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Questão 1/10 - História Contemporânea 
 Leia o excerto a seguir: 
 “A Segunda Guerra Mundial mal terminara quando a humanidade mergulhou no que se 
 pode encarar, razoavelmente, como uma Terceira Guerra Mundial, embora uma guerra 
 muito peculiar. [...] A peculiaridade da Guerra Fria era a de que, em termos objetivos, não 
 existia perigo iminente de guerra mundial”. 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: HOBSBAWM, Eric. Era dos Extremos . O 
 breve século XX: 1914–1991. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. p. 224. 
 A partir do livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico , 
 analise as seguintes afirmativas sobre a Guerra Fria: 
 I. Podemos caracterizar a “Guerra Fria” como um período de disputas onde Estados Unidos 
 e União Soviética buscavam expandir sua área de influência e conter a sua rival. 
 II. Para demonstrar sua supremacia, tanto os EUA quanto a URSS investiram na disputa 
 armamentista, na corrida espacial e na construção de um forte aparato de propaganda, que 
 identificava os opositores como os representantes do mal. 
 III. Um dos principais aspectos do Macarthismo foi o combate, no interior da URSS, de 
 todos aqueles que fossem aliados ao capitalismo defendido pelos Estados Unidos. 
 IV. Charlie Chaplin foi um dos principais artistas soviéticos do período da Guerra Fria, 
 adquirindo fama mundial após o fim do conflito. 
 Estão corretas as afirmativas: 
 Nota: 10.0 
 A I e II, apenas. 
 Você assinalou essa alternativa (A) 
 Você acertou! 
 De acordo com o livro-base da disciplina, estão corretas as afirmativas I e II, pois, de modo 
 resumido, podemos dizer que o período da Guerra Fria se caracterizou por uma disputa de 
 discursos e práticas belicistas, em que as duas potências, URSS e EUA, buscavam, ao 
 mesmo tempo, expandir sua área de influência e conter a expansão de sua rival (p. 195). 
 Declaradamente, ambos os países entraram em uma disputa armamentista como forma de 
 marcar a supremacia (p. 196). As afirmações III e IV estão incorretas, pois o Macarthismo 
 foi uma política norte-americana de combate aos comunistas (p. 197). Chaplin foi um artista 
 britânico que viveu nos estados unidos durante a guerra fria. Acusado de propagar a 
 ideologia comunista, foi punido pelo governo norte-americano (p. 198). 
 B I e III, apenas. 
 C I e IV, apenas. 
 D II e III, apenas 
 E II e IV, apenas. 
 Questão 2/10 - História Contemporânea 
 Leia a seguir um trecho de um depoimento de Leandro Rigon, brasileiro que testemunhou o 
 ataque a Nova Iorque em 11 de setembro de 2001: 
 “É incrível o sentimento de vingança cada dia mais forte neste país. Todos falam em guerra. 
 Começando pelos apresentadores de televisão, pelos governantes e pelo próprio povo. 
 Quem quer que sejam os autores, não estarão preparados para as consequências? Armas 
 químicas, biológicas, nucleares. Isso pode ser um caos. Espero que a guerra seja evitada e 
 que tudo se resolva com paz”. 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: 
 <www.clicrbs.com.br/especiaisterrorismo/terror_mensagensdosinternautas.htm>. Acesso em: 27 out. 2016. 
 Considerando o texto e os conteúdos abordados no livro-base Da Revolução Francesa até 
 nossos dias: um olhar histórico , analise as afirmativas a seguir a respeito do atentado de 
 11 de setembro de 2001 e suas consequências: 
 I. Os ataques terroristas de 11 de setembro foram assumidos pela organização terrorista 
 al-Qaeda, dirigida pelo saudita Osama Bin Laden. 
 II. Em resposta aos ataques, os Estados Unidos reforçaram sua segurança interna e 
 iniciaram uma ação militar contra o Iraque, onde Bin Laden estaria refugiado. 
 III. No âmbito interno, as ações de segurança adotadas pelos Estados Unidos causaram 
 polêmica por incluírem a aprovação de um conjunto de leis que concedia ao governo o 
 direito de espionar suspeitos de terrorismo. 
 IV. Após o 11 de setembro, além do Iraque, os Estados Unidos invadiram o Afeganistão, 
 pois o governo Talibã manifestou apoio às ações da Al-Qaeda. 
