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Revisar envio do teste: Avaliação
Psicologia Positiva 14381-40-ED11410_06_12-202332 Avaliação da disciplina
Usuário Daniela Peternela Calixto
Curso Psicologia Positiva
Teste Avaliação
Iniciado 24/02/24 19:03
Enviado 24/02/24 19:33
Status Completada
Resultado da
tentativa
6,3 em 7 pontos  
Tempo decorrido 30 minutos de 1 hora
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. 
I. Psicologia trata da análise do indivíduo, a qual permite ter um
conhecimento do homem, de suas emoções, sentimentos,
angústias, aprendizagem e seu desenvolvimento.
II. Sociologia trata da análise do grupo, estudando as relações entre
as pessoas e a sociedade.
III. Antropologia trata da análise da cultura, estudando a diversidade
cultural, os aspectos das crenças, costumes e hábitos, assim como a
alteridade, que se expressa na identidade do outro.
IV. Psicologia organizacional trata da análise dos problemas
relacionados com a gestão de recursos humanos ou gestão de
pessoas dentro de uma empresa. Para isso, procura compreender
como os gestores atuam com o novo modelo de psicologia positiva
dentro do ambiente de trabalho.
Algumas ciências comportamentais incluem psicologia, psicobiologia, antropologia, ciência
cognitiva e outras, as quais lidam principalmente com a ação humana e procuram
generalizar o comportamento humano no que se refere à sociedade.
Para situar melhor o leitor, a seguir apresentamos algumas características de cada uma
dessas ciências mais utilizadas.
 
 
Escolha a alternativa correta.
I, II e III.
PÓS EAD COMUNIDADES BIBLIOTECAS Mural do AlunoCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,7 em 0,7 pontos
Daniela Calixto 2
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_163902_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_163902_1&content_id=_2231722_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_66_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_69_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_67_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_68_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_70_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
I, II e III.
Somente I.
Somente II.
Somente III.
Somente I e II.
Resposta: A. Psicologia organizacional trata da análise dos problemas
relacionados com a gestão de recursos humanos ou gestão de pessoas
dentro de uma empresa. Para isso, procura compreender como os
funcionários atuam em ambientes coletivos e analisando as
consequências de uma determinada atitude dentro do ambiente de
trabalho. (Unidade I, p. 4, �gura 1)
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
A partir de modelos teóricos psicológicos, veri�ca-se qual a adequada terapia para
orientação individual ou em grupo. Permite-se ter um conhecimento do homem sobre suas
emoções, sentimentos, aprendizagem e desenvolvimento. Escolha a alternativa incorreta:
Watson B. F. Skinner (1878-1958): processo de aprendizagem pelas
respostas operantes e estímulos de reforço. Mudança comportamental
(behaviorismo) baseada em estímulo e resposta, cuja teoria teve seu
fundamento nas ideais de Sigmund Freud com a interpretação dos
sonhos.
Georg Hegel (1770-1831), através da �loso�a, discute a compreensão do
homem: existencialismo (história do homem) e fenomenologia (essência
do ser humano).
August Comte (1798-1857) nega os conhecimentos ligados às crenças,
superstições ou qualquer outra coisa que não possa ser comprovada
cienti�camente.
Willian James (1842-1910), psicologia funcional; estudo da consciência
para entender como o homem se adapta ao meio.
Sigmund Freud (1856-1939): interpretação dos sonhos como método de
desvendar os sentimentos “reprimidos” para a análise das doenças
mentais.
Watson B. F. Skinner (1878-1958): processo de aprendizagem pelas
respostas operantes e estímulos de reforço. Mudança comportamental
(behaviorismo) baseada em estímulo e resposta, cuja teoria teve seu
fundamento nas ideais de Sigmund Freud com a interpretação dos
sonhos.
0,7 em 0,7 pontos
Comentário da
resposta:
Resposta E. Seu enunciado é incompatível com as teorias de Freud, pois
Skinner trabalhava efetivamente com processo de aprendizagem pelas
respostas operantes e estímulos de reforço: mudança comportamental
(behaviorismo) baseada em estímulo e resposta. (Unidade I, p. 6–8, �gura
3)
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b. 
c.
d.
e.
