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Módulo 3 - Avaliação_ Revisão da tentativa FICAI

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26/07/2023, 21:15 Módulo 3 - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ava.seduc.mt.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=412038&cmid=7786 1/2
Iniciado em quarta, 26 jul 2023, 20:12
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 26 jul 2023, 20:15
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empregado
2 minutos 14 segundos
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Questão 3
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Atingiu 2,00 de 2,00
Qual é o mecanismo utilizado para organização das campanhas/ações que serão realizadas pelas unidades
escolares com cooperação dos Grêmios Estudantis?
a. Estatuto
b. Resumo
c. Plano de Ação
d. Ata
e. Folder
Para que as campanhas/ações aconteçam de forma adequada nas escolas de acordo com o plano de ação
anual devemos ter:
a. Apenas Objetivos de�nidos
b. Objetivos e Metas bem de�nidas
c. Objetivos já produzidos pela Secretaria de Educação
d. Metas construídas pela coordenação
e. Apenas Metas de�nidas
Qual desses não compete ao Grêmio Estudantil pode colaborar na sua unidade escolar?
a. Colaborar com o Patrimônio Histórico e Cultural
b. Realizar o Projeto Político Pedagógico
c. Auxiliar nas datas comemorativas
d. Cooperar com a comunicação e com os valores sociais
e. Transmitir ideias interativas para uma Gestão democrática
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26/07/2023, 21:15 Módulo 3 - Avaliação: Revisão da tentativa
https://ava.seduc.mt.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=412038&cmid=7786 2/2
Questão 4
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Questão 5
Completo
Atingiu 2,00 de 2,00
Qual o documento que a escola que tem grêmio não pode deixar de inserir suas contribuições e atribuições?
a. Projetos Educacionais gerais
b. Balancete
c. Projeto Político Pedagógico
d. Plano Anuais das disciplinas base
e. Prestação de Contas
Qual a principal função do Professor Interlocutor?
a. Desenvolver mecanismos na busca de estudantes evadidos apenas
b. Participar apenas do processo de escolha da diretoria do Grêmio
c. Proporcionar aos estudantes do Grêmio direitos a festas e eventos sociais
d. Mediar com os coordenadores e gestores as ações dos discentes na atuação do grêmio estudantil
e. Realizar todas as ações/campanhas que a escola deve fazer durante o ano letivo
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