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O Iluminismo
História – 2ª Série – Ensino Médio
Professora Luize Coutinho de Oliveira
Professor Alcides Guerreiro
Equipe CMSP/SEDUC-SP
Junho de 2021
Apresentar as características do Iluminismo na Europa, no contexto do Absolutismo; conhecer os principais pensadores desse movimento e suas teorias.
Habilidade do Currículo do Estado de São Paulo: 
Compreender e valorizar os fundamentos da cidadania e da democracia, do presente e do passado, de forma a favorecer a atuação consciente e o comportamento ético do indivíduo na sociedade.
Objetivos da aula
Observe as imagens e responda:
Luís XIV de França
George Washington
1- Hyacinthe Rigaud. Museu do Louvre. Domínio Público. Wikimedia Commons. Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Louis_XIV_of_France.jpg2- Gilbert>. Stuart. National Portrait Gallery Smithsonian Institution. Domínio Público. Wikimedia Commons. Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gilbert_Stuart,_George_Washington_(Lansdowne_portrait,_1796).jpg>. Acessos em: 10 maio 2021.
Quais semelhanças e diferenças você consegue identificar na representação destas duas importantes figuras políticas?
2 min
Retomando... Absolutismo
Luís XIV da França (1638-1715) é considerado, por muitos estudiosos, uma das principais referências de monarca absolutista. A ele, atribui-se a frase “L’État c’est moi”, que significa “O Estado sou eu”, indicando que ele personificava todo o poder político da França.
Fonte: Elaborado especialmente para o São Paulo Faz Escola – São Paulo faz Escola, 2021. Caderno do Aluno, História, 2ª série, Vol. 1, p. 141. 
Elaborado especialmente para o CMSP.
Jacques Bossuet
(1627-1704):
Política tirada das sagradas escrituras 
Teoria do Direito Divino dos Reis
Thomas Hobbes
(1588-1679):
O Leviatã – “o homem é o lobo do homem”
“todas as vontades a uma só vontade”
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2021/01/SPFE_EM_2%C2%AA-s%C3%A9rie_volume-1.pdf
“O que é o iluminismo?”
Em 1784, disse Immanuel Kant que o “esclarecimento é a saída do homem de sua imaturidade autoimposta”. Ele argumenta que a imaturidade autoinfligida não é uma falta de entendimento, mas a falta de coragem de usar a razão, inteligência e sabedoria, sem a orientação de um outro. Ele exclama que o lema da iluminação é “Sapere aude!“ – Ouse saber! Texto: Wikipédia. Iluminismo Alemão. Disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Iluminismo_alem%C3%A3o>.
Imagem: gravura de Daniel Chodowiecki, 1791. Domínio Público. Wikimedia Commons. Disponível em: <https://commons. wikimedia.org/wiki/File:Minerva_als_Symbol_der_Toleranz.jpg>. Acessos em: 10 maio 2021.
O momento da iluminação, do artista alemão Daniel Chodowiecki (1791).
A xilogravura mostra o encontro das religiões para receberem a luz de Minerva, a deusa romana do conhecimento.
Ideias Iluministas
Uso da razão
Liberdades individuais
Separação entre Igreja e Estado
Governo Constitucional
Progresso
Leis Naturais
Tolerância religiosa
Iluminismo
Elaborado especialmente para o CMSP.
Enciclopédia
Primeira página da Enciclopédia ou Dicionário racional das ciências, das artes e dos ofícios, de Diderot e D’Alembert.
Publicada entre 1751 e 1772, a Enciclopédia tinha 35 volumes, organizados por Denis Diderot, Jean le Rond d’Alembert, e um grupo de 150 cientistas e filósofos. Com o objetivo de estimular o uso da razão, mudando a forma de pensar das pessoas, a Enciclopédia contribuiu para disseminar os ideais iluministas pelo mundo.
Elaborado especialmente para o CMSP. imagem: Biblioteca da Universidade de Chicago. Domínio Público. Wikimedia Commons. Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Encyclopedie_de_D%27Alembert_et_Diderot_-_Premiere_Page_-_ENC_1-NA5.jpg>. Acesso em: 10 maio 2021
Iluminismo e ciência
Elaborado especialmente para o CMSP. Jacques-Louis David, 1788. Metropolitan Museum of Art.
Domínio Público. Wikimedia Commons. Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:David_-_Portrait_of_Monsieur_Lavoisier_and_His_Wife.jpg>. Acesso em: 10 maio 2021.