Comentário da resposta:
Martin Seligman e Mihaly Csikszentmihalyi são fundadores da psicologia positiva. O
primeiro deu ênfase à teoria da psicologia positiva, no que tange ao máximo
aproveitamento dos pontos fortes e virtudes da pessoa, e o segundo, ao Flow, ou à teoria de
experiência do �uxo como agente de felicidade e satisfação, quando a pessoa experimenta
a sua real vocação e interesse em fazer aquilo que gosta. Considerando essas teorias,
assinale a alternativa incorreta.
As forças de caráter nem sempre trazem impacto bené�co ao
desenvolvimento humano.
Ambas as teorias mudam o foco da psicologia para a motivação, a
capacidade de resiliência e o uso correto do potencial humano.
As forças de caráter são características individuais de satisfação.
Para a psicologia positiva, construímos a nossa felicidade através das
forças de caráter.
As virtudes humanas são responsáveis pela condução desse processo,
as quais são raramente percebidas.
As forças de caráter nem sempre trazem impacto bené�co ao
desenvolvimento humano.
Resposta: E. Unidade I, p. 28–31, �gura 14.
Pergunta 4
O modelo PERMA, desenvolvido por Seligman, ocorre quando é possível construir o bem-
estar e a satisfação do colaborador, cabendo ao gestor a condição de coaching, guiando ao
autoconhecimento e propiciando que ele próprio descubra as respostas de uma vida feliz.
Qual das alternativas ilustra esse método?
0,7 em 0,7 pontos
0,7 em 0,7 pontos
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
Positive emotion (P) são as emoções positivas como afeto, alegria e
gratidão, que nos levam à motivação; engagement (E) representa o
engajamento em atividades que tornam a vida mais feliz (vocação);
relationship (R); meaning (M) é seu propósito de vida, aquilo que move à
felicidade, e accomplishment (A) trata da realização, desenvolvida através
das forças pessoais e virtudes como coragem, perseverança e criatividade.
Positive emotion (P) são as emoções positivas como afeto, alegria e
gratidão, que nos levam à motivação; engagement (E) representa o
engajamento em atividades que tornam a vida mais feliz (vocação);
relationship (R); meaning (M) é seu propósito de vida, aquilo que move à
felicidade, e accomplishment (A) trata da realização, desenvolvida através
das forças pessoais e virtudes como coragem, perseverança e criatividade.
Positive emotion (P) são as emoções positivas como afeto, alegria e
gratidão, que nos levam à satisfação; engagement (E) representa o
engajamento em atividades que tornam a vida mais feliz (vocação);
relationship (R); meaning (M) é seu propósito de vida, aquilo que move à
felicidade, e accomplishment (A) trata da realização, desenvolvida através
das forças pessoais e virtudes como coragem, perseverança e criatividade.
Positive emotion (P) são as emoções positivas como afeto, alegria e
gratidão, que nos levam à motivação; engagement (E) representa o
engajamento em atividades pouco interessantes; relationship (R); meaning
(M) é seu propósito de vida, aquilo que move à felicidade, e
accomplishment (A) trata da realização, desenvolvida através das forças
pessoais e virtudes como coragem, perseverança e criatividade.
Positive emotion (P) são as emoções positivas como afeto, alegria e
gratidão que noslevam à motivação; engagement (E) representa o
engajamento em atividades que tornam a vida mais feliz (vocação);
relationship (R); meaning (M) é seu propósito de vida, aquilo que o faz
permanecer na empresa, e accomplishment (A) trata da realização,
desenvolvida através das forças pessoais e virtudes como coragem,
perseverança e criatividade.
Positive emotion (P) são as emoções positivas como afeto, alegria e
gratidão que nos levam a motivação; engagement (E), representa o
engajamento em atividades que tornam a vida mais feliz (vocação);
relationship (R); meaning (M) depende exclusivamente do gestor, e
accomplishment (A) trata da realização, desenvolvida através das forças
pessoais e virtudes como coragem, perseverança e criatividade.
Resposta A. Positive emotion (P). São as emoções positivas, como afeto,
alegria e gratidão, que nos levam à motivação; engagement (E) representa
o engajamento em atividades que tornam a vida mais feliz (vocação);
relationship (R) meaning (M) é seu propósito de vida, aquilo que move à
felicidade, accomplishment (A) trata da realização desenvolvida através das
forças pessoais e virtudes como coragem, perseverança e criatividade.
