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Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
8º ANO
Aula 6 – 4º bimestre
Língua 
Portuguesa 
Editoria
● Editoria;
● Notícia.
● Refletir sobre os tipos de fatos 
noticiados, comentados e 
escolhas do que noticiar; 
● Revisar características da 
notícia.
Conteúdo Objetivos
Para começar
Como vocês organizam seus objetos de uso 
cotidiano?
Essa organização depende de vários fatores: 
local onde você vive, os utensílios de que sua 
família precisa para viver nesse lugar, quantas 
pessoas moram no imóvel, quantos cômodos 
essa casa possui…
Para começar
Se você vive no litoral, é possível que sua família possua 
cadeiras de praia e guarda-sol, mas, se você mora perto de um 
rio, é muito provável que tenha varas de pescar.
Em muitas cidades do interior, a bicicleta é muito usada como 
meio de transporte.
Dependendo de onde moramos e do estilo de vida que temos, 
fazemos uso de objetos que se adéquam às nossas 
necessidades. 
Para começar
Da mesma forma acontece nos jornais e nas revistas, 
pois, como vimos na aula 5, as seções servem para 
organizar os conteúdos que serão divulgados.
Essa organização - os nomes das seções e como os 
conteúdos são mostrados – pode variar de acordo com os 
assuntos noticiados e com o perfil do leitor do jornal. 
Foco no conteúdo
Observem o conteúdo de duas seções de um jornal:
Ciências: esse caderno aborda pesquisas em ciências naturais, 
novas descobertas da área, numa linguagem compreensível para 
todos, e não apenas para pessoas especializadas nesse setor.
Mundo: esse caderno informa o leitor dos assuntos políticos e 
sociais que foram destaque nos principais jornais do mundo, 
sempre com uma análise de um especialista da área.
Organizando os conteúdos
Foco no conteúdo
A linguagem utilizada nos cadernos e nas seções dos jornais e 
revistas, bem como o enfoque dado ao fato, devem refletir os 
valores do veículo jornalístico e, ao mesmo tempo, ser adequada 
ao público leitor. Isso significa que haverá diferença de linguagem 
e enfoque entre os diferentes jornais e entre as editorias de um 
mesmo jornal. Considere, por exemplo, que existem jornais com 
emprego de linguagem mais formal e jornais que empregam 
linguagem mais coloquial. Da mesma forma, há editorias com 
textos mais objetivos e editorias que empregam mais detalhes 
para a descrição de um fenômeno, como as editorias de ciências. 
A partir de um estudo do público leitor, muitas editorias selecionam 
os conteúdos e linguagem para publicação.
Foco no conteúdo
Vocês lerão agora duas notícias sobre o mesmo tema.
Observem que as características do gênero notícia se 
repetem: as duas notícias possuem título, lide (primeiro 
parágrafo do texto, apresenta as principais informações que 
respondem às perguntas: Quem? O quê? Onde? Como? 
Quando? Por quê?), linguagem objetiva, formal, informações 
secundárias e detalhes, porém a forma como o fato é 
abordado mostra que cada jornal destaca informações que 
são mais relevantes para o seu público leitor.
Foco no conteúdo
Jornal 1: Gazeta do Interior
Avião de pequeno porte cai em área rural no interior do estado
 Estavam na aeronave piloto, copiloto e um casal de empresários paulistanos
Texto 
elaborado 
especialmente 
para este 
material.
Na tarde da última quinta-
-feira, um avião bimotor caiu 
na área rural nas 
proximidades da cidade de 
Campo Novo. Segundo relatos 
de testemunhas, o avião 
estava voando baixo, com 
sinais de instabilidade, 
quando caiu em uma mata 
densa, numa propriedade 
particular. 
Estavam na aeronave piloto, copiloto e 
um casal de empresários paulistanos. 
Infelizmente, não houve sobreviventes. 
O caso será investigado pela polícia da 
capital.
Foco no conteúdo
Jornal 2: Periódico popular
Acidente aéreo no interior do estado deixa quatro mortos
A polícia da capital vai abrir investigação para apurar as causas do acidente
Texto elaborado especialmente 
para este material.
Quatro pessoas morreram na última 
quinta-feira em trágica queda de 
um avião bimotor em Campo Novo, 
interior de São Paulo, em uma área 
rural. Testemunhas contam que a 
aeronave aparentava estar 
descontrolada, com sinais de fogo 
no motor quando, num voo rasante, 
se desestabilizou ao resvalar em 
algumas árvores. 
A polícia da capital, onde as vítimas 
moravam, abrirá investigação para 
apurar as causas do acidente. O 
avião havia partido de uma base 
particular na cidade de São Paulo e 
caiu cerca de cinquenta minutos 
após a decolagem.
Na prática
Considerem as duas notícias e verifiquem que características 
é possível observar, de acordo com o foco dado em cada uma:
Notícia 1: Avião de pequeno porte cai no interior do estado
a) Quais foram as primeiras informações dadas?
b) Em que momento da notícia é dada a informação sobre vítimas?
Notícia 2: Acidente aéreo no interior do estado deixa quatro 
mortos
a) Quais foram as primeiras informações dadas?
b) Em que momento da notícia é dada a informação sobre vítimas?
Na prática Correção
Notícia 1: Avião de pequeno porte cai no interior do estado
a) Quais foram as primeiras informações dadas? 
O fato de o avião cair, o local, a data.
b) Em que momento da notícia é dada a informação sobre vítimas?
Somente no final do texto.
Notícia 2: Acidente aéreo no interior do estado deixa quatro 
mortos
a) Quais foram as primeiras informações dadas?
Queda de avião com vítimas fatais.
b) Em que momento da notícia é dada a informação sobre vítimas?
