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ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS
2º ANO
AULA 10 – 4º BIMESTRE
MATEMÁTICA
MULTIPLICAÇÃO OU SOMA DE PARCELAS IGUAIS
Currículo em Ação – Ciclo de Alfabetização – Caderno do estudante vol. 2 – Página 252
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/06/EFAI_REG_SP_2ANO_2VOL_CE_PF.pdf
CONTEÚDO
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM
MULTIPLICAÇÃO E ADIÇÃO DE PARCELAS IGUAIS.
ASSOCIAR O CONCEITO DE MULTIPLICAÇÃO À IDEIA DE ADIÇÃO DE PARCELAS IGUAIS POR MEIO DE REGISTROS PESSOAIS.
EF02MA07 Resolver e elaborar situações-problema de adição de parcelas iguais, por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável, levando a construção do significado da multiplicação. 
EF02MA24* Construir fatos básicos da multiplicação e divisão e utilizá-los em procedimentos de cálculo para resolver problemas.
VAMOS RESOLVER PROBLEMAS!
CONVERSE COM A SUA TURMA 
SABENDO QUE O ÁLBUM DE FIGURINHAS DE ALINE TEM 6 PÁGINAS E QUE ELA COLOU 4 FIGURINHAS EM CADA UMA DAS PÁGINAS, QUANTAS FIGURINHAS FORAM COLADAS NO ÁLBUM?
VAMOS COMPARTILHAR SUA ESTRATÉGIA PARA ENCONTRAR O RESULTADO. 
PARA COMEÇAR
Currículo em Ação – Ciclo de Alfabetização – Caderno do estudante vol. 2 – Página 252
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https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/opened-paper-book-education-concept-vector-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1469401764?phrase=LIVRO&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/dolls-for-kids-funny-children-toys-male-and-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1270604391?phrase=BONECAS&adppopup=true
MULTIPLICAÇÃO COM ADIÇÃO DE PARCELAS IGUAIS
SE O ÁLBUM TIVESSE 10 PÁGINAS COM 3 FIGURINHAS EM CADA UMA, QUANTAS FIGURINHAS TERIA?
O QUE É?
Currículo em Ação – Ciclo de Alfabetização – Caderno do estudante vol. 2 – Página 252
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2022/06/EFAI_REG_SP_2ANO_2VOL_CE_PF.pdf
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/vector-mock-up-of-realistic-magazine-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/946592648?phrase=P%C3%81GINA+DE+LIVRO&adppopup=true 
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/dolls-for-kids-funny-children-toys-male-and-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1270604391?phrase=BONECAS&adppopup=true
3 + 3 + 3 + 3 + 3 +3 + 3 +3 + 3 + 3 = 30
A REPETIÇÃO DAS PARCELAS PODE SER REPRESENTADA PELA MULTIPLICAÇÃO.
10 X 3 = 30
O PRIMEIRO NÚMERO INDICA QUANTAS VEZES O SEGUNDO NÚMERO FOI ADICIONADO. 
O QUE É?
APROFUNDE SEUS CONHECIMENTOS ASSISTINDO AO VÍDEO
Multiplicação: adição de parcelas iguais - YouTube
O QUE É?
PAULA E JOANA SÃO PROFESSORAS DO 2º ANO. ELAS COMPRARAM BOMBONS PARA PRESENTEAR A TURMA NO DIA DAS CRIANÇAS. PAULA COMPROU 5 PACOTES COM 10 BOMBONS EM CADA PACOTE. JOANA COMPROU 4 PACOTES COM 8 BOMBONS EM CADA PACOTE.
QUANTOS BOMBONS CADA UMA COMPROU?
PRATICANDO
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VAMOS CONVERSAR SOBRE A ATIVIDADE?
ALGUÉM RESOLVEU A ATIVIDADE COMO VOCÊ?
COMO VOCÊ INICIOU O CÁLCULO?
QUAL É A RELACÃO DA ADIÇÃO COM A MULTIPLICAÇÃO NESSAS RESOLUÇÕES? 
OBSERVE AS DIVERSAS RESOLUÇÕES DOS(AS) COLEGAS E REGISTRE, NO QUADRO A SEGUIR, A QUE CONSIDERAR MAIS PRÁTICA PARA RESOLVER O PROBLEMA.
PRATICANDO
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VEJA A QUANTIDADE DE BARRAS DE CHOCOLATE QUE HAVIA NAS CAIXAS QUE CADA CRIANÇA GANHOU DURANTE UMA GINCANA NA ESCOLA.
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SISTEMATIZANDO 
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A. QUANTOS CHOCOLATES BRUNO GANHOU?
B. QUANTOS CHOCOLATES CAUÊ GANHOU?
SISTEMATIZANDO 
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ASSOCIAMOS O CONCEITO DE MULTIPLICAÇÃO À IDEIA DE ADIÇÃO DE PARCELAS IGUAIS POR MEIO DE REGISTROS PESSOAIS.
O QUE APRENDEMOS HOJE?
QUAIS MULTIPLICAÇÕES CORRESPONDEM ÀS SEGUINTES ADIÇÕES?
4 X 1
4 X 4
3 X 3
5 X 2
6 X 5
2 X 6
2+2+2+2+2
6+6
3+3+3
5+5+5+5+5+5
1+1+1+1
4+4+4+4
APROFUNDANDO 
COM REGISTROS PESSOAIS, RESOLVA AS SITUAÇÕES-PROBLEMA.
ROBERTA COMPROU 6 PACOTES DE FIGURINHAS DA COPA DE FUTEBOL FEMININO. SABENDO QUE CADA PACOTE TEM 4 FIGURINHAS, QUANTAS FIGURINHAS ELA COMPROU?
APROFUNDANDO 
UM VENDEDOR DE BICICLETAS RESOLVEU LIMPAR AS RODAS DAS BICICLETAS DA LOJA. ELE LIMPOU AS RODAS DE 9 BICICLETAS. QUANTAS RODAS FORAM LIMPAS?
APROFUNDANDO 
SÃO PAULO (Estado). Material Educacional Nova Escola: 2º ano: Volume 2. Ensino Fundamental: caderno do estudante. 1ª ed. Associação Nova Escola e Governo do Estado de São Paulo. 2022.
REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/opened-paper-book-education-concept-vector-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1469401764?phrase=LIVRO&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/dolls-for-kids-funny-children-toys-male-and-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1270604391?phrase=BONECAS&adppopup=true
Slide 4 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/vector-mock-up-of-realistic-magazine-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/946592648?phrase=P%C3%81GINA+DE+LIVRO&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/dolls-for-kids-funny-children-toys-male-and-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1270604391?phrase=BONECAS&adppopup=true
Slide 6 – https://www.youtube.com/watch?v=8rNb8i_ULUw 
REFERÊNCIAS
Ciências
Material 
Digital