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Estado do Rio de Janeiro
Prefeitura de São Gonçalo
Secretaria Municipal de Educação de São GonçaloATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS – MÊS: ----------------------------/2020.
	Unidade Escolar: E.E.M. Profª Niuma Goulart Brandão
	Código da unidade: 4402
	Ano de escolaridade: 2°ano
	Turma: 201 e 202
	Disciplina: Integradas 
	Turno: Manhã e tarde 
	Professor
 
	Mat.
	
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS – MÊS: Outubro /2020
	PERÍODO SEMANAL
	CONTEÚDOS 
	OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM
	CARGA HORÁRIA
	01 e 02/10/2020
	 Português 
· Uso de M antes de P e B;
· Fixação: M antes de P e B(livro didático páginas 229 a 231);
· Ortografia: Palavras com F e V;P e B;C e Q
· Fixação: Palavras 
Com F/V,P/B e C/Q(livro didático páginas 35,36,56 e 57).
	
- Relacionar grafema e fonema das letras m e n ; Compreender e utilizar a regra da letra M antes de P e B.
- Ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (f, v, p, b) e correspondências regulares contextuais (c e q; e e o, em posição átona em final de palavra).
	
8h
	04/10/2020 a 09/10/2020
	 Matemática
· Sistema monetário brasileiro;
· Situações-problemas de adição e subtração (livro didático páginas 46 a 48)
· Sistema de numeração decimal
· Fixação: Numeração Decimal (livro didático páginas 88 e 156);
· Composição e decomposição de números naturais;
· Exercícios de adição e subtração;
· Fixação: Adição e subtração(livro didático páginas 124 a 127).
	
- Estabelecer a equivalência de valores entre moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações cotidianas.
- Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais ou convencionais.
- Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).
- Compor e decompor números naturais de até três ordens, com suporte de material manipulável, por meio de diferentes adições.
- Construir fatos básicos da adição e subtração, e utilizá-los no cálculo mental e escrito.
	
20h
	13/10/2020 a 16/10/2020
	
	
	12h
	19/10/2020 a 23/10/2020
	 Português 
· Os sons da letra H: Palavras com CH,LH e NH
· Fixação: Dígrafos CH,LH e NH
(livro didático páginas 147 e 148);
· Formação de palavras;
· Leitura e interpretação de texto
 Geografia 
· Revisão: Sinais de trânsito.
· 
	
- Ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos ch,lh e nh.
- Segmentar palavras em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras.
- Localizar informações explícitas no texto.
- Estimular a conscientização sobre hábitos seguros no trânsito.
	
20h
	26/10/2020 a 30/10/2020
	 História 
· As profissões;
 Português 
· Palavras com CH,LH e NH;
 Matemática 
· Revisão: Sistema de numeração decimal;
· Dúzia e meia dúzia;
· Exercícios de adição e subtração.
	
- Identificar e descrever práticas e papéis sociais que as pessoas exercem em diferentes comunidades.
- Ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos ch,lh e nh.
- Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).
- Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.
- Construir fatos básicos da adição e subtração,e utilizá-los no cálculo mental e escrito.
	
16h
	FORMAS DE INTERAÇÃO: Ensino remoto (bateria de exercícios, vídeos instrutivos seguidos de uma atividade, disponibilidade on-line para tirar dúvidas com o(a) professor(a), áudios com orientações, mensagens de texto e videoaulas
	AVALIAÇÃO: 
	
TOTAL DE CARGA HORÁRIA/HORA AULA: 76h
	
São Gonçalo, de de 2020.
	
	
	ASSINATURA DO(A) PROFESSOR(A)
	ASSINATURA DO(A) PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A) PEDAGÓGICO(A)
	
	
	
	ASSINATURA DO(A) PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A) EDUCACIONAL
	ASSINATURA DA DIREÇÃO ESCOLAR
	
Estado do Rio de Janeiro
Prefeitura de São Gonçalo
Secretaria Municipal de Educação de São GonçaloATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS – MÊS: ----------------------------/2020.
	Unidade Escolar: E.E.M. Profª Niuma Goulart Brandão
	Código da unidade: 4402
	Ano de escolaridade: 2°ano
	Turma: 201 e 202
	Disciplina: Integradas
	Turno: Manhã e tarde 
	Professor: Fernanda Ribeiro Mendes Bezerra 
 Nívea Kelly de Faria Silva
	Mat. 23251
	
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS – MÊS: Novembro /2020
	PERÍODO SEMANAL
	CONTEÚDOS 
	OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM
	CARGA HORÁRIA
	03/11/2020 a 07/11/2020
	
	
	20h
	09/11/2020 a 13/11/2020
	 Ciências 
· Higiene e saúde;
 Português 
· Formação de palavras;
· Palavras com GU e QU;
· Palavras com BR,CR,DR, 
FR,GR,PR,
TR e VR;
· Palavras com AS,ES,IS,
OS,US;
· Gênero textual: Bilhete
	
- Discutir as razões pelas quais os hábitos de higiene do corpo são necessários para a manutenção da saúde.
- Segmentar palavras em sílabas e remover e substituir sílabas iniciais, mediais ou finais para criar novas palavras.
- Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas.
- Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais, mediais e finais.
- Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.
- Planejar e produzir bilhetes e cartas, em meio impresso e/ou digital, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/ assunto/ finalidade do texto.
	20h
	16/11/2020 a 19/11/2020
	 Matemática 
· Números pares e ímpares;
· Figuras geométricas espaciais
· Fixação: Sólidos geométricos(livro didático páginas 55 a 59);
· Coleta, classificação e representação de dados em tabelas simples e de dupla entrada e em gráficos de colunas;
· Exercícios de 
adição e subtração.
	
