Prévia do material em texto

4o ANO18
3. De onde veio a noite?
1. Vamos explorar a capa do livro?
Re
pr
od
uç
ão
/P
ei
ró
po
lis
a. Qual é o título do livro e o nome do autor?
b. Que tipo de história você acha que esse livro conta?
c. Como você descreveria o personagem representado na capa?
2. Leia a apresentação do autor desse livro.
As histórias do meu povo
Queridos amigos, meu nome é Renê Kithãulu e pertenço ao povo 
Waikutesu dos Nambikwara, que moram em sua maioria no estado do 
Mato Grosso e uma pequena parte no estado de Rondônia. Quero con-
tar, neste livro, algumas histórias do meu povo para vocês, histórias que 
escrevo com todo o coração. É uma maneira de eu chegar até sua escola 
ou casa e começarmos uma amizade. Quem sabe um dia a gente se en-
contra na sua escola ou no sítio onde eu trabalho com as crianças.
Quero também dizer obrigado por vocês lerem este livro.
Sabe, existem livros que ensinam coisas verdadeiras sobre os povos indígenas, mas há também aqueles 
que não mostram as coisas como elas são. Por isso, vocês podem pensar que todos os índios do Brasil são 
iguais, falam a mesma língua e moram em ocas. No nosso país existem mais de 180 línguas indígenas. Meu 
povo, por exemplo, só fala a língua nambikwara e somos várias etnias diferentes. Quando vocês veem uma 
casa indígena, chamam sempre de “oca”. Mas essa é uma palavra tupi. Os Nambikwara chamam de “sxisu”. 
E quem dança fazendo aquele “uh, uh, uh” com a mão na boca são nossos parentes índios da América do 
Norte. Como vocês veem, há muitas diferenças… [...]
KITHÃULU, Renê. Irakisu: o menino criador. São Paulo: Peirópolis, 2002. p. 7.
a. O que o autor diz sobre os livros que tratam dos povos indígenas? Você concor-
da com ele?
b. Como são os povos indígenas, de acordo com o autor?
Fo
to
s G
us
ta
vo
 S
te
ph
an
 / 
Ag
ên
cia
 O
 G
lo
bo
.
EFAI_REG_CE_4ANO_LA.indb 18EFAI_REG_CE_4ANO_LA.indb 18 16/12/2021 15:2816/12/2021 15:28
LÍNGUA PORTUGUESA19
 PRATICANDO
1. Leia com um colega uma das histórias do livro Irakisu: o menino criador.
No anexo, há uma história que está fora de ordem. Sua tarefa é organizá-la. Recorte 
cada uma das partes do texto e cole-as no espaço adequado.
EFAI_REG_CE_4ANO_LA.indb 19EFAI_REG_CE_4ANO_LA.indb 19 16/12/2021 15:2816/12/2021 15:28
4o ANO20
2. Responda às questões a seguir sobre o que você compreendeu da história.
a. Sobre o que ela fala?
b. Como o dia e a noite eram controlados na história?
c. Quem era responsável por controlar o dia e a noite?
d. O que Sanerakisu sentiu ao perceber que não existia mais dia e que havia ape-
nas noite?
e. Qual transformação ocorreu com o pajé mais novo quando deixou de existir o 
dia e havia apenas noite?
3. Compartilhe suas respostas com dois colegas e observe se vocês chegaram às 
mesmas conclusões.
EFAI_REG_CE_4ANO_LA.indb 20EFAI_REG_CE_4ANO_LA.indb 20 16/12/2021 15:2816/12/2021 15:28