(Unidade I, p. 14–16)
Pergunta 5
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
“Momento de imersão em uma experiência que nos faz bem a ponto de esquecer o tempo
e os problemas, com isso ter maior dimensão das emoções; autoconhecer-se e aumentar o
poder de concentração”
Esta é uma característica de qual técnica da psicologia positiva?
Flow.
Técnica de gratidão.
Mindfulness.
Mindfulness e �ow.
Técnica de gratidão e �ow.
Flow.
Resposta E. Flow (�uidez) é um momento de imersão em uma
experiência que nos faz bem a ponto de esquecer o tempo e os
problemas. Com isso, poder-se-á ter maior dimensão das emoções,
conhecer-se e aumentar o poder de concentração.
(Unidade I, p. 17)
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
Em um olhar mais prático, imagine um ambiente de trabalho de pouca felicidade, com
líderes não preparados ao trato humano, utilizando-se da autoridade e do pouco
relacionamento, de posturas e atitudes que vão in�uenciar em uma sequência de estímulo
de medo e insatisfação mediante a gerência do tálamo (uma das regiões do cérebro: as
outras são o hipotálamo e a glândula pineal), assumindo um importante centro nervoso
localizado no cérebro humano. Ele é responsável pela transmissão de impulsos sensitivos
originários da medula espinhal, do cerebelo, do tronco encefálico e de outras regiões do
cérebro até o córtex cerebral. Essa parte do cérebro desempenha um papel importante na
cognição (obtenção de conhecimentos) e na consciência e ajuda na regulação das atividades
autônomas. Nas alternativas abaixo, selecione a sequência correta que provoca uma reação
de transtorno no comportamento.
Liberação da substância adrenalina atacando a glândula da tireoide, que
elimina o hormônio tiroxina, seguindo para as gônadas, responsáveis pela
autopiedade, sensibilidade e autoestima, interfere na glândula hipó�se.
Liberação da substância adrenalina; interfere na glândula hipó�se ou
pituitária, eliminando o hormônio chamado tirotropina, atacando a
glândula da tireoide, que elimina o hormônio tiroxina, seguindo para as
gônadas, responsáveis pela autopiedade, sensibilidade e autoestima.
0,7 em 0,7 pontos
0 em 0,7 pontos
b.
c.
d.
e.
Glândula hipó�se ou pituitária, eliminando o hormônio chamado
tirotropina, atacando a glândula da tireoide, que elimina o hormônio
tiroxina, seguindo para as gônadas.
Liberação da substância adrenalina atacando a glândula da tireoide, que
elimina o hormônio tiroxina, seguindo para as gônadas, responsáveis pela
autopiedade, sensibilidade e autoestima, interfere na glândula hipó�se.
Liberação da substância adrenalina, que interfere na glândula hipó�se ou
pituitária, eliminando o hormônio chamado tirotropina.
Liberação da substância adrenalina interferindo nas gônadas,
responsáveis pela autopiedade, sensibilidade e autoestima.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Qualquer ação do homem, salvo prejudicado pela decorrência de algum distúrbio orgânico
e/ou neurológico, torna-o responsável por ele próprio, mesmo sob in�uência do meio,
cabendo a ele reconhecer suas possibilidades de aprender e adaptar-se as novas situações.
A seguir, qual das alternativas está incorreta?
Trabalhabilidade é uma modalidade de capacitação e aperfeiçoamento de
suas competências para o mercado de trabalho (Krausz Rosa R., 1999).
Empregabilidade é a capacidade de adequação do pro�ssional às novas
necessidades e dinâmica dos novos mercados de trabalho (José Augusto
Minarelli, 1990).
Trabalhabilidade é a capacidade de cada indivíduo de assumir a
responsabilidade de gerenciar o desenvolvimento e aperfeiçoamento de
suas competências na relação empregatícia (Krausz Rosa R., 1999).
Rendalidade é uma categoria de sustentação econômica que transcende a
capacidade humana de transformar a natureza, dando possibilidade à
reprodução social, compatível com cada pessoa.
