Revisão de Texto: Artigo Científico

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Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
Revisão de texto:
Artigo de divulgação científica
8º ANO
Aula 36 – 3º Bimestre
Língua Portuguesa 
Revisão coletiva: artigo de divulgação científica.
Revisar o texto, adequando-o a seu contexto de publicação.
Conteúdo
Objetivo
EF69LP08: Revisar/editar o texto produzido, tendo em vista sua adequação ao contexto de produção, a mídia em questão, características do gênero, aspectos relativos à textualidade, a relação entre as diferentes semioses, a formatação e uso adequado das ferramentas de edição (de texto, foto, áudio e vídeo, dependendo do caso) e adequação à norma culta.
Pense nisto: 
Você tem o hábito de reler o seu texto para ter certeza de que está bom?
Para começar
Imagem: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/people-studying-at-home-drawing-of-a-person-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1325271842?adppopup=true. Acesso em 13 de jul. De 2023. 
Revisando coletivamente o texto
Na aula anterior, você e seu grupo produziram um texto coletivo, sobre divulgação científica. Por isso, a gora é hora de revisarem o texto.
Reúna-se novamente com seu grupo e revisem coletivamente o texto de divulgação científica que foi produzido.
Na prática
há uma informação de divulgação científica. 
as informações estão claras e compreensivas.
a imagem escolhida é coerente com a informação tratada no texto.
a linguagem é clara e objetiva para o público em geral.
Verifiquem se no texto produzido por vocês… 
Na prática
	Grade de Correção	Sim	Parcialmente 	Não
	O título do artigo de divulgação científica está adequado?			
	Contém a informação sobre uma descoberta científica?			
	A informação é relevante para ser divulgada?			
	A linguagem é adequada?			
	O texto está organizado com clareza?			
	Há necessidade de correção gramatical (pontuação, ortografia, concordância, regência verbal/nominal, acentuação e erros de digitação)?			
Utilizando a Grade de Correção abaixo, verifiquem o texto produzido por vocês: 
Na prática
Após a devolução do texto, leiam-no e decidam quais as alterações devem ser feitas, a partir do que foi apontado pelo grupo durante a revisão. 
Na prática
É importante divulgar seu texto!
Divulguem o texto no jornal da escola, ou no mural da escola, ou nas páginas das redes sociais da escola, ou em outro meio de circulação definido pela turma. 
Há, ainda, a possibilidade de criar uma revista de divulgação de artigo científico digital. Se desejarem, a coletânea dos textos produzidos pelos grupos pode ser convertida em um livro digital, por meio da Plataforma disponível em : https://www.livrosdigitais.org.br/
Aplicando
Aprendemos a produzir e revisar o texto coletivamente, adequando-o a seu contexto de publicação.
O que aprendemos hoje?
Tarefa SP
Localizador: 99583
Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
Clique em “Procurar”. 
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
10
LEMOV, Doug. Aula nota 10 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Tradução Marcelo de Abreu Almeida, Sandra Maria Mallmann da Rosa. 2. ed. Porto Alegre: Penso, 2018.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em ação – Língua Portuguesa. Volume 1 – 8º ano. São Paulo, 2022. SÃO PAULO (Estado). 
Secretaria da Educação. Currículo paulista do ensino fundamental. São Paulo, 2019. 
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – Imagem: https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/people-studying-at-home-drawing-of-a-person-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1325271842?adppopup=true . Acesso em 13 de jul. De 2023. 
Slides 5 e 8 – Flaticon/Stickers – https://www.flaticon.com/br/sticker-gratis/arquivo_6064961; https://www.flaticon.com/br/sticker-gratis/atomo_8662339 
Slide 7 – Flaticon/Ícones Animados 
Referências
Material 
Digital
Figuras: Stickers/Flaticon