Já no lide da notícia é dada essa informação.
Aplicando
 Em duplas, pesquisem a mesma notícia em dois jornais 
diferentes. Façam uma lista das diferenças de linguagem e de 
foco dado em cada caso. Apresentem para os demais colegas da 
turma. 
Aplicando
Jornal 1: Perfil mais clássico
Identifique outras informações observadas nas notícias:
1. Nome do jornal: Gazeta do Interior
2. Foco dado na notícia: o acidente aéreo
3. Imagem usada para ilustrar o fato noticiado: um modelo de 
avião pequeno decolando
4. Escolha das palavras e o sentido produzido por elas: “Avião 
estava voando baixo com sinais de instabilidade…”:; “Infelizmente, 
não houve sobreviventes”.
“Sinais de instabilidade”: remete à possibilidade de problema, mas 
não de queda iminente.
Correção
Aplicando
Jornal 2: Perfil mais popular
Identifique outras informações observadas nas notícias:
1. Nome do jornal: Periódico popular
2. Foco dado na notícia: a fatalidade das vítimas; título impactante
3. Imagem usada para ilustrar o fato noticiado: um avião destroçado
4. Escolha das palavras e o sentido produzido por elas: “Acidente 
aéreo…”; “Quatro pessoas morreram…”; “em trágica queda de um 
avião…”; “a aeronave aparentava estar descontrolada, com sinais de fogo 
no motor…”; “num voo rasante…”.
“Aparentava estar descontrolada, com sinais de fogo no motor”: denota 
risco grande de queda.
Correção
O que aprendemos hoje?
● Refletimos sobre os tipos de fatos 
noticiados, comentados e escolhas do 
que noticiar;
● Revisamos as características da notícia.
Tarefa SP
Localizador: 102163
1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com 
seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
Referências
ABAURRE, Maria Luiza M.; PONTARA, Marcela. Gramática: texto e
construção de sentido. São Paulo: Moderna, 2006.
CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova gramática do português
contemporâneo. 2. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1995.
LEMOV, Doug. Aula nota 10: 62 técnicas para melhorar a gestão
da sala de aula. Tradução de Marcelo de Abreu Almeida, Sandra
Maria Mallmann da Rosa. 2. ed. Porto Alegre: Penso, 2018.
Referências
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em 
Ação: Língua Portuguesa. Volume 2 – 8º ano. São Paulo, 2022.SÃO PAULO (Estado).
Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino 
Fundamental. São Paulo, 2019.
Referências
Lista de imagens 
Slide 4:
Disponível em: https://img.freepik.com/vetores-gratis/conceito-de-
noticias-para-a-pagina-de-destino_52683-
20706.jpg?size=626&ext=jpg&ga=GA1.1.1146808589.1690292016&se
mt=ais. Acesso em: 25 jul. 2023. 
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Referências
Lista de imagens 
Slide 4:
Disponível em: https://img.freepik.com/vetores-gratis/cadeira-de-conves-com-
ilustracao-de-guarda-chuva_1284-
8633.jpg?size=626&ext=jpg&ga=GA1.1.1146808589.1690292016&semt=ais. 
Acesso em: 25 jul. 2023. 
Disponível em: https://img.freepik.com/vetores-gratis/varas-de-pescar-pesca-
e-passatempo-equipamento-esportivo-anzol-ferramenta-de-objeto_1284-
42062.jpg?size=626&ext=jpg&ga=GA1.1.1146808589.1690292016&semt=ais. 
Acesso em: 25 jul. 2023. 
Disponível em: https://img.freepik.com/vetores-gratis/conjunto-realista-de-
bicicletas-com-ilustracao-de-diferentes-modelos_1284-
55954.jpg?size=626&ext=jpg&ga=GA1.1.1146808589.1690292016&semt=sph. 
Acesso em: 25 jul. 2023. 
https://img.freepik.com/vetores-gratis/cadeira-de-conves-com-ilustracao-de-guarda-chuva_1284-8633.jpg?size=626&ext=jpg&ga=GA1.1.1146808589.1690292016&semt=ais
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Lista de imagens 
Slide 9:
Disponível em: https://br.freepik.com/vetores-gratis/vetor-de-
aeronave-leve-
monomotor_43103185.htm#query=acidente%20avi%C3%A3o&positio
n=19&from_view=search&track=ais. Acesso em: 25 jul. 2023. 
Slide 10:
Disponível em: https://br.freepik.com/vetores-gratis/ilustracao-do-
conceito-de-acidente-de-
aviao_22378336.htm#query=acidente%20a%C3%A9reo&position=0&fr
om_view=search&track=ais. Acesso em: 25 jul. 2023. 
https://br.freepik.com/vetores-gratis/vetor-de-aeronave-leve-monomotor_43103185.htm#query=acidente%20avi%C3%A3o&position=19&from_view=search&track=ais
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	Slide 4: Se você vive no litoral, é possível que sua família possua cadeiras de praia e guarda-sol, mas, se você mora perto de um rio, é muito provável que tenha varas de pescar. Em muitas cidades do interior, a bicicleta é muito usada como meio de transp
	Slide 5: Da mesma forma acontece nos jornais e nas revistas, pois, como vimos na aula 5, as seções servem para organizar os conteúdos que serão divulgados. Essa organização - os nomes das seções e como os conteúdos são mostrados – pode variar de acordo 
	Slide 6: Observem o conteúdo de duas seções de um jornal: Ciências: esse caderno aborda pesquisas em ciências naturais, novas descobertas da área, numa linguagem compreensível para todos, e não apenas para pessoas especializadas nesse setor. Mundo: esse
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