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Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
Produção de texto: reportagem
8º ANO
Aula 28 – 3º Bimestre
Língua Portuguesa 
Produção de texto: reportagem.
Produzir reportagem.
Conteúdo
Objetivo
EF89LP09A – Produzir reportagem impressa, com título, linha fina (optativa), organização composicional (expositiva, interpretativa e/ou opinativa), progressão temática e uso de recursos linguísticos compatíveis com as escolhas feitas.
Criou-se um jornal na escola e você é um dos jornalistas. Sua responsabilidade é a de apresentar a autora Carolina Maria de Jesus 
para os leitores do jornal. 
Para começar
Disponível em: Flaticon. Acesso em: 18 abr. 2023. 
Reveja a estrutura da reportagem para poder produzir o texto.
Recorra às suas pesquisas e anotações (aula 24) sobre a autora Carolina Maria de Jesus e a sua relevância cultural e literária.
Procure retratar fatos e curiosidades que durante as aulas despertaram o seu interesse. 
Tendo como ponto de partida tudo o que vocês estudaram nas aulas 24, 25 e 26, a respeito da Carolina Maria de Jesus, você é o jornalista responsável em apresentá-la para todos os leitores do jornal da escola. 
Na prática
Vamos relembrar a estrutura da reportagem, ela é composta por:
Manchete ou título principal – É escrito com o objetivo de chamar à atenção do leitor.
Título auxiliar – É o complemento do título principal, com o acréscimo de algumas informações.
Lide (lead) – É o primeiro parágrafo do texto. Nele é feito o resumo da notícia, respondendo a questões fundamentais: o que (fatos), quem (pessoas), quando (tempo), onde (lugar), como (relato, expansão dos fatos) e por que (razões, justificativas).
Corpo da reportagem – São as partes do texto que desenvolverão, de forma detalhada, o que foi brevemente apresentado no lide.
Foco no conteúdo
Produção de texto
Você é o jornalista responsável em apresentar a autora Carolina Maria de Jesus para todos os leitores do jornal da escola.
 
Fique atento a manchete ou título principal 
da sua reportagem: 
	
Carolina Maria de Jesus: de catadora de papéis a autora presente em vestibulares
Na prática
Disponível em: Flaticon. Acesso em: 18 abr. 2023. 
Lembre-se de: 
utilizar os dados obtidos nas suas pesquisas realizadas na aula 24; 
revisitar as sua anotações; 
trazer informações relevantes sobre a autora, cuja importância ultrapassa à questão literária.
Após a produção do texto, utilize a grade de correção (no 
próximo slide) para verificar se o trabalho está concluído, ou se 
há algo que precisa ser alterado. 
Produção de texto
Na prática
Disponível em: Flaticon. Acesso em: 18 abr. 2023. 
	Grade de correção	Sim	Não
	Apresenta título?		
	Apresenta subtítulo?		
	As perguntas: o que (fatos), quem (pessoas), quando (tempo), onde (lugar), como (relato, expansão dos fatos) e por que (razões, justificativas), foram respondidas ao longo do texto?		
	Houve referências específicas em relação ao tempo, ao espaço e às pessoas envolvidas no fato?		
Na prática
Escolher o meio de circulação da notícia (digital ou físico).
Num primeiro momento compartilhe, em um espaço acessível, a todos os colegas, as produções textuais. 
Por fim, com a orientação do professor, pegue o seu texto escrito e compartilhe, nos espaços físicos da escola (murais, painéis, quadros); e/ou no jornal da escola, e/ou nas páginas das redes sociais da escola.
Ajustes finais
Aplicando
Produzimos uma reportagem.
Utilizamos a grade de correção para orientar a produção final do texto.
O que aprendemos hoje?
Tarefa SP
Localizador: 99406
Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
Clique em “Procurar”. 
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
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LEMOV, Doug. Aula nota 10: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Tradução Marcelo de Abreu Almeida, Sandra Maria Mallmann da Rosa. 2. ed. Porto Alegre: Penso, 2018.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em ação – Língua Portuguesa. Volume 2 – 8º ano. São Paulo, 2022. 
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo paulista do ensino fundamental. São Paulo, 2019. 
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slides 3 e 4 - Disponível em: https://www.flaticon.com/br/autores/flat-icons. Acesso em: 18 abr. 2023.
Slides 5, 6 e 7 – Disponível em: Flaticon/Stickers. Acesso em: 18 abr. 2023. 
Referências
Material 
Digital