 Estão corretas apenas as afirmativas: 
 Nota: 10.0 
 A I, II e III 
 B II, III e IV 
 C I, III e IV 
 Você assinalou essa alternativa (C) 
 Você acertou! 
 De acordo com o livro-base da disciplina, apenas a afirmativa II está incorreta, pois após o 
 atentado, Osama Bin Laden refugiou-se no Afeganistão e não no Iraque: “Em 11 de 
 setembro de 2001, o mundo assistiu assombrado, ao maior ataque terrorista ao território 
 norte-americano. [...] Pouco depois, Osama bin Laden, líder da Al-Qaeda, assume a 
 responsabilidade pelos atentados. [...] Nos Estados Unidos, George Bush faz aprovar o 
 USA Patriot Act , que concede ao seu governo a prerrogativa de invadir, espionar, prender, 
 sem dar direito à defesa, ao julgamento, indivíduos considerados suspeitos. Bush organiza 
 ainda a Guerra ao Terror contra ao Eixo do Mal – Iraque e Afeganistão (país onde estava 
 bin Laden) – esses países serão invadidos, seus governos derrubados e grupos 
 estrangeiros passam a intervir na sua administração interna” (p. 250). 
 D I, II e IV 
 E I e III 
 Questão 3/10 - História Contemporânea 
 O texto abaixo é um fragmento de um depoimento de Primo Levi, sobrevivente de um 
 campo de concentração nazista. Leia: 
 “Nós, que sobrevivemos aos campos, não somos verdadeiras testemunhas. Esta é uma 
 ideia incômoda que passei aos poucos a aceitar, ao ler o que os outros sobreviventes 
 escreveram – inclusive eu mesmo, quando releio meus textos após alguns anos. Nós, 
 sobreviventes, somos uma minoria não só minúscula, como também anômala. Somos 
 aqueles que, por prevaricação, habilidade ou sorte, jamais tocaram o fundo. Os que 
 tocaram e os que viram a face dos Górgonas, não voltaram, ou voltaram sem palavras”. 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LEVI, Primo apud . HOBSBAWM, Eric . Era 
 dos extremos : o breve século XX, 1914-1991. São Paulo: Cia das Letras, 1996. p. 11. 
 De acordo com o livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar 
 histórico , sobre os campos de concentração nazista, assinale a alternativa correta: 
 Nota: 10.0 
 A Os campos de concentração foram criados pelo regime nazista com o objetivo de 
 conter as populações de regiões anexadas que não aceitaram o domínio de Hitler. 
 B Eram incluídos entre os prisioneiros dos campos de concentração: judeus, 
 homossexuais, ciganos, deficientes físicos, doentes mentais, grupos 
 religiosos e opositores políticos, indivíduos que, de acordo com Hitler, 
 deveriam ser eliminados para o aperfeiçoamento da raça ariana. 
 Você assinalou essa alternativa (B) 
 Você acertou! 
 De acordo com o livro-base da disciplina: Além dos judeus, Hitler considerava 
 homossexuais, ciganos, deficientes físicos, doentes mentais, alguns grupos religiosos e 
 seus opositores como elementos que deveriam ser eliminados para promoção da melhoria 
 da raça e ao sentir que não conseguiria mantero Reich, tenta levar a cabo a limpeza 
 étnica. [...] No final da guerra, o mais importante para a liderança nazista era levar a cabo o 
 extermínio dos judeus. Depois de diversos ensaios, como a perseguição e extermínio dos 
 doentes mentais alemães durante vários anos, a solução final, com o emprego de câmaras 
 de gás, foi finalmente posta em operação em 1942. A partir de então, todos os esforços 
 alemães se concentraram nisso. A prioridade atribuída ao transporte de prisioneiros para os 
 campos de extermínio, em detrimento de objetivos militares, comprova-o. A malha 
 ferroviária foi modificada para acelerar a evacuação dos judeus dos guetos, embora isso 
 prejudicasse a mobilidade e a resistência do exército alemão ao ataque aliado. Na 
 perspectiva de Hitler, se a guerra não pudesse ser ganha, era preciso ao menos eliminar os 
 judeus da face da Europa (já que não do mundo) (p. 158). 
 C No final da guerra, preocupado com a preservação do território alemão, Hitler optou 
 por libertar os prisioneiros dos campos de concentração, de forma que fosse 
 possível concentrar as forças armadas na defesa de suas fronteiras. 
