equipamento: é possível adiar a substituição de um produto”, a oração depois dos dois pontos acrescenta, ao trecho anterior, uma ideia de A) modo B) concessão C) explicação D) comparação E) consequência 12) Nos seguintes trechos do Texto, o adjetivo destacado apresenta valor discursivo de avaliação subjetiva, em relação ao substantivo a que se liga, em: A) “um produto tem vida útil” B) “exemplos evidentes dessa prática.” C) “uso de reconhecimento facial” D) “geração do lixo eletrônico” E) “moram em países diferentes” 13) O fragmento do Texto que comprova a estratégia argumentativa usada pelo autor para aproximar-se do leitor, buscando persuadi-lo, é: A) “Uma câmera com uma resolução melhor pode motivar a compra de um novo celular” B) “Já imaginou se um carro de hoje fosse igual a um carro dos anos 1970?” C) “Outro sinal é detectado quando não é possível repor acessórios como carregadores compatíveis” D) “É preciso lembrar também que a obsolescência programada se dá de forma diferente em cada tipo de equipamento.” E) “É por conta disso que membros de uma mesma família que moram em países diferentes podem conversar diariamente” 14) No Texto, a tese defendida pelo autor pode ser resumida no seguinte trecho: A) “Obsolescência programada: inimiga ou parceira do consumidor?” B) “Essa estratégia da indústria pode ser vista como inimiga do consumidor” C) “Planejar inovação é extremamente importante para melhoria e aumento da capacidade técnica de um produto” D) “Isso não significa que o consumidor está refém de trocas constantes de equipamento” E) “O saldo geral é que as atualizações trazidas pela obsolescência programada trazem benefícios à sociedade” 15) O Texto, que aborda a obsolescência programada, busca A) condenar a produção excessiva de lixo eletrônico. B) denunciar o preço exorbitante das mercadorias modernas. C) alertar sobre o consumo desenfreado de novas tecnologias. D) destacar a queda vertiginosa na qualidade dos itens à venda. E) analisar a suplantação dos produtos disponibilizados ao consumidor. Noções de Direito 16) É considerado um direito social previsto na Constituição Federal o pertinente à licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, com a duração de A) cem dias B) cento e vinte dias C) cento e cinquenta dias D) cento e oitenta dias E) cento e noventa dias 17) Considere: I. Seguro-desemprego, em caso de desemprego voluntário ou involuntário. II. Irredutibilidade do salário, salvo o disposto em convenção ou acordo coletivo. III. Gozo de férias anuais remuneradas com, pelo menos, um terço a mais do que o salário normal. IV. Aviso prévio proporcional ao tempo de serviço, sendo no máximo de trinta dias, nos termos da lei. Em conformidade com a Constituição Federal, são direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social, aqueles contidos em A) III e IV, apenas. B) I, II, III e IV. C) I e IV, apenas. D) I e II, apenas. E) II e III, apenas. 18) Conforme preceitua o artigo 5o da Constituição Federal, todos são iguais perante a lei, sendo todos iguais em direitos e obrigações. Esse princípio constitucional é o da A) isonomia B) segurança Jurídica Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 7 C) legalidade D) moralidade E) autonomia 19) Considere: I. Juan e Matilda, casados entre si, espanhóis, decidiram deixar a Espanha e morar no Brasil. Após seis meses da chegada do casal, Matilda engravidou e Pablo nasceu em território brasileiro. II. Vítor, diplomata brasileiro, foi transferido para trabalhar no Consulado Geral do Brasil na Itália, para onde se mudou com a sua esposa, Isabela. Bernardo, filho do casal, nasceu na cidade italiana durante o período em que Vítor trabalhou no referido Consulado. III. Antônia, brasileira, foi cursar pós-graduação no Canadá, onde conheceu Charles, com quem se casou. O primeiro filho do casal, Marc, nasceu em Ottawa, capital canadense. Com fundamento na Constituição Federal de 1988 e analisando apenas os dados fornecidos, são brasileiros natos: A) Pablo, apenas, porquanto é o único nascido em território brasileiro. B) Pablo, desde que opte, em qualquer tempo, pela nacionalidade brasileira, bem como Bernardo e Marc. C) Marc, desde que seja registrado em repartição brasileira competente ou venha a residir na República Federativa do Brasil e opte, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira, bem como Pablo e Bernardo. D) Bernardo, desde que seja registrado em repartição brasileira competente ou venha a residir na República Federativa do Brasil e opte, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira, bem como Pablo e Marc. E) Bernardo e Marc, apenas, desde que Bernardo venha a residir na República Federativa do Brasil e opte, em qualquer tempo, pela nacionalidade brasileira. 20) O ordenamento jurídico brasileiro trata a questão do direito à nacionalidade previsto no Art. 12 da Constituiçãoda República Federativa do Brasil como um direito fundamental. Sobre o direito à nacionalidade brasileira, assinale a alternativa correta. A) A mulher estrangeira casada com brasileiro recebe automaticamente a nacionalidade brasileira. B) Não existem diferenças entre brasileiros natos e brasileiros naturalizados. C) No Brasil, o direito à naturalização é automático, ou seja, se o estrangeiro cumprir os requisitos será naturalizado automaticamente independentemente de qualquer requerimento. D) O cargo de Ministro do Superior Tribunal de Justiça é privativo de brasileiro nato. E) São brasileiros natos os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda que de pais estrangeiros, desde que estes não estejam a serviço de seu país. 21) Um servidor público efetivo é convidado para ocupar função de gerência no órgão onde exerce suas atividades. Nos termos da Constituição Federal de 1988, as(os) A) funções de confiança são exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo. B) funções de confiança podem ser exercidas por qualquer pessoa que tenha capacidade técnica reconhecida. C) cargos em comissão são exercidos por servidores efetivos de forma exclusiva, mas podendo ser originários de órgãos diversos. D) cargos em comissão dependem de provimento mediante concurso público de títulos. E) cargos em comissão podem ser escolhidos pelos servidores, livremente, de acordo com sua conveniência e oportunidade. 22) É correto afirmar que o parágrafo 6º do art. 37 da Constituição da República: A) consagra a responsabilidade objetiva do servidor em caso de dolo. B) estende a responsabilidade objetiva a qualquer empresa pública. C) atribui responsabilidade objetiva quando o dano haja sido causado pelos agentes das pessoas jurídicas indicadas no dispositivo, o que abrange quem esteja nessa condição em situação eventual. D) atribui responsabilidade objetiva às pessoas jurídicas indicadas no dispositivo, mesmo que o respectivo agente não tenha causado o dano agindo nessa qualidade. E) não exige nexo causal entre a ação do agente e o dano a terceiro. 23) A Constituição Federal prevê, dentre outras, as seguintes sanções pela prática de atos de improbidade administrativa: A) cassação dos direitos políticos e perda da função pública. B) suspensão dos direitos políticos e confisco de bens. C) perda da função pública e indisponibilidade de bens. D) perda dos direitos políticos e ressarcimento ao erário. E) perda da função pública e confisco de bens. 24) O prefeito de um município apresenta projeto de lei para autorizar, no âmbito de sua competência, a contratação de parentes dos membros do Executivo, do Legislativo e do Judiciário que atuam no local. Nos termos da Constituição Federal, tal norma violaria o princípio da A) democracia B) moralidade C) segurança D) necessidade Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 8 E) compatibilidade 25) A administração indireta do Estado é composta por pessoas jurídicas criadas por lei ou instituídas mediante autorização legal, com o objetivo de desempenhar atividades administrativas de forma descentralizada. Nesse contexto, são entidades integrantes da denominada administração indireta: A) autarquias, empresas públicas e sociedades de economia mista B) associações públicas, organizações sociais e fundações públicas C) sociedades de economia mista, empresas estatais e organizações da sociedade civil de interesse público D) empresas públicas, sociedades de economia mista e concessionárias de serviços públicos E) fundações públicas, concessionárias de serviços públicos e consórcios públicos 26) J é gerente responsável pelas compras do município Z e as realiza de acordo com a moldura legal existente. Dado ao excesso de trabalho, postula à autoridade local a indicação de novo servidor para auxiliar nas tarefas necessárias. Houve a edição de ato nomeando P para cargo efetivo no setor, que, posteriormente, foi declarado nulo, sendo editada nova portaria para designar P para exercício de cargo em comissão. Nesse caso, observada a teoria dos atos administrativos, houve a A) permissão B) conversão C) convolação D) transformação E) edição 27) O presidente de comissão de sindicância e processo administrativo de determinado órgão público competente para julgar todos os servidores que pratiquem atos contrários ao Estatuto do Servidor deseja abdicar dessa função. Nos termos da Lei n° 9.784/1999 e suas alterações, a competência é irrenunciável e se exerce pelos órgãos administrativos a que foi atribuída como própria, salvo os casos de delegação e A) transferência B) modificação C) conexão D) avocação E) continência 28) Nos termos da Constituição Federal do Brasil de 1988, incumbe ao Poder Público, na forma da lei, sob regime de concessão ou permissão, a prestação de serviços públicos, desde que ocorra A) indicação B) designação C) eleição D) licitação E) livre escolha 29) Se um servidor em disponibilidade reingressa no serviço público, em cargo de natureza e padrão de vencimento correspondentes ao que ocupava, então, nesse caso, ocorre o que se denomina A) redistribuição. B) aproveitamento. C) readaptação. D) recondução. E) remoção. 30) De acordo com a Lei n° 8.112/1990, um cargo público fica vago em razão de A) readaptação, que consiste no retorno do servidor ao cargo anteriormente ocupado. B) exoneração, que se dá exclusivamente em razão de pedido do servidor público comissionado ou titular de cargo efetivo. C) aposentadoria, desde que por idade e a pedido, tendo em vista que quando por invalidez a vacância do cargo só ocorre quando do atingimento da idade mínima. D) promoção, quando precedida de concurso interno, hipótese em que o servidor passa a ocupar outro cargo efetivo. E) posse em outro cargo público não passível de ser acumulável com o anteriormente ocupado pelo servidor. Matemática 31) O movimento de passageiros nos aeroportos brasileiros vem aumentando ano a ano. No Rio de Janeiro, por exemplo, chegou a 14,9 milhões de passageiros em 2009, 4,5 milhões a mais do que em 2004. Supondo-se que o aumento anual no número de passageiros nos aeroportos cariocas, de 2004 a 2009, tenha-se dado em progressão aritmética, qual foi, em milhões de passageiros, o movimento nos aeroportos cariocas registrado em 2007? A) 14,4 B) 13,8 C) 13,1 D) 12,8 E) 12,1 32) Uma empresa de propaganda pretende criar panfletos coloridos para divulgar certo produto. O papel pode ser laranja, azul, preto, amarelo, vermelho ou roxo, enquanto o texto é escrito no panfleto em preto, vermelho ou branco. De quantos modos distintos é possível escolher uma cor para o fundo e uma cor para o texto se, por uma questão de contraste, as cores do fundo e do texto não podem ser iguais? Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 9 A) 13 B) 14 C) 16 D) 17 E) 18 33) O representante de uma fábrica de sorvetes declarou: “Terminamos 2009 com 120 pontos de venda. Nossa meta é abrir, a cada ano, sempre o mesmo número de novos pontos de venda. Assim, no final de 2015, esta empresa terá 210 pontos de venda espalhados pelo Brasil.” Considerando-se que essa meta seja cumprida, quantos pontos de venda esta fábrica de sorvetes terá no final de 2013? A) 160 B) 172 C) 180 D) 186 E) 192 34) Em um pacote, há algumas cédulas de R$ 10,00, algumas de R$ 20,00, algumas de R$ 50,00 e nada mais. Ao todo, são 68 cédulas, que totalizam R$ 1.380,00. Sabe-se que, contando só as cédulas de R$ 50,00, obtém-se R$ 550,00, e contando só as cédulas de R$ 20,00, obtém-se R$ 520,00. Nesse pacote, o número de cédulas de R$ 10,00 é igual a A) 26 B)31 C) 37 D) 39 E) 42 35) Um dado é viciado de tal forma que a probabilidade de observar-se um número é proporcional ao seu valor. Qual a probabilidade de um jogador obter o resultado 1? A) 1/21 B) 2/21 C) 1/7 D) 4/21 E) 5/21 36) Uma área retangular de 0,18 km x 0,16 km será usada como depósito para uma construção da Transpetro. O aluguel mensal do local é de R$ 500,00 por metro quadrado. O valor anual desse aluguel, em milhões de reais, será de A) 1,728 B) 17,28 C) 172,80 D) 1.728,00 E) 17.280,00 37) O comprimento de um grande fio corresponde à soma dos comprimentos de 24 fios menores. São eles: • 12 fios, cada um dos quais com comprimento que mede 14,7 cm; • 4 fios, cada um dos quais com comprimento que mede 0,3765 km; • 8 fios, cada um dos quais com comprimento que mede 13,125 dam. Esse grande fio foi dividido em 3 fios de igual comprimento, chamados de unidade modelo. Qual é a medida, em metros, do comprimento de uma unidade modelo? A) 6385,500 B) 2557,764 C) 852,588 D) 94,302 E) 31,434 38) Uma reportagem sobre a inflação no Brasil mostrou que os aumentos do preço médio de um produto nos meses de março, abril e maio de 2022 foram de 5%, 10% e 20%, respectivamente. Cada um dos três percentuais indicados foi calculado ao final de cada respectivo mês e refere-se ao aumento relativo ao preço médio do produto no dia 1 do mês considerado. O aumento percentual acumulado nos meses de março, abril e maio de 2022, relativamente ao preço médio do produto em 1 de março de 2022, foi de A) 11,7% B) 20,0% C) 35,0% D) 37,0% E) 38,6% 39) Um estudante precisa fazer um trabalho escolar em seu aparelho de telefone celular. Para isso, usará dois aplicativos, A e B, um de cada vez. Ele sabe que a bateria do seu aparelho, estando com carga total, é suficiente para até 4 horas de uso do aplicativo A e sabe também que, com carga total, a bateria é suficiente para até 1 hora e 20 minutos de uso do aplicativo B. Após se certificar de que a bateria de seu aparelho estava com carga total, deu início ao trabalho com o uso do aplicativo A. Depois de algum tempo, ele interrompeu o uso desse aplicativo e, imediatamente, iniciou o uso do aplicativo B, até a bateria descarregar completamente, 3 horas depois do início do trabalho. Por quanto tempo o estudante usou o aplicativo A? A) 2h 10min B) 2h 15min Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 10 C) 2h 20min D) 2h 30min E) 2h 50min 40) Um garçom ganha um salário fixo por mês mais gorjetas diárias. Como regra, ele se propôs a cada dia do mês guardar um pouco do que ganha de gorjetas para fazer uma reserva financeira, que é depositada no banco ao fim do dia 30, exceto em fevereiro. No dia 1, ele guarda R$ 1,00; no dia 2, guarda R$ 2,00; no dia 3, R$ 3,00, e assim, sucessivamente, até que no dia 30, ele junta R$ 30,00 ao que vinha guardando e faz o depósito. Em um determinado mês de 30 dias, ele precisou gastar tudo que havia juntado até o fim do dia 15, mas quis repor esse gasto. Para isso, guardou do dia 16 até o dia 30 um valor fixo de x reais por dia, de modo que, no fim do mês, depositou a mesma quantia que vinha depositando todos os meses, exceto em fevereiro. Qual é o valor de x? A) 20 B) 23 C) 25 D) 27 E) 31 41) Foi realizado um experimento com uma perfuradora hidráulica com o objetivo de conhecer sua capacidade de perfuração em estruturas rochosas. Para isso foi observada a profundidade, em polegadas, de perfuração em 10 locais, cujos dados estão apresentados na Tabela a seguir. A média e a mediana são, respectivamente: A) 10,0 e 10,6 B) 10,5 e 10,65 C) 10,5 e 10,6 D) 10,6 e 10,6 E) 10,6 e 10,65 42) Na Figura, representa-se um setor circular cujo ângulo central é α. A área desse setor circular corresponderá a 2/3 da área do círculo quando α medir A) 120º B) 225º C) 230º D) 240º E) 270º 43) Uma caixa d’água cúbica de arestas internas medindo 3 m, inicialmente cheia, terá seu conteúdo transferido para uma outra caixa d’água, também cúbica, mas de arestas internas medindo 4 m. Uma bomba realizará a transferência a 54 litros por minuto. Depois de quantos minutos, a partir do início da transferência, as colunas de água das duas caixas terão a mesma altura? Dado: 1L = 1 dm3 A) 480 B) 360 C) 320 D) 270 E) 240 44) A Figura a seguir ilustra um aquário que tem a forma de um paralelepípedo retângulo, cujas dimensões internas são 50 cm, 30 cm e 30 cm. Esse aquário está apoiado em uma mesa horizontal e já possui uma quantidade de água cujo nível é de 18 cm. Um peixe foi colocado no aquário e, estando totalmente submerso, fez com que o nível da água subisse 0,2 cm. Qual o volume, em cm3, do peixe? A) 300 B) 500 C) 5400 D) 9000 E) 27000 45) Um ladrilheiro deseja cobrir 4 azulejos que correspondem a uma área quadrada de 784 cm2 usando uma única peça de porcelanato cujo lado mede 32 cm. Para que a cobertura esconda perfeitamente os azulejos antigos, ele precisa Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 11 cortar a peça de porcelanato removendo 2 tiras de largura y, em cm, conforme a Figura. Diante disso, qual o valor de y para que o ladrilheiro atinja seu objetivo? A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1 Realidade Brasileira 46) A Independência do Brasil do domínio português significou o rompimento com A) a economia europeia, sustentada pela exploração econômica dos países periféricos. B) o padrão da economia colonial, baseado na exportação de produtos primários. C) a exploração do trabalho escravo e compulsório de índios e povos africanos. D) o liberalismo econômico e a adoção da política metalista ou mercantilista. E) o sistema de exclusivo metropolitano, orientado pela política mercantilista. 