REVISÃO EM ATIVIDADES

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REVISÃO EM ATIVIDADES
1) Considere o seguinte parágrafo:
Partilhar conhecimentos e bens é uma forma inovadora de reduzir o impacto negativo da informalidade, que achata a renda das famílias. Alguém que __________ consertar uma geladeira, por exemplo, talvez __________ de algum conhecimento seu. E você, assim, __________ a geladeira consertada em troca de suas habilidades.
(Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/mariaines/2020/05/reconstrucao-do-consumo-exigira-colaboracao-e-desprendimento.shtml.)
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas na ordem em que aparecem no texto. 
a) souber – precise – tivesse. 
b) saberá – precisará – tem. 
c) soubesse – precisasse – teria.  
d) saiba – precisaria – tem.  
e) soubesse – precisaria – terá.
2) E-mail no ambiente de trabalho
T C., consultor e palestrante de assuntos ligados ao mercado de trabalho, alerta que a objetividade, a organização da mensagem, sua coerência e ortografia são pontos de atenção fundamentais para uma comunicação virtual eficaz. E, para evitar que erros e falta de atenção resultem em saias justas e situações constrangedoras, confira cinco dicas para usar o e-mail com bom senso e organização: 1. Responda às mensagens imediatamente após recebê-las. 2. Programe sua assinatura automática em todas as respostas e encaminhamentos. 3. Ao final do dia, exclua as mensagens sem importância e arquive as demais em pastas previamente definidas. 4. Utilize o recurso de “confirmação de leitura” somente quando necessário. 5. Evite mensagens do tipo “corrente”.
Disponível em: http://noticias.uol.com.br. Acesso em: 30jul. 2012 (fragmento)
O texto apresenta algumas sugestões para o leitor. Esse caráter instrucional é atribuído, principalmente, pelo emprego
a) do modo verbal imperativo, como em “responda” e “programe”.
b) das marcas de qualificação do especialista, como “consultor” e “palestrante”.
c) de termos específicos do discurso no mundo virtual.
d) de argumentos favoráveis à comunicação eficaz.
e) da palavra “dica” no desenvolvimento do texto.
3) Em “[...] muitas das quais nunca haviam lidado com migrações desse porte anteriormente.” (1º§), o verbo “haver” tem a concordância estabelecida corretamente com o sujeito da oração a que se refere. A mesma correção NÃO ocorre em uma das alternativas a seguir por se tratar de caso em que o verbo “haver” pode ser classificado como verbo impessoal; indique-a.
a) Haveriam reuniões no auditório hoje, mas surgiram alguns imprevistos.
b) Se eles houvessem chegado mais cedo, saberiam do que se trata a convocação.
c) Haveremos de chegar ao destino ainda hoje, conforme traçado em nosso planejamento.
d) Haveriam de ganhar o prêmio caso estivessem devidamente preparados para a apresentação.
4) Texto l
    Água virtual e consumo consciente
        Qual a quantidade de água que você acredita utilizar diariamente? Segundo a Organização das Nações Unidas (ONU), 110 litros devem ser suficientes para atender às necessidades de uma pessoa ao longo de 24 horas, mas um banho de cinco minutos já consome cerca de 60 litros de água. Entretanto, essa estimativa da ONU não considera um conceito importante: a água virtual.
          Qualquer processo produtivo utiliza água, mesmo que ela não faça parte do produto final. O total do líquido empregado, desde o início da produção até o artigo chegar ao ponto de venda, é o que chamamos de água virtual. Nos produtos agrícolas, como frutas, legumes e grãos, por exemplo, entram no cálculo a água de irrigação da lavoura, a que é necessária na industrialização, na confecção da embalagem e no transporte até o mercado.
           Esse conceito ainda não é muito difundido entre a maior parte das pessoas e seu cálculo não faz parte do dia a dia. Quando falamos em economia de água, nós a relacionamos a banhos mais curtos ou a escovar os dentes com a torneira fechada. São atitudes que têm importância, mas também é imprescindível pensar nos nossos hábitos gerais de consumo e como eles podem afetar a disponibilidade de recursos hídricos. Peças empregadas na montagem de um computador, por exemplo, utilizam aproximadamente 31,5 mil litros de água. Existe mais água embutida na fabricação de produtos usados cotidianamente do que a maior parte das pessoas imagina. Uma simples camiseta de algodão consome 200 litros e um copo de cerveja, 75. Para que um litro de leite chegue até a mesa do consumidor, foram necessários mil litros de água, contando com o que foi ingerido pela vaca e utilizado no processo industrial posteriormente.
           Os números envolvidos na produção de carne bovina são ainda mais altos: 15,5 mil litros de água podem ser usados na obtenção de um quilo do alimento. Para um quilo de carne de frango são consumidos 4,3 mil litros. Uma refeição simples, como uma xícara de café, um pão francês e uma fatia de queijo, exige quase 200 litros de água. Evitar o desperdício de alimentos e outros bens de consumo é uma das medidas para reduzir o gasto de água virtual. Fazer mudanças no cardápio também pode ajudar. Trocar a carne de boi pela de frango algumas vezes na semana é uma boa opção para poupar água e gastar menos.
Guilherme Karam 
(Disponível em https://www.revistaplaneta.com.br/agua-virtuale-consumo-consciente/09/05/2017)
Os verbos evitar, fazer e trocar, no último parágrafo, encontram-se no infinitivo:
a) pessoal, por se dirigirem aos leitores que devem ser convencidos
b) impessoal, por não se referirem a nenhum sujeito determinado
c) pessoal, por estarem devidamente flexionados na primeira pessoa
d) impessoal, por não se apresentarem com pronomes indeterminados
5) A forma infinitiva do verbo destacado na frase abaixo é:
“(...) a igreja completou 850 anos de existência. O fato foi marcado por um ano de comemorações (...)”
a) For.
b) Ir.
c) Ser
d) Estar.
6) Das palavras em destaque, em qual das alternativas a seguir há um verbo impessoal?
a) Ventou muito durante o evento e muitas barracas acabaram desabando.
b) Foi temeridade ter saído com as crianças com toda aquela chuva.
c) O prédio veio a ruir durante a madrugada quando todos dormiam.
d) Durante os ensaios a bailarina queixou-se de dores nos pés.
7) (Udesc) Escolha a alternativa que completa corretamente a frase:
“Se ele * a velha casa de janelas brancas e nos * uma proposta, nós a * com atenção”.
a - quiser – fizesse – examinaríamos
b – quisesse – faça – examinaríamos
c – queria – faça – examinaremos
d – quiser – fizesse – examinaremos
e – quisesse – fizesse – examinaríamos
8) Indique as opções em que os verbos destacados estão no subjuntivo.
a) Talvez ele chegue amanhã.
b) Fique calmo! Tudo será resolvido.
c) Quando você quiser, venha falar comigo.
d) Quem pode pôr a mesa?
9) Complete as frases com as formas verbais corretas dos verbos indicados entre parênteses.
a) O que você vai fazer se a direção __________ (verbo manter) em segredo as contratações?
b) Felizmente, não __________ (verbo haver) feridos naquele acidente rodoviário.
c) Começaremos os preparativos da festa quando ela __________ (verbo vir) do trabalho.
d) Tomara que você __________ (verbo ser) feliz com ele.
10) Coloque a forma do particípio regular ou irregular:
1 – Eu tenho __________ (aceitar) os teus convites todas as semanas.
2 – A luz está __________ (acender) desnecessariamente e ainda é de dia.
3 – A Isabel tