579557

Prévia do material em texto

Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
9º ANO
Aula 10 – 4º Bimestre
Língua Portuguesa 
Textos normativos – parte 3
Leitura e análise de textos normativos.
Ler e analisar textos normativos, considerando a importância dessas leituras para o efetivo papel de cidadão;
Analisar a forma composicional de textos pertencentes a gêneros normativos/ jurídicos. 
Conteúdo
Objetivos
(EF69LP27) Analisar a forma composicional de textos pertencentes a gêneros normativos/ jurídicos e a gêneros da esfera política, tais como propostas, programas políticos (posicionamento quanto a diferentes ações a serem propostas, objetivos, ações previstas etc.), propaganda política (propostas e sua sustentação, posicionamento quanto a temas em discussão) e textos reivindicatórios: cartas de reclamação, petição (proposta, suas justificativas e ações a serem adotadas) e suas marcas linguísticas, de forma a incrementar a compreensão de textos pertencentes a esses gêneros e a possibilitar a produção de textos mais adequados e/ou fundamentados quando isso for requerido.
Você está atento ao cumprimento dos seus deveres? E os seus direitos? Eles têm sido respeitados?
Para começar
 https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/balance-imagem-royalty-free/1086776968?adppopup=true. Acesso em: 31 jul. 2023.
Para detectar quais são os direitos violados e os deveres não cumpridos, precisamos conhecer os textos legais que direcionam nossa sociedade. O ECA, o Código de Defesa do Consumidor, o Código Nacional de Trânsito são alguns exemplos desses textos legais. Veja onde encontrá-los:
ECA – http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L8069Compilado.htm Acesso em: 1 out. 2021. 
Código de Defesa do Consumidor – https://www.procon.sp.gov.br/wp-content/uploads/files/CDCcompleto.pdf Acesso em: 1 out. 2021.
Código Nacional de Trânsito – http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9503Compilado.htm Acesso em: 1 out. 2021.
Foco no conteúdo
São aqueles textos de caráter regulatório, que buscam sistematizar regras, leis, códigos, com o propósito de garantir direitos e deveres. 
Há uma variedade de gêneros textuais que são normativos, por exemplo: constituição, estatuto, regimento e regulamento.
Os textos normativos desempenham um papel fundamental na organização e funcionamento das sociedades modernas. Eles são documentos escritos que estabelecem normas, regras, regulamentos, leis ou diretrizes que orientam o comportamento dos indivíduos, empresas e instituições em diferentes contextos. 
TEXTOS NORMATIVOS
Retomando...
Foco no conteúdo
https://pixabay.com/pt/photos/jur%C3%ADdico-direito-justi%C3%A7a-5293026/. Acesso em: 25 jul. 2023.
Possuem uma estrutura fixa, que busca hierarquizar e organizar as informações, para que sejam claras e objetivas, sem deixar dúvidas e/ou ambiguidades;
Podem ser divididos em capítulos, títulos e seções;
Os capítulos iniciais apresentam questões gerais;
Os capítulos seguintes abordam questões particulares;
Os títulos especificam conjuntos de temas tratados;
O artigo (Art.) é a unidade básica do texto e pode ser dividido ou não em parágrafos (§);
Características dos textos normativos:
Retomando...
Foco no conteúdo
Quando um artigo é dividido em apenas um parágrafo, este se chama parágrafo único;
As subdivisões dos artigos são chamadas de incisos (indicados por numerais romanos) e alíneas (indicadas por letras minúsculas);
Emprega-se a norma-padrão;
Predominância de sequências injuntivas;
Vale ressaltar que as leis e as regras de um texto normativo podem ser alteradas (por seus legisladores) e estão em constante análise, dada a sua importância ao reger uma sociedade inteira, a cada tempo presente.
Retomando...
Foco no conteúdo
Leia os textos I e II e responda às questões.
Na prática
https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/gavel-on-open-law-book-imagem-royalty-free/912321882?adppopup=true. Acesso em: 31 jul. 2023.
 CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988
[...]
Art. 227. É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança, ao adolescente e ao jovem, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão. 
[...] 
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Art. 227. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 12 set. 2023. ​
​
Texto I 
Na prática
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Art. 227. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 12 set. 2023.
 LEI DE CRIAÇÃO DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE
LEI Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990
[...]
Art. 3º A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.
Texto II 
Na prática
BRASIL. Estatuto da Criança e do Adolescente. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm . Acesso em: 5 out. 2023.
 
