Após você ter realizado todas as pesquisas, agora chegou a hora de você participar de um concurso para saber se de fato

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(99) 98525-8486
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Olá, estudante! Somos a Prime Educacional e iremos te ajudar 
nessa atividade! 
MAPA - BEDU - EPIDEMIOLOGIA NA EDUCAÇÃO FÍSICA - 
51/2024
Saber identificar e dominar as técnicas de mensuração da frequência de doenças e agravos 
à saúde é importante para os profissionais da área da saúde. Portanto, é fundamental que 
seja realizada mensuração adequada, permitindo a caracterização do risco de determinada 
doença ou agravo à saúde na população, ou, estimando a magnitude de um problema de 
saúde expresso em termos de mortalidade. Essa mensuração se faz através de cálculo das 
taxas em subgrupos populacionais distintos, que podem ser delimitados segundo a idade, 
sexo, histórico de exposição a algum fator de risco ou outra categoria que possa permitir o 
reconhecimento de grupos de alto risco e fatores causais. Esses fatores são vitais para a 
elaboração de ações e intervenções de controle e prevenção de agravos à saúde.
Fonte: BRUSCO, E. C. A. G; SILVA, D. A. S. Epidemiologia na Educação Física. 
UniCesumar: Maringá, 2021.
Considerando a grande importância do profissional de saúde citada no exposto acima, de 
saber identificar, calcular e avaliar medidas de frequências e indicadores de saúde, você 
acredita que seria capaz de avaliar medidas de frequências e indicadores de saúde que 
poderiam estar associados à inatividade física, que é considerada um grande fator de risco 
à saúde? Nesse sentido, suponha que você tenha em mãos uma pesquisa realizada com 
uma determinada população e precisa avaliar essas medidas de frequência e indicadores 
de saúde. A descrição da pesquisa e as avaliações necessárias a se fazer estão descritas 
no MODELO DE MAPA SUBSTITUTIVO – EPIDEMIOLOGIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA. 
Sendo assim, siga as orientações abaixo.
SITUAÇÕES HIPOTÉTICA 1
PESQUISA
O laboratório interdisciplinar de intervenção em Promoção da Saúde da UniCesumar 
desenvolveu um projeto de pesquisa, cujo objetivo foi identificar, ao longo de três meses, a 
proporção de indivíduos com idade de 18 a 60 anos que apresentavam obesidade em cinco 
populações distintas, residentes em bairros da cidade de Maringá, Paraná. Obteve-se o 
índice de massa corporal dos participantes, selecionados aleatoriamente. Os resultados são 
apresentados na tabela a seguir:
Tabela 1. Número de indivíduos que apresentaram obesidade e tamanho das amostras (n) 
segundo a faixa etária e a área de estudo.
FAIXA 
ETÁRIA
JARDIM 
ALEGRE
CENTRO
BOA 
VISTA
JARDIM 
ACLIMAÇÃO
JARDIM 
LIBERDADE
18 – 26 
anos
Obesidade
8
n
50
Obesidade
4
n
56
Obesidade
10
n
108
Obesidade
8
n
66
Obesidade
6
n
56
27 – 34 
anos
59 100 35 145 33 90 87 100 8 43
35 – 42 
anos
30 124 44 67 44 69 45 98 29 91
43 – 51 
anos
22 58 34 57 45 77 22 66 13 87
52 a 60 
anos
8 39 15 40 34 99 43 89 30 60
a) Calcule a medida adequada para cada uma das faixas etárias. Interprete os resultados 
que você encontrar, explicando qual a área e faixa etária que apresentou a maior e a menor 
medida de frequência.
b) Sabe-se que a obesidade é extremamente prejudicial à saúde, possibilitando o 
aparecimento de diferentes doenças. Assim, indique pelo menos quatro doenças que 
podem se desenvolver (ou até mesmo agravar) em indivíduos obesos, de acordo com o seu 
livro didático.
c) De acordo com o seu livro didático, indique a doença que apresenta o maior risco à 
saúde em indivíduos obesos.
SITUAÇÃO HIPOTÉTICA 2
Após uma pesquisa realizada pelo laboratório interdisciplinar de intervenção em Promoção 
da Saúde, verificou que em 01/01/2021, existiam 3.503 casos de câncer de próstata em 
tratamento, em uma cidade da região metropolitana de Maringá, Paraná. Ao longo deste 
ano, foram notificados 1.302 casos novos de câncer de próstata. A população residente 
neste município, estimada em 2021, era de cerca de 837.000 habitantes.
a) Calcule a prevalência de câncer de próstata no início e no final de 2021.
b) Calcule a taxa de incidência de câncer de próstata em 2021 neste município.
SITUAÇÃO HIPOTÉTICA 3
Após você ter realizado todas as pesquisas, agora chegou a hora de você participar de um 
concurso para saber se de fato aprendeu com o que você trabalhou. Esse concurso tem o 
objetivo de te oferecer uma vaga para atuar na saúde pública, especificamente no NASF. 
Assim, você deverá responder corretamente as seguintes questões abaixo para ser 
aprovado.
a) Descreva o que é o NASF.
b) Indique por qual portaria e quando o NASF foi criado.
c) Informe quais profissões podem compor uma equipe do NASF.
d) Descreve quais atividades são de responsabilidade do profissional de Educação Física 
que atua em uma equipe do NASF.
ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE
- Faça o download do arquivo MODELO DE MAPA SUBSTITUTIVO – EPIDEMIOLOGIA DA 
EDUCAÇÃO FÍSICA, que se encontra no Material da Disciplina;
- Leia atentamente todas as informações e tire suas dúvidas com o professor mediador 
antes de entregar sua atividade;
- Siga todas as orientações contidas no MODELO DE MAPA SUBSTITUTIVO – 
EPIDEMIOLOGIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA;
- Utilize o livro da disciplina como principal fonte de apoio.
- Antes de entregar a atividade, confira se o arquivo está correto (poderá ser entregue o 
arquivo em formato Word ou PDF).
- Muito importante! Você deverá entregar essa atividade, apenas, por meio do MODELO 
DE MAPA SUBSTITUTIVO – EPIDEMIOLOGIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA.
- Cópias parcial ou total serão zeradas.
- Todas as atividades do curso são avaliadas conforme o que está sendo solicitado e as 
instruções fornecidas. Sendo assim, o descumprimento dessas orientações sempre acarreta 
algum desconto na nota.
- Todas as informações necessárias sobre o mapa estão descritas e organizadas no 
MODELO DE MODELO DE MAPA SUBSTITUTIVO – EPIDEMIOLOGIA DA