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Etapa Ensino Fundamental Anos Finais Vivência II 9º ANO Aula 8 – 3º Bimestre Educação Física Esportes; Esportes de invasão; Basquetebol; Técnica; Tática; Vivências. Praticar o basquetebol, usando habilidades técnico-táticas básicas. Conteúdo Objetivo (EF09EF02) Praticar um ou mais esportes de invasão e combate oferecidos pela escola, usando habilidades técnico-táticas básicas. Dentro e fora da escola... As aplicações técnicas e táticas que foram estudadas até aqui podem ser parte de diversas outras possibilidades além dos jogos de invasão. Levante a mão e responda quem quiser: como e em quais outros esportes ou jogos, as relações técnicas e táticas podem ser utilizadas? Para começar 5 minutos https://pxhere.com/pt/photo/813224 Técnica e tática são conjuntos elementares para aprender sobre o basquetebol. Hoje, em especial, vamos nos atentar às táticas trabalhadas nas aulas anteriores. Então, a proposta aqui é ir para a quadra com seu professor e lá serão realizadas duas situações: Colocar em prática as táticas anteriormente vistas. Para isso, seu professor vai separar a turma em times mistos, quantos times de cinco jogadores forem possíveis. Dentro do seu próprio time, você deverá selecionar secretamente um sistema tático de ataque e outro sistema tático de defesa, inclusive se a marcação será por zona, individual ou mista, e ir para a quadra colocar em prática esses sistemas; Praticar para entender com o corpo Foco no conteúdo 6 minutos O outro momento é: enquanto aguardam sua vez de jogar ou após jogarem, vocês devem tentar descobrir, secretamente entre seus times, quais sistemas táticos de ataque e defesa os times que estão jogando nesse momento estão utilizando. Assim que esse jogo terminar, vocês devem dizer suas hipóteses, e os times que jogaram devem revelar suas escolhas. Depois entram outros dois times, e a sequência da atividade é retomada. Praticar para entender com o corpo Foco no conteúdo 20 minutos Ao fim das vivências, virem e conversem! Vocês devem fazer um breve relato das percepções que tiveram diante das relações estabelecidas entre os sistemas táticos. Por exemplo: Quais sistemas táticos de defesa se sobressaíram a quais sistemas táticos de ataque? Quais sistemas táticos de ataque se sobressaíram a quais sistemas táticos de defesa? Na prática 6 minutos ? Outros contextos... Agora vamos ponderar sobre as relações técnicas e táticas com base nessas vivências. Para isso, todos escrevem, em seus cadernos, em quais outros esportes ou jogos essas relações são encontradas, além do jogo de basquetebol? Aplicando 6 minutos Praticamos o basquetebol, usando habilidades técnico-táticas básicas. O que aprendemos hoje? 2 minutos Tarefa SP Localizador: 98261 Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”. Copie o localizador acima e cole no campo de busca. Clique em “Procurar”. Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/ 9 CURRÍCULO EM AÇÃO – Caderno do Professor. Educação Física Anos Finais, 2º semestre. Vol. 2. Disponível em: EF_EDF_CP_6AO9_Completo_9P.pdf (educacao.sp.gov.br). Acesso em: 17 maio 2023. LEMOV, Doug. Aula Nota 10: 49 técnicas para ser um professor campeão de audiência. Tradução de Leda Beck; Consultoria e revisão técnica Guiomar Lamo de Mello e Paula Louzano. Editora: Da Boa Prosa. Fundação Lemann. São Paulo, 2011. Metodologias ativas e personalizadas de aprendizagem/Angelo Luiz Referências SÃO PAULO. Currículo Paulista – Etapa Ensino Fundamental. Secretaria da Educação. São Paulo: Seduc, 2019. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/07/curriculo_paulista_26_07_2019.pdf. Acesso em: 3 fev. 2023. Referências Lista de imagens e vídeos Slide 3 – https://pxhere.com/pt/photo/813224 Referências Material Digital
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