Perspectivas Profissionais Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:959751)
Peso da Avaliação 2,00
Prova 80317285
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Arruda (2019, on-line) questiona: “Você se preocupa em alcançar abundância em todos os seus pilares de 
vida? Você é um bom pai, uma boa mãe, um bom amigo quanto é um bom profissional? Você leva todas as 
esferas da sua vida com igual importância que merecem?”. A vida é uma jornada cheia de desafios e 
oportunidades. Para vivermos plenamente, é importante encontrarmos um equilíbrio entre os diferentes 
aspectos de nossas vidas. Os 10 pilares da vida são um conjunto de princípios que podem nos ajudar a 
construir uma vida mais feliz, saudável e equilibrada. Os 10 pilares são: espiritualidade, família, relação 
conjugal, saúde e bem-estar, social e lazer, financeiro, profissional, desenvolvimento pessoal, realização e 
propósito, equilíbrio emocional.
Fonte: ARRUDA, H. Você se sente realizado em todos os pilares da sua vida? Linkedin, 2019. Disponível 
em: https://www.linkedin.com/pulse/voc%C3%AA-se-sente-realizado-em-todos-os-pilares-da-sua-vida-
h%C3%A9lica-arruda/?originalSubdomain=pt. Acesso em: 29 jan. 2024.
Sobre os 10 pilares da vida, assinale a alternativa correta:
A Pilar profissional: descreve como você lida com seu dinheiro, incluindo não apenas sua renda, mas
também seus gastos, poupanças e investimentos.
B Pilar desenvolvimento pessoal: está associado à trajetória profissional, seu desenvolvimento e
desempenho sob a perspectiva da organização, dos fornecedores e dos clientes.
C Pilar família: é analisado também pela capacidade de perdoar e conviver amorosamente apesar das
diferenças pessoais.
D Pilar saúde e bem-estar: consiste em uma atividade realizada nos momentos de lazer com o propósito
de relaxar e aliviar as pressões do cotidiano na sociedade contemporânea.
A autorresponsabilidade está associada à nossa capacidade de nos responsabilizarmos por tudo aquilo que 
acontece em nossas vidas. Aquilo que é positivo ou negativo, e também o que nos influencia direta ou 
indiretamente. Para que possamos experimentar uma sensação de competência e merecimento com relação 
à felicidade, é essencial que mantenhamos controle sobre nossa vida. Isso implica em assumir a autonomia 
sobre nossos atos, decisões e todos os fatores que possam influenciar nosso desempenho. Ao adotar essa 
mentalidade e comportamento, atuando como os autores de nossas próprias histórias, abrimos a 
possibilidade de moldar e remodelar nossos caminhos e escolhas. Nesse sentido, a autorresponsabilidade 
capacita-nos a efetuar as mudanças necessárias para continuar avançando em direção aos nossos objetivos 
de vida. 
Fonte: adaptado de: AUTORRESPONSABILIDADE: um conceito poderoso para a realização de suas 
metas. FEBRACIS: Escola de Negócios, Pessoas, Liderança e Gestão, c2024. Disponível em: 
https://febracis.com/autorresponsabilidade/. Acesso em: 9 jan. 2024. 
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Os resultados alcançados na vida são exclusivamente determinados pela sorte e pelas circunstâncias 
externas, e as pessoas têm pouco controle sobre eles.
PORQUE
II. A autorresponsabilidade capacita as pessoas a assumirem o controle de suas vidas, redirecionando suas 
escolhas e ações para alcançar os resultados desejados.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
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B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Existem vários métodos de definição de metas e objetivos, bem como formas compatíveis de serem 
medidas. Um deles é o Método SMART, o qual possibilita a visualização dos objetivos e sua mensuração de 
forma que seja bem entendido pelo protagonista das ações. 
Fonte: adaptado de: PATTERSON, D. SMART Goals in Projects. Strategic Project Management, 2022. 
Disponível em: https://ecampusontario.pressbooks.pub/hrstrategicprojectmanagementtheory/chapter/5-8-
goals-projects. Acesso em: 29 jan. 2024. 
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O método SMART é uma ferramenta utilizada para definir objetivos de forma clara e objetiva.
PORQUE
II. O método SMART significa Específico, Mensurável, Atingível, Relevante e Oportuno, ou seja, os 
objetivos devem ser baseados em um tempo determinado para serem atingidos e ter um significado para que 
as estratégias de alcance sejam definidas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A vida profissional se constitui a partir das experiências e vivências que adquirimos desde muito cedo. Em 
determinado momento, as escolhas e os caminhos a serem seguidos precisam ser definidos, e as estratégias 
para alcançar resultados pessoais através do trabalho, traçadas. A esse movimento chamamos de definição 
de propósito. 
