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A avaliação pode nos permitir inferir a respeito da qualidade do processo didático-educativo, isso ocorrequando a avaliação reveste-se de uma ferramenta importante de pesquisa sobre os resultados obtidos pois ela sinaliza como o processo de aprendizagem pode ser aprimorado. quais pontos precisam ser transformados e em quais pontos ja temos um resultado que nos permite avançar. SILVA. Audrey Debei da. Didática: planejamento e avaliação. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional, 2016. Adaptado. Considerando a amplitude do processo avaliativo, analise as asserções a seguir. 1) Na Educação Infantil, a avaliação permite ao professor verificar o quanto cada aluno conseguiu desenvolver das habilidades propostas no processo de ensino e aprendizagem em sala de aula. PORQUE II) A avaliação nesses primeiros anos deve ser feita por meio de diferentes registros, tais como orais e por desenhos e o professor deve reavaliar as atividades propostas e replanejar suas práticas. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: a asserção l é falsa e a ll é verdadeira
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