Avaliação de Habilidades Motoras

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Habilidades Motoras: 
● Há um déficit no desenvolvimento das habilidades motoras finas, afetando a escrita, 
o manuseio de objetos pequenos e atividades que exigem coordenação manual 
precisa. 
● As habilidades motoras grossas também apresentam atrasos, influenciando na 
coordenação motora global e na locomoção. 
 
Interação Social: 
● O(a) aluno(a) demonstra dificuldades em estabelecer e manter interações sociais 
com os colegas de classe. 
● Há uma preferência por atividades individuais em vez de participar de jogos e 
brincadeiras em grupo. 
● O(a) aluno(a) pode apresentar dificuldades em compreender e interpretar as 
emoções e intenções dos outros. 
 
Sugestão de Avaliação Médica: 
 
Devido às dificuldades observadas no(a) aluno(a) [Nome do aluno], sugere-se que seja 
realizada uma avaliação médica completa com um profissional especializado em síndrome 
de Down. Essa avaliação poderá ajudar a identificar se a síndrome de Down está presente 
e a determinar de que forma essa condição pode estar afetando o desenvolvimento e as 
habilidades do(a) aluno(a). O diagnóstico médico é essencial para que sejam oferecidos os 
recursos e o suporte adequados para promover o seu progresso educacional e bem-estar. 
 
Conclusão: 
O(a) aluno(a) [Nome do aluno] apresenta dificuldades significativas em diversas áreas do 
desenvolvimento, incluindo linguagem e comunicação, habilidades motoras e interação 
social. Com base nessas observações, recomenda-se uma avaliação médica especializada 
para investigar a possibilidade de síndrome de Down como um fator contribuinte para essas 
dificuldades. Essa avaliação médica será fundamental para o planejamento de estratégias 
educacionais adequadas e para proporcionar o suporte necessário para o(a) aluno(a) 
alcançar seu potencial máximo. 
 
Assinaturas: 
[Assinatura do(a) educador(a)] 
[Assinatura do(a) diretor(a) escolar]