Rendalidade é uma categoria cujo processo depende da potencialidade
existente em cada um de nós (qualidade humana) ao gerar renda com
resultados satisfatórios a partir da capacidade empreendedora,
utilizando-se da “vocação” e “talento” na superação as contradições entre
a vontade e as exigências sociais.
Trabalhabilidade é uma modalidade de capacitação e aperfeiçoamento de
suas competências para o mercado de trabalho (Krausz Rosa R., 1999).
0,7 em 0,7 pontos
Comentário da
resposta:
Resposta: E. O correto é: “Trabalhabilidade é a capacidade de cada
indivíduo de assumir a responsabilidade de gerenciar o desenvolvimento
e aperfeiçoamento de suas competências na relação empregatícia”
(Krausz Rosa R., 1999). (Unidade II, p. 9)
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
O objetivo básico da psicologia positiva é auxiliar as pessoas a alcançarem níveis mais
elevados de bem-estar e qualidade de vida. Quais os pilares básicos, de�nidos pelo
psicólogo Martin Seligman, na sua “Teoria do Florescimento”?
Predomínio de emoções positivas na vida cotidiana; envolvimento em
atividades que promovam o engajamento pessoal; autorrealização: a
obtenção de conquistas ou vitórias pessoais, mesmo quando estas não
produzam diretamente emoções positivas ou sentido; relacionamentos
positivos: o desenvolvimento de relações signi�cativas com os demais,
independente do contexto (familiar, pro�ssional ou comunitário);
desenvolver relacionamentos positivos.
Predomínio de emoções positivas na vida cotidiana; envolvimento em
atividades que promovam o engajamento pessoal; autorrealização: a
obtenção de conquistas ou vitórias pessoais, mesmo quando estas não
produzam diretamente emoções positivas ou sentido; relacionamentos
positivos: o desenvolvimento de relações signi�cativas com os demais,
independente do contexto (familiar, pro�ssional ou comunitário);
desenvolver relacionamentos positivos.
Predomínio de emoções positivas na vida cotidiana; envolvimento em
atividades que promovam o engajamento pessoal e a autorrealização: a
obtenção de conquistas ou vitórias pessoais, mesmo quando estas não
produzam diretamente emoções positivas ou sentido.
Envolvimento em atividades que promovam o engajamento pessoal;
Relacionamentos positivos: o desenvolvimento de relações signi�cativas
com os demais, independente do contexto (familiar, pro�ssional ou
comunitário).
Autorrealização: a obtenção de conquistas ou vitórias pessoais, mesmo
quando estas não produzam diretamente emoções positivas ou sentido;
relacionamentos positivos e desenvolvimento de relações signi�cativas
com os demais, independente do contexto (familiar, pro�ssional ou
comunitário).
Relacionamentos positivos: o desenvolvimento de relações signi�cativas
com os demais, independente do contexto (familiar, pro�ssional ou
comunitário); desenvolver relacionamentos positivos.
Resposta: A. Predomínio de emoções positivasna vida cotidiana;
envolvimento em atividades que promovam o engajamento pessoal;
0,7 em 0,7 pontos
autorrealização: a obtenção de conquistas ou vitórias pessoais, mesmo
quando estas não produzam diretamente emoções positivas ou sentido;
relacionamentos positivos: o desenvolvimento de relações signi�cativas
com os demais, independente do contexto (familiar, pro�ssional ou
comunitário); desenvolver relacionamentos positivos. (Unidade II, p. 12)
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Para o especialista Bruno Mendonça, as Universidades Corporativas são uma forma
estratégica de desenvolvimento para colaboradores, clientes e fornecedores, que visam
ensinar técnicas para melhorar o desempenho organizacional, cujo objetivo é potencializar,
ou quem sabe, em um termo mais apropriado, sensibilizar as virtudes de retomada do
equilíbrio promovida pela resiliência em cada colaborador, fortalecendo o princípio da
psicologia positiva. De forma geral, as experiências das Universidades Corporativas têm
enfatizado os seguintes objetivos globais:
Difundir a ideia de que o capital intelectual será o fator de diferenciação
das empresas no futuro; despertar nos talentos humanos a vocação para o
aprendizado; incentivar e estruturar atividades de autodesenvolvimento;
motivar e reter os melhores talentos contribuindo para o aumento da
felicidade pessoal, dentro de um clima organizacional saudável. Pode-se
dizer que o objetivo principal é o de desenvolver as competências críticas
em vez de habilidades; nas organizações brasileira, as pessoas dão mais
valor para fatores externos do que para o conteúdo do próprio trabalho
realizado, in�uenciando no fator motivação dos colaboradores.