Parágrafo único. Os direitos enunciados nesta Lei aplicam-se a todas as crianças e adolescentes, sem discriminação de nascimento, situação familiar, idade, sexo, raça, etnia ou cor, religião ou crença, deficiência, condição pessoal de desenvolvimento e aprendizagem, condição econômica, ambiente social, região e local de moradia ou outra condição que diferencie as pessoas, as famílias ou a comunidade em que vivem. (Incluído pela Lei nº 13.257, de 2016)
Na prática
BRASIL. Estatuto da Criança e do Adolescente. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm . Acesso em: 5 out. 2023.
 
Art. 4º É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.
Parágrafo único. A garantia de prioridade compreende:
a) primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias;
b) precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública;
c) preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas;
d) destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.
Na prática
BRASIL. Estatuto da Criança e do Adolescente. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm . Acesso em: 5 out. 2023.
 
Art. 5º Nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, punido na forma da lei qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais.
Art. 6º Na interpretação desta Lei levar-se-ão em conta os fins sociais a que ela se dirige, as exigências do bem comum, os direitos e deveres individuais e coletivos, e a condição peculiar da criança e do adolescente como pessoas em desenvolvimento.
[...]
BRASIL. Estatuto da Criança e do Adolescente. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm . Acesso em: 5 out. 2023.
Na prática
BRASIL. Estatuto da Criança e do Adolescente. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm . Acesso em: 5 out. 2023.
 
1- Com base nos textos I e II, complete as ideias das orações abaixo:
O Artigo 227, da Constituição Federal de 1988, assegura ……………………
Associado à Constituição Federal, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), de 1990, tem como finalidade ………………………………
 2- Diante do exposto, crianças e adolescentes em situação de ruatêm seus direitos respeitados? Justifique com base no ECA.
Na prática
Sugestão de Correção
1- Com base nos textos I e II, complete as ideias das orações abaixo:
O Artigo 227, da Constituição Federal de 1988, assegura o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.
Associado à Constituição Federal, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), de 1990, tem como finalidade a proteção integral à criança e ao adolescente.
 2- Diante do exposto, crianças e adolescentes em situação de rua 
 têm seus direitos respeitados? Justifique com base no ECA.
 A construção da resposta pode variar, entretanto, é essencial que 
 ela recupere alguns elementos que exemplificam os 
 direitos reservados à criança e ao adolescente.
Na prática
 Para explorar um pouco da estrutura de um texto de lei, pesquise e responda:
É correto dizer “Artigo cinco da Constituição Federal”?
Aplicando
 Para explorar um pouco da estrutura de um texto de lei, pesquise e responda:
É correto dizer “Artigo cinco da Constituição Federal”?
Não é correto dizer “Artigo cinco da Constituição Federal”. Durante a leitura, empregamos os numerais ordinais (1º, 2º, 3º, 4º etc.) entre o primeiro e o nono artigo, e do décimo em diante, utilizamos o numeral cardinal (10, 11, 12, 13, 14 etc.). Portanto, a forma correta de se dizer é “Artigo quinto da Constituição Federal”. 
Sugestão de Correção
Aplicando
Lemos e analisamos textos normativos, considerando a importância dessas leituras para o efetivo papel de cidadão;
Conhecemos trechos da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 e do ECA; 
Refletimos acerca da importância dos textos normativos.
O que aprendemos hoje?
Tarefa SP
Localizador: 102248
Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
Clique em “Procurar”. 
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
19
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Art. 227. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 12 set. 2023. 
BRASIL. Estatuto da Criança e do Adolescente. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm . Acesso em: 5 out. 2023.
LEMOV, Doug. Aula nota 10: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Tradução: Marcelo de Abreu Almeida, Sandra Maria Mallmann da Rosa. 2ª ed. Porto Alegre: Penso, 2018. 
Referências
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em ação – Língua Portuguesa. v. 2 – 9º ano. São Paulo, 2022. 
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo paulista do ensino fundamental. São Paulo, 2019. 
Referências
Lista de imagens:
Slide 3 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/balance-imagem-royalty-free/1086776968?adppopup=true. Acesso em: 31 jul. 2023.
Slide 5 – https://pixabay.com/pt/photos/jur%C3%ADdico-direito-justi%C3%A7a-5293026/. Acesso em: 25 jul. 2023.
Slide 8 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/gavel-on-open-law-book-imagem-royalty-free/912321882?adppopup=true. Acesso em: 31 jul. 2023.
Referências
Material 
Digital
image8.png
image9.png
image10.png
image11.png
image12.jpeg
image13.png
image14.jpeg
image15.png
image16.png
image17.png
image1.png
image6.png
image7.png
image2.png
image3.png
image4.png
image5.png