Fonte: adaptado de: ROSSO, B. D.; DEKAS, K. H.; WRZESNIEWSKI, A. On the meaning of work: a 
theoretical integration and review. Research in organizational behavior, [s. l.], v. 30, p. 91-127, 2010.
Sobre o papel do propósito no trabalho, assinale a alternativa correta:
A O propósito no trabalho é apenas uma questão pessoal e não tem impacto na produtividade e
satisfação no trabalho.
B O propósito no trabalho é um fator secundário e pode ser facilmente substituído por incentivos
financeiros e benefícios adicionais.
C O propósito no trabalho é uma meta a longo prazo que não tem influência na motivação diária e no
desempenho no trabalho.
D O propósito no trabalho é uma força motivadora que ajuda as pessoas a se conectarem com suas tarefas
e a se engajarem em seus trabalhos.
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O pós-Segunda Guerra Mundial foi um momento em que vários métodos foram criados e redefinidos. O 
método SMART foi um deles. Trouxe maiores chances de organização do tempo, uso de recursos 
disponíveis, foco e credibilidade ao que era proposto para a retomada do crescimento das organizações e 
pessoal. Foi a partir desse momento, inclusive, que as estratégias de desenvolvimento de carreira tomaram 
corpo.
Fonte: adaptado de: PATTERSON, D. SMART Goals in Projects. Strategic Project Management, 2022. 
Disponível em: https://ecampusontario.pressbooks.pub/hrstrategicprojectmanagementtheory/chapter/5-8-
goals-projects. Acesso em: 29 jan. 2024. 
Considerando benefícios que o método SMART trouxe para a carreira das pessoas, assinale a alternativa 
correta:
A Desconsiderar estratégias que promovam a mudança de cultura.
B Diminuição do absenteísmo através de técnicas punitivas de desconto no salário e outros.
C Práticas de alcance de metas agressivas que trazem resultados em curto prazo.
D Estabelecimento de metas baseadas em um plano de ação com foco no sucesso.
“Nada é menos produtivo do que tornar eficiente algo que nem deveria ser feito”. Essa afirmativa faz 
pensar no quanto se despende energia para ser produtivo e eficiente na realização do propósito pessoal e de 
carreira, a importância de direcionar esforços para atividades que realmente contribuem para o propósito 
pessoal e de carreira, em vez de se concentrar apenas na eficiência de tarefas que podem não ser essenciais.
Fonte: DRUCKER, P. Managing for Business Effectiveness. Harvard Business Review, Massachusetts, 
maio 1963. Disponível em: https://www.pensador.com/frase/MzEwNDU5Ng/. Acesso em: 29 jan. 2024. 
Com base no pensamento de Drucker (1963), analise as opções a seguir:
I. Autoconhecimento.
II. Disciplinae organização pessoal.
III. Análise verídica do contexto em que está inserido.
IV. Autoconhecimento é irrelevante; o importante é apenas ser eficiente nas tarefas diárias.
É correto o que se afirma em:
A I e IV, apenas.
B II e III, apenas.
C I, II e III, apenas.
D II, III e IV, apenas.
O equilíbrio dos pilares da vida é um conceito que se refere à busca de harmonia entre as diferentes 
dimensões que compõem a existência humana, tais como: saúde mental, saúde física, bem-estar emocional, 
espiritualidade e sustentabilidade ambiental. Cada um desses pilares tem sua relevância para o 
desenvolvimento integral do indivíduo e sua qualidade de vida.
Fonte: RODA da Vida: conheça suas 12 áreas e use essa ferramenta de autoconhecimento. Sua 
produtividade, 2019. Disponível em: https://suaprodutividade.com.br/roda-da-vida-ferramenta-auto-
conhecimento/. Acesso em: 26 out. 2023.
Conforme o contexto apresentado, assinale a alternativa correta que apresenta o significado de conquistar o 
equilíbrio nas diferentes áreas da vida:
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A Significa renunciar ao sucesso profissional e financeiro, para se dedicar mais às outras áreas da vida,
como saúde, relacionamentos e espiritualidade.
B Significa priorizar a área da vida que mais nos traz felicidade, como saúde, relacionamentos, trabalho
ou espiritualidade, e dedicar menos tempo e energia às outras áreas.
C Significa desenvolver um olhar introspectivo sobre a qualidade e plenitude de nossa vida, buscando
harmonizar todas as áreas, como saúde, relacionamentos, trabalho e espiritualidade. 
D Significa obter sucesso profissional e financeiro, mesmo que isso implique em sacrificar outras áreas
da vida, como saúde, relacionamentos e espiritualidade. 