 D A “solução final” constituiu na expulsão massiva de prisioneiros dos campos de 
 concentração do território alemão, o que acabou por expor as condições às quais 
 os judeus eram submetidos para o restante do mundo. 
 E A maior parte dos campos de concentração foram criados por Hitler antes do início 
 da Segunda Guerra Mundial, pois, com o desenvolvimento dos conflitos, os 
 nazistas concentraram seus esforços na elaboração de estratégias militares. 
 Questão 4/10 - História Contemporânea 
 Leia o excerto a seguir: 
 “Quase ao mesmo tempo em que os soviéticos conseguiam deter os nazistas, a atenção do 
 mundo voltou-se para a região do Pacífico. Na manhã de 7 de dezembro, um domingo, os 
 soldados e habitantes da base aeronaval dos Estados Unidos, situada em Pearl Harbor, no 
 Havaí, foram atacados por levas de Zeros, o caça-bombardeiro japonês, que levantaram 
 voo de seis porta-aviões. Mais de 2400 soldados americanos morreram e vários navios de 
 guerra foram afundados ou ficaram seriamente avariados”. 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TOTA, Pedro. Segunda Guerra Mundial. 
 In : MAGNOLI, Demétrio (Org.). História das Guerras . São Paulo: Contexto, 2006. p. 372. 
 A partir do texto e dos conteúdos trabalhados pelo livro-base Da Revolução Francesa até 
 nossos dias: um olhar histórico, sobre o ataque à base aeronaval de Pearl Harbor, em 
 1941, assinale a alternativa correta: 
 Nota: 10.0 
 A O ataque à base aeronaval de Pearl Harbor representou a primeira grande derrota 
 dos aliados, uma vez que a partir de então os japoneses passavam a utilizar armas 
 atômicas em suas ofensivas. 
 B O ataque à base aeronaval de Pearl Harbor contribuiu para o fortalecimento dos 
 alemães, em função do impacto da destruição de importantes equipamentos 
 bélicos norte-americanos. 
 C O ataque à base aeronaval de Pearl Harbor determinou a entrada dos Estados 
 Unidos na Guerra, fortalecendo os aliados na luta contra os países do Eixo. 
 Você assinalou essa alternativa (C) 
 Você acertou! 
 De acordo com o livro-base da disciplina, apenas a alternativa “c” está correta: “Embora 
 não envolvido, até o momento, diretamente nos conflitos, os Estados Unidos vão, aos 
 poucos, deixando a neutralidade [...] Os japoneses acabam forçando um posicionamento 
 norte-americano. Desde a guerra contra a China, onde França e EUA interviram, os 
 japoneses esperam a chance de revidar, principalmente porque ambos os países (EUA e 
 Japão) têm interesses no Pacífico. Assim, o general Tojo, partidário a ideia de envolver os 
 EUA no conflito, decide atacar uma base naval norte-americana no Pacífico, em 7 de 
 dezembro de 1941, Pearl Harbor é atacada. O general imagina que um só golpe seria 
 suficiente para aniquilar as forças americanas no Pacífico, mas estava enganado. Por conta 
 o Pacto, Alemanha e Itália declaram guerra aos Estados Unidos” (p. 154). A alternativa “a” 
 está incorreta, pois foram os Estados Unidos os responsáveis pela introdução de armas 
 atômicas no final da Segunda Guerra Mundial. A alternativa “b” está incorreta, a entrada 
 dos Estados Unidos na guerra foi prejudicial aos alemães e por fim, as alternativas “d” e “e” 
 representam os planos do Japão ao decidir pelo ataque aos Estados Unidos – neutralizar a 
 frota naval norte-americana e obter o controle do pacífico –, mas de acordo com o 
 livro-base da disciplina, esses planos acabam frustrados (p. 154-155). 
 D O ataque à base aeronaval de Pearl Harbor foi fundamental para a efetivação dos 
 projetos imperialistas do Japão, pois permitiu que os japoneses obtivessem o 
 controle do Pacífico. 
 E O ataque à base aeronaval de Pearl Harbor neutralizou a frota naval 
 norte-americana, impedindo a continuidade da participação dos Estados Unidos no 
 conflito. 
