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Introdução à Titulação Ácido-Base Objetivos: 1. Compreender os princípios básicos da titulação ácido-base. 2. Aprender a técnica de titulação e seu uso na determinação de concentrações de soluções. 3. Praticar o cálculo estequiométrico envolvido em uma titulação. Materiais: 1. Solução de ácido forte (por exemplo, HCl 0,1 mol/L) 2. Solução de base forte (por exemplo, NaOH 0,1 mol/L) 3. Bureta 4. Pipeta volumétrica 5. Erlenmeyer 6. Indicador ácido-base (fenolftaleína ou azul de bromotimol) 7. Suporte para bureta 8. Garra e mufa Procedimento: 1. Introdução Teórica (10 minutos): - Apresente os conceitos básicos de titulação ácido-base, explicando os princípios por trás da técnica e a importância na determinação de concentrações de soluções. - Discuta a reação química geral entre um ácido e uma base, destacando a neutralização e a formação de água e um sal. 2. Demonstração (5 minutos): - Faça uma rápida demonstração da montagem do equipamento de titulação, mostrando como encher a bureta, preparar as soluções padrão e adicionar o indicador ácido-base. 3. Execução da Titulação (20 minutos): - Divida a turma em grupos pequenos e distribua os materiais necessários. - Peça aos alunos que escolham uma solução para titulação (ácido ou base) e calculem a quantidade aproximada necessária para neutralizar a solução adversária. - Demonstre como realizar a titulação de forma cuidadosa, adicionando a solução padrão (ácido ou base) lentamente enquanto agita a solução alvo. - Oriente os alunos a observarem as mudanças de cor do indicador ácido-base e a anotarem o volume gasto para atingir o ponto de equivalência. 4. Análise de Resultados (10 minutos): - Após a conclusão das titulações, reúna os resultados dos grupos e discuta as diferenças nas concentrações calculadas. - Enfatize a importância da precisão na execução da titulação e na medição dos volumes utilizados. 5. Conclusão (5 minutos): - Recapitule os conceitos-chave aprendidos durante a aula prática, ressaltando a importância da titulação na química analítica. - Encoraje os alunos a aplicarem os conhecimentos adquiridos em experimentos futuros e em situações do mundo real.
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