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(99) 9 8525-8486 (99) 9 8525-8486 Olá, estudante! Somos a Prime Educacional e iremos te ajudar nessa atividade! MAPA - PED - SAÚDE E EDUCAÇÃO - 51/2024 "Cuidar da saúde bucal das crianças é uma ação que pode ser desempenhada pelos profis- sionais da saúde, alinhada com os profissionais da educação e com o apoio da família. O acompanhamento dos hábitos de higiene, o controle de ingestão de açúcares e a alimen- tação podem melhorar a qualidade de vida dos escolares. Uma das principais doenças bucais, a cárie dentária, é importante fator de risco para o desenvolvimento de outras do- enças e, por isso, merece atenção quando se inicia antes do 3º ano de vida da criança" (BRASIL, 2012a). BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica.Saúde da criança: crescimento e desenvolvimento. Departamento de Atenção Bá- sica. Brasília: Ministério da Saúde, 2012a. "A saúde bucal é indissociável da saúde geral, e está diretamente relacionada com a quali- dade de vida do indivíduo. A manutenção da saúde bucal interfere no desenvolvimento fí- sico e psicológico da criança, além de estar relacionada com a sua participação em ativida- des, incluindo a frequência escolar" (TOKAIRIN, 2020, p.365). TOKAIRIN, A.S.C.P. et al. Avaliação do conhecimento de escolares sobre saúde bucal, di- eta e higiene: ferramenta diagnóstica para direcionamento de atividade educativa. Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, [S. l.], v. 21, n. 3, p. 365–369, 2020. DOI: 10.17921/2447-8733.2020v21n3p365-369. Disponível em: https://revistaensinoeeduca- cao.pgsscogna.com.br/ensino/article/view/8499. Acesso em: 18 fev. 2024. Considerando os trechos apresentados acima e os conteúdos abordados na disciplina, ana- lise a situação hipotética a seguir: Você é professor (a) da Educação Infantil V (crianças de cinco anos) em uma escola pública do seu município e deverá elaborar uma aula com o tema Higiene Bucal na Escola. A sua aula deverá mostrar que atitudes e hábitos saudáveis adquiridos na infância, relativos aos dentes, são fundamentais para uma boa saúde oral e de todo o organismo no decorrer da vida. Agora vamos aos passos para desenvolver o seu MAPA: Parte 1: Confeccione uma Boca Lúdica (gigante) utilizando materiais recicláveis (assista o vídeo de orientação feito pela professora). Nesta etapa você deverá apresentar três fotos: a) Uma foto do processo de confecção da boca lúdica; b) Uma foto da boca lúdica gigante sozinha pronta; c) Uma foto de você segurando a boca lúdica. Parte 2: Agora, utilizando a boca lúdica, elabore um plano de aula para a turma da Educação Infantil V. Na elaboração do plano será necessário estabelecer as perspectivas da conscientização da higiene bucal como prática educativa, conscientização e valorização da saúde bucal. Você deverá tam- bém propor ações educativas e preventivas para que possam incorporar, em seus hábitos de vida, os cuidados relativos à boca e aos dentes, levando as crianças a entenderem a im- portância da escovação, como algo divertido e, ao mesmo tempo, algo de responsabilidade individual. Seguem as etapas do seu plano de aula: a) Tema da aula: b)Objetivos: - Objetivo geral: apenas um objetivo geral. - Objetivos específicos: dois a três objetivos. c) Encaminhamentos metodológicos: descreva o passo a passo das atividades que serão desenvolvidas utilizando a boca lúdica (no mínimo três atividades). Parte 3: Fechamento – Considerando que as crianças da Educação Infantil apresentam facilidade em incorporar novos hábitos e estão na melhor fase do aprendizado, discorra sobre a im- portância do profissional da Educação Infantil desenvolver um trabalho contínuo relacionado a educação em saúde bucal. Parte 4: Referências: apresente as referências utilizadas, siga as normas da ABNT. Orientações: - Utilize o formulário padrão para o envio do MAPA. - Assista ao vídeo de orientação sobre essa atividade na Sala do Café - Em caso de dúvidas entre em contato com su