 Questão 5/10 - História Contemporânea 
 Atente para a passagem a seguir: 
 “Analistas como Alan Brinkley apontam três causas para a Grande Depressão. Primeiro, à 
 economia americana nos anos 1920 faltava diversificação. O crescimento econômico 
 dependia desproporcionalmente de poucas indústrias, como a automobilística e a da 
 construção civil. Quando as vendas nesses setores diminuíram, o resto da economia não 
 conseguiu compensar. Segundo, a distribuição altamente desigual da renda significava um 
 mercado de consumo truncado. Terceiro, bancos dependiam de muitos empréstimos feitos 
 para fazendeiros, negociantes e países estrangeiros e, quando a economia tombou, os 
 devedores não conseguiram pagar, causando uma reação em cadeia de falências 
 econômicas. A especulação selvagem na Bolsa de Valores foi a faísca que ateou pólvora de 
 uma economia fundamentalmente exuberante, mas frágil”. 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KARNAL, Leandro. História dos Estados 
 Unidos : das origens ao século XXI. São Paulo: Contexto, 2008. p. 206. 
 A partir do texto e dos conteúdos trabalhados pelo livro-base Da Revolução Francesa até 
 nossos dias: um olhar histórico , sobre as causas da grande depressão econômica que 
 ocorreu após a Primeira Guerra Mundial, analise as afirmativas a seguir: 
 I. A crise econômica de 1929 teve sua origem na Alemanha e na Rússia, países que saíram 
 mais prejudicados com o fim da Primeira Guerra Mundial. 
 II. Após a Primeira Guerra Mundial, a indústria norte-americana teve um período de grande 
 desenvolvimento e, à medida que os países europeus se reconstruíam, tornavam-se cada 
 vez mais dependentes dos produtos norte-americanos, motivo que levou a uma grande 
 crise econômica europeia. 
 III. A crise de 1929 pode ser compreendida como uma crise de superprodução, uma vez 
 que houve um verdadeiro descompasso entre a produção e o consumo, que já não 
 acompanhava as necessidades das décadas anteriores. 
 IV. A desregulação econômica que caracterizou o períodopode ser atribuída à adoção de 
 doutrinas econômicas marxistas pelos países europeus no contexto pós-guerra. 
 V. Baseado no pensamento liberal, o governo norte-americano não interferiu na economia 
 de forma significativa até que a crise explodisse. 
 Estão corretas as afirmativas: 
 Nota: 10.0 
 A I e II, apenas. 
 B II e III, apenas. 
 C III e IV, apenas. 
 D III e V, apenas, 
 Você assinalou essa alternativa (D) 
 Você acertou! 
 De acordo com o livro-base da disciplina, com o fim da Primeira Guerra Mundial, a 
 economia interna conhece uma aceleração de produção e consumo nunca visto antes, mas 
 todo esse clima irá se alterar à medida que a Europa for se reconstituindo. Parques 
 indústrias recuperados, agricultura reorganizada, empregos, aos poucos a Europa vai 
 diminuindo sua dependência da produção norte-americana e diminuição gradativa do 
 consumo de sua produção. Entretanto, o ritmo de produção na América não é 
 desacelerado, gerando um grave descompasso entre produção e consumo, o que ocasiona 
 uma superprodução sem mercado suficiente para consumi-la. Esse quadro vai se 
 agravando e a redução da produção terá impactos no nível de emprego, como se sabe, 
 quanto maior o desemprego, menor a capacidade de consumo da população. Assim a 
 economia norte-americana, propulsora da economia mundial, entra num grave quadro de 
 depressão. Aderindo ao liberalismo econômico, “o governo norte-americano, mesmo 
 assistindo ao claro descompasso entre produção e consumo, não interviu, de forma efetiva, 
 até que a grande crise explodisse. Ao contrário, atuou de forma tradicional, servindo como 
 repressor, por exemplo, aos movimentos grevistas que começam a surgir quando o quadro 
 de demissões se alastra por todo o país (p. 124-125). 
 E IV e V, apenas. 
 Questão 6/10 - História Contemporânea 
 Leia o trecho a seguir: 
 “No dia 19 de julho de 1937 o partido Nazista inaugurou em Munique uma grande exposição 
 de arte moderna, com o nome ‘Arte Degenerada’. A mostra abarcava cerca de 650 obras, 
 entre pinturas, esculturas e gravuras, retiradas dos principais museus do país”. 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BORTULLUCCE, Vanessa Beatriz. A arte 
 dos regimes totalitários do séc. XX . São Paulo: Annablume Editora, 2008. p. 65. 
