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ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS
MY SCHOOL MATERIALS
3o ANO
AULA 3 – 1o BIMESTRE
LÍNGUA INGLESA 
Caro professor, o título da aula é “Meus materiais escolares”.
CONTEÚDO
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
Materiais escolares. 
Construir repertório lexical em língua inglesa relativo aos materiais escolares; 
Reconhecer tema ou assunto em situações textos orais e escritos;
Produzir registros considerando o tema e o assunto do contexto discursivo. 
Caro professor, neste slide apresentamos o conteúdo e os objetivos desta aula. Seguem abaixo as habilidades.
(EF15LI01) Interagir em situações de intercâmbio oral para realizar as atividades de forma respeitosa e colaborativa, trocando ideias e engajando-se em brincadeiras e jogos.
(EF15LI02) Construir repertório lexical em língua inglesa relativo ao cotidiano infantil. 
(EF03LI01) (Re)conhecer, com apoio docente e do contexto discursivo, o tema/assunto, as informações principais e/ou explícitas em textos orais. 
(EF03LI02) Interagir a partir de pequenos diálogos em língua inglesa sobre temas cotidianos ou propostos. 
(EF03LI05) Relacionar, apontar, registrar, enumerar por meio de representações verbo-visuais, considerando o tema e o assunto.
Antes de irem à escola, vocês arrumam suas mochilas sozinhos? 
Vocês já se esqueceram de levar algum material escolar para a aula? 
PARA COMEÇAR
Caro professor, utilize as questões norteadoras para explorar a imagem, bem como promover a ativação dos conhecimentos prévios dos estudantes sobre a temática da aula.
As suas mochilas são leves ou pesadas?
O que vocês levam nas mochilas? 
Vocês se lembram de algum objeto escolar em inglês? 
Let’s go! 
PARA COMEÇAR
Caro professor, utilize as questões norteadoras para explorar a imagem, bem como promover a ativação dos conhecimentos prévios dos estudantes sobre a temática da aula.
Listen, read and say.
Notebook
O QUE É?
Caro professor, explore as imagens. Apresente o vocabulário pertinente à temática da aula, nesse caso a palavra “NOTEBOOK” (caderno). Toque o áudio e peça para que os estudantes repitam em grupo, pequenos grupos e individualmente.
Book 
Listen, read and say.
O QUE É?
Caro professor, explore as imagens. Apresente o vocabulário pertinente à temática da aula, nesse caso a palavra “BOOK” (livro). Toque o áudio e peça para que os estudantes repitam em grupo, pequenos grupos e individualmente.
Pencil 
Listen, read and say.
O QUE É?
Caro professor, explore as imagens. Apresente o vocabulário pertinente à temática da aula, nesse caso a palavra “PENCIL” (lápis). Toque o áudio e peça para que os estudantes repitam em grupo, pequenos grupos e individualmente.
Colored pencils 
Listen, read and say.
O QUE É?
Caro professor, explore as imagens. Apresente o vocabulário pertinente à temática da aula, nesse caso a palavra “COLORED PENCILS” (Lápis de cor). Toque o áudio e peça para que os estudantes repitam em grupo, pequenos grupos e individualmente.
Pencil sharpener
Listen, read and say.
O QUE É?
Caro professor, explore as imagens. Apresente o vocabulário pertinente à temática da aula, nesse caso a palavra “PENCIL SHARPENER” (apontador). Toque o áudio e peça para que os estudantes repitam em grupo, pequenos grupos e individualmente.
Crayons
Listen, read and say.
O QUE É?
Caro professor, explore as imagens. Apresente o vocabulário pertinente à temática da aula, nesse caso a palavra “CRAYONS” (gizes de cera). Toque o áudio e peça para que os estudantes repitam em grupo, pequenos grupos e individualmente.
Scissors 
Listen, read and say.
O QUE É?
Caro professor, explore as imagens. Apresente o vocabulário pertinente à temática da aula, nesse caso a palavra “SCISSORS” (tesoura). Toque o áudio e peça para que os estudantes repitam em grupo, pequenos grupos e individualmente.
Eraser 
Listen, read and say.
O QUE É?
Caro professor, explore as imagens. Apresente o vocabulário pertinente à temática da aula, nesse caso a palavra “ERASER” (borracha). Toque o áudio e peça para que os estudantes repitam em grupo, pequenos grupos e individualmente.
Pen 
Listen, read and say.
O QUE É?
Caro professor, explore as imagens. Apresente o vocabulário pertinente à temática da aula, nesse caso a palavra “PEN” (caneta). Toque o áudio e peça para que os estudantes repitam em grupo, pequenos grupos e individualmente.
Glue 
Listen, read and say.
O QUE É?
Caro professor, explore as imagens. Apresente o vocabulário pertinente à temática da aula, nesse caso a palavra “GLUE” (cola). Toque o áudio e peça para que os estudantes repitam em grupo, pequenos grupos e individualmente.
Pencil case 
Listen, read and say.
O QUE É?
Caro professor, explore as imagens. Apresente o vocabulário pertinente à temática da aula, nesse caso a palavra “PENCIL CASE” (estojo). Toque o áudio e peça para que os estudantes repitam em grupo, pequenos grupos e individualmente.
Backpack
Listen, read and say.
O QUE É?
Caro professor, explore as imagens. Apresente o vocabulário pertinente à temática da aula, nesse caso a palavra “BACKPACK” (mochila). Toque o áudio e peça para que os estudantes repitam em grupo, pequenos grupos e individualmente.
SCISSORS
ERASER
Look, listen and practice.
PENCIL SHARPENER
CRAYONS
PRATICANDO
Caro professor, explore as imagens. Todo o vocabulário apresentado nesta aula até o momento aparece aqui. Toque o áudio e peça aos estudantes que repitam em grupo, pequenos grupos e individualmente. 
Sugestão: Como estamos trabalhando os materiais escolares, você pode pedir para que eles mostrem seus materiais à medida que as palavras forem mencionadas.
PENCIL CASE
GLUE
BACKPACK
PEN
Look, listen and practice.
PRATICANDO
Caro professor, explore as imagens. Todo o vocabulário apresentado nesta aula até o momento aparece aqui. Toque o áudio e peça aos estudantes que repitam em grupo, pequenos grupos e individualmente. 
Sugestão: Como estamos trabalhando os materiais escolares, você pode pedir para que eles mostrem seus materiais à medida que as palavras forem mencionadas.
NOTEBOOK
BOOK
PENCIL
COLORED PENCILS
Look, listen and practice.
PRATICANDO
Caro professor, explore as imagens. Todo o vocabulário apresentado nesta aula até o momento aparece aqui. Toque o áudio e peça aos estudantes que repitam em grupo, pequenos grupos e individualmente. 
Sugestão: Como estamos trabalhando os materiais escolares, você pode pedir para que eles mostrem seus materiais à medida que as palavras forem mencionadas.
This is a notebook!
What is this?
Look, listen and practice. Use the words in the box.
a pen
a backpack
a pencil
an eraser
PRATICANDO
Caro professor, explore a imagem. Explique a atividade: “Observe, ouça e pratique. Use as palavras na caixa”. Toque o áudio e peça aos estudantes que repitam. Você pode apontar a diferença entre “A” (usado antes de som de consoante – a book) e “AN” (usado antes de som de vogal – an eraser). Peça que eles trabalhem em pares usando as palavras na caixa. (Técnica LEMOV “VIREM E CONVERSEM”)
Look, listen and number.
PRATICANDO
Caro professor, explore as imagens. Peça aos estudantes que identifiquem os objetos apresentadas. Explique a atividade: “Observe, ouça e numere”. Os estudantes devem numerar as imagens na ordem em que elas são mencionadas no áudio. Toque o áudio. Os estudantes podem comparar suas respostas às de seus colegas antes da correção.
CORREÇÃO
AUDIO SCRIPT:
1- eraser	4- backpack	 7- scissors
2- book		5- pencil case	 8- crayons
3- glue		6- colored pencil
2
5
8
1
4
7
3
6
Look, listen and number.
PRATICANDO
Caro professor, explore as imagens. Peça aos estudantes que identifiquem os objetos apresentadas. Explique a atividade: “Observe, ouça e numere”. Os estudantes devem numerar as imagens na ordem em que elas são mencionadas no áudio. Toque o áudio. Os estudantes podem comparar suas respostas às de seus colegas antes da correção.
Read the words in the box and write the names of theseschool materials. Color them! 
scissors – glue – eraser – pen – sharpener – notebook – book – backpack
PRATICANDO
Caro professor, explique a atividade: “Leia as palavras na caixa e escreva os nomes destes materiais escolares. Pinte-os!” Leia as palavras com os estudantes e peça para que eles escrevam os nomes dos objetos na linha abaixo de cada um. Eles podem comparar suas respostas às de seus colegas antes da correção. 
PRATICANDO
Caro professor, explique a atividade: “Leia as palavras na caixa e escreva os nomes destes materiais escolares. Pinte-os!” Leia as palavras com os estudantes e peça para que eles escrevam os nomes dos objetos na linha abaixo de cada um. Eles podem comparar suas respostas às de seus colegas antes da correção. 
CORREÇÃO
NOTEBOOK
BACKPACK
SCISSORS
ERASER
Read the words in the box and write the names of these school materials. Color them! 
scissors – glue – eraser – pen – sharpener – notebook – book – backpack
PRATICANDO
Caro professor, explique a atividade: “Leia as palavras na caixa e escreva os nomes destes materiais escolares. Pinte-os!” Leia as palavras com os estudantes e peça para que eles escrevam os nomes dos objetos na linha abaixo de cada um. Eles podem comparar suas respostas às de seus colegas antes da correção. 