47) A partir da década de 1870, as críticas à vigência da escravidão na sociedade brasileira tornaram-se mais frequentes, figurando em jornais e periódicos, como exemplificado na charge acima. Nesse contexto, a condenação da escravidão foi promovida em função da(s) A) incompatibilidade entre os ideais de ordem e a civilização defendidos pela direção do Estado imperial e a vigência do liberalismo político no Brasil. B) difusão de teorias raciais reificadoras dos malefícios da escravidão para as populações negras e mestiças. C) inviabilidade de legitimar o escravismo na conjuntura internacional de reconhecimento dos direitos universais de homens e cidadãos. D) expansão das propostas de reforma tanto do sistema político brasileiro quanto das condições do exercício da cidadania. E) pressões de cafeicultores cuja renda havia diminuído frente à crescente depreciação do valor da mão de obra escrava. 48) A gripe espanhola, também chamada de peste pneumônica, foi uma pandemia que atingiu o mundo em 1918-1919, provocando milhões de mortes. Segundo estimativas, 500 milhões de pessoas, um terço da população mundial da época, foram infectadas, causando a morte de 25 milhões a 50 milhões de indivíduos, mais do que a Primeira Guerra Mundial. A respeito dessa epidemia e de seus impactos no Brasil, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa. ( ) A gripe infectou brasileiros a partir de 1918, no contexto das viagens marítimas motivadas pela participação do Brasil no patrulhamento do Atlântico Sul, como parte do esforço de guerra ao lado dos Aliados. ( ) O Presidente Wenceslau Braz convocou o sanitarista Carlos Chagas para controlar a doença no Rio de Janeiro, e este aproveitou a crise para criar o primeiro sistema público universal de saúde na capital. ( ) A gripe espanhola disseminou-se fortemente nos centros urbanos com maior concentraçãopopulacional, e a maioria de suas vítimas provinha das camadas populares e dos grupos chamados de indigentes. As afirmativas são, de cima para baixo, A) V – V – F. B) V – F – V. C) F – F – V. D) V – F – F. E) V – V – V. 49) Apesar de gerar controvérsia no meio acadêmico, o conceito de “populismo” ainda é amplamente utilizado. No caso brasileiro, a maioria dos livros didáticos caracteriza os governos “populistas” como, necessariamente, associados à existência de A) governos ditatoriais B) pluralidade sindical Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 12 C) manipulação da vontade popular D) censura aos meios de comunicação E) apoio da mídia através de concessões públicas 50) O movimento de 31 de março de 1964 tinha sido lançado, aparentemente, para livrar o país da corrupção e do comunismo e para restaurar a democracia. O novo regime começou a mudar as instituições do país através dos chamados Atos Institucionais (AI), justificados como decorrência do “exercício do Poder Constituinte, inerente a todas as revoluções”. A partir de 1966, passado o primeiro impacto da repressão, a oposição vinha se articulando. Muitos membros da Igreja defrontaram-se com o governo, os estudantes começaram a se mobilizar em torno da UNE e os grupos de luta armada começaram suas primeiras ações em 1968. Nesse contexto, Costa e Silva, em 13 de dezembro de 1968, baixou o AI-5. Ao contrário dos Atos anteriores, o AI-5 não tinha prazo de vigência. Sobre a ação autoritária do AI- 5, afirma-se que o(a) A) Presidente da República tinha a competência de enviar projetos de lei que viessem a criar ou aumentar a despesa pública, assim como suspender as imunidades parlamentares, e o Comando Supremo da Revolução passou a cassar mandatos e a suspender os direitos políticos por 10 anos. B) Ato criou as bases para a instalação dos Inquéritos Policial-Militares (IPMs), a que ficaram sujeitos os responsáveis “pela prática de crime contra o Estado ou seu patrimônio, contra a ordem política e social, ou por atos de guerra revolucionária”. C) núcleo militar do poder concentrou-se na chamada comunidade de informações, naqueles que estavam no comando dos órgãos de vigilância e repressão, estabelecendo-se, na prática, a censura aos meios de comunicação e passando a tortura, na prática, a fazer parte dos métodos de ação do governo. D) eleição para presidente e vice-presidente da República seria realizada, em definitivo, pela maioria absoluta do Congresso Nacional, em sessão pública e votação nominal, sendo que o presidente poderia baixar decretos-leis em matéria de segurança nacional. E) medida importante foi a extinção dos partidos políticos, uma vez que os militares consideravam que o sistema multipartidário era um dos fatores responsáveis pelas crises políticas, forçando à legislação partidária a organizar dois partidos: a ARENA, agrupando os partidários do governo, e o MDB, reunindo a oposição. 51) Em 1984, pela primeira vez em vinte anos, a sucessão presidencial não seguiu os trâmites normais do período militar. Por um lado, o governo procurava evitar a Emenda Dante de Oliveira; por outro, não conseguia controlar as divergências internas do PDS em torno da definição de um candidato à presidência. A Emenda Dante de Oliveira seria votada. Entretanto, apesar de o envolvimento nas manifestações representar a vontade da maioria da população brasileira em reestabelecer as eleições diretas, a emenda acabou sendo rejeitada em 25 de abril de 1984. (Conceição Aparecida Cabrini, 16 de abril de 1984 – Diretas Já. Em: Circe Bittencourt (org.), Dicionários de datas da história do Brasil. Texto adaptado) Com a derrota da Emenda Dante de Oliveira, A) a oposição liberal e setores progressistas uniram- se em torno da candidatura do governador paulista, Franco Montoro, do PMDB, que disputou e venceu o candidato situacionista, Aureliano Chaves, em eleições indiretas. B) grupos políticos mais conservadores, caso do PTB, assumiram a direção das manifestações públicas pelas eleições diretas e conseguiram impor uma vitoriosa candidatura situacionista no Colégio Eleitoral. C) as forças políticas que defendiam a volta das eleições diretas mantiveram-se unidas e conseguiram aprovar uma reforma constitucional que determinava que o novo presidente seria eleito diretamente em 1988. D) os partidos oposicionistas, com a liderança do PDT, condenaram a manutenção das eleições indiretas por meio do Colégio Eleitoral e colocaram em pauta uma nova emenda constitucional com o objetivo de eleições diretas em 1985. E) setores moderados da oposição, conduzidos pelo PMDB, aliaram-se ao PFL, partido fundado por dissidentes do PDS, e lançaram como candidato à presidência o governador de Minas Gerais Tancredo Neves, do PMDB. 52) O processo de descompressão do sistema político começara a ser orquestrado em 1975, pelos generais Ernesto Geisel e Golbery do Couto e Silva, ambos convencidos de que a ditadura deveria fazer suas escolhas e definir o momento mais conveniente para revogar os poderes de exceção. (SCHWARCZ, Lilia M. e STARLING, Heloisa. Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015. Adaptado) Entre os momentos mais marcantes desse processo, que se iniciou nos anos 1970 e se estendeu até a década seguinte, é correto identificar A) o ano de 1985, quando o primeiro presidente civil foi eleito diretamente depois de 21 anos de ditadura, em que apenas militares estiveram no poder. B) o ano de 1986, quando os primeiros militares acusados de tortura começaram a ser processados, levados a julgamento e presos posteriormente. C) o ano de 1982, quando explodiu um grande movimento de massas favorável às eleições diretas, embalado pelas vitórias da oposição nos governos estaduais. D) o biênio 1988-1989, quando foi eleita a Assembleia que escreveu a Constituição, que só entrou em vigor Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 13 depois do plebiscito sobre a forma de governo de 1993. E) o biênio 1978-1979, quando o AI-5 foi extinto, a Lei da Anistia foi promulgada e extinguiu-se o bipartidarismo, passando a haver vários partidos. 53) No campo previdenciário, o aumento da longevidade da população brasileira resulta no alongamento do período em que o aposentado ou pensionista permanece no sistema, recebendo benefícios. [...] Embora a concessão de benefícios por um período mais longo resulte em maior dispêndio na manutenção do aposentado ou pensionista, não haveria problemas maiores para o financiamento da Previdência Social caso o aumento da quantidade de pessoas em idade de trabalho (fase de ouro da transição demográfica) resultasse em condizente aumento da arrecadação da contribuição de empregados e empregadores. LACERDA, Antônio Corrêa de. [et al.] Economia Brasileira. São Paulo: Saraiva, 2013, p.265. Adaptado. Dessa forma, na atual fase da evolução demográfica brasileira, o impacto positivo sobre as receitas da Previdência Social depende da capacidade de a economia brasileira apresentar A) aumento do trabalho informal B) arrecadação de recursos pelo financiamento bancário C) recadrastamento de contribuintes com carteira assinada D) desenvolvimento de alternativas na medicina preventiva E) geração de empregos de qualidade em número suficiente 54) Na Figura, as áreas urbanas destacadas nos estados do Nordeste correspondem, exclusivamente, a A) regiões administrativas B) centros regionais C) regiões metropolitanas D) capitais estaduais E) regiões de integração 55) Segundo dados do IBGE, cerca de 28% da PEA (população economicamente ativa) brasileira trabalha no setor primário,sendo a agropecuária responsável por apenas 9,1% do nosso produto interno bruto (PIB). Levando em conta que ainda grande parte dos trabalhadores agrícolas mora na periferia das cidades e que eles se deslocam diariamente ao campo para trabalhar como boias- frias em modernas agroindústrias, percebemos que, apesar da modernização verificada nas técnicas agrícolas, ainda persistem o subemprego, a baixa produtividade e a pobreza no campo . SENE, E. e MOREIRA, J. Geografia geral e do Brasil. São Paulo: Scipione, 2000. p. 276. Adaptado. Essa modernização técnica do campo provoca a seguinte consequência socioespacial: A) reforma agrária B) assentamento fundiário C) redução das exportações D) emigração estrangeira E) êxodo rural 56) “O Pantanal Mato-Grossense é uma planície de inundação periódica reconhecida nacional e internacionalmente pela exuberância de sua biodiversidade como uma das áreas úmidas de maior importância do globo”. Fonte: CSR/IBAMA. Monitoramento do Bioma Pantanal 2008- 2009. Brasília: MMA, 2011 O Pantanal é um sistema frágil e vem sendo ameaçado por ações antrópicas, sobretudo nas últimas décadas. Uma característica natural do Pantanal e um efeito das ações antrópicas nos seus ecossistemas são, respectivamente: A) a influência da massa de ar Equatorial Atlântica no regime pluviométrico; o assoreamento dos canais fluviais pela pecuária intensiva; B) o predomínio da vegetação de cerrado nas áreas ciclicamente alagadas; a incidência de chuvas ácidas pela expansão industrial; C) a preponderância de uma floresta tropical pluvial homogênea; a poluição dos canais fluviais pelo uso de pesticidas nas áreas agrícolas; D) a ocorrência de duas estações climáticas bem definidas; a contaminação das bacias com dejetos de atividades mineradoras; E) a escassez de nutrientes em função do ciclo de inundações; o aumento do desmatamento pela expansão da sojicultura nas terras baixas. Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 14 57) As fontes de energia são extremamente importantes para o desenvolvimento de um país. Além disso, a qualidade e o nível de capacidade das fontes de energia de um determinado local são indicativos para apontar o grau de desenvolvimento da região. Países com maiores rendas geralmente dispõem de maior poder de consumo energético. No Brasil não é diferente: à medida que o país foi se modernizando, o setor energético brasileiro foi se desenvolvendo. As principais fontes de energia do Brasil, atualmente, são: energia hidroelétrica, petróleo, carvão mineral e os biocombustíveis, além de algumas outras utilizadas em menor escala, como gás natural e energia nuclear. Sobre, especificamente, as fontes renováveis no Brasil, há uma associação adequada entre os seguintes elementos: A) energia eólica – grande potencial especialmente nas regiões Norte e Nordeste. B) energia solar – grande potencial devido ao barateamento do preço da tecnologia. C) energia geotérmica – sérios danos ambientais devido à produção de lixo radioativo. D) usinas hidrelétricas – baixo custo ambiental sem afetar a biodiversidade. E) biomassa – aproveitamento de óleos vegetais e bagaço de cana, entre outros materiais. 58) “Esse elemento do racismo, da desigualdade racial, é um elemento que o país ainda não superou [...].” O Unicef apresenta diversos dados que corroboram essa avaliação: 64,1% das crianças e adolescentes em trabalho infantil em 2016 eram negros, assim como 82,9% das vítimas de homicídios entre 10 e 19 anos e 75% das meninas que engravidam entre 10 e 14 anos. Disponível em: https://notícias.uol.com.br/ultimas-notícias/ agencia-brasil/2020/07/13/racismo-e-violencia-contra- criancaeadolescente-sao-desafios-do-pais.htm. Acesso em: 23 de set. 2020. Os dados apresentados nesse trecho deixam evidentes A) a busca efetiva de inclusão de todos os setores sociais aos direitos coletivos. B) a constante exposição a riscos, típico comportamento adolescente. C) a situação de abandono parental por parte de adolescentes negros. D) a violência contra adolescentes que afeta em maior quantidade os negros. 59) Entre as propostas de divisão regional do Brasil, está a conhecida como os “quatro brasis”. Essa forma de classificação leva em conta, entre outros aspectos, A) as diferenças culturais e religiosas que formaram as diferentes regiões do país. B) os modelos geomorfológicos e geológicos existentes no território nacional. C) o meio natural, ou seja, intocado do espaço geográfico, e o meio técnico. D) a conexão entre os biomas, os ecossistemas e os climas. E) a situação da agropecuária em relação à mecanização e à integração com a indústria. 60) Um docente propõe abordar sociologicamente o estudo do movimento feminista a partir da análise da Marcha das Vadias, um protesto feminista que ocorre em várias cidades do mundo desde 2011. Ele foi criado em Toronto, em resposta à declaração de um policial de que as mulheres poderiam evitar ser estupradas se não se vestissem como sluts (vagabundas). Já em 2012, 23 cidades, de todas as regiões do Brasil organizaram marchas usando ferramentas como Facebook, Twitter, Youtube, blogs e e-mails. Com base no fenômeno da Marcha das Vadias, analise as afirmativas a seguir a respeito do corpo, da identidade e do ativismo feminista contemporâneo. I. O movimento defende o fim da violência sexual e da culpabilização da vítima, reafirmando a liberdade e a autonomia das mulheres sobre seus corpos. II. O corpo é objeto de reivindicação e é também o principal instrumento de protesto, uma vez que as manifestantes usam roupas sensuais e topless para expressar empoderamento. III. O feminismo não se define exclusivamente pela identidade sexual e biológica da mulher, por isso a marcha conta com público LGBT e homens envolvidos no debate sobre gênero. Está correto o que se afirma em A) I, apenas. B) I e II, apenas C) I e III, apenas. D) II e III, apenas. E) I, II e III. Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 15 Comentários e Gabaritos Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 16 Português 01) Estojo escolar Noite dessas, ciscando num desses canais a cabo, vi uns caras oferecendo maravilhas eletrônicas, bastava telefonar e eu receberia um notebook capaz de me ajudar a fabricar um navio, uma estação espacial. Minhas necessidades são mais modestas: tenho um PC mastodôntico, contemporâneo das cavernas da informática. E um laptop da mesma época que começa a me deixar na mão. Como pretendo viajar esses dias, habilitei-me a comprar aquilo que os caras anunciavam como o top do top em matéria de computador portátil. No sábado, recebi um embrulho complicado que necessitava de um manual de instruções para ser aberto. Depois de mil operações sofisticadas para minhas limitações, retirei das entranhas de isopor o novo notebook e coloquei-o em cima da mesa. De repente, como vem acontecendo nos últimos tempos, houve um corte na memória e vi diante de mim o meu primeiro estojo escolar. Tinha 5 anos e ia para o jardim de infância. Era uma caixinha comprida, envernizada, com uma tampa que corria nas bordas do corpo principal. Dentro, arrumados em divisões, havia lápis coloridos, um apontador, uma lapiseira cromada, uma régua de 20 cm e uma borracha para apagar meus erros. Da caixinha vinha um cheiro gostoso, cheiro que nunca esqueci e que me tonteava de prazer. Fechei o estojo para proteger aquele cheiro, que eleficasse ali para sempre, prometi-me economizá-lo. Com avareza, só o cheirava em momentos especiais. Na tampa que protegia estojo e cheiro havia gravado um ramo de rosas muito vermelhas que se destacavam do fundo creme. Amei aquele ramalhete – olhava aquelas rosas e achava que nada podia ser mais bonito. O notebook que agora abro é negro, não tem rosas na tampa e, em matéria de cheiro, é abominável. Cheira vilmente a telefone celular, a cabine de avião, ao aparelho de ultrassonografia onde outro dia uma moça veio ver como sou por dentro. Acho que piorei de estojo e de vida. CONY, C. H. Crônicas para ler na escola. São Paulo: Objetiva, 2009. Disponível em: . Acesso em: 23 jul. 2019. O acento grave indicativo de crase é necessário e está empregado de acordo com a norma-padrão em: A) É bom manter-nos à distância de dez passos. B) O sol estava à pino e precisamos nos proteger do calor. C) A volta à Portugal, seu país natal, fez meu pai muito feliz. D) Com muito esforço, os idosos acompanham às novas tecnologias. E) Sempre reconhecemos àqueles que são nossos verdadeiros amigos. Comentários: Letra A: Correta. Quando há especificação da distância é cabível crase. Letra B: Errada. É proibido crase antes de palavras masculinas. Letra C: Errada. Crase em Topônimos (Nomes de Lugares) Macete: Utilizar o verbo “voltar”. Caso a preposição seja “de” não existirá crase, caso seja “da” existirá. Exemplos Ex.: Voltei de Paris. / Fui a Paris. Ex.: Voltei da Bahia. / Fui à Bahia. Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 17 Observação No caso de caracterização em relação ao local, deverá ocorrer a utilização da crase. Ex.: Voltei da Fortaleza de Tom Cavalcante. Ex.: Fui à Fortaleza de Tom Cavalcante. Letra D: Errada. O Verbo acompanhar não rege preposição “a”, não sendo possível a crase. Letra E: Errada. O verbo reconhecer não rege preposição “a”, não sendo possível a crase. Gabarito: Letra A. 02) A frase em que a concordância nominal do elemento em destaque se dá de acordo com as regras da norma-padrão é: A) As lembranças e o saudosismo são dolorosas. B) As pessoas não deveriam ficar sós no final da vida. C) Caixas de notebook não têm nada de encantadora. D) É desnecessário a tristeza causada por boas lembranças. E) Temos de ficar em alertas para não sofrermos com o saudosismo. Comentários: Letra A: Errada. Adjetivo posposto a mais de um substantivo com gênero diferente: concorda com o mais próximo ou com ambos no plural masculino; Letra B: Correta. O “só” fica no singular. Letra C: Errada. Caixas de notebook não têm nada de encantadoras. Letra D: Errada. A tristeza é desnecessária. Letra E: Errada. Em alerta é invariável. Gabarito: Letra B. 03) A frase em que a colocação do pronome oblíquo obedece aos ditames da norma-padrão é: A) Abri o estojo, cheirando-o por um longo tempo. B) Seria-lhe útil ter um notebook de última geração. C) Me fascinou reviver o tempo de minha primeira infância. D) O que lembrou-lhe o estojo escolar foi o novo notebook. E) Conforme abria-o, sentia seu cheiro agradável cada vez mais forte. Comentários: Letra A: Correta. Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 18 Uso da Ênclise A ênclise é utilizada no caso de: ➢ Verbo no imperativo afirmativo. Ex.: Sigam-nos e venceremos! ➢ Verbo que inicia a oração. Ex.: Dê-lhe muito dinheiro! ➢ Verbo apresentado no gerúndio (Desde que não possua preposição “em”, senão será usada a próclise). Ex.: Despediu-se, beijando-me a face. Letra B: Errada. Ser-lhe-ia. Uso da Mesóclise A mesóclise é obrigatória no caso de: ➢ Verbo flexionado no futuro do presente ou do pretérito iniciando oração ou após pausa marcada. Ex.: Dar-lhe-ei muito dinheiro! Letra C: Errada. Fascinou-me... Letra D: Errada. O que lhe lembrou o estojo escolar foi o novo notebook. Uso da Próclise A próclise é utilizada, obrigatoriamente, no caso de: ➢ Orações ou palavras Negativas: Não, ninguém, nunca, nunca mais. Ex.: Nunca mais o irei acompanhar. ➢ Pronomes relativos, indefinidos ou demonstrativos: que, quem, outro, tudo, aquele, este. Ex.: Isso me lembra de José. ➢ Orações Interrogativas: Quem, qual, que. Ex.: Quem me perguntou isso? ➢ Advérbios ou Expressões Adverbiais: à noite, primeiramente, ontem, depois, aqui, talvez, apenas. Ex.: Ontem me dediquei. ➢ Orações exclamativas ou Orações que exprimam desejo ou sentimento. Ex.: Deus nos abençoe! ➢ Conjunções Subordinativas. Ex.: Conforme lhe disse, hoje não irei sair. ➢ Pronome entre preposição “em” e verbo no gerúndio. Ex.: Em se tratando de bola, ele sempre está por lá. ➢ Formas verbais monossilábicas ou proparoxítonas. Ex.: Eu a vi quarta. Letra E: Errada. Conforme o abria, sentia seu cheiro agradável cada vez mais forte. Gabarito: Letra A. •Não se pode começar a oração com pronome oblíquo átono. •Não pode usar pronome após verbo no particípio. Importante! Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 19 04) O termo mastodôntico, em “tenho um PC mastodôntico, contemporâneo das cavernas da informática”, pode ser substituído, sem prejuízo do sentido do trecho, por A) enorme B) potente C) grotesco D) funcional E) imponente Comentários: O termo "mastodôntico" refere-se a algo muito grande, colossal, remetendo aos mastodontes, que eram mamíferos pré-históricos de grande porte. No contexto da frase “tenho um PC mastodôntico, contemporâneo das cavernas da informática”, ele é usado para indicar algo muito grande, talvez até desproporcional ou ultrapassado. Portanto, a opção que melhor substitui "mastodôntico" sem prejuízo do sentido original seria: A) enorme Gabarito: Letra A. 05) A partir da frase que finaliza o Texto – “Acho que piorei de estojo e de vida” –, constata-se que o autor A) comportava-se de modo nostálgico. B) era fortemente apegado ao objeto. C) carregava consigo objetos inusitados. D) tinha muito cuidado com seus pertences. E) apresentava um perfil marcado pelo egoísmo. Comentários: A frase final "Acho que piorei de estojo e de vida" reflete uma comparação entre o passado, representado pelo estojo escolar carregado de memórias afetivas e sensações agradáveis, e o presente, simbolizado pelo notebook sem características emocionais ou sensoriais marcantes para o autor. Essa reflexão indica uma saudade do passado e uma insatisfação com o presente, caracterizando um sentimento nostálgico. Portanto, a alternativa correta é: A) comportava-se de modo nostálgico. Isso mostra que o autor olha para o passado com uma sensação de perda e saudade, comparando seus sentimentos e experiências passadas com as atuais, percebendo uma degradação tanto em termos de objetos quanto de vivências pessoais. Gabarito: Letra A. 06) Com base na leitura de todo o Texto, entende-se que ele tem como foco a contraposição entre A) cheiro de notebook e cheiro de estojo B) requinte e simplicidade C) sociedade e indivíduo D) presente e passado E) trabalho e lazer Comentários: O Texto II estabelece uma contraposição principalmente entre o presente e o passado. O autor compara seu novo notebook, um objeto moderno e funcional, mas sem características pessoais marcantes, com seu primeiro estojo escolar, um objeto simples, mas carregado de memórias afetivas e sensações agradáveis. A reflexão do autor sobre a perda da qualidade de vida e a falta de elementos emocionais nos objetos contemporâneos indica uma saudade do passado e uma crítica ao presente. Portanto, a alternativa correta é: D) presentee passado Essa escolha reflete a ideia central do texto, que é a nostalgia do autor pelo passado e a crítica ao que ele percebe como uma despersonalização ou desumanização no presente. Gabarito: Letra D. Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 20 07) No Texto, o sentido denotativo e o sentido conotativo convivem. O trecho do texto em que há somente denotação é: A) “Noite dessas, ciscando num desses canais a cabo, vi uns caras oferecendo maravilhas eletrônicas” B) “Minhas necessidades são mais modestas” C) “contemporâneo das cavernas da informática”. D) “retirei das entranhas de isopor o novo notebook e coloquei-o em cima da mesa.” E) “houve um corte na memória e vi diante de mim o meu primeiro estojo escolar.” Comentários: Denotativo x Conotativo Sentido Denotativo Sentido Conotativo O sentido denotativo de uma palavra é o seu significado literal, objetivo e direto, conforme estabelecido nos dicionários. Trata-se do uso da palavra para descrever algo de maneira factual, sem envolver associações subjetivas. O sentido conotativo de uma palavra é o seu significado subjetivo, emocional ou figurativo, o qual pode variar de acordo com o contexto, as experiências pessoais e as associações culturais. Trata-se do uso da palavra para evocar sentimentos, imagens ou ideias adicionais além do seu significado literal. Exemplo Exemplo Laranja: uma fruta cítrica com casca alaranjada, polpa suculenta e sabor ácido ou doce. Laranja: "Um sorriso laranja" (uso metafórico para descrever um sorriso brilhante e alegre). Gabarito: Letra B. 08) Obsolescência programada: inimiga ou parceira do consumidor? Obsolescência programada é exercida quando um produto tem vida útil menor do que a tecnologia permitiria, motivando a compra de um novo modelo — eletrônicos, eletrodomésticos e automóveis são exemplos evidentes dessa prática. Uma câmera com uma resolução melhor pode motivar a compra de um novo celular, ainda que o modelo anterior funcione perfeitamente bem. Essa estratégia da indústria pode ser vista como inimiga do consumidor, uma vez que o incentiva a adquirir mais produtos sem realmente necessitar deles. No entanto, traz benefícios, como o acesso às novidades. Planejar inovação é extremamente importante para melhoria e aumento da capacidade técnica de um produto num mercado altamente competitivo. Já imaginou se um carro de hoje fosse igual a um carro dos anos 1970? O desafio é buscar um equilíbrio entre a inovação e a durabilidade. Do ponto de vista técnico, quando as empresas planejam um produto, já tem equipes trabalhando na sucessão dele, pois se trata de uma necessidade de sobrevivência no mercado. Sintomas de obsolescência são facilmente percebidos quando um novo produto oferece características que os anteriores não tinham, como o uso de reconhecimento facial; ou a queda de desempenho do produto com relação ao atual padrão de mercado, como um smartphone que não roda bem os aplicativos atualizados. Outro sinal é detectado quando não é possível repor acessórios, como carregadores compatíveis, ou mesmo novos padrões, como tipo de bateria, conector de carregamento ou tipos de cartão de um celular, por exemplo. Isso não significa que o consumidor está refém de trocas constantes de equipamento: é possível adiar a substituição de um produto, por meio de upgrades de hardware, como inclusão de mais memória, baterias e acessórios de expansão, pelo menos até o momento em que essa troca não compense financeiramente. Quanto à legalidade, o que se deve garantir é que os produtos mais modernos mantenham a compatibilidade com os anteriores, a fim de que o antigo usuário não seja forçado constantemente à compra de um produto mais novo se não quiser. É importante diferenciá-la da obsolescência perceptiva, que ocorre quando atualizações cosméticas, como um novo design, fazem o produto parecer sem condições de uso, quando não está. Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 21 É preciso lembrar também que a obsolescência programada se dá de forma diferente em cada tipo de equipamento. Um controle eletrônico de portão tem uma única função e pode ser usado por anos e anos sem alterações ou troca. Já um celular tem maior taxa de obsolescência e pode ter de ser substituído em um ano ou dois, dependendo das necessidades do usuário, que pode desejar fotos de maior resolução ou tela mais brilhante. Essa estratégia traz desafios, como geração do lixo eletrônico. Ao mesmo tempo, a obsolescência deve ser combatida na restrição que possa causar ao usuário, como, por exemplo, uma empresa não mais disponibilizar determinada função que era disponível pelo simples upgrade do sistema operacional, forçando a compra de um aparelho novo. O saldo geral é que as atualizações trazidas pela obsolescência programada trazem benefícios à sociedade, como itens de segurança mais eficientes em carros e conectabilidade imediata e de alta qualidade entre pessoas. É por conta disso que membros de uma mesma família que moram em países diferentes podem conversar diariamente, com um custo relativamente baixo, por voz ou vídeo. Além disso, funcionários podem trabalhar remotamente, com mais qualidade de vida, com ajuda de dispositivos móveis. RAMALHO, N. Obsolescência programada: inimiga ou parceira do consumidor? Disponível em: . Acesso em: 23 jul. 2019. Adaptado. De acordo com o Texto, obsolescência perceptiva é aquela que é caracterizada pelo(a) A) aumento da vida útil dos produtos eletrônicos B) ampliação da capacidade técnica dos produtos C) necessidade de compra de produto recém-lançado D) renovação do modelo estético dos produtos E) queda de desempenho do produto antigo Comentários: Obsolescência perceptiva é mencionada no texto como o fenômeno pelo qual atualizações cosméticas, como um novo design, fazem um produto parecer obsoleto ou fora de moda, mesmo que ainda funcione adequadamente. Portanto, ela está relacionada com a renovação do modelo estético dos produtos, fazendo com que os consumidores sintam a necessidade de substituir os produtos antigos, mesmo que estes ainda sejam funcionais. Logo, a resposta correta é: D) renovação do modelo estético dos produtos Gabarito: Letra D. 09) Nas seguintes passagens do Texto I, a oração que apresenta estrutura de sujeito indeterminado é: A) “No entanto, traz benefícios, como o acesso às novidades.” B) “se trata de uma necessidade de sobrevivência no mercado.” C) “se não quiser.” D) “a obsolescência programada se dá de forma diferente” E) “que pode desejar fotos de maior resolução ou tela mais brilhante.” Comentários: Letra B: Correta. “se trata de uma necessidade de sobrevivência no mercado.” O verbo “trata” é VTI, sendo assim, a partícula “se” é um índice de indeterminação do sujeito. Sujeito Indeterminado É o sujeito que não é possível identificar o agente da ação. 3ª Pessoa do Plural, e o sujeito não for identificado. Ex.: Correram ontem à noite. (Sujeito Indeterminado). Existir V.T.I/V.I/V.L + SE e não existir nenhum sujeito explícito ou oculto na frase. Ex.: Precisa-se de ajuda. (Verbo Transitivo Indireto + SE) Ex.: Vive-se feliz no Ceará. (Verbo Intransitivo + SE) Obs.: Quando o sujeito é indeterminado e estiver sendo utilizada a partícula “se”, o verbo deve permanecer no singular. Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 22 Obs.: Quando o verbo for transitivo direto, a partícula “se” será apassivadora e não existirá complemento, mas sim sujeito. Macete: Se há P.A não há O.D. Usar o infinitivo impessoal. Ex.: Andar com os sapatoslimpos é importante. Gabarito: Letra B. 10) No Texto, em “Já um celular tem maior taxa de obsolescência e pode ter de ser substituído em um ano ou dois”, a palavra Já apresenta o sentido de A) tempo B) exclusão C) oposição D) intensidade E) conformidade Comentários: Um controle eletrônico de portão tem uma única função e pode ser usado por anos e anos sem alterações ou troca. Já (enquanto, no entanto) um celular tem maior taxa de obsolescência e pode ter de ser substituído em um ano ou dois, dependendo das necessidades do usuário, que pode desejar fotos de maior resolução ou tela mais brilhante. Conjunções Coordenadas Adversativas Conjunções com sentido de oposição, compensação, retificação: mas, porém, todavia, entretanto, no entanto, senão, não obstante, contudo, e (sentido adversativo). Obs.: É recomendável pôr vírgula antes do “e” adversativo. Obs.: O “mas” não pode vir intercalado por vírgulas. Ex.: Cantou, mas não pulou. Ex.: Corri, entretanto não ganhei. Ex.: Estava querendo cantar, e (mas) não cantou. Gabarito: Letra C. 11) No Texto, em “Isso não significa que o consumidor está refém de trocas constantes de equipamento: é possível adiar a substituição de um produto”, a oração depois dos dois pontos acrescenta, ao trecho anterior, uma ideia de A) modo B) concessão C) explicação D) comparação E) consequência Comentários: “Isso não significa que o consumidor está refém de trocas constantes de equipamento: (pois, porque) é possível adiar a substituição de um produto” Conjunções Coordenadas Explicativas Conjunções com sentido de Explicação: porque; pois (antes do verbo); porquanto; que; já que; visto que; dado que; uma vez que; isto é; ou seja; na verdade; a saber; Ex.: Silêncio, pois quero ler. Ex.: Ele não sai porque está doente. Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 23 Gabarito: Letra C. 12) Nos seguintes trechos do Texto, o adjetivo destacado apresenta valor discursivo de avaliação subjetiva, em relação ao substantivo a que se liga, em: A) “um produto tem vida útil” B) “exemplos evidentes dessa prática.” C) “uso de reconhecimento facial” D) “geração do lixo eletrônico” E) “moram em países diferentes” Comentários: Valor Objetivo: Podem ter valor objetivo, quando atestam qualidade que é fato e não depende de interpretação. Valor Subjetivo: Os adjetivos podem ter valor subjetivo, quando expressam opinião. Gabarito: Letra B. 13) O fragmento do Texto que comprova a estratégia argumentativa usada pelo autor para aproximar-se do leitor, buscando persuadi-lo, é: A) “Uma câmera com uma resolução melhor pode motivar a compra de um novo celular” B) “Já imaginou se um carro de hoje fosse igual a um carro dos anos 1970?” C) “Outro sinal é detectado quando não é possível repor acessórios como carregadores compatíveis” D) “É preciso lembrar também que a obsolescência programada se dá de forma diferente em cada tipo de equipamento.” E) “É por conta disso que membros de uma mesma família que moram em países diferentes podem conversar diariamente” Comentários: A estratégia argumentativa que busca aproximar-se do leitor e persuadi-lo pode ser identificada no uso de perguntas retóricas, exemplos relatables, ou situações que provocam o leitor a refletir sobre sua própria experiência e o mundo ao seu redor. A alternativa "B" apresenta essa característica: B) "Já imaginou se um carro de hoje fosse igual a um carro dos anos 1970?" Essa pergunta retórica convida o leitor a refletir sobre o progresso e a necessidade de inovação, criando uma conexão com o leitor ao fazer com que ele pense sobre o desenvolvimento e a evolução dos produtos ao longo do tempo. É uma forma de engajar o leitor na argumentação, fazendo-o considerar a importância da evolução tecnológica e como isso afeta sua vida. Portanto, esta é a estratégia usada pelo autor para aproximar-se do leitor e persuadi-lo. Gabarito: Letra B. 14) No Texto, a tese defendida pelo autor pode ser resumida no seguinte trecho: A) “Obsolescência programada: inimiga ou parceira do consumidor?” B) “Essa estratégia da indústria pode ser vista como inimiga do consumidor” C) “Planejar inovação é extremamente importante para melhoria e aumento da capacidade técnica de um produto” D) “Isso não significa que o consumidor está refém de trocas constantes de equipamento” E) “O saldo geral é que as atualizações trazidas pela obsolescência programada trazem benefícios à sociedade” Comentários: A tese defendida pelo autor no texto é uma avaliação da obsolescência programada, considerando tanto os aspectos negativos quanto os positivos, e ponderando o impacto geral dessa prática na sociedade e no consumidor. O trecho que melhor resume essa tese, considerando o equilíbrio entre crítica e reconhecimento dos benefícios, é: E) “O saldo geral é que as atualizações trazidas pela obsolescência programada trazem benefícios à sociedade” Este trecho capta a ideia de que, apesar de existirem críticas à obsolescência programada, o autor vê um saldo positivo em sua existência, destacando os benefícios que ela traz para a sociedade como um todo. Portanto, representa uma síntese da posição equilibrada do autor sobre o assunto. Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 24 Gabarito: Letra E. 15) O Texto, que aborda a obsolescência programada, busca A) condenar a produção excessiva de lixo eletrônico. B) denunciar o preço exorbitante das mercadorias modernas. C) alertar sobre o consumo desenfreado de novas tecnologias. D) destacar a queda vertiginosa na qualidade dos itens à venda. E) analisar a suplantação dos produtos disponibilizados ao consumidor. Comentários: O texto sobre obsolescência programada discute a prática de fabricar produtos com vida útil reduzida para incentivar a compra de novos modelos. Ele aborda tanto os aspectos negativos como o consumo desenfreado e a produção de lixo eletrônico, quanto os aspectos positivos, como a inovação e o acesso a tecnologias avançadas. A intenção não é apenas condenar ou denunciar, mas oferecer uma visão equilibrada que reconhece os impactos e benefícios da obsolescência programada. Portanto, a opção que melhor reflete o objetivo do texto é: E) analisar a suplantação dos produtos disponibilizados ao consumidor. Esta escolha reflete o exame crítico do processo pelo qual produtos mais antigos são superados por novos, levando em conta as complexidades e as consequências dessa prática no consumo e na sociedade. Gabarito: Letra E. Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 25 Noções de Direito 16) É considerado um direito social previsto na Constituição Federal o pertinente à licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, com a duração de A) cem dias B) cento e vinte dias C) cento e cinquenta dias D) cento e oitenta dias E) cento e noventa dias Comentários: Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: XVIII – licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, com a duração de 120 dias; Gabarito: Letra B. 17) Considere: I. Seguro-desemprego, em caso de desemprego voluntário ou involuntário. II. Irredutibilidade do salário, salvo o disposto em convenção ou acordo coletivo. III. Gozo de férias anuais remuneradas com, pelo menos, um terço a mais do que o salário normal. IV. Aviso prévio proporcional ao tempo de serviço, sendo no máximo de trinta dias, nos termos da lei. Em conformidade com a Constituição Federal, são direitos dos trabalhadoresurbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social, aqueles contidos em A) III e IV, apenas. B) I, II, III e IV. C) I e IV, apenas. D) I e II, apenas. E) II e III, apenas. Comentário: Item I: Errado CF/88. Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: II - seguro-desemprego, em caso de desemprego involuntário; Item II: Correto. CF/88. Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: VI - irredutibilidade do salário, salvo o disposto em convenção ou acordo coletivo; Item III: Correto. CF/88. Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: XVII - gozo de férias anuais remuneradas com, pelo menos, um terço a mais do que o salário normal; Item IV: Errado. CF/88. Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: XXI - aviso prévio proporcional ao tempo de serviço, sendo no mínimo de trinta dias, nos termos da lei; Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 26 Gabarito: Letra E. 18) Conforme preceitua o artigo 5o da Constituição Federal, todos são iguais perante a lei, sendo todos iguais em direitos e obrigações. Esse princípio constitucional é o da A) isonomia B) segurança Jurídica C) legalidade D) moralidade E) autonomia Comentários: Gabarito: Letra A. 19) Considere: I. Juan e Matilda, casados entre si, espanhóis, decidiram deixar a Espanha e morar no Brasil. Após seis meses da chegada do casal, Matilda engravidou e Pablo nasceu em território brasileiro. II. Vítor, diplomata brasileiro, foi transferido para trabalhar no Consulado Geral do Brasil na Itália, para onde se mudou com a sua esposa, Isabela. Bernardo, filho do casal, nasceu na cidade italiana durante o período em que Vítor trabalhou no referido Consulado. III. Antônia, brasileira, foi cursar pós-graduação no Canadá, onde conheceu Charles, com quem se casou. O primeiro filho do casal, Marc, nasceu em Ottawa, capital canadense. Com fundamento na Constituição Federal de 1988 e analisando apenas os dados fornecidos, são brasileiros natos: A) Pablo, apenas, porquanto é o único nascido em território brasileiro. B) Pablo, desde que opte, em qualquer tempo, pela nacionalidade brasileira, bem como Bernardo e Marc. C) Marc, desde que seja registrado em repartição brasileira competente ou venha a residir na República Federativa do Brasil e opte, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira, bem como Pablo e Bernardo. D) Bernardo, desde que seja registrado em repartição brasileira competente ou venha a residir na República Federativa do Brasil e opte, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira, bem como Pablo e Marc. E) Bernardo e Marc, apenas, desde que Bernardo venha a residir na República Federativa do Brasil e opte, em qualquer tempo, pela nacionalidade brasileira. Comentário: Item I: Brasileiro Nato. CF/88. Art. 12. São brasileiros: I - natos: Igualdade Formal ou Jurídica Trata-se do tratamento imparcial estabelecido pela lei aos indivíduos, sem distinção de raça, cor, sexo, religião ou etnia. Material, Real ou Substancial Consiste na busca pela igualdade de fato, sendo os desiguais tratados em condições desiguais, na medida de sua desigualdade. Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 27 a) os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda que de pais estrangeiros, desde que estes não estejam a serviço de seu país; Item II: Brasileiro Nato. CF/88. Art. 12. São brasileiros: I - natos: b) os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe brasileira, desde que qualquer deles esteja a serviço da República Federativa do Brasil; Item III: Brasileiro Nato, desde que siga os requisitos para se tornar. CF/88. Art. 12. São brasileiros: I - natos: c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira; Gabarito: Letra C. 20) O ordenamento jurídico brasileiro trata a questão do direito à nacionalidade previsto no Art. 12 da Constituição da República Federativa do Brasil como um direito fundamental. Sobre o direito à nacionalidade brasileira, assinale a alternativa correta. A) A mulher estrangeira casada com brasileiro recebe automaticamente a nacionalidade brasileira. B) Não existem diferenças entre brasileiros natos e brasileiros naturalizados. C) No Brasil, o direito à naturalização é automático, ou seja, se o estrangeiro cumprir os requisitos será naturalizado automaticamente independentemente de qualquer requerimento. D) O cargo de Ministro do Superior Tribunal de Justiça é privativo de brasileiro nato. E) São brasileiros natos os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda que de pais estrangeiros, desde que estes não estejam a serviço de seu país. Comentário: Letra A: Errada. O Jus Matrimoniale (Vínculo de casamento) não é considerado um critério para a aquisição da nacionalidade brasileira. Nacionalidade Brasileira - Critérios Adotados Jus Soli Jus Sanguinis Leva em consideração o local do nascimento. Leva em consideração o fator sanguíneo, além de critérios, a depender do caso, residencial, manifestação de vontade e atividade funcional. Brasileiro Nato Brasileiro Nato CF/88. Art. 12. São brasileiros: I - natos: a) os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda que de pais estrangeiros, desde que estes não estejam a serviço de seu país; CF/88. Art. 12. São brasileiros: I - natos: b) os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe brasileira, desde que qualquer deles esteja a serviço da República Federativa do Brasil; (Jus Sanguinis + Atividade Funcional). c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 28 optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira; (Jus Sanguinis + Critério Residencial + Vontade da pessoa). Fonte: https://www.direitonet.com.br/dicionario/exibir/1118/Brasileiro-nato Letra B: Errada. CF/88. Art. 12º. § 2º A lei não poderá estabelecer distinção entre brasileiros natos e naturalizados, salvo nos casos previstos nesta Constituição. Diferenças entre Brasileiros Natos e Naturalizados – CF/88. Extradição CF/88. Art. 5. LI - nenhum brasileiro será extraditado, salvo o naturalizado, em caso de crime comum, praticado antes da naturalização, ou de comprovado envolvimento em tráfico ilícito de entorpecentes e drogas afins, na forma da lei; Cargos privativos de brasileiro nato CF/88. Art. 12. § 3º São privativos de brasileiro nato os cargos: (ROL TAXATIVO) I - de Presidente e Vice-Presidente da República; II - de Presidente da Câmara dos Deputados; III - de Presidente do Senado Federal; IV - de Ministro do Supremo Tribunal Federal; V - da carreira diplomática; VI - de oficial das Forças Armadas. VII - de Ministro de Estado da Defesa. Cargos no Conselho da República CF/88. Art. 89. O Conselho da República é órgão superior de consulta do Presidente da República,e dele participam: VII - seis cidadãos brasileiros natos, com mais de trinta e cinco anos de idade, sendo dois nomeados pelo Presidente da República, dois eleitos pelo Senado Federal e dois eleitos pela Câmara dos Deputados, todos com mandato de três anos, vedada a recondução. Propriedade de Empresa Jornalística CF/88. Art. 222. A propriedade de empresa jornalística e de radiodifusão sonora e de sons e imagens é privativa de brasileiros natos ou naturalizados há mais de dez anos, ou de pessoas jurídicas constituídas sob as leis brasileiras e que tenham sede no País. Letra C: Errada. Requerimento da Naturalização Naturalização é o ato pelo qual uma pessoa adquire voluntariamente uma nacionalidade diferente da sua de origem. Trata-se de ato unilateral e discricionário do Estado, da exclusiva competência da do Poder Executivo, na pessoa do Ministro da Justiça, no qual se expressa a soberania do Estado, uma vez que o mesmo satisfaça todas as condições legais. O requerimento de naturalização será endereçado ao Ministério da Justiça, devendo ser apresentado em uma das unidades da Polícia Federal. Fonte: http://www.pf.gov.br/servicos-pf/imigracao/naturalizacao Letra D: Errada. Cargos Privativos de Brasileiros Natos -Ministro do STF; -Presidente e Vice da República; -Presidente do Senado; -Presidente da Câmara dos Deputados; -Carreiras Diplomáticas; -Oficial das Forças Armadas; -Ministro do Estado de Defesa. Mnemônico: MP3.COM Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ https://www.direitonet.com.br/dicionario/exibir/1118/Brasileiro-nato http://www.pf.gov.br/servicos-pf/imigracao/naturalizacao Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 29 Letra E: Correta. CF/88. Art. 12. São brasileiros: I - natos: a) os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda que de pais estrangeiros, desde que estes não estejam a serviço de seu país; Gabarito: Letra E. 21) Um servidor público efetivo é convidado para ocupar função de gerência no órgão onde exerce suas atividades. Nos termos da Constituição Federal de 1988, as(os) A) funções de confiança são exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo. B) funções de confiança podem ser exercidas por qualquer pessoa que tenha capacidade técnica reconhecida. C) cargos em comissão são exercidos por servidores efetivos de forma exclusiva, mas podendo ser originários de órgãos diversos. D) cargos em comissão dependem de provimento mediante concurso público de títulos. E) cargos em comissão podem ser escolhidos pelos servidores, livremente, de acordo com sua conveniência e oportunidade. Comentário: CF/88. Art. 37. V - as funções de confiança, exercidas exclusivamente por servidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comissão, a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos, condições e percentuais mínimos previstos em lei, destinam-se apenas às atribuições de direção, chefia e assessoramento; Atribuições de Direção, Chefia e Assessoramento Funções de confiança e cargos em comissão destinam-se apenas às atribuições de Direção, Chefia e Assessoramento. Mnemônico: DICA Gabarito: Letra A. 22) É correto afirmar que o parágrafo 6º do art. 37 da Constituição da República: A) consagra a responsabilidade objetiva do servidor em caso de dolo. B) estende a responsabilidade objetiva a qualquer empresa pública. C) atribui responsabilidade objetiva quando o dano haja sido causado pelos agentes das pessoas jurídicas indicadas no dispositivo, o que abrange quem esteja nessa condição em situação eventual. D) atribui responsabilidade objetiva às pessoas jurídicas indicadas no dispositivo, mesmo que o respectivo agente não tenha causado o dano agindo nessa qualidade. E) não exige nexo causal entre a ação do agente e o dano a terceiro. Comentário: CF. Art. 37. § 6º As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes (Responsabilidade Objetiva), nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa. Responsabilidade Civil do Estado Brasileiro Brasil adota a Responsabilidade Objetiva que faz parte da Teoria do Risco Administrativo; Quem participa dessa responsabilidade? ➢ Administração direta, Autarquias, Fundações Públicas de direito Público; ➢ Empresas Públicas e Sociedades de Economia Mista (APENAS PRESTADORAS DE SERVIÇOS PÚBLICOS); ➢ Pessoas privadas com contrato com a Administração Pública que prestam SERVIÇO PÚBLICO através de delegação. Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 30 ➢ A responsabilidade civil objetiva não alcança as empresas públicas e sociedades de economia mista que forem exploradoras de atividade econômica, pois nesse caso a responsabilidade será subjetiva; ➢ Na responsabilidade civil objetiva é possível o direito de regresso, que é a possibilidade de o Agente ou responsável, no caso de dolo ou culpa, indenizar a Administração Pública o que esta indenizou ao particular. CF/88, Art.37, § 6º As pessoas jurídicas de direito público e as de direito privado prestadoras de serviços públicos responderão pelos danos que seus agentes, nessa qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de regresso contra o responsável nos casos de dolo ou culpa. ➢ A responsabilidade do agente público é subjetiva, ou seja, depende de comprovação de dolo ou culpa. ➢ A responsabilidade do Estado é objetiva, ou seja, independe de comprovação de dolo ou culpa. Requisitos para Responsabilidade Civil do Estado ➢ Requisitos para ocorrer a responsabilidade civil do estado: ✓ Conduta; ✓ Dano; ✓ Nexo de Causalidade. Conduta ➢ É a ação do agente público que faz com que prejudique o particular; ➢ A conduta do agente público ocorre quando: ✓ “Estiver no exercício das funções Públicas;” ✓ “Ainda que não esteja no exercício da função pública, proceda como se estivesse a exercê-la;” ✓ “O agente atue na qualidade de agente público.” ➢ O Estado será responsabilizado, no caso do agente de fato, desde que o Estado permita a atuação deste, não consentido o estado não terá responsabilidade. Dano ➢ Pode ser de natureza patrimonial ou moral; ➢ Ocorre quando a ação do estado atinge um direito do particular devendo indenizá-lo; ➢ O dano deve ser um direito juridicamente tutelado, não sendo não existe dano; ➢ O dano pode ocorrer de uma conduta lícita do Estado. Nexo de Causalidade É relação entre a conduta estatal e o dano sofrido pelo terceiro; Gabarito: Letra C. 23) A Constituição Federal prevê, dentre outras, as seguintes sanções pela prática de atos de improbidade administrativa: A) cassação dos direitos políticos e perda da função pública. B) suspensão dos direitos políticos e confisco de bens. C) perda da função pública e indisponibilidade de bens. D) perda dos direitos políticos e ressarcimento ao erário. E) perda da função pública e confisco de bens. Comentário: Efeitos dos Atos de Improbidade Administrativa – CF/88. Art. 37. § 4º - Perda da Função Pública; - Ação Penal Cabível; - Ressarcimento ao erário; - Indisponibilidade dos bens; - Suspensão dos Direitos Políticos; Mnemônico: PARIS. Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 31 Gabarito: Letra C. 24) O prefeito de um município apresenta projeto de lei para autorizar, no âmbito de sua competência, a contratação de parentes dos membros do Executivo, do Legislativo e do Judiciário que atuam no local. Nos termos da Constituição Federal, tal norma violaria o princípio da A) democraciaB) moralidade C) segurança D) necessidade E) compatibilidade Comentário: Princípio da Moralidade ➢ Expresso na CF/88; ➢ O agente público deve seguir uma conduta ética, devendo respeitar não só a legalidade, mas também a moralidade administrativa, os bons costumes, a honestidade e as regras do poder público. CF/88, Art. 37, § 4º - Os atos de improbidade administrativa importarão a suspensão dos direitos políticos, a perda da função pública, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao erário, na forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível. CF. Art. 14, § 9º Lei complementar estabelecerá outros casos de inelegibilidade e os prazos de sua cessação, a fim de proteger a probidade administrativa, a moralidade para exercício de mandato considerada vida pregressa do candidato, e a normalidade e legitimidade das eleições contra a influência do poder econômico ou o abuso do exercício de função, cargo ou emprego na administração direta ou indireta. CF/88, Art. 5º, LXXIII - qualquer cidadão é parte legítima para propor ação popular que vise a anular ato lesivo ao patrimônio público ou de entidade de que o Estado participe, à moralidade administrativa, ao meio ambiente e ao patrimônio histórico e cultural, ficando o autor, salvo comprovada má-fé, isento de custas judiciais e do ônus da sucumbência; ➢ Mesmo que o ato praticado pelo agente esteja em conformidade com a lei, caso ofenda a moral, os princípios de justiça e de equidade, a ideia de honestidade, estará ocorrendo ofensa não só ao princípio da moralidade administrativa, como também ao da impessoalidade, igualdade e eficiência, devendo este ato ser anulado. ➢ O STF entende que é vedado o nepotismo na administração pública vindo o fundamento diretamente da CF, sem necessidade de lei específica. ➢ Nos cargos de natureza política, não existirá o nepotismo, quando o nomeado realmente possuir capacidade técnica para o cargo. Caso contrário, ou seja, a pessoa nomeada para o cargo de natureza política não possua capacidade técnica, demonstrando assim a troca de favores, não será possível a nomeação. ➢ A doutrina entende que a imoralidade surge do conteúdo (objeto) do ato. Com isso, um ato pode ser considerado imoral, mesmo sem o agente ter a intenção de cometer a imoralidade. Gabarito: Letra B. 25) A administração indireta do Estado é composta por pessoas jurídicas criadas por lei ou instituídas mediante autorização legal, com o objetivo de desempenhar atividades administrativas de forma descentralizada. Nesse contexto, são entidades integrantes da denominada administração indireta: A) autarquias, empresas públicas e sociedades de economia mista B) associações públicas, organizações sociais e fundações públicas C) sociedades de economia mista, empresas estatais e organizações da sociedade civil de interesse público D) empresas públicas, sociedades de economia mista e concessionárias de serviços públicos E) fundações públicas, concessionárias de serviços públicos e consórcios públicos Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 32 Comentário: Organização da Administração Pública Administração Direta ➢ Formada por Entidades Políticas - União / Estados / Distrito Federal / Municípios; ➢ Composta por Órgãos públicos que não possuem personalidade jurídica. Ex: Ministérios, Secretarias, gabinetes, Polícia Civil, Militar, Federal, Rodoviária Federal. ➢ Qualquer entidade política pode descentralizar, criando entidades administrativas da administração indireta ou firmando contratos com entidades particulares. ➢ Possuem autonomia política, tendo capacidade de legislar, ou seja, produzir lei em sentido formal, tanto em lato (amplo), quanto em strictu senso. Administração Indireta ➢ As entidades da administração indireta são formadas por: ✓ Autarquias: Personalidade Jurídica de direito público. ✓ Fundações Públicas: Personalidade Jurídica de direito público ou Privado. ✓ Sociedade de Economia Mista: Personalidade Jurídica de direito Privado. ✓ Empresa Pública: Personalidade Jurídica de direito Privado. ➢ Formada por Entidades Administrativas dotadas de personalidade jurídica própria. ➢ Universidades Públicas normalmente são autarquias ou fundações; ➢ Agência reguladora é uma espécie de autarquia em regime especial. ➢ Não possuem autonomia política, porém podem produzir normas jurídicas em sentido amplo. Gabarito: Letra A. 26) J é gerente responsável pelas compras do município Z e as realiza de acordo com a moldura legal existente. Dado ao excesso de trabalho, postula à autoridade local a indicação de novo servidor para auxiliar nas tarefas necessárias. Houve a edição de ato nomeando P para cargo efetivo no setor, que, posteriormente, foi declarado nulo, sendo editada nova portaria para designar P para exercício de cargo em comissão. Nesse caso, observada a teoria dos atos administrativos, houve a A) permissão B) conversão C) convolação D) transformação E) edição Comentário: ➢ Formas de convalidação: Ratificação, reforma ou conversão são meios de convalidação de atos administrativos viciados. ✓ Ratificação: Ratificação é a convalidação da forma ou competência do ato administrativo, sendo realizada pela própria autoridade que praticou o ato. ✓ Conversão: ❖ Trata-se de instituto utilizado pela Administração Pública para converter um ato inválido em ato de outra categoria, sendo aproveitado, possuindo efeitos retroativos à data do ato original. ❖ A conversão é o ato administrativo pelo qual a Administração converte um ato inválido em ato de outra categoria, de maneira a 32orna-lo válido, com efeitos retroativos à data do ato original. ✓ Reversão ou reforma: Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 33 ❖ Reforma: Quando novo ato administrativo suprime a parte inválida de ato anterior, mantendo sua parte válida, ou seja, é a alteração/transformação de um ato administrativo originariamente ilegal em outro ato de grau inferior, porém que atinge os requisitos de legalidade. ❖ Possui a finalidade de retirar a parte inválida de determinado ato administrativo e manter a parte válida. ❖ A ratificação, a reforma e a conversão são formas em que podemos verificar a convalidação do ato administrativo. Convalidação ➢ A convalidação de um ato administrativo é o processo de que se vale a Administração para aproveitar atos administrativos com vícios superáveis ou sanáveis, de forma a 33orna33ma-los no todo ou em parte. ➢ O aproveitamento dos atos administrativos que apresentem vícios pode se dar por meio de convalidação que é: ✓ Aplicável aos atos discricionários e vinculados; ✓ Feita pela Administração Pública não se deslocando para o Judiciário; ✓ Considerada um vício sanável para os elementos: forma e competência; ✓ Inaplicável a atos que tenham exaurido seus efeitos, não produzindo qualquer efeito a sua convalidação. ➢ A convalidação de um ato administrativo enseja a edição de novo ato administrativo, que produz efeitos desde a data em que foi editado o ato viciado, salvo disposição expressa em sentido contrário. ➢ A convalidação de um ato administrativo somente é possível para os chamados atos anuláveis. ➢ A convalidação de um ato administrativo é a supressão do vício existente em ato ilegal, com efeitos retroativos à data em que este foi praticado. ➢ A convalidação de um ato administrativo nem sempre é possível, sendo inviável, por exemplo, quando presente vício relacionado à finalidade do ato. ➢ A convalidação de um ato administrativo alcança atos que apresentem defeitos sanáveis, desde que não acarrete lesão ao interesse público nem prejuízo a terceiros.➢ Um exemplo de convalidação de um ato administrativo é o saneamento do vício de competência por meio da ratificação do ato pela autoridade competente. ➢ O ato administrativo praticado por autoridade incompetente pode ser convalidado. ➢ OBS: Saneamento: Convalidação feita por ato de terceiro. ➢ Quando a Forma for essencial e ocorrer o vício, não será possível convalidá-la. ➢ Quando a competência for exclusiva ou em relação à matéria, não será possível convalidá-la. ➢ Impossibilidade de Convalidação – Alexandre Mazza¹: ✓ Quanto aos limites, não podem ser objeto de convalidação os atos administrativos: • Com vícios no objeto, motivo e finalidade; • Cujo defeito já tenha sido impugnado perante a Administração Pública ou o Poder Judiciário; • Com defeitos na competência ou na forma, quando insanáveis; • Portadores de vícios estabilizados por força de prescrição ou decadência; • Cuja convalidação possa causar lesão ao interesse público; • Em que a convalidação pode ilegitimamente prejudicar terceiros; • Se a existência do vício invalidante for imputada à parte que presumidamente se beneficiará do ato; • Se o defeito for grave e manifesto (teoria da evidência) Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 34 ➢ Formas de convalidação: Ratificação, reforma ou conversão são meios de convalidação de atos administrativos viciados. ✓ Ratificação: Ratificação é a convalidação da forma ou competência do ato administrativo, sendo realizada pela própria autoridade que praticou o ato. ✓ Conversão: ❖ Trata-se de instituto utilizado pela Administração Pública para converter um ato inválido em ato de outra categoria, sendo aproveitado, possuindo efeitos retroativos à data do ato original. ❖ A conversão é o ato administrativo pelo qual a Administração converte um ato inválido em ato de outra categoria, de maneira a 34orna-lo válido, com efeitos retroativos à data do ato original. ✓ Reversão ou reforma: ❖ Reforma: Quando novo ato administrativo suprime a parte inválida de ato anterior, mantendo sua parte válida, ou seja, é a alteração/transformação de um ato administrativo originariamente ilegal em outro ato de grau inferior, porém que atinge os requisitos de legalidade. ❖ Possui a finalidade de retirar a parte inválida de determinado ato administrativo e manter a parte válida. ❖ A ratificação, a reforma e a conversão são formas em que podemos verificar a convalidação do ato administrativo. Gabarito: Letra B. 27) O presidente de comissão de sindicância e processo administrativo de determinado órgão público competente para julgar todos os servidores que pratiquem atos contrários ao Estatuto do Servidor deseja abdicar dessa função. Nos termos da Lei n° 9.784/1999 e suas alterações, a competência é irrenunciável e se exerce pelos órgãos administrativos a que foi atribuída como própria, salvo os casos de delegação e A) transferência B) modificação C) conexão D) avocação E) continência Comentário: Lei n° 9.784/1999. Art. 11. A competência é irrenunciável e se exerce pelos órgãos administrativos a que foi atribuída como própria, salvo os casos de delegação e avocação legalmente admitidos. Delegação x Avocação Delegação Avocação • Delegação de competência de cima para baixo; • Exercício temporário; • É possível a delegação com ou sem hierarquia; • Não é possível a delegação: ✓ Atos de Caráter Normativo – NO ✓ Decisão de Recursos Administrativos - R ✓ Competência Exclusiva - EX • Delegação de competência de baixo para cima; • Competência atribuída a órgão hierarquicamente inferior. • Exercício temporário; • Tempo determinado; • Caráter excepcional; • Há necessidade de hierarquia. Gabarito: Letra D. Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 35 28) Nos termos da Constituição Federal do Brasil de 1988, incumbe ao Poder Público, na forma da lei, sob regime de concessão ou permissão, a prestação de serviços públicos, desde que ocorra A) indicação B) designação C) eleição D) licitação E) livre escolha Comentário: CF. Art. 175. Incumbe ao Poder Público, na forma da lei, diretamente ou sob regime de concessão ou permissão, sempre através de licitação, a prestação de serviços públicos. Gabarito: Letra D. 29) Se um servidor em disponibilidade reingressa no serviço público, em cargo de natureza e padrão de vencimento correspondentes ao que ocupava, então, nesse caso, ocorre o que se denomina A) redistribuição. B) aproveitamento. C) readaptação. D) recondução. E) remoção. Comentário: CF/88. Art. 41. § 2º Invalidada por sentença judicial a demissão do servidor estável, será ele reintegrado, e o eventual ocupante da vaga, se estável, reconduzido ao cargo de origem, sem direito a indenização, aproveitado em outro cargo ou posto em disponibilidade com remuneração proporcional ao tempo de serviço. CF/88. Art. 41. § 3º Extinto o cargo ou declarada a sua desnecessidade, o servidor estável ficará em disponibilidade, com remuneração proporcional ao tempo de serviço, até seu adequado aproveitamento em outro cargo. Lei 8.112. Art. 30. O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado. Gabarito: Letra B. 30) De acordo com a Lei n° 8.112/1990, um cargo público fica vago em razão de A) readaptação, que consiste no retorno do servidor ao cargo anteriormente ocupado. B) exoneração, que se dá exclusivamente em razão de pedido do servidor público comissionado ou titular de cargo efetivo. C) aposentadoria, desde que por idade e a pedido, tendo em vista que quando por invalidez a vacância do cargo só ocorre quando do atingimento da idade mínima. D) promoção, quando precedida de concurso interno, hipótese em que o servidor passa a ocupar outro cargo efetivo. E) posse em outro cargo público não passível de ser acumulável com o anteriormente ocupado pelo servidor. Comentário: Letra A: Errada. RECONDUÇÃO, que consiste no retorno do servidor ao cargo anteriormente ocupado. Letra B: Errada. Lei 8.112/90. Art. 34. A exoneração de cargo efetivo dar-se-á a pedido do servidor, ou de ofício. Letra C: Errada. Independentemente do tipo de aposentadoria, o cargo sempre ficará vago. Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 36 Letra D: Errada. O Servidor promovido passa para uma posição superior dentro do seu cargo da mesma carreira. Letra E: Correta. Lei 8.112/90. Art. 33. A vacância do cargo público decorrerá de: VIII - posse em outro cargo inacumulável; Gabarito: Letra E. Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 37 Matemática 31) O movimento de passageiros nos aeroportos brasileiros vem aumentando ano a ano. No Rio de Janeiro, por exemplo, chegou a 14,9 milhões de passageiros em 2009, 4,5 milhões a mais do que em 2004. Supondo-se que o aumento anual no número de passageiros nos aeroportos cariocas, de 2004 a 2009, tenha-se dado em progressão aritmética, qual foi, em milhões de passageiros, o movimento nos aeroportos cariocas registrado em 2007? A) 14,4 B) 13,8 C) 13,1 D) 12,8 E) 12,1 Comentários: Para resolver este problema, vamos usar o conceito de progressão aritmética (PA). Sabemos que o aumento total de passageiros de 2004 para 2009 foi de 4,5 milhões e que esse aumento foi distribuído linearmente ao longo de 5 anos. Vamos primeiro calcular a razão(r) da PA, que representa o aumento anual de passageiros. 𝑟 = aumento total número de anos 𝑟 = 4,5 milhões 5 = 0,9 𝑚𝑖𝑙ℎõ𝑒𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑎𝑛𝑜 Sabendo que em 2004 o número de passageiros foi de 14,9 − 4,5 = 10,4 milhões, podemos agora calcular o número de passageiros em 2007. Como 2007 é 3 anos após 2004, precisamos adicionar três vezes a razão ao total de 2004: passageiros em 2007 = 10,4 milhões + 3×0,9 milhões passageiros em 2007 = 10,4 milhões + 2,7 milhões passageiros em 2007 = 13,1 milhões Portanto, o número de passageiros nos aeroportos cariocas em 2007 foi de 13,1 milhões, o que corresponde à alternativa (C). Gabarito: Letra C. 32) Uma empresa de propaganda pretende criar panfletos coloridos para divulgar certo produto. O papel pode ser laranja, azul, preto, amarelo, vermelho ou roxo, enquanto o texto é escrito no panfleto em preto, vermelho ou branco. De quantos modos distintos é possível escolher uma cor para o fundo e uma cor para o texto se, por uma questão de contraste, as cores do fundo e do texto não podem ser iguais? A) 13 B) 14 C) 16 D) 17 E) 18 Comentários: Para calcular o número total de combinações possíveis para o panfleto, precisamos considerar as opções de cor para o fundo e para o texto, com a restrição de que as cores não podem ser iguais. Existem 6 possibilidades de cor para o fundo: laranja, azul, preto, amarelo, vermelho e roxo. Para o texto, temos 3 possibilidades: preto, vermelho e branco. Vamos calcular as combinações para cada cor de fundo: Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 38 Para o fundo laranja, azul, amarelo, ou roxo (4 cores), podemos escolher qualquer uma das 3 cores de texto (preto, vermelho, branco), pois nenhuma delas é igual às cores do fundo. Isso nos dá 4×3 = 12 combinações. Para o fundo preto ou vermelho (2 cores), só podemos escolher 2 cores de texto (por exemplo, para o fundo preto, podemos escolher vermelho ou branco, mas não preto). Isso nos dá 2×2=4 combinações. Somando as combinações, temos: 12 + 4 = 16 Portanto, existem 16 modos distintos de escolher uma cor para o fundo e uma cor para o texto sem que sejam iguais, o que corresponde à alternativa (C). Gabarito: Letra C. 33) O representante de uma fábrica de sorvetes declarou: “Terminamos 2009 com 120 pontos de venda. Nossa meta é abrir, a cada ano, sempre o mesmo número de novos pontos de venda. Assim, no final de 2015, esta empresa terá 210 pontos de venda espalhados pelo Brasil.” Considerando-se que essa meta seja cumprida, quantos pontos de venda esta fábrica de sorvetes terá no final de 2013? A) 160 B) 172 C) 180 D) 186 E) 192 Comentários: O problema menciona um crescimento linear no número de pontos de venda, o que implica que o número de novos pontos abertos a cada ano forma uma progressão aritmética (PA), onde a razão é constante. Para calcular o número de pontos de venda ao final de 2013, precisamos primeiro determinar a razão da PA, que é o número fixo de pontos de venda adicionados a cada ano. Temos os seguintes dados: Em 2009: 120 pontos de venda. Em 2015: 210 pontos de venda. O período entre o final de 2009 e o final de 2015 é de 6 anos. A razão r da PA é a diferença entre o número de pontos de venda em 2015 e o número em 2009, dividido pelo número de anos: 𝑟 = 210 − 120 2015 − 2009 = 90 6 = 15 r = 15 pontos de venda por ano Agora, queremos calcular o número de pontos de venda no final de 2013, que é 4 anos após 2009. Usaremos a fórmula da PA para calcular o termo correspondente ao ano de 2013: P2013 = P2009 + r⋅(n−1) P2013 =120 + 15⋅(2013−2009) P2013 =120 + 15⋅4 P2013 =120 + 60 P2013 =180 Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 39 Portanto, no final de 2013, a fábrica de sorvetes terá 180 pontos de venda, o que corresponde à alternativa (C). Gabarito: Letra C. 34) Em um pacote, há algumas cédulas de R$ 10,00, algumas de R$ 20,00, algumas de R$ 50,00 e nada mais. Ao todo, são 68 cédulas, que totalizam R$ 1.380,00. Sabe-se que, contando só as cédulas de R$ 50,00, obtém-se R$ 550,00, e contando só as cédulas de R$ 20,00, obtém-se R$ 520,00. Nesse pacote, o número de cédulas de R$ 10,00 é igual a A) 26 B) 31 C) 37 D) 39 E) 42 Comentários: Vamos usar as informações fornecidas para estabelecer um sistema de equações e resolver para o número de cédulas de cada valor. Sejam: x o número de cédulas de R$ 10,00, y o número de cédulas de R$ 20,00, e z o número de cédulas de R$ 50,00. Temos as seguintes informações: X + y + z = 68 (total de cédulas) 10x+20y+50z=1380 (valor total em reais) 50z=550 (total das cédulas de R$ 50,00) 20y=520 (total das cédulas de R$ 20,00) Resolvendo as equações (3) e (4) para z e y respectivamente, obtemos: z=550/50 = 11 y=520/20 = 26 Substituindo y e z na primeira equação: x+26+11=68 x+37=68 x=68−37 x=31 Portanto, o número de cédulas de R$ 10,00 é 31, o que corresponde à alternativa B. Gabarito: Letra B. Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 40 35) Um dado é viciado de tal forma que a probabilidade de observar-se um número é proporcional ao seu valor. Qual a probabilidade de um jogador obter o resultado 1? A) 1/21 B) 2/21 C) 1/7 D) 4/21 E) 5/21 Comentários: Se a probabilidade de obter um determinado número em um dado viciado é proporcional ao seu valor, então podemos atribuir pesos aos números de 1 a 6 de tal forma que o peso de cada número é igual ao seu próprio valor. Isso significa que o peso do número 1 é 1, o peso do número 2 é 2, e assim por diante até o número 6, cujo peso é 6. A soma dos pesos para todos os números de 1 a 6 será: 1+2+3+4+5+6 Vamos calcular essa soma, que será a soma dos primeiros seis números naturais. A fórmula para a soma dos primeiros n números naturais é: 𝑆 = n(n + 1) 2 No nosso caso, n = 6, então: 𝑆 = 6(6 + 1) 2 = 6 . 7 2 = 3 𝑥 7 = 21 Portanto, a soma dos pesos é 21. Agora, a probabilidade de obter um determinado número é o peso desse número dividido pela soma total dos pesos. Para o número 1, a probabilidade P(1) será: 𝑃(1) = Peso do número 1 Soma dos pesos = 1 21 Portanto, a probabilidade de um jogador obter o resultado 1 em um lançamento deste dado viciado é 1 21 . A alternativa correta é a A: 1/21. Gabarito: Letra A. 36) Uma área retangular de 0,18 km x 0,16 km será usada como depósito para uma construção da Transpetro. O aluguel mensal do local é de R$ 500,00 por metro quadrado. O valor anual desse aluguel, em milhões de reais, será de A) 1,728 B) 17,28 C) 172,80 D) 1.728,00 E) 17.280,00 Comentários: Conversão das dimensões da área de quilômetros para metros: Largura: 0,18 km = 0,18×1000 = 180 m Comprimento: 0,16 km = 0,16×1000 = 160 m Cálculo da área total em metros quadrados: Área = 180m×160m = 28800m2 Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 41 Custo do aluguel por metro quadrado: R$500,00 por m2 Cálculo do custo mensal do aluguel: Custo mensal = 28800m2 × R$500,00/m2 = R$14.400.000,00 Cálculo do custo anual do aluguel (multiplicando o custo mensal por 12 meses): Custo anual = R$14.400.000,00 × 12 = R$172.800.000,00 Convertendo para milhões de reais, temos: R$172.800.000,00 é o mesmo que R$172,80 milhões. Portanto, o valor anual do aluguel, em milhões de reais, é R$172,80, correspondendo à alternativa C: 172,80.Gabarito: Letra C. 37) O comprimento de um grande fio corresponde à soma dos comprimentos de 24 fios menores. São eles: • 12 fios, cada um dos quais com comprimento que mede 14,7 cm; • 4 fios, cada um dos quais com comprimento que mede 0,3765 km; • 8 fios, cada um dos quais com comprimento que mede 13,125 dam. Esse grande fio foi dividido em 3 fios de igual comprimento, chamados de unidade modelo. Qual é a medida, em metros, do comprimento de uma unidade modelo? A) 6385,500 B) 2557,764 C) 852,588 D) 94,302 E) 31,434 Comentários: Para encontrar o comprimento total do grande fio, somamos os comprimentos de todos os fios menores convertidos para a mesma unidade de medida, metros neste caso. Depois, dividimos o comprimento total por 3 para encontrar o comprimento de cada unidade modelo. 12 fios de 14,7 cm: Primeiro, convertendo para metros: 14,7 cm = 0,147 m Total para os 12 fios: 12×0,147 m 4 fios de 0,3765 km: Já está em quilômetros, convertendo para metros: 0,3765 km = 376,5 m Total para os 4 fios: 4×376,5 m 8 fios de 13,125 dam: Convertendo decâmetros para metros: 13,125 dam = 131,25 m Total para os 8 fios: 8×131,25 m Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 42 Agora somamos todos esses comprimentos para encontrar o comprimento total do grande fio e dividimos por 3 para obter a medida de uma unidade modelo. Vamos fazer esses cálculos. O comprimento total do grande fio é de 2557,764 metros. Portanto, a medida do comprimento de uma unidade modelo, que é um terço disso, é de 852,588 metros. Arredondando para a precisão mais próxima conforme as alternativas fornecidas, temos 852,588 metros, que corresponde à alternativa C: 852,588. Gabarito: Letra C. 38) Uma reportagem sobre a inflação no Brasil mostrou que os aumentos do preço médio de um produto nos meses de março, abril e maio de 2022 foram de 5%, 10% e 20%, respectivamente. Cada um dos três percentuais indicados foi calculado ao final de cada respectivo mês e refere-se ao aumento relativo ao preço médio do produto no dia 1 do mês considerado. O aumento percentual acumulado nos meses de março, abril e maio de 2022, relativamente ao preço médio do produto em 1 de março de 2022, foi de A) 11,7% B) 20,0% C) 35,0% D) 37,0% E) 38,6% Comentários: Para calcular o aumento percentual acumulado, precisamos levar em conta o efeito composto dos aumentos mensais. Vamos calcular o aumento acumulado para os meses de março, abril e maio de 2022. Começamos supondo que o preço inicial do produto em 1 de março é 100 (usando 100 facilita a visualização dos percentuais). Em março, o produto aumentou 5%, então o novo preço é: 100×(1+0,05) = 100×1,05 = 105 Em abril, o produto aumentou 10% sobre o novo preço, então: 105×(1+0,10) = 105×1,10 = 115,5 Em maio, o produto aumentou 20% sobre o último preço, então: 115,5×(1+0,20) = 115,5×1,20 = 138,6 Agora, para encontrar o aumento percentual acumulado, comparamos o preço final com o preço inicial: Aumento percentual acumulado = ( Preço final − Preço inicial Preço inicial ) 𝑥 100 Aumento percentual acumulado = ( 138,6−100 100 ) 𝑥 100 Aumento percentual acumulado = 0,386 × 100 Aumento percentual acumulado=38,6% Portanto, o aumento percentual acumulado nos meses de março, abril e maio de 2022 foi de 38,6%, o que corresponde à alternativa E. Gabarito: Letra E. Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 43 39) Um estudante precisa fazer um trabalho escolar em seu aparelho de telefone celular. Para isso, usará dois aplicativos, A e B, um de cada vez. Ele sabe que a bateria do seu aparelho, estando com carga total, é suficiente para até 4 horas de uso do aplicativo A e sabe também que, com carga total, a bateria é suficiente para até 1 hora e 20 minutos de uso do aplicativo B. Após se certificar de que a bateria de seu aparelho estava com carga total, deu início ao trabalho com o uso do aplicativo A. Depois de algum tempo, ele interrompeu o uso desse aplicativo e, imediatamente, iniciou o uso do aplicativo B, até a bateria descarregar completamente, 3 horas depois do início do trabalho. Por quanto tempo o estudante usou o aplicativo A? A) 2h 10min B) 2h 15min C) 2h 20min D) 2h 30min E) 2h 50min Comentários: O aplicativo A a cada 1 hora consome 25% da bateria e o aplicativo B consome 75% em uma hora, o celular foi utilizado por 3 horas tanto com o aplicativo A e B até descarregar: O número de horas usados no aplicativo A foi de "x" O número de horas usados no aplicativo B será de "3-x" então: 25.x + 75. ( 3-x ) = 100 25.x + 225 - 75.x = 100 25.x - 75.x = 100 - 225 -50.x = -125 x = 125/50 = 2,5 = 2hrs e meia Gabarito: Letra D. 40) Um garçom ganha um salário fixo por mês mais gorjetas diárias. Como regra, ele se propôs a cada dia do mês guardar um pouco do que ganha de gorjetas para fazer uma reserva financeira, que é depositada no banco ao fim do dia 30, exceto em fevereiro. No dia 1, ele guarda R$ 1,00; no dia 2, guarda R$ 2,00; no dia 3, R$ 3,00, e assim, sucessivamente, até que no dia 30, ele junta R$ 30,00 ao que vinha guardando e faz o depósito. Em um determinado mês de 30 dias, ele precisou gastar tudo que havia juntado até o fim do dia 15, mas quis repor esse gasto. Para isso, guardou do dia 16 até o dia 30 um valor fixo de x reais por dia, de modo que, no fim do mês, depositou a mesma quantia que vinha depositando todos os meses, exceto em fevereiro. Qual é o valor de x? A) 20 B) 23 C) 25 D) 27 E) 31 Comentário: Para calcular o montante acumulado mensalmente pelo garçom, que economizava diariamente de R$ 1,00 a R$ 30,00, utilizamos a fórmula da soma dos termos de uma progressão aritmética, que é a seguinte: 𝑆𝑛 = (𝑎1 + 𝑎𝑛) . 𝑛 2 Neste caso, os termos da sequência, iniciando em R$ 1,00 e finalizando em R$ 30,00, com 30 termos ao total, resultam em: Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 44 𝑆𝑛 = (1 + 30) . 30 2 = 31 𝑥 15 = 465. Assim, o total economizado até o trigésimo dia seria R$ 465,00. Para recompensar o valor que foi gasto até o 15º dia, ele decidiu economizar uma quantia fixa x de reais de 16º ao 30º dia. Para alcançar o montante total de R$ 465,00 até o fim do mês, ele divide esse valor pela quantidade de dias restantes, que é 15: 𝑥 = 465 15 = 31. Gabarito: Letra E. 41) Foi realizado um experimento com uma perfuradora hidráulica com o objetivo de conhecer sua capacidade de perfuração em estruturas rochosas. Para isso foi observada a profundidade, em polegadas, de perfuração em 10 locais, cujos dados estão apresentados na Tabela a seguir. A média e a mediana são, respectivamente: A) 10,0 e 10,6 B) 10,5 e 10,65 C) 10,5 e 10,6 D) 10,6 e 10,6 E) 10,6 e 10,65 Comentário: Para determinar a média e a mediana dos dados da tabela, precisamos seguir alguns passos: Média: A média é calculada somando todas as profundidades e dividindo pelo número de observações. Mediana: A mediana é o valor central dos dados quando estão ordenados em ordem crescente. Se houver um número par de observações, a mediana é a média dos dois valores centrais. Para calcular a média: Somamos todos os valores de profundidade e dividimos pelo número total de observações. Média = ∑Profundidade Número de Observações = 10.4 + 10.7 + 9.4 + 10.9 + 10.8 + 11.0 + 10.5 + 10.6 + 10.9 + 9.8 10 = 10,5 Para calcular a mediana: Primeiro, organizamos os valores de profundidade em ordem crescente e encontramos o valor central. Organizando os valores: Licenciado para - Kathlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 45 9.4,9.8,10.4,10.5,10.6,10.7,10.8,10.9,10.9,11.0 Com um número par de observações (10 no total), a mediana será a média dos dois valores centrais, que são o 5º e o 6º valores após a ordenação. Os valores centrais são 10.6 e 10.7. Calculamos a média deles: Mediana = 10,6 + 10,7 2 = 10,65 Então, a média dos dados é 10.5 e a mediana é 10.65. Gabarito: Letra B. 42) Na Figura, representa-se um setor circular cujo ângulo central é α. A área desse setor circular corresponderá a 2/3 da área do círculo quando α medir A) 120º B) 225º C) 230º D) 240º E) 270º Comentário: Para encontrar o ângulo α que corresponde a 2/3 da área total do círculo, multiplicamos 2/3 por 360º: α=2/3 × 360º α = 2𝑥360 3 = 240º Então, o ângulo α que faz com que a área do setor seja 2/3 da área total do círculo é 240∘. A resposta correta é a alternativa D, 240º. Gabarito: Letra D. 43) Uma caixa d’água cúbica de arestas internas medindo 3 m, inicialmente cheia, terá seu conteúdo transferido para uma outra caixa d’água, também cúbica, mas de arestas internas medindo 4 m. Uma bomba realizará a transferência a 54 litros por minuto. Depois de quantos minutos, a partir do início da transferência, as colunas de água das duas caixas terão a mesma altura? Dado: 1L = 1 dm3 A) 480 B) 360 C) 320 D) 270 E) 240 Comentário: Vamos resolver o problema passo a passo. Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 46 Calcular o volume das caixas d’água: Caixa menor (3 m de aresta): 3m×3m×3m = 27m3 Caixa maior (4 m de aresta): 4m×4m×4m = 64m3 Converter o volume para litros (sabendo que 1 m³ = 1000 L): Caixa menor: 27m3×1000 = 27000L Caixa maior: 64m3×1000 = 64000L (este volume é a capacidade total, mas começa vazia) Determinar a relação entre os volumes para igualar as alturas das colunas de água: A altura da água numa caixa é dada pela relação Volume da água Área da base . Para a caixa menor, a área da base é 3m×3m = 9m2. Para a caixa maior, a área da base é 4m×4m = 16m2. Queremos encontrar o volume de água V que, quando transferido, resulta em alturas iguais para ambas as caixas. Igualando as alturas: Na caixa menor, após transferir V litros, o volume restante será 27000−V. Na caixa maior, após receber V litros, o volume será V. Igualamos as alturas: 27000−V 9 = V 16 Resolver a equação para V: Multiplicamos ambos os lados por 9 e 16 para eliminar os denominadores: 16 × (27000−V) = 9 × V 432000 − 16V = 9V Isolando V: 432000 = 25V V = 432000 25 V = 17280 Calcular o tempo necessário para transferir V litros: A bomba transfere a 54 litros por minuto, então: Tempo = 17280 54 Tempo = 320 minutos Portanto, são necessários 320 minutos para que as colunas de água nas duas caixas atinjam a mesma altura. Gabarito: Letra C. Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 47 44) A Figura a seguir ilustra um aquário que tem a forma de um paralelepípedo retângulo, cujas dimensões internas são 50 cm, 30 cm e 30 cm. Esse aquário está apoiado em uma mesa horizontal e já possui uma quantidade de água cujo nível é de 18 cm. Um peixe foi colocado no aquário e, estando totalmente submerso, fez com que o nível da água subisse 0,2 cm. Qual o volume, em cm3, do peixe? A) 300 B) 500 C) 5400 D) 9000 E) 27000 Comentário: Volume do peixe = 50cm × 30cm × 0.2cm = 300 cm³. Gabarito: Letra A. 45) Um ladrilheiro deseja cobrir 4 azulejos que correspondem a uma área quadrada de 784 cm2 usando uma única peça de porcelanato cujo lado mede 32 cm. Para que a cobertura esconda perfeitamente os azulejos antigos, ele precisa cortar a peça de porcelanato removendo 2 tiras de largura y, em cm, conforme a Figura. Diante disso, qual o valor de y para que o ladrilheiro atinja seu objetivo? A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1 Comentário: 4 azulejos → Área= 784 cm2 1 azulejo → X Cada azulejo possui uma área de 196 cm². Como a área é de um quadrado, podemos calcular o lado do azulejo pela raiz quadrada da área: Área do azulejo = L2 196cm2 = L2 Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 48 L = √196𝑐𝑚2 L=14cm Agora, temos 4 azulejos dispostos em um quadrado, então dois azulejos juntos têm o comprimento de: 14cm + 14cm = 28cm Para a peça de porcelanato que cobrirá esses azulejos, temos um lado total de 32 cm. Como queremos que o porcelanato cubra exatamente a área dos azulejos antigos, devemos calcular quanto de porcelanato será removido de cada lado. Então, fazemos: y=Lado do porcelanato − (Comprimento de dois azulejos) y=32cm − (14cm+14cm) y=32cm − 28cm y=4cm Gabarito: Letra B. Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 49 Realidade Brasileira 46) A Independência do Brasil do domínio português significou o rompimento com A) a economia europeia, sustentada pela exploração econômica dos países periféricos. B) o padrão da economia colonial, baseado na exportação de produtos primários. C) a exploração do trabalho escravo e compulsório de índios e povos africanos. D) o liberalismo econômico e a adoção da política metalista ou mercantilista. E) o sistema de exclusivo metropolitano, orientado pela política mercantilista. Comentários: A Independência do Brasil do domínio português significou, entre outras coisas, o rompimento com o sistema de exclusivo metropolitano, que era orientado pela política mercantilista. Esse sistema restringia o comércio colonial ao país metropolitano (Portugal, no caso do Brasil), e a independência abriu caminho para que o Brasil estabelecesse relações comerciais de forma mais ampla e diversificada. Portanto, a resposta correta é: e) o sistema de exclusivo metropolitano, orientado pela política mercantilista. Gabarito: Letra E. 47) A partir da década de 1870, as críticas à vigência da escravidão na sociedade brasileira tornaram-se mais frequentes, figurando em jornais e periódicos, como exemplificado na charge acima. Nesse contexto, a condenação da escravidão foi promovida em função da(s) A) incompatibilidade entre os ideais de ordem e a civilização defendidos pela direção do Estado imperial e a vigência do liberalismo político no Brasil. B) difusão de teorias raciais reificadoras dos malefícios da escravidão para as populações negras e mestiças. Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 50 C) inviabilidade de legitimar o escravismo na conjuntura internacional de reconhecimento dos direitos universais de homens e cidadãos. D) expansão das propostas de reforma tanto do sistema político brasileiro quanto das condições do exercício da cidadania. E) pressões de cafeicultores cuja renda havia diminuído frente à crescente depreciação do valor da mão de obra escrava. Comentários: O texto discute as causas da abolição da escravidão no Brasil, enfatizando a natureza multifacetada do processo. Isso incluiu a pressão exercida pelos movimentos abolicionistas, as alterações na política do Estado imperial, e a situação global da época. A) A descontinuidade entre os princípios de ordem e civilização, promovidos pelo Estado imperial, e a realidade do liberalismo político noBrasil não constituiu um elemento crucial para o término da escravidão. O Estado imperial sustentava os princípios de ordem e civilização, mas simultaneamente tinha interesses econômicos atrelados à continuação da escravidão. B) A propagação de ideologias raciais que enfatizavam os danos da escravidão às populações negras e mestiças não representou um elemento central na abolição da escravidão. Tais ideologias tendiam mais a sustentar do que a refutar a prática escravista. C) Afirmar a existência de um cenário internacional favorável ao reconhecimento dos direitos humanos é impreciso, pois o final do século XIX foi marcado pelo fortalecimento das teorias racistas de suposta superioridade civilizacional de algumas "raças". D) A promoção de reformas no sistema político brasileiro e nas condições de cidadania impulsionou a abolição da escravidão. Movimentos abolicionistas se uniram a outros movimentos reformistas, como o republicano e o operário, para pressionar o Estado imperial pela abolição. E) Embora a pressão dos cafeicultores, afetados pela desvalorização do trabalho escravo, tenha contribuído para a abolição, ela não foi decisiva. Esses produtores, ainda que contrários ao tráfico negreiro, apoiavam a continuidade da escravidão. Gabarito: Letra D. 48) A gripe espanhola, também chamada de peste pneumônica, foi uma pandemia que atingiu o mundo em 1918-1919, provocando milhões de mortes. Segundo estimativas, 500 milhões de pessoas, um terço da população mundial da época, foram infectadas, causando a morte de 25 milhões a 50 milhões de indivíduos, mais do que a Primeira Guerra Mundial. A respeito dessa epidemia e de seus impactos no Brasil, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa. ( ) A gripe infectou brasileiros a partir de 1918, no contexto das viagens marítimas motivadas pela participação do Brasil no patrulhamento do Atlântico Sul, como parte do esforço de guerra ao lado dos Aliados. ( ) O Presidente Wenceslau Braz convocou o sanitarista Carlos Chagas para controlar a doença no Rio de Janeiro, e este aproveitou a crise para criar o primeiro sistema público universal de saúde na capital. ( ) A gripe espanhola disseminou-se fortemente nos centros urbanos com maior concentração populacional, e a maioria de suas vítimas provinha das camadas populares e dos grupos chamados de indigentes. As afirmativas são, de cima para baixo, A) V – V – F. B) V – F – V. C) F – F – V. D) V – F – F. E) V – V – V. Comentários: Item I: Correto. O Brasil participou do esforço de guerra na Primeira Guerra Mundial, e o movimento de tropas e navios contribuiu para a disseminação da gripe espanhola. Item II: Errado. Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 51 Embora Carlos Chagas tenha sido uma figura importante na saúde pública brasileira, ele não criou o primeiro sistema público universal de saúde na capital durante a gripe espanhola. Item III: Correto. A doença se espalhou rapidamente em áreas urbanas densamente povoadas, afetando principalmente os mais pobres e vulneráveis. Gabarito: Letra B. 49) Apesar de gerar controvérsia no meio acadêmico, o conceito de “populismo” ainda é amplamente utilizado. No caso brasileiro, a maioria dos livros didáticos caracteriza os governos “populistas” como, necessariamente, associados à existência de A) governos ditatoriais B) pluralidade sindical C) manipulação da vontade popular D) censura aos meios de comunicação E) apoio da mídia através de concessões públicas Comentários: No contexto brasileiro, o termo "populismo" é frequentemente associado à manipulação da vontade popular. Isso envolve líderes políticos que buscam apelar diretamente ao povo, muitas vezes contornando as instituições tradicionais, para ganhar apoio e legitimidade. Esses líderes costumam empregar uma retórica que promete atender às necessidades do povo, ao mesmo tempo em que concentram o poder. Portanto, a caracterização mais comum dos governos "populistas" nos livros didáticos brasileiros está relacionada à: C) manipulação da vontade popular. Gabarito: Letra C. 50) O movimento de 31 de março de 1964 tinha sido lançado, aparentemente, para livrar o país da corrupção e do comunismo e para restaurar a democracia. O novo regime começou a mudar as instituições do país através dos chamados Atos Institucionais (AI), justificados como decorrência do “exercício do Poder Constituinte, inerente a todas as revoluções”. A partir de 1966, passado o primeiro impacto da repressão, a oposição vinha se articulando. Muitos membros da Igreja defrontaram-se com o governo, os estudantes começaram a se mobilizar em torno da UNE e os grupos de luta armada começaram suas primeiras ações em 1968. Nesse contexto, Costa e Silva, em 13 de dezembro de 1968, baixou o AI-5. Ao contrário dos Atos anteriores, o AI-5 não tinha prazo de vigência. Sobre a ação autoritária do AI-5, afirma-se que o(a) A) Presidente da República tinha a competência de enviar projetos de lei que viessem a criar ou aumentar a despesa pública, assim como suspender as imunidades parlamentares, e o Comando Supremo da Revolução passou a cassar mandatos e a suspender os direitos políticos por 10 anos. B) Ato criou as bases para a instalação dos Inquéritos Policial-Militares (IPMs), a que ficaram sujeitos os responsáveis “pela prática de crime contra o Estado ou seu patrimônio, contra a ordem política e social, ou por atos de guerra revolucionária”. C) núcleo militar do poder concentrou-se na chamada comunidade de informações, naqueles que estavam no comando dos órgãos de vigilância e repressão, estabelecendo-se, na prática, a censura aos meios de comunicação e passando a tortura, na prática, a fazer parte dos métodos de ação do governo. D) eleição para presidente e vice-presidente da República seria realizada, em definitivo, pela maioria absoluta do Congresso Nacional, em sessão pública e votação nominal, sendo que o presidente poderia baixar decretos-leis em matéria de segurança nacional. E) medida importante foi a extinção dos partidos políticos, uma vez que os militares consideravam que o sistema multipartidário era um dos fatores responsáveis pelas crises políticas, forçando à legislação partidária a organizar dois partidos: a ARENA, agrupando os partidários do governo, e o MDB, reunindo a oposição. Comentários: A) O AI-5 não especificou prerrogativas para que o presidente propusesse legislação financeira ou anulasse imunidades parlamentares. O papel de cassar mandatos e suspender direitos políticos, exercido sob a égide do AI-5, não tinha limitação temporal de 10 anos e não estava vinculado ao Comando Supremo da Revolução. Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 52 B) Os Inquéritos Policial-Militares (IPMs) já estavam em funcionamento antes da promulgação do AI-5 e foram empregados para inquirir e julgar os adversários do regime, não sendo uma criação deste ato. C) O AI-5 ampliou a influência do setor militar no sistema de informações, reforçou a censura aos meios de comunicação e formalizou o uso da tortura como tática de repressão governamental. D) O AI-5 não tratou diretamente das eleições, que já haviam sido modificadas anteriormente, e a capacidade do presidente para emitir decretos-leis em assuntos de segurança nacional não era exclusivamente conferida por este ato. E) A dissolução dos partidos políticos e a formação da ARENA e do MDB foram efetivadas antes do AI-5, sendo mais diretamente resultado do AI-2, em 1965, e não consequência imediata do AI-5. Portanto, a assertiva correta é a c). Gabarito: Letra C. 51) Em 1984, pela primeira vez em vinte anos, a sucessão presidencial não seguiu os trâmites normais do períodomilitar. Por um lado, o governo procurava evitar a Emenda Dante de Oliveira; por outro, não conseguia controlar as divergências internas do PDS em torno da definição de um candidato à presidência. A Emenda Dante de Oliveira seria votada. Entretanto, apesar de o envolvimento nas manifestações representar a vontade da maioria da população brasileira em reestabelecer as eleições diretas, a emenda acabou sendo rejeitada em 25 de abril de 1984. (Conceição Aparecida Cabrini, 16 de abril de 1984 – Diretas Já. Em: Circe Bittencourt (org.), Dicionários de datas da história do Brasil. Texto adaptado) Com a derrota da Emenda Dante de Oliveira, A) a oposição liberal e setores progressistas uniram-se em torno da candidatura do governador paulista, Franco Montoro, do PMDB, que disputou e venceu o candidato situacionista, Aureliano Chaves, em eleições indiretas. B) grupos políticos mais conservadores, caso do PTB, assumiram a direção das manifestações públicas pelas eleições diretas e conseguiram impor uma vitoriosa candidatura situacionista no Colégio Eleitoral. C) as forças políticas que defendiam a volta das eleições diretas mantiveram-se unidas e conseguiram aprovar uma reforma constitucional que determinava que o novo presidente seria eleito diretamente em 1988. D) os partidos oposicionistas, com a liderança do PDT, condenaram a manutenção das eleições indiretas por meio do Colégio Eleitoral e colocaram em pauta uma nova emenda constitucional com o objetivo de eleições diretas em 1985. E) setores moderados da oposição, conduzidos pelo PMDB, aliaram-se ao PFL, partido fundado por dissidentes do PDS, e lançaram como candidato à presidência o governador de Minas Gerais Tancredo Neves, do PMDB. Comentários: A rejeição da Emenda Dante de Oliveira, que buscava estabelecer eleições diretas para a presidência do Brasil em 1985, representou um desapontamento para a oposição e a população. Contudo, o movimento Diretas Já, apesar de não alcançar seu objetivo imediato, foi fundamental para impulsionar a abertura política e a redemocratização do país. A) A não aprovação da Emenda Dante de Oliveira não resultou na fragmentação da oposição; pelo contrário, consolidou o PMDB como líder na luta pelas eleições diretas, enquanto outras legendas, como o PDT, continuaram a apoiar a causa. B) A rejeição da Emenda não fortaleceu as facções políticas mais conservadoras, mas sim reforçou o papel do PMDB como principal força oposicionista. C) A falha em aprovar a Emenda Dante de Oliveira não culminou na imediata aprovação de uma reforma constitucional para eleições diretas em 1988. A mudança ocorreu apenas após a eleição indireta de Tancredo Neves em 1985. Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 53 D) O PDT, sob a liderança de Leonel Brizola, persistiu na defesa das eleições diretas, opondo-se à continuidade das eleições indiretas. E) Após a derrota da Emenda, frações moderadas da oposição, principalmente do PMDB, uniram-se ao PFL, surgido a partir de dissidentes do PDS, para apoiar Tancredo Neves, do PMDB, como candidato à presidência. Tancredo foi eleito nas eleições indiretas de 1985, superando Paulo Maluf, o candidato do regime. Gabarito: Letra E. 52) O processo de descompressão do sistema político começara a ser orquestrado em 1975, pelos generais Ernesto Geisel e Golbery do Couto e Silva, ambos convencidos de que a ditadura deveria fazer suas escolhas e definir o momento mais conveniente para revogar os poderes de exceção. (SCHWARCZ, Lilia M. e STARLING, Heloisa. Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015. Adaptado) Entre os momentos mais marcantes desse processo, que se iniciou nos anos 1970 e se estendeu até a década seguinte, é correto identificar A) o ano de 1985, quando o primeiro presidente civil foi eleito diretamente depois de 21 anos de ditadura, em que apenas militares estiveram no poder. B) o ano de 1986, quando os primeiros militares acusados de tortura começaram a ser processados, levados a julgamento e presos posteriormente. C) o ano de 1982, quando explodiu um grande movimento de massas favorável às eleições diretas, embalado pelas vitórias da oposição nos governos estaduais. D) o biênio 1988-1989, quando foi eleita a Assembleia que escreveu a Constituição, que só entrou em vigor depois do plebiscito sobre a forma de governo de 1993. E) o biênio 1978-1979, quando o AI-5 foi extinto, a Lei da Anistia foi promulgada e extinguiu-se o bipartidarismo, passando a haver vários partidos. Comentários: A transição para a democracia no Brasil, iniciada nos anos 1970 e prosseguindo até a década de 1980, caracterizou-se pela liberalização progressiva do regime militar. Este período testemunhou várias ações significativas, incluindo a revogação do Ato Institucional Número Cinco (AI-5), a promulgação da Lei da Anistia e a reestruturação do sistema partidário brasileiro. A) A chegada de 1985 marcou um ponto crucial na redemocratização brasileira com a eleição indireta de um presidente civil, após décadas de domínio militar, embora seja crucial reconhecer que essa eleição de Tancredo Neves não foi por voto direto. B) A responsabilização judicial dos militares envolvidos em atos de tortura teve início somente nos anos 1990, depois da promulgação da Constituição de 1988. C) Enquanto o movimento Diretas Já de 1982 teve papel importante na abertura política, eventos anteriores como a Lei da Anistia em 1979 e o fim do bipartidarismo no mesmo ano foram fundamentais para o início da redemocratização política. D) O processo para a formação da Assembleia Nacional Constituinte se deu em 1986, culminando na promulgação da nova Constituição em 1988. E) O período de 1978-1979 foi marcante na abertura política brasileira, destacando-se a revogação do AI-5 em 1978, a sanção da Lei da Anistia em 1979, e a desconstituição do sistema bipartidário, permitindo a diversificação partidária no mesmo ano. Gabarito: Letra E. 53) No campo previdenciário, o aumento da longevidade da população brasileira resulta no alongamento do período em que o aposentado ou pensionista permanece no sistema, recebendo benefícios. [...] Embora a concessão de benefícios por um período mais longo resulte em maior dispêndio na manutenção do aposentado ou pensionista, não haveria problemas maiores para o financiamento da Previdência Social caso o aumento da quantidade de pessoas em idade de trabalho (fase de ouro da transição demográfica) resultasse em condizente aumento da arrecadação da contribuição de empregados e empregadores. Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 54 LACERDA, Antônio Corrêa de. [et al.] Economia Brasileira. São Paulo: Saraiva, 2013, p.265. Adaptado. Dessa forma, na atual fase da evolução demográfica brasileira, o impacto positivo sobre as receitas da Previdência Social depende da capacidade de a economia brasileira apresentar A) aumento do trabalho informal B) arrecadação de recursos pelo financiamento bancário C) recadrastamento de contribuintes com carteira assinada D) desenvolvimento de alternativas na medicina preventiva E) geração de empregos de qualidade em número suficiente Comentários: Na atual fase da evolução demográfica brasileira, o impacto positivo sobre as receitas da Previdência Social depende da capacidade da economia do país em gerar empregos de qualidade em número suficiente. Isso garantiria que mais pessoas estejam trabalhando formalmente e contribuindo para o sistema previdenciário, o que aumentaria a arrecadação de contribuições de empregados e empregadores, ajudando a sustentar o pagamento dos benefícios por um período mais longo devido ao aumento da longevidade. Portanto, a alternativacorreta é: E) geração de empregos de qualidade em número suficiente. Gabarito: Letra E. 54) Na Figura, as áreas urbanas destacadas nos estados do Nordeste correspondem, exclusivamente, a A) regiões administrativas B) centros regionais C) regiões metropolitanas D) capitais estaduais E) regiões de integração Comentários: No mapa apresentado, as áreas marcadas referem-se às regiões metropolitanas no Nordeste do Brasil. Observa- se que, das dez regiões indicadas, oito estão localizadas em capitais dos estados. Tradicionalmente, as capitais brasileiras evoluíram para grandes centros urbanos, originando regiões metropolitanas devido ao seu expansivo desenvolvimento. O Piauí é uma exceção, pois, apesar de não ter uma região metropolitana formal, possui a Região Integrada de Desenvolvimento da Grande Teresina, que atua com propósitos similares e engloba áreas de estados vizinhos. No mapa, também se identificam duas regiões metropolitanas fora das capitais: a do Sudoeste Maranhense e a do Cariri. Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 55 Gabarito: Letra C. 55) Segundo dados do IBGE, cerca de 28% da PEA (população economicamente ativa) brasileira trabalha no setor primário, sendo a agropecuária responsável por apenas 9,1% do nosso produto interno bruto (PIB). Levando em conta que ainda grande parte dos trabalhadores agrícolas mora na periferia das cidades e que eles se deslocam diariamente ao campo para trabalhar como boias-frias em modernas agroindústrias, percebemos que, apesar da modernização verificada nas técnicas agrícolas, ainda persistem o subemprego, a baixa produtividade e a pobreza no campo . SENE, E. e MOREIRA, J. Geografia geral e do Brasil. São Paulo: Scipione, 2000. p. 276. Adaptado. Essa modernização técnica do campo provoca a seguinte consequência socioespacial: A) reforma agrária B) assentamento fundiário C) redução das exportações D) emigração estrangeira E) êxodo rural Comentários: No mapa apresentado, as áreas marcadas referem-se às regiões metropolitanas no Nordeste do Brasil. Observa- se que, das dez regiões indicadas, oito estão localizadas em capitais dos estados. Tradicionalmente, as capitais brasileiras evoluíram para grandes centros urbanos, originando regiões metropolitanas devido ao seu expansivo desenvolvimento. O Piauí é uma exceção, pois, apesar de não ter uma região metropolitana formal, possui a Região Integrada de Desenvolvimento da Grande Teresina, que atua com propósitos similares e engloba áreas de estados vizinhos. No mapa, também se identificam duas regiões metropolitanas fora das capitais: a do Sudoeste Maranhense e a do Cariri. Gabarito: Letra E. 56) “O Pantanal Mato-Grossense é uma planície de inundação periódica reconhecida nacional e internacionalmente pela exuberância de sua biodiversidade como uma das áreas úmidas de maior importância do globo”. Fonte: CSR/IBAMA. Monitoramento do Bioma Pantanal 2008-2009. Brasília: MMA, 2011 O Pantanal é um sistema frágil e vem sendo ameaçado por ações antrópicas, sobretudo nas últimas décadas. Uma característica natural do Pantanal e um efeito das ações antrópicas nos seus ecossistemas são, respectivamente: A) a influência da massa de ar Equatorial Atlântica no regime pluviométrico; o assoreamento dos canais fluviais pela pecuária intensiva; B) o predomínio da vegetação de cerrado nas áreas ciclicamente alagadas; a incidência de chuvas ácidas pela expansão industrial; C) a preponderância de uma floresta tropical pluvial homogênea; a poluição dos canais fluviais pelo uso de pesticidas nas áreas agrícolas; D) a ocorrência de duas estações climáticas bem definidas; a contaminação das bacias com dejetos de atividades mineradoras; E) a escassez de nutrientes em função do ciclo de inundações; o aumento do desmatamento pela expansão da sojicultura nas terras baixas. Comentários: Opção A: Errada. A massa de ar Equatorial Atlântica não tem papel significativo no padrão de chuvas do Pantanal, que é marcado por uma pecuária predominantemente extensiva. Opção B: Errada. A vegetação típica nas áreas periodicamente inundadas do Pantanal é composta principalmente de gramíneas, não de cerrado. Ademais, o Pantanal não é caracterizado por uma expansão industrial significativa. Opção C: Errada. O Pantanal caracteriza-se por uma diversidade de ecossistemas, não sendo dominado por florestas tropicais pluviais. O uso de agrotóxicos em áreas agrícolas representa um risco ambiental, impactando negativamente a qualidade da água. Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 56 Opção D: Correta. O Pantanal apresenta duas estações climáticas distintas: uma seca e outra chuvosa. A contaminação dos recursos hídricos, inclusive em áreas adjacentes, por atividades mineradoras afeta a qualidade da água no Pantanal. Opção E: Errada. O regime de inundações do Pantanal promove o enriquecimento de nutrientes, contrariando a ideia de escassez nutricional. A expansão da sojicultura nas áreas baixas contribui para o desmatamento no bioma. Gabarito: Letra D. 57) As fontes de energia são extremamente importantes para o desenvolvimento de um país. Além disso, a qualidade e o nível de capacidade das fontes de energia de um determinado local são indicativos para apontar o grau de desenvolvimento da região. Países com maiores rendas geralmente dispõem de maior poder de consumo energético. No Brasil não é diferente: à medida que o país foi se modernizando, o setor energético brasileiro foi se desenvolvendo. As principais fontes de energia do Brasil, atualmente, são: energia hidroelétrica, petróleo, carvão mineral e os biocombustíveis, além de algumas outras utilizadas em menor escala, como gás natural e energia nuclear. Sobre, especificamente, as fontes renováveis no Brasil, há uma associação adequada entre os seguintes elementos: A) energia eólica – grande potencial especialmente nas regiões Norte e Nordeste. B) energia solar – grande potencial devido ao barateamento do preço da tecnologia. C) energia geotérmica – sérios danos ambientais devido à produção de lixo radioativo. D) usinas hidrelétricas – baixo custo ambiental sem afetar a biodiversidade. E) biomassa – aproveitamento de óleos vegetais e bagaço de cana, entre outros materiais. Comentários: A) Errado. A energia eólica tem um potencial significativo na região Nordeste, contribuindo substancialmente para a matriz energética dessa região. No entanto, a região Norte ainda não tem uma participação expressiva na produção de energia eólica. B) Errado. A energia solar representa uma fonte de energia renovável promissora no Brasil, especialmente pela abundância de luz solar. Embora os custos iniciais de implementação sejam elevados, a tendência é de que a tecnologia solar se torne mais acessível financeiramente, favorecendo sua expansão. C) Errado. A energia geotérmica, que explora o calor do subsolo terrestre, não é associada à produção de resíduos radioativos, característica esta pertencente à energia nuclear. A gestão do lixo radioativo é uma preocupação específica da energia nuclear. D) Errado. As usinas hidrelétricas, apesar de serem uma fonte de energia renovável, podem ter impactos ambientais significativos, como alterações nos ecossistemas locais e necessidade de realocação das comunidades. E) Correto. A biomassa, que inclui materiais orgânicos como óleos vegetais e bagaço de cana, é utilizada na produção de energia no Brasil. O biodiesel é produzido a partir de óleos vegetais, enquanto o etanol é derivado do bagaço da cana-de-açúcar. Gabarito: Letra E. 58) “Esse elemento do racismo, da desigualdade racial, é um elemento que o país ainda não superou [...].” O Unicefapresenta diversos dados que corroboram essa avaliação: 64,1% das crianças e adolescentes em trabalho infantil em 2016 eram negros, assim como 82,9% das vítimas de homicídios entre 10 e 19 anos e 75% das meninas que engravidam entre 10 e 14 anos. Disponível em: https://notícias.uol.com.br/ultimas-notícias/ agencia-brasil/2020/07/13/racismo-e-violencia-contra- criancaeadolescente-sao-desafios-do-pais.htm. Acesso em: 23 de set. 2020. Os dados apresentados nesse trecho deixam evidentes A) a busca efetiva de inclusão de todos os setores sociais aos direitos coletivos. B) a constante exposição a riscos, típico comportamento adolescente. C) a situação de abandono parental por parte de adolescentes negros. Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 57 D) a violência contra adolescentes que afeta em maior quantidade os negros. Comentários: Os dados apresentados no trecho evidenciam a existência de um problema sistêmico relacionado à desigualdade racial e à violência, que afeta desproporcionalmente crianças e adolescentes negros no Brasil. As estatísticas indicam que esses jovens enfrentam maiores riscos de exploração pelo trabalho infantil, de serem vítimas de homicídios e de gravidez precoce. Portanto, a opção que melhor reflete os dados apresentados é: d) a violência contra adolescentes que afeta em maior quantidade os negros. Gabarito: Letra D. 59) Entre as propostas de divisão regional do Brasil, está a conhecida como os “quatro brasis”. Essa forma de classificação leva em conta, entre outros aspectos, A) as diferenças culturais e religiosas que formaram as diferentes regiões do país. B) os modelos geomorfológicos e geológicos existentes no território nacional. C) o meio natural, ou seja, intocado do espaço geográfico, e o meio técnico. D) a conexão entre os biomas, os ecossistemas e os climas. E) a situação da agropecuária em relação à mecanização e à integração com a indústria. Comentários: A teoria dos "quatro brasis", concebida por Milton Santos, propõe a divisão do Brasil em quatro áreas geográficas: Amazônia, Centro-Oeste, Concentrada e Nordeste. Esta segmentação enfoca as disparidades econômicas e de produção, ressaltando as particularidades socioeconômicas, produtivas e culturais de cada região. Dentro deste quadro, pode-se observar diferenças significativas no desenvolvimento e na modernização da agropecuária, bem como em sua integração com a indústria. Algumas áreas exibem sistemas agropecuários avançados e estreitamente vinculados à indústria, enquanto outras mantêm práticas mais convencionais, com menos mecanização e integração industrial limitada. Gabarito: Letra E. 60) Um docente propõe abordar sociologicamente o estudo do movimento feminista a partir da análise da Marcha das Vadias, um protesto feminista que ocorre em várias cidades do mundo desde 2011. Ele foi criado em Toronto, em resposta à declaração de um policial de que as mulheres poderiam evitar ser estupradas se não se vestissem como sluts (vagabundas). Já em 2012, 23 cidades, de todas as regiões do Brasil organizaram marchas usando ferramentas como Facebook, Twitter, Youtube, blogs e e-mails. Com base no fenômeno da Marcha das Vadias, analise as afirmativas a seguir a respeito do corpo, da identidade e do ativismo feminista contemporâneo. I. O movimento defende o fim da violência sexual e da culpabilização da vítima, reafirmando a liberdade e a autonomia das mulheres sobre seus corpos. II. O corpo é objeto de reivindicação e é também o principal instrumento de protesto, uma vez que as manifestantes usam roupas sensuais e topless para expressar empoderamento. III. O feminismo não se define exclusivamente pela identidade sexual e biológica da mulher, por isso a marcha conta com público LGBT e homens envolvidos no debate sobre gênero. Está correto o que se afirma em A) I, apenas. B) I e II, apenas C) I e III, apenas. D) II e III, apenas. E) I, II e III. Comentários: Todas estão corretas. Gabarito: Letra E. Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ Simulado 03 – CNU (Bloco 08) www.quebrandoquestoes.com 58 Parabéns! Você completou o seu 3º Simulado. Se você gostou, deixe seu feedback no WhatsApp ou marque a gente no Instagram! Licenciado para - K athlen - 05512111132 - P rotegido por E duzz.com http://www.quebrandoquestoes.com/ https://wa.me/5588997166726?text=Quero+dar+meu+feedback+do+simulado+do+CNU%21 https://www.instagram.com/quebrandoquestoes/