Teodori (2024, on-line) questiona: “O que é prosperidade para você? Muitas pessoas pensam que 
prosperidade significa riqueza. A diferença entre riqueza e prosperidade é que uma é detentora e a outra é 
geradora. A riqueza é algo que você tem, conquistou, ganhou ou herdou. A riqueza, por si só, não é 
geradora. Você pode ser rico, mas não ser próspero. O inverso já não é verdadeiro. A prosperidade é algo 
que você gera. Sendo rico e utilizando a riqueza para gerar mais riqueza, aí sim você se torna próspero”. A 
prosperidade é um conceito que vai além da quantidade de dinheiro ou bens que alguém possui. Ela envolve 
um contínuo aprimoramento e crescimento em todas as esferas da vida. Muitas pessoas têm sucesso 
material, mas não são felizes ou realizadas em outros aspectos, como saúde, amor, trabalho e bem-estar.
Fonte: TEODORI, B. Se busca a riqueza, prefira a prosperidade para ser feliz: prosperidade total não é 
apenas prosperidade financeira, mas também bem-estar, bem-viver e bem-querer. Cursos CPT, c2024. 
Disponível em: https://www.cpt.com.br/para-refletir/se-busca-a-riqueza-prefira-a-prosperidade-para-ser-
feliz. Acesso em: 29 jan. 2024. 
Sobre o significado do sucesso e prosperidade no projeto de vida, assinale a alternativa correta:
A Sentir contentamento e estabilidade emocional. 
B Possuir uma alta carga em uma organização.
C Ter uma vida milionária e repleta de bens.
D Alcançar sucesso materializado em dinheiro e recursos.
O que é projeto de vida? 
Projeto de vida é o caminho que o estudante traça entre “quem ele é” e “quem ele quer ser”. É o 
planejamento que ele faz para atingir seus sonhos pessoais, profissionais e para a vida em sociedade, 
contando para isso com todo o suporte pedagógico da escola. No projeto de vida, o estudante é estimulado a 
se autoconhecer e projetar o futuro, traçando objetivos. Assim, poderá fazer escolhas conscientes e 
alinhadas com os seus anseios para a vida adulta, tanto na esfera pessoal quanto na social e na profissional, 
buscando, dessa forma, uma vida mais plena e mais feliz.
Fonte: BALARDIM, G. Projeto de vida: o que é como trabalhá-lo, e qual o seu papel no Novo Ensino Médio. 
Clip Escola, 2021. Disponível em: https://www.clipescola.com/projeto-de-
vida/#:~:text=O%20que%20%C3%A9%20o%20projeto,o%20suporte%20pedag%C3%B3gico%20da%20escola.
Acesso em: 26 jan. 2024. 
Sobre os benefícios do Projeto de vida, analise as afirmativas a seguir:
I. Contribui para o desenvolvimento do autoconhecimento.
II. Clareza sobre o propósito e objetivos pessoais.
III. Ficar livre de “pagar o preço” da dedicação.
É correto o que se afirma em:
A I e III, apenas. 
B II e III, apenas. 
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C I e II, apenas.
D I, II e III.
A Educação Superior tem um papel fundamental na formação integral de seus educandos, pois deve 
contribuir para o desenvolvimento de novos conhecimentos, habilidades, competências e valores. Dentro de 
seus inúmeros desafios, é importante que também auxilie os estudantes no planejamento de seu futuro 
profissional, para que possam realizar seus projetos de vida.
Fonte: OLIVEIRA, L. R. A educação superior e o projeto de vida do estudante. Revista da Faculdade de 
Ciências Econômicas, Contábeis e de Administração de Empresas Padre Anchieta, [s. l.], v. 3, n. 6, p. 
5-12, 2002. Disponível em: https://revistas.anchieta.br/index.php/Revistanalise/article/view/373. Acesso 
em: 16 fev. 2024.
Sobre o projeto de vida, analise as afirmativas a seguir:
I. O projeto de vida é especialmente importante para estudantes de nível superior, uma vez que esse período 
da vida é marcado por muitas escolhas e decisões que podem impactar significativamente o futuro 
profissional e pessoal do individuo.
II. A construção do projeto de vida pode ter início na jornada acadêmica e ajudar o estudante a direcionar 
seus esforços e escolhas para as áreas de interesse que mais se alinham com seus objetivos e valores 
pessoais.
III. O projeto de vida pode ajudar o estudante a traçar um plano de carreira mais consistente e realista, 
baseado em suas habilidades, interesses e valores pessoais.
IV. O estudante pode se manter motivado e engajado com suas atividades, ao ter uma visão clara de seus 
objetivos e valores, mesmo diante das adversidades.
É correto o que se afirma em: 
A I, II, III e IV.
B I e IV, apenas. 
C II e III, apenas.
D I, II e III, apenas.
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