Retrato de Lavoisier e sua esposa,
(1788), por Jacques-Louis David.
O retrato de Lavoisier, feito por David, buscava valorizar o desenvolvimento das ciências no século XVIII. Considerado o “pai da química”, Lavoisier foi morto durante a Época do Terror, período em que os jacobinos tomaram o poder, durante a Revolução Francesa. 
Pensadores Iluministas
John Locke 
(1632-1704)
1- Godfrey Kneller, 1697. Hermitage Museum. Domínio Público. Wikimedia Commons. Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File: JohnLocke.png>.
2- Nicolas de Largillière. Musée Carnavalet. Domínio Público. Wikimedia Commons. Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Atelier_de_Nicolas_de_Largilli%C3%A8re,_portrait_de_Voltaire,_d%C3%A9tail_(mus%C3%A9e_Carnavalet)_-002.jpg>.
3- Jacques-Antoine Dassier. Palace de Versailles. Domínio Público. Wikimedia Commons. Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File: Charles_Montesquieu.jpg>.
4- Maurice Quentin de La Tour. Musée Antoine-Lécuyer. Domínio Público. Wikimedia Commons. Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Jean-Jacques_Rousseau_(painted_portrait).jpg>. Acessos em: 10 maio. 2021.
Voltaire 
(1694-1778) 
Montesquieu
(1689-1755) 
Rousseau 
(1712-1778) 
Elaborado especialmente para o CMSP.
	John Locke	Voltaire	Montesquieu	Rousseau
	Direitos naturais:
Vida
Liberdade
Propriedade
Inspirou:
Rev. Gloriosa
(1688);
Independência dos EUA (1776).	Liberdade de expressão
Separação entre Igreja e Estado
Inspirou:
Rev. Francesa (1789).	Três Poderes:
Executivo
Legislativo
Judiciário
Inspirou:
Regimes republicanos
 (Hamilton e Madison – EUA, 1787).	Vontade geral:
Contrato Social
Propriedade privada como fator de infelicidade.
Inspirou:
Conjuração Baiana
(1798-99).
Teorias Iluministas
Iluminismo e economia
Fisiocratas
François Quesnay
Lei da oferta e da procura.
“Deixai fazer, deixai passar, que o mundo caminha por si mesmo.”
Liberalismo econômico
Adam Smith
O trabalho como fonte de riqueza.
Livre-mercado, livre-concorrência.
“Mão invisível do mercado.”
Elaborado especialmente para o CMSP.
Elaborado especialmente para o CMSP.
	Frederico II	José II	Catarina II	Marquês de Pombal
	O rei-filósofo Frederico II da Prússia aboliu a tortura aos presos, criou escolas e incentivou as artes e as ciências.	Promoveu a tolerância religiosa e reformas visando modernizar a Áustria.	Incrementou a industria- lização na Rússia, modernizou a cidade de São Petersburgo e construiu escolas e hospitais.	Como ministro da Corte Portuguesa, imprimiu novos rumos às ciências, incentivando universidades, valorizando a adoção do método experimental.
Os déspotas esclarecidos
Uma das principais ideias do pensamento iluminista é a obediência à vontade geral, isto é, os governos devem obedecer à vontade geral dos seus governados, expressa por meio de um pacto social. Em outras palavras, o povo, sendo o único detentor da soberania, poderá delegar ou retirar poder dos governantes caso eles não desempenhem corretamente o seu papel neste acordo.
Você consegue identificar a aplicação desse princípio iluminista na sociedade em que vive? 
Quais comportamentos são necessários para a manutenção desse contrato social entre povo e governantes? 
E você? Como manifesta esses comportamentos na sua escola e comunidade?
Para debater em sala de aula
Fonte: Elaborado especialmente para o São Paulo Faz Escola – São Paulo faz Escola, 2021. Caderno do Aluno, História, 2ª série, vol. 1, p. 140.
Caderno do Aluno – São Paulo faz Escola, vol. 1, p. 140.
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 7 – ILUMINISMO.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2021/01/SPFE_EM_2%C2%AA-s%C3%A9rie_volume-1.pdf 
São Paulo faz Escola, 2021. Caderno do Aluno, História, 2ª série, vol. 1, p. 140.
Atividade complementar
Elaborado especialmente para o CMSP.
Atitude historiadora