 A partir do livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar histórico , 
 analise as seguintes afirmativas sobre o conceito nazista de “arte degenerada”, marcando V 
 para as verdadeiras e F para as falsas: 
 I. ( ) Para Hitler, a cultura alemã teria sido contaminada pelo contato com o ocidente e com 
 o comunismo, o que teria sido a causa da origem de manifestações artísticas consideradas 
 “degeneradas”. 
 II. ( ) As formas artísticas que eram consideradas “degeneradas” pelo regime nazista eram 
 sobretudo obras de arte relacionadas ao realismo clássico. 
 III. ( ) Como parte do processo de disseminação da visão de mundo nazista, obras de 
 artistas considerados “degenerados” foram retiradas de museus e muitas vezes destruídas. 
 IV. ( ) As perseguições nazistas a estéticas artísticas que não estivessem em conformidade 
 com sua ideologia não se restringiram apenas às artes plásticas, mas foram estendidas 
 para a literatura, a música e a arquitetura. 
 Agora, assinale a alternativa com a sequência correta: 
 Nota: 10.0 
 A V – F – V – F 
 B V – V – V – F 
 C V – V – V – V 
 D F – V – V – V 
 E V – F – V – V 
 Você assinalou essa alternativa (E) 
 Você acertou! 
 De acordo com o livro-base da disciplina: Hitler afirma que a cultura alemã original havia 
 sido contaminada pelo nefasto contato com o ocidente e com o comunismo, resultado disso 
 era o que o nazismo denominou como “arte degenerada”, obras abstracionistas, 
 impressionistas ou cubistas, entre outras foram retiradas dos museus e, muitas vezes, 
 destruídas. Assim como nas artes plásticas, na música ou na pintura e na arquitetura, o 
 Estado nazista visou, com uma política cultural rígida no âmbito da literatura, à eliminação 
 de quase todas as formas de modernidade e ao resgate do tradicionalismo acadêmico (p. 
 145). 
 Questão 7/10 - História Contemporânea 
 Leia o fragmento de texto a seguir: 
 “A revolta dos operários contra a burguesia começou pouco depois do início do 
 desenvolvimento da indústria e atravessou diversas fases. [...] O operário vivia na miséria e 
 na indigência e via outros que gozavam de situação melhor. A sua razão não conseguia 
 compreender por que era precisamente ele que tinha que sofrer nestas condições, ele que 
 fazia bem mais pela sociedade do que um rico ocioso”. 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ENGELS, Friederich. A situação da 
 Classe Trabalhadora na Inglaterra . São Paulo: Global, 1986. p. 242. 
 De acordo com o livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar 
 histórico , as desigualdades entre o proletariado e a burguesia no período da Revolução 
 Industrial ocasionaram uma série de reações por parte dos trabalhadores. Relacione 
 corretamente os movimentos operários com suas respectivas características: 
 1. Ludismo 
 2. Cartismo 
 3. Trade unions 
 ( ) Movimento de trabalhadores que invadiam fábricas e destruíam máquinas, 
 considerando-as como a causa do desemprego e exploração dos trabalhadores. 
 ( ) Associações de trabalhadores de caráter assistencialista que deram origem aos 
 sindicatos. 
 ( ) Movimento inglês que tinha como um de seus objetivos possibilitar ao proletariado 
 uma representação política, defendendo a jornada de trabalho de oito horas, a extinção do 
 trabalho infantil, o salário-mínimo e a folga semanal. 
 Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta: 
 Nota: 10.0 
 A 1 – 2 – 3 
 B 1 – 3 – 2 
 Você assinalou essa alternativa (B) 
 Você acertou! 
 De acordo com o livro-base da disciplina: Resumidamente, os ludistas culpavam a entrada 
 das máquinas no sistema produtivo pela situação em que se encontravam, para eles seriam 
 as máquinas as responsáveis pelas alterações sentidas no sistema produtivo, causariam o 
 desemprego e o barateamento do custo da mão de obra, sendo assim, a solução seria a 
 destruição das máquinas. [...] Outro movimento desse período foi o cartista, que recebe 
 esse nome já que as reinvindicações ligadas ao operariado são apresentadas em cartas 
 distribuídas e enviadas às autoridades. Cartas, petições, abaixo-assinados onde se exigiam 
 reformas urgentes tanto no tocante às condições de trabalho da população quanto à 
 possibilidade de representação desses trabalhadores frente ao Estado. [...] Aos poucos o 
 movimento vai dando origem às Trade unions , onde os trabalhadores reunidos discutem 
 problemas referentes à sua situação na sociedade, elas são responsáveis por inúmeras 
 greves que ocorrem no período, dessas Trade unions teriam surgido os sindicatos (p. 
