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Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
8º ANO
Aula 24 – 4º Bimestre
Língua Portuguesa 
TEXTO NORMATIVO
Texto normativo.
Reconhecer e analisar a estrutura composicional de textos normativos.
Conteúdo
Objetivo
EF69LP27 Analisar a forma composicional de textos pertencentes a gêneros normativos/ jurídicos e a gêneros da esfera política, tais como propostas, programas políticos (posicionamento quanto a diferentes ações a serem propostas, objetivos, ações previstas etc.), propaganda política (propostas e sua sustentação, posicionamento quanto a temas em discussão) e textos reivindicatórios: cartas de reclamação, petição (proposta, suas justificativas e ações a serem adotadas) e suas marcas linguísticas, de forma a incrementar a compreensão de textos pertencentes a esses gêneros e a possibilitar a produção de textos mais adequados e/ou fundamentados quando isso for requerido.
REGRAS
 Na sua escola há algum documento que define normas e regras? Por que é importante haver regras na escola e em outros ambientes da vida social? 
Para começar
Disponível em: https://br.freepik.com/vetores-gratis/empresarios-estudando-lista-de-regras-lendo-orientacoes-fazendo-lista-de-verificacao_11235251.htm#query=normas%20e%20regras&position=8&from_view=search&track=ais. Acesso em: 29 ago. 2023. 
O texto normativo
Leremos agora um trecho da Constituição Brasileira. 
Anotem no caderno as particularidades desse texto, isto é, os elementos (distribuição das informações nas linhas, títulos, numerações etc.) que, em geral, não são empregados em outros gêneros textuais.
Foco no conteúdo
Disponível em: https://br.freepik.com/vetores-gratis/ilustracao-do-dia-dos-advogados-plana_21240197.htm#query=constitui%C3%A7%C3%A3o%20ilustra%C3%A7%C3%A3o&position=36&from_view=search&track=ais. Acesso em: 29 ago. 2023. 
Presidência da República
Casa Civil
Subchefia para Assuntos Jurídicos
CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988
[...]
PREÂMBULO
Nós, representantes do povo brasileiro, reunidos em Assembleia Nacional Constituinte para instituir um Estado Democrático, destinado a assegurar o exercício dos direitos sociais e individuais, a liberdade, a segurança, o bem-estar, o desenvolvimento, a igualdade e a justiça como valores supremos de uma sociedade fraterna, pluralista e sem preconceitos, fundada na harmonia social e comprometida, na ordem interna e internacional, com a solução pacífica das controvérsias, promulgamos, sob a proteção de Deus, a seguinte CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL. [...]
Foco no conteúdo
Título VIII 
Da Ordem Social
Capítulo III  
Da Educação, da Cultura e do Desporto
Seção II   
Da Cultura
 [...]
Art. 216. Constituem patrimônio cultural brasileiro os bens de natureza material e imaterial, tomados individualmente ou em conjunto, portadores de referência à identidade, à ação, à memória dos diferentes grupos formadores da sociedade brasileira, nos quais se incluem:
I- as formas de expressão;
II- os modos de criar, fazer e viver;
III- as criações científicas, artísticas e tecnológicas;
Foco no conteúdo
IV- as obras, objetos, documentos, edificações e demais espaços destinados às manifestações artístico-culturais;
V- os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico, ecológico e científico.
§ 1º O Poder Público, com a colaboração da comunidade, promoverá e protegerá o patrimônio cultural brasileiro, por meio de inventários, registros, vigilância, tombamento e desapropriação, e de outras formas de acautelamento e preservação.
§ 2º Cabem à administração pública, na forma da lei, a gestão da documentação governamental e as providências para franquear sua consulta a quantos dela necessitem. (Vide Lei nº 12.527, de 2011)
Foco no conteúdo
§ 3º A lei estabelecerá incentivos para a produção e o conhecimento de bens e valores culturais.
§ 4º Os danos e ameaças ao patrimônio cultural serão punidos, na forma da lei.
§ 5º Ficam tombados todos os documentos e os sítios detentores de reminiscências históricas dos antigos quilombos.
§ 6º É facultado aos Estados e ao Distrito Federal vincular a fundo estadual de fomento à cultura até cinco décimos por cento de sua receita tributária líquida, para o financiamento de programas e projetos culturais, vedada a aplicação desses recursos no pagamento de: (Incluído pela Emenda Constitucional nº 42, de 19.12.2003)
Foco no conteúdo
I - despesas com pessoal e encargos sociais; (Incluído pela Emenda Constitucional nº 42, de 19.12.2003)
II - serviço da dívida; (Incluído pela Emenda Constitucional nº 42, de 19.12.2003)
III - qualquer outra despesa corrente não vinculada diretamente aos investimentos ou ações apoiados. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 42, de 19.12.2003)
[...]
Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 22 fev. 2022.
Foco no conteúdo
A Constituição é uma lei, um texto normativo que tem uma estrutura diferente da maioria dos textos que vocês conhecem. Como é extensa, vocês puderam observar que ela apresenta divisões: Partes, Livros, Títulos, Capítulos, Seções e Subseções. 
