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2º Ano 
do 
Ensino Médio
Aula 3
(27/04 – 2ª feira)
Língua Portuguesa
(Prof. Leandro Cocicov)
Verbo é a palavra (da Classe Gramatical das
Variáveis) que expressa ação, estado,
mudança de estado ou fenômeno da
natureza, situando-os no tempo. Exemplo:
Eu estava (passado)
Eu estou (presente)
Eu estarei (futuro)
1 - Verbos
Os verbos, em Língua Portuguesa, apresentam flexões
de Modo, Tempo, Número e Pessoa.
De Modo:
• Indicativo (mostrando uma certeza, algo certo). Ex:
Eu vou; Eu estava; Eu não irei.
• Subjuntivo (indicando uma incerteza, dúvida ou
possibilidade. Ex: Se eu fosse; quando eu ganhar...
• Imperativo (aponta uma ordem, pedido, súplica ou
conselho). Ex: Compre já! Por favor, estude.
• Formas Nominais (sem flexão, têm valor de um
nome, seja ele um substantivo, adjetivo ou
advérbio). Veja:
Mais exemplos:
Forma Nominal como substantivo:
Sonhar alimenta a alma!
Forma Nominal como adjetivo:
O vaso trincado estava sobre a mesa.
Forma Nominal como advérbio (no caso desse
exemplo, um advérbio de modo):
Vi Roberto vigiando a esposa.
De Tempo: passado, presente ou futuro. Ex:
Eu era / Eu sou / Eu serei
De Número: Singular ou Plural. Ex:
O João não está / Pedro e Paulo estão
De Pessoa: 1ª, 2ª, 3ª Pessoa do Singular (Eu /
Tu / Ele) e 1ª, 2ª, 3ª do Plural (Nós / Vós /
Eles).
Locução Verbal: é quando usamos dois ou mais verbos com a função de um.
É formado por um VERBO AUXILIAR (sempre o primeiro e/ou o segundo) + o
VERBO PRINCIPAL. Exemplo.:
Eu estava indo ao cinema. 
(Auxiliar) + (principal)
(Eu ia ao cinema.)
Eles precisam ficar monitorando o vídeo.
(Auxiliares) + (principal)
(Eles monitorarão o vídeo.)
Tempos compostos: no caso de tempos compostos, estes são formados pelo
VERBO AUXILIAR + A FORMA NOMINAL DO VERBO PRINCIPAL NO PARTICÍPIO.
Veja:
Eu tinha ido ao baile. 
(Auxiliar) + (principal no particípio)
Eles haviam ficado tristes.
(Auxiliar) + (principal no particípio)
2 – Verbos Regulares
São aqueles que mantêm o mesmo 
Radical (o tal do “esqueleto”) em todos 
os tempos e modos. Veja:
Gostar = gost + ar/ava/aria...
(Radical)
Note que em qualquer tempo ou modo, esse radical será sempre o
mesmo. Ex: gosto, gostaria, gostei... O que muda é somente o ‘final’.
Exemplos de outros verbos Regulares: beber, andar, amar...
3 – Verbos Irregulares
São os que NÃO MANTÊM o mesmo Radical,
ou seja, ao contrário dos Regulares, eles se
modificam. Observe:
Trazer -> trago (o “z” mudou para “g”)
Ouvir -> ouço (o “v” mudou para “ç”)
(Radicais)
O Radical mudou uma letra. Então, esses verbos SÃO IRREGULARES!
Exemplos de outros verbos Irregulares: medir, poder...
4 – Verbos Anômalos
São irregulares... Mas tão irregulares que
levam esse nome (Anômalos), pois seus
Radicais mudam o tempo todo! Veja:
Ser -> Era, Fui (mudou totalmente!)
Ir -> Ia, Fora, Vou (mudou tudo!)
(Radicais)
5 – Verbos Defectivos
São os verbos que não apresentam uma
Conjugação completa, pois não podem ser
flexionados em todos os tempos e modos.
Veja:
Demolir -> Eu demolo? (Não existe!)
Reaver -> Eu reavo? (Não existe!)
(Radicais)
São os que possuem mais de uma forma para
o Particípio. Olhe:
Eleger -> Elegido / Eleito
Matar -> Matado / Morto
Pode-se usar qualquer uma dessas duas formas no Particípio.
6 – Verbos Abundantes
Tem a ver sobre onde recai a sílaba tônica, ou
seja, a tonicidade...
Rizotônicas: É quando a sílaba tônica (a +
forte) recai sobre o Radical. Ex:
Levar -> Levo / Levas
(Radical)
As sílabas tônicas recaem no Radical
7 – Formas Rizotônicas e Arrizotônicas
Arrizotônicas: É quando, ao contrário da
anterior, a sílaba tônica (a + forte) não recai
sobre o Radical, mas sim... Na terminação.
Veja:
Levarei / Levarás
As sílabas tônicas recaem fora do Radical
Resumo:
AGORA... Basta ler e fazer os 
exercícios da apostila!
• 2º EM: Livro de Atividades -> Volume 05 – 1º Bimestre:
(Aula – 3: 27/04/2020 – 2ª feira).
-> Ler os conteúdos das páginas 02 e 03 (“Reportagem: informação e opinião jornalísticas”) e 
fazer os exercícios das páginas 03 a 07.
-> Ler os conteúdos das páginas 08 e 09 (“Infográfico: informação multimodal”) e fazer os 
exercícios das páginas 12 (começando do exercício 11) à página 16.
Revisão:
• Reportagem: é um Gênero Textual que tem por finalidade a divulgação de
fatos de relevância social e busca abordar um assunto que não precisa estar,
necessariamente, relacionado a algo atual. Além disso, ela explica de forma
detalhada e com desdobramentos.
• Leitura crítica: como cada texto traz informações implícitas e, por vezes
tendenciosa (ainda mais nos dias de hoje!), é preciso ficar atento, pois uma
reportagem – por exemplo – pode ter sido escrita com a intenção de
favorecer alguém (um político, empresa, etc.) ou então para desmoralizá-lo(s)
diante da opinião pública. Portanto, não se deve acreditar “de primeira” na
primeira coisa que se lê ou se vê na TV.
• Tópico frasal: nada mais é do que uma frase que traz – logo no início do
parágrafo – uma afirmação ou uma negação que é desenvolvida nas frases
seguintes. Além disso, o tópico frasal pode ser mais de um no mesmo
parágrafo e estar presente em vários ou em todos os parágrafos de uma
reportagem.
• Notícia: é o relato de um fato real e de interesse das pessoas. É escrita na 3ª
Pessoa do singular (-> Ele/Ela), de modo impessoal e busca uma linguagem
precisa e objetiva e sem rebuscamentos. Enfim, é imediata tratando de
assuntos recentes que logo podem se tornar ultrapassados em pouco tempo.
• Reportagem: não tem um caráter tão imediato como a notícia. É mais
extensa, repleta de desdobramentos e muitas vezes dramática e/ou com
suspenses. Além disso, ela lança mão de todos os recursos que puder
(gráficos, infográficos, entrevistas, quadros...); fora o fato de não precisar ser
sobre um assunto da atualidade, isto é, pode muito bem levantar uma
abordagem que atice a curiosidade do leitor ou do expectador.
• Infográficos: São recursos gráfico-visuais + textos que expõem de forma
precisa e bem detalhada e explicativa uma informação. Elaborados de forma
harmoniosa e atraente, mostram um panorama sobre um assunto. Exemplo:
FIM DA REVISÃO
FIM
FINE
THE END
ACABOU!
CHEGAAAAAA
PELAMORDEDEUS!