 56-59). 
 C 2 – 3 – 1 
 D 2 – 1 – 3 
 E 3 – 2 – 1 
 Questão 8/10 - História Contemporânea 
 Leia oexcerto a seguir: 
 “É nas necessidades nacionais e na ação dos governos que é preciso pesquisar os motivos 
 profundos dessa primeira conflagração mundial: antes de tudo, na rivalidade naval 
 anglo-alemã e no conflito balcânico austro-russo, conflito este que se relaciona com o 
 despertar das minorias nacionais na dupla monarquia”. 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele estará disponível em: DROZ, Jacques. Histoire Diplomatique 
 (1648-1919). Paris: 1959. 
 De acordo com o texto e livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar 
 histórico , pode-se citar como fatores que contribuíram para a origem da Primeira Guerra 
 Mundial: 
 Nota: 10.0 
 A O avançado desenvolvimento industrial inglês em contraste com o escasso 
 crescimento econômico das demais nações europeias. 
 B O surgimento de ideologias socialistas e de revoltas operárias que desequilibraram 
 os governos europeus no final do século XIX. 
 C A incorporação da Alsácia e da Lorena à Alemanha, a derrota militar da 
 França e o processo de unificação alemã. 
 Você assinalou essa alternativa (C) 
 Você acertou! 
 De acordo com o livro-base da disciplina, apenas a alternativa “c” está correta: “No cenário 
 internacional, o processo de unificação alemão começa a incomodar. A França, que até o 
 momento havia apoiado Bismarck, percebe que a ascensão alemã pode comprometer sua 
 hegemonia. [...] A Paz de Frankfurt condena a França a pagar alta indenização e ceder os 
 territórios da Alsácia-Lorena, ricos em carvão; é obrigada, ainda, a assistir à proclamação 
 do império Alemão em pleno Palácio de Versalhes, e o rei Guilherme I receber o título de 
 imperador apoiado pelos príncipes alemães, criando-se o Reich. Esse episódio, no entanto, 
 deixará profundas marcas na subjetividade dos franceses, alimentando um sentimento 
 nacional de revanche.” A alternativa “a” está incorreta, pois as nações europeias que se 
 envolveram na primeira guerra já estavam industrializadas no período, a alternativa “b” 
 também está incorreta, pois, ainda que as ideologias socialistas tenham surgido no século 
 XIX, a primeira experiência de governo socialista será colocada em prática apenas em 
 1917, com a Revolução Russa. A alternativa “d” está incorreta, pois França e Inglaterra 
 foram aliadas na primeira Guerra. Por fim, a alternativa “e” está incorreta, pois o 
 acontecimento que detona o início da Primeira Guerra é o assassinato do arquiduque 
 Francisco Ferdinando, herdeiro do Império Austro-Húngaro (realizado por um grupo 
 nacionalista Sérvio, conhecido como “Mão Negra”) (p. 88-102). 
 D A crise da economia inglesa provocada pelo bloqueio continental e o confronto 
 entre a França e a Inglaterra. 
 E A política do equilíbrio europeu defendida no Congresso de Viena e a instauração 
 do socialismo na Rússia. 
 Questão 9/10 - História Contemporânea 
 Leia o seguinte excerto: 
 “A II Guerra Mundial terminou. As principais potências imperialistas (França e Inglaterra) 
 saíram completamente arrasadas da guerra, tornando insustentável a manutenção de seus 
 vastos territórios coloniais. Foi durante essa época que se iniciou o movimento de 
 descolonização afro-asiática”. 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BURSZTYN, Marcel; PERSEGONA, 
 Marcelo. A grande transformação ambiental : uma cronologia da dialética homem-natureza. Rio de Janeiro: Garamond, 
 2008. p. 1945. 
 A partir do texto e dos conteúdos trabalhados pelo livro-base Da Revolução Francesa até 
 nossos dias: um olhar histórico , analise as afirmativas a seguir, sobre o processo de 
 descolonização afro-asiática: 
 I. Em comum, as independências africanas tiveram o suporte ideológico do liberalismo 
 econômico e a adoção de regimes democráticos que garantiram a estabilidade política dos 
 novos países. 