- Comparar números naturais em situações cotidianas, com e sem suporte da reta numérica.
- Reconhecer, nomear e comparar figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera), relacionando-as com objetos do mundo físico.
- Comparar informações de pesquisas apresentadas por meio de tabelas de dupla entrada e em gráficos de colunas simples ou barras, para melhor compreender aspectos da realidade próxima.
 - Construir fatos básicos da adição e subtração, e utilizá-los no cálculo mental e escrito.
	16h
	23/11/2020 a 27/11/2020
	
	
	20h
	30/11/2020
	
	
	4h
	FORMAS DE INTERAÇÃO: Ensino remoto (bateria de exercícios, vídeos instrutivos seguidos de uma atividade, disponibilidade on-line para tirar dúvidas com o(a) professor(a), áudios com orientações, mensagens de texto e videoaulas
	AVALIAÇÃO: 
	
TOTAL DE CARGA HORÁRIA/HORA AULA: 80h 
	
São Gonçalo, de de 2020.
	
	
	ASSINATURA DO(A) PROFESSOR(A)
	ASSINATURA DO(A) PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A) PEDAGÓGICO(A)
	
	
	
	ASSINATURA DO(A) PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A) EDUCACIONAL
	ASSINATURA DA DIREÇÃO ESCOLAR
	
Estado do Rio de Janeiro
Prefeitura de São Gonçalo
Secretaria Municipal de Educação de São GonçaloATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS – MÊS: ----------------------------/2020.
	Unidade Escolar: E.E.M. Profª Niuma Goulart Brandão
	Código da unidade: 4402
	Ano de escolaridade: 2°ano
	Turma: 201 e 202
	Disciplina: Integradas 
	Turno: Manhã e tarde 
	Professor: Fernanda Ribeiro Mendes Bezerra 
 Nívea Kelly de Faria Silva
	Mat. 23251
	
ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NÃO PRESENCIAIS – MÊS: Dezembro /2020
	PERÍODO SEMANAL
	CONTEÚDOS 
	OBJETIVOS DA APRENDIZAGEM
	CARGA HORÁRIA
	01/12/2020 a 04/12/2020
	 Português 
· Os sons do X;
· Palavras comAZ,EZ,IZ,OZ,UZ.
· Gênero textual: Parlenda
· Fixação: 
 Parlenda
(livro didático páginas 22 e 23);
· Gênero textual: Convite 
	
- Distinguir os diferentes sons do X, a partir da sua posição na palavra. 
- Ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas e correspondências regulares contextuais, em posição átona em final de palavra.
- Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
- Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, recados, avisos, convites, receitas, instruções de montagem, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, que possam ser repassados oralmente por meio de ferramentas digitais, em áudio ou vídeo, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto.
	
16h
	07/12/2020 a 11/12/2020
	 Matemática 
· Composição e decomposição de números naturais;
· Multiplicação: Problemas envolvendo adição de parcelas iguais
· Fixação: Adição de parcelas iguais (livro didático páginas 179 a 181);
Problemas envolvendo significados de dobro, metade, triplo e terça parte
· Fixação: Dobro , metade,
triplo e terça parte(livro didático páginas 185,186,188,189 e 191);
· Medida de comprimento: unidades não padronizadas e padronizadas metro, centímetro e milímetro.
· Medida de capacidade e de massa: unidades de medida não convencionais e convencionais litro, mililitro, cm3, grama e quilograma
· Fixação: Medidas de capacidade e massa(livro didático páginas 217 a 221).
	
- Compor e decompor números naturais de até três ordens, com suporte de material manipulável, por meio de diferentes adições.
- Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4 e 5) com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.
- Resolver e elaborar problemas envolvendo dobro, metade, triplo e terça parte, com o suporte de imagens ou material manipulável, utilizando estratégias pessoais.
- Estimar, medir e comparar comprimentos de lados de salas (incluindo contorno) e de polígonos, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas (metro, centímetro e milímetro) e instrumentos adequados.
- Estimar, medir e comparar capacidade e massa, utilizando estratégias pessoais e unidades de medida não padronizadas ou padronizadas (litro, mililitro, grama e quilograma).
	
20h
	14/12/2020 a 18/12/2020
	
	
	20h
	21/12/2020 a 22/12/2020
	· Confraternização virtual;
· Agradecimento aos responsáveis.
	- Promover a integração
entre os alunos e professor;
- Fortalecer a parceria entre escola × família.
	8h
	
FORMAS DE INTERAÇÃO: Ensino remoto (bateria de exercícios, vídeos instrutivos seguidos de uma atividade, disponibilidade on-line para tirar dúvidas com o(a) professor(a), áudios com orientações, mensagens de texto e videoaulas
	AVALIAÇÃO: 
	
TOTAL DE CARGA HORÁRIA/HORA AULA: 64h
	
São Gonçalo, de de 2020.
	
	
	ASSINATURA DO(A) PROFESSOR(A)
	ASSINATURA DO(A) PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A) PEDAGÓGICO(A)
	
	
	
	ASSINATURA DO(A) PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A) EDUCACIONAL
	ASSINATURA DA DIREÇÃO ESCOLAR
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