Difundir a ideia de que o capital intelectual será o fator de diferenciação
das empresas no futuro e despertar nos talentos humanos a vocação para
o aprendizado; incentivar e estruturar atividades de autodesenvolvimento.
Difundir a ideia de que o capital intelectual será o fator de diferenciação
das empresas no futuro; despertar nos talentos humanos a vocação para o
aprendizado; incentivar e estruturar atividades de autodesenvolvimento;
motivar e reter os melhores talentos contribuindo para o aumento da
felicidade pessoal, dentro de um clima organizacional saudável. Pode-se
dizer que o objetivo principal é o de desenvolver as competências críticas
em vez de habilidades; nas organizações brasileira, as pessoas dão mais
valor para fatores externos do que para o conteúdo do próprio trabalho
realizado, in�uenciando no fator motivação dos colaboradores.
Difundir a ideia de que o capital intelectual será o fator de diferenciação
das empresas no futuro e pode se dizer que o objetivo principal é o de
desenvolver as competências críticas em vez de habilidades.
Difundir a ideia de que o capital intelectual será o fator de diferenciação
das empresas no futuro e que persiste nas organizações brasileiras um
maior valor para fatores externos do que para o conteúdo do próprio
trabalho realizado, in�uenciando no fator motivação dos colaboradores
0,7 em 0,7 pontos
https://www.salpinx.com.br/14-indicadores-de-clima-organizacional/
https://www.salpinx.com.br/14-indicadores-de-clima-organizacional/
https://www.salpinx.com.br/motivacao-nas-organizacoes/
https://www.salpinx.com.br/14-indicadores-de-clima-organizacional/
https://www.salpinx.com.br/14-indicadores-de-clima-organizacional/
https://www.salpinx.com.br/motivacao-nas-organizacoes/
https://www.salpinx.com.br/motivacao-nas-organizacoes/
Sábado, 24 de Fevereiro de 2024 19h34min02s GMT-03:00
e.
Comentário da resposta:
Difundir a ideia de que o capital intelectual será o fator de diferenciação
das empresas no futuro
Resposta: B. Unidade II, p. 16.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da resposta:
As ferramentas tradicionais descritas como subsistemas de recursos humanos associadas
ao assessment, na prática, ajudam a compreender as características e as condições da
experiência de �ow (estado de �uxo) de Mihaly Csikszentmihalyi. Escolha a alternativa
incorreta.
Os resultados apenas de uma entrevista por competência inserida na
seleção por competência ajudam a identi�car as habilidades (vocação e
talento), que ajudam a entender o estado mental em que o corpo e a
mente do colaborador �uem em perfeita harmonia.
Os resultados de uma entrevista por competência inserida na seleção por
competência, assim como, o método de mapeamento de competência,
ajudam a identi�car as habilidades (vocação e talento) que ajudam a
entender o estado mental em que o corpo e a mente do colaborador
�uem em perfeita harmonia.
É um estado de excelência caracterizado por alta motivação, alta
concentração, alta energia e alto desempenho, também chamado de
experiência máxima ou experiência ótima.
As experiências de �ow muitas vezes são lembradas como os momentos
mais felizes da vida da pessoa, os momentos em que ela se sentiu no seu
melhor.
Os resultados apenas de uma entrevista por competência inserida na
seleção por competência ajudam a identi�car as habilidades (vocação e
talento), que ajudam a entender o estado mental em que o corpo e a
mente do colaborador �uem em perfeita harmonia.
Faz parte do processo de desenvolvimento e capacitação o mapeamento
de competências analisando as competências individuais dos
colaboradores enquanto estratégia da área de recursos humanos.
Resposta: D. Unidade II, p. 17.
← OK
0,7 em 0,7 pontos