Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:954339)
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Prova 75868168
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A razão do número a para o número b (diferente de zero) é o quociente ou o resultado de uma 
divisão de a por b. De forma matemática, pode-se encontrar a razão de uma medida com relação a 
outra. Sobre essa afirmação, analise as sentenças a seguir:
I- Para se cozinhar arroz, se necessita de duas xícaras de água, para uma de arroz, sendo 
matematicamente por 2/1 ou 2:1.
II- Em um treino de futebol, um jogador chuta dez pênaltis e acerta dois no gol, sendo 
matematicamente representado por 10/2 ou 10:2.
III- Em uma escola se tem três meninas para cada menino, sendo matematicamente representado por 
2/1 ou 2:1.
IV- Em uma certa cidade existem duas mulheres casadas para uma solteira, sendo matematicamente 
representado por 2/1 ou 2:1.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I, II, IV estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II, III estão corretas.
Para uma empresa confeccionar algum tipo de produto, antes ela precisa alocar recursos 
monetários em seu projeto. Esse sacrifício financeiro corresponde aos gastos, que são os recursos 
necessários para fazer a máquina funcionar. Sobre os gastos, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Matéria-prima é a despesa necessária para a produção de um bem.
( ) Podemos afirmar que custos e despesas são gastos.
( ) Honorários da diretoria são considerados despesas.
( ) As despesas não são consideradas gastos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - F - V.
B F - V - V - F.
C V - V - V - F.
D
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A+ Alterar modo de visualização
1
2
V - F - F - V.
Toda organização tem um objetivo: ser rentável, gerando lucros. Com esse pensamento, os 
processos administrativos vêm se aperfeiçoando para que o negócio obtenha êxito. Atualmente, a 
administração tem a necessidade de ser profissional, não podendo se basear somente na intuição. 
Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Para atingir os objetivos propostos, cada vez mais as organizações não precisam buscar 
profissionais capacitados. 
II- Na atualidade existe a necessidade da melhoria na qualidade de informações gerenciais, 
abrangendo todos os setores da administração.
III- A contabilidade de custos, atualmente, possui um papel essencial nas organizações.
IV- Até a Revolução Industrial existia apenas a contabilidade financeira, onde sua estrutura estava 
focada para as empresas comerciais.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.
Ao se representar o corpo humano em forma de figura, nota-se que a altura do corpo humano é 
representada por sete vezes a altura da cabeça, dessa forma a altura da cabeça está para a altura do 
restante do corpo na proporção de um para sete. Sobre representar numericamente essa proporção, 
assinale a alternativa CORRETA:
A 1/1 ou 1:1.
B 7/1 ou 7:1.
C 7/2 ou 7:2.
D 1/7 ou 1:7.
A contabilidade de custos surgiu com a Revolução Industrial. Todavia, naquela época as 
empresas apresentavam processos de produção muito semelhantes aos processos artesanais, e 
compunham sua matriz de custos basicamente com matérias-primas e mão de obra, que eram sem 
dúvida os mais relevantes. Portanto, a preocupação inicial de contadores, auditores e fiscais com 
relação à contabilidade de custos, foi utilizá-la como uma forma de resolver seus problemas de:
A Separação entre custos e despesas.
B Mensuração monetária dos estoques.
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C Alocação dos custos variáveis aos produtos.
D Determinação do custo dos produtos vendidos.
Ao ser observada uma construção, uma imagem, ou qualquer outra forma onde se torna possível 
uma comparação, consegue-se fazer uma indagação de que uma parte pode estar muito menor do que 
outra. Sobre o que pode ser concluído desta afirmação, assinale a alternativa CORRETA:
A Que as medidas não podem ser consideradas.
B Que as medidas não são proporcionais.
C Que as medidas são iguais.
D Que as medidas não podem ser avaliadas.
A regra de três é um processo que pode ser utilizado para resolver situações que envolvam 
grandezas diretamente proporcionais ou inversamente proporcionais. Geralmente, é utilizada quando 
temos três valores conhecidos e queremos encontrar uma incógnita. Sobre o exposto, analise as 
sentenças a seguir:
I- A regra de três se subdivide em regra de três simples e regra de três composta.
II- A regra de três composta é utilizada quando temos mais de três valores, buscando, dessa forma, 
encontrar o valor desconhecido.
III- A regra de três só existe de maneira simples.
IV- A regra de três só existe de maneira composta. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D Somente a sentença IV está correta.
Pode-se ver a porcentagem em diversas áreas de estudo e em diversos momentos da vida 
cotidiana. Sempre que se analisa a porcentagem, se analisa os dados com referência ao número 100. 
Quando se refere a 5%, significa que está se relacionando 5 com quantidade 100, dessa forma, a cada 
100 unidades, trata-se de 5 tanto para o aumento como para a diminuição. Considere, portanto, o novo 
valor de uma conta de energia elétrica de R$ 150,00, tendo um aumento de 12%. Sobre o exposto, 
assinale a alternativa CORRETA:
A R$ 170,00.
B R$ 165,00.
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C R$ 168,00.
D R$ 180,00.
Conceitualmente, custo é o gasto que é aplicado na produção.Também é o valor aceito pelo 
comprador para adquirir um bem ou é a soma de todos os valores agregados ao bem, desde sua 
aquisição, até que ele atinja o estágio de comercialização. Sobre a classificação dos custos, associe os 
itens utilizando o código a seguir:
I- Custo direto.
II- Custo variável.
III- Custo fixo.
IV- Custo unitário.
( ) Varia de acordo com o volume de produção.
( ) Representar o montante despendido no período para se fabricarem todos os produtos.
( ) Representar o custo para se fabricar uma unidade do produto.
( ) Está relacionado com as unidades produzidas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - III - IV - I.
B IV - I - II - III.
C II - III - I - IV.
D I - IV - II - III.
Para que sejam consideradas diretamente proporcionais duas grandezas, uma deve 
necessariamente interferir no aumento da outra, além disso elas devem variar sempre na mesma razão. 
Tendo os números (300, 600, 900 e 1200) e os números (10, 20, 30 e 40). Sobre a razão ou o 
coeficiente de proporcionalidade, assinale a alternativa CORRETA:
A 10.
B 20.
C 30.
D 40.
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