 II. A Índia foi uma das primeiras possessões coloniais a alcançar sua independência, a partir 
 do movimento de desobediência civil liderado por Mahatma Gandhi. 
 III. Nos processos de descolonização da Ásia, assim como na África, verificou-se o 
 predomínio de negociações pacíficas entre os países e suas antigas metrópoles, 
 sustentadas por acordos de paz apoiados pela ONU após a Segunda Guerra Mundial. 
 IV. Estados Unidos e União Soviética, interessados em fazer crescer suas áreas de 
 influência no contexto pós-Segunda Guerra, interferiram no processo de independência de 
 diversos países. 
 Estão corretas as afirmativas: 
 Nota: 10.0 
 A I e II, apenas. 
 B II e III, apenas. 
 C II e IV, apenas. 
 Você assinalou essa alternativa (C) 
 Você acertou! 
 De acordo com o livro-base da disciplina, estão corretas as afirmativas II e IV. Somente a 
 partir da década de 1920, Mahatma Gandhi e Jawarharial Nerhu iniciaram um movimento 
 de independência que conseguiu dar unidade ao processo. A afirmativa I está incorreta, 
 pois de acordo com o livro, após a independência, os novos países passaram por conflitos 
 internos, em função da diversidade de projetos políticos defendidos por aqueles que 
 integraram movimentos em prol da independência. A afirmativa III, por sua vez, está 
 incorreta, pois o material didático evidencia guerras e conflitos armados que envolveram os 
 processos de independência em diversos países (p. 267-279). 
 D III e IV, apenas. 
 E I e IV, apenas. 
 Questão 10/10 - História Contemporânea 
 Considere o excerto a seguir, sobre as relações de trabalho no período pré-industrial: 
 “Nos velhos tempos, a produção era essencialmente uma atividade humana, em geral 
 individual em seu caráter, no sentido de que o produtor trabalhava em seu próprio tempo e à 
 sua própria maneira, independentemente dos outros, enquanto as ferramentas ou os 
 implementos simples que usava pouco mais eram que uma extensão de seus próprios 
 dedos. [...] As relações de dependência econômica entre os produtores individuais ou entre 
 produtor e mercador não eram diretamente impostas pelas necessidades do próprio ato de 
 produção, mas por circunstâncias externas a ele: eram relações de compra e venda do 
 produto acabado ou semiacabado, ou então relações de dívida relativas ao fornecimento 
 das matérias-primas ou ferramentas da profissão”. 
 Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DOBB, Maurice. A Evolução do 
 Capitalismo . 9. ed. Rio de Janeiro: Jahar, 1983. p. 187. 
 De acordo com o livro-base Da Revolução Francesa até nossos dias: um olhar 
 histórico , é possível afirmar que, a partir da Revolução Industrial, as relações de trabalho: 
 Nota: 10.0 
 A permaneceram as mesmas, uma vez que no campo a relação entre empregadores 
 e assalariados era mais próxima, pois as atividades agrárias eram regidas pelos 
 ritmos da própria natureza. 
 B foram modificadas e entraram em conflito com as ideias defendidas pela Igreja 
 Católica, que condenava a exploração do trabalho. 
 C sofreram uma grande transformação, o que acabou gerando conflitos entre a 
 burguesia industrial e a nobreza, que defendia umaforma de trabalho mais 
 igualitária. 
 D modificaram-se, permitindo uma maior autonomia dos trabalhadores sobre o 
 processo de produção, agora regido pela lógica da produtividade. 
 E foram transformadas, uma vez que o trabalho fabril permitia ao empregador 
 maior controle sobre o processo produtivo, determinando, inclusive, os 
 ritmos do trabalho. 
 Você assinalou essa alternativa (E) 
 Você acertou! 
 De acordo com o livro-base da disciplina, apenas a alternativa “e” está correta: “A fábrica 
 torna possível um maior controle, por parte do empregador, com relação ao trabalho 
 desempenhado por seu empregado, que exigirá cada vez mais eficiência, rapidez e 
 qualidade na produção. A mecanização do trabalho estabelecerá uma maior especialização 
 das tarefas, fazendo com que os trabalhadores acabem cada vez mais distanciados do 
 controle do sistema de produção; além disso, o agrupamento de todos os trabalhadores em 
 um único lugar e sobre a supervisão de alguém ‘externo’ ao processo 
 (gerente/contramestre) determina o ritmo da produção” (p. 50).