Incisos de artigos são numerados com algarismos romanos (I, II, II...). 
Quando os incisos possuem mais de um parágrafo, é usado o símbolo § (parágrafo).
O que observar na estrutura de um texto normativo
Foco no conteúdo
Texto normativo: de modo geral, rege o funcionamento de determinada atividade. Está dividido em capítulos, seções, artigos e parágrafos para organizar a leitura. Também é possível encontrar número e data de publicação da lei, assunto tratado, órgão responsável pela publicação. Alguns exemplos de textos normativos: constituições, códigos penais, declarações, requerimentos, relatórios, regulamentos, atas e contratos. 
Foco no conteúdo
Respondam:
1. Indiquem título, capítulo, seção e artigo que tratam do tema patrimônio cultural. 
2. Fica a cargo apenas do Poder Público proteger o patrimônio cultural brasileiro? Justifiquem suas respostas.
3. A lei prevê punição a quem danificar ou ameaçar o patrimônio cultural? Justifiquem suas respostas. 
Na prática
4. De que tratam os parágrafos referentes ao artigo 216, da seção II, capítulo III, título VIII da Constituição Federativa do Brasil? 
a. Dos elementos que constituem o patrimônio cultural brasileiro.
b. Dos modos de criar, fazer e viver do povo brasileiro. 
c. Dos conjuntos urbanos e sítios de valor histórico.
d. Das ações do poder público para a proteção do patrimônio.
Na prática
Respondam:
1. Indiquem título, capítulo, seção e artigo que tratam do tema patrimônio cultural. 
Ele está no Título VIII (Da Ordem Social), no Capítulo III (Da Educação, da Cultura e do Desporto, na Seção II (Da Cultura), no Artigo 216.
2. Fica a cargo apenas do Poder Público proteger o patrimônio cultural brasileiro? Justifiquem suas respostas.
Não, a promoção e a proteção do patrimônio cultural brasileiro ficam a cargo do Poder Público com a colaboração da comunidade, conforme § 1º, inciso V do artigo 216.
Correção
Na prática
3. A lei prevê punição a quem danificar ou ameaçar o patrimônio cultural? Justifiquem suas respostas. 
A punição a danos e ameaças ao patrimônio público está prevista no § 4, inciso V do artigo 216.
Correção
Na prática
4. De que tratam os parágrafos referentes ao artigo 216, da seção II, capítulo III, título VIII da Constituição Federativa do Brasil? 
a. Dos elementos que constituem o patrimônio cultural brasileiro.
b. Dos modos de criar, fazer e viver do povo brasileiro. 
c. Dos conjuntos urbanos e sítios de valor histórico.
d. Das ações do poder público para a proteção do patrimônio. 
Na prática
Em toda instituição de ensino há um documento normativo chamado Regimento Escolar. Vocês conhecem esse documento da sua escola? Essa é uma oportunidade para conhecer.
Aplicando
Disponível em: https://br.freepik.com/vetores-gratis/ilustracao-de-planejamento-de-negocios-desenhada-a-mao_20285455.htm#query=normas%20ilustra%C3%A7%C3%A3o&position=30&from_view=search&track=ais.Acesso em: 29 ago. 2023. 
Reconhecemos e analisamos a estrutura composicional de textos normativos.
O que aprendemos hoje?
Tarefa SP
Localizador: 103189
Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
Clique em “Procurar”. 
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
ABAURRE, Maria Luiza M.; PONTARA, Marcela. Gramática texto e construção de sentido. São Paulo: Moderna, 2006.
CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova gramática do português contemporâneo. 2. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1995.
LEMOV, Doug. Aula nota 10: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Tradução: Marcelo de Abreu Almeida, Sandra Maria Mallmann da Rosa. 2. ed. Porto Alegre: Penso, 2018. 
Referências
PARANÁ (Estado). Secretaria da Educação. Material de Apoio ao Professor. Paraná, 2022.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação – Língua Portuguesa. Volume 2 – 8º ano. São Paulo, 2022. SÃO PAULO (Estado). 
Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Fundamental. São Paulo, 2019. 
Referências
Lista de imagens 
Slide 3: Disponível em: https://br.freepik.com/vetores-gratis/empresarios-estudando-lista-de-regras-lendo-orientacoes-fazendo-lista-de-verificacao_11235251.htm#query=normas%20e%20regras&position=8&from_view=search&track=ais. Acesso em: 29 ago. 2023. 
Slide 4: Disponível em: https://br.freepik.com/vetores-gratis/ilustracao-do-dia-dos-advogados-plana_21240197.htm#query=constitui%C3%A7%C3%A3o%20ilustra%C3%A7%C3%A3o&position=36&from_view=search&track=ais. Acesso em: 29 ago. 2023.
Referências
Lista de imagens 
Slide 15: Disponível em: https://br.freepik.com/vetores-gratis/ilustracao-de-planejamento-de-negocios-desenhada-a-mao_20285455.htm#query=normas%20ilustra%C3%A7%C3%A3o&position=30&from_view=search&track=ais. Acesso em: 29 ago. 2023.
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Material 
Digital