PEN
SHARPENER
BOOK
GLUE
CORREÇÃO
PRATICANDO
Caro professor, explique a atividade: “Leia as palavras na caixa e escreva os nomes destes materiais escolares. Pinte-os!” Leia as palavras com os estudantes e peça para que eles escrevam os nomes dos objetos na linha abaixo de cada um. Eles podem comparar suas respostas às de seus colegas antes da correção. 
Find 11 words related to school materials. Write them down. 
______________________________________________________________________________________________________
SISTEMATIZANDO 
Caro professor, explique a atividade: “Encontre 11 palavras relacionadas aos materiais escolares. Escreva-as abaixo.” Peça aos estudantes que encontrem onze palavras relacionadas aos materiais escolares estudados nesta aula. Eles podem trabalhar em grupos e verificar quem consegue encontrar mais palavras em seu grupo.
scissors – glue – eraser – pen – sharpener – notebook – book – backpack – crayons – colored pencils – pencil case
CORREÇÃO
Find 11 words related to school materials. Write them down. 
SISTEMATIZANDO 
Caro professor, explique a atividade: “Encontre 11 palavras relacionadas aos materiais escolares. Escreva-as abaixo.” Peça aos estudantes que encontrem onze palavras relacionadas aos materiais escolares estudados nesta aula. Eles podem trabalhar em grupos e verificar quem consegue encontrar mais palavras em seu grupo.
Aprendemos sobre os materiais escolares.
O QUE APRENDEMOS HOJE?
Caro professor, nesta seção você verificará o que foi aprendido nesta aula.
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/son-is-deciding-what-to-pack-in-his-backpack-imagem-royalty-free/1288295947 
Slide 4 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/opened-school-backpack-with-stationery-on-white-imagem-royalty-free/1400820354 
Slides 5 e 19 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/blank-rulled-composition-book-open-copy-space-imagem-royalty-free/176811902?phrase=caderno%2Bsem%2Bfundo 
Slides 6 e 19 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/ancient-book-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/664689990
Slides 7 e 19 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/pencil-imagem-royalty-free/120086722?phrase=l%C3%A1pis+sem+fundo 
Slides 8 e 19 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/colored-pencils-imagem-royalty-free/172360687?phrase=colored+pencil+sem+fundo 
Slides 9 e 17 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/red-pencil-sharperners-imagem-royalty-free/104242071?phrase=pencil%2Bsharpener%2Bsem%2Bfundo 
REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slides 10 e 17 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/colorful-crayons-on-white-imagem-royalty-free/157288624?phrase=crayon+sem+fundo 
Slides 11 e 17 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/scissors-imagem-royalty-free/183428605?phrase=tesoura+sem+fundo 
Slides 12 e 17 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/eraser-imagem-royalty-free/171366630
Slides 13 e 18 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/blue-business-pen-isolated-imagem-royalty-free/154946145?phrase=caneta+sem+fundo 
Slides 14 e 18 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/glue-bottle-spilling-imagem-royalty-free/902093560?phrase=glue+sem+fundo&adppopup=true 
Slides 15 e 18 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/pencil-case-isolated-imagem-royalty-free/172301298?phrase=pencil+case+sem+fundo 
Slides 16 e 18 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/backpack-isolated-on-a-white-background-imagem-royalty-free/185332097?phrase=backpack+sem+fundo
REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slide 20 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/parent-help-teach-kid-illustration-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1173271976?phrase=school 
Slides 21 e 22 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/textbooks-with-bookmarks-and-pages-isolated-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1285813350?phrase=livro+;
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/pencil-case-icon-illustration-material-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1315317539?phrase=pencil+case+sem+fundo;
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/colorful-crayons-on-isolated-white-background-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1417217603?phrase=crayons+sem+fundo; 
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/hand-drawn-illustration-of-eraser-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1414033177; 
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/school-backpack-with-good-quality-with-good-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1461129177?phrase=caderno;
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/scissors-icon-vector-design-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1401689583?phrase=tesoura+sem+fundo;
REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slides 21 e 22 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/bottle-of-latex-glue-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/692794132?phrase=cola+sem+fundo; 
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/set-of-colored-pencil-collection-isolated-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1018812034?phrase=l%C3%A1pis+de+cor&adppopup=true 
Slides 23, 24, 25 e 26 – https://www.canva.com/design/DAFmptCkpi8/SCxP-LI53saYKHGpmY5sEA/edit?utm_content=DAFmptCkpi8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton 
Slides 27 e 28 – https://www.superteacherworksheets.com/generator-word-search.html 
Arquivos de áudios produzidos com a ferramenta do website: www.freetts.com 
REFERÊNCIAS
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3001.958
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2507.7542
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2897.4683
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2873.4683
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11990.174
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11572.221
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11624.465
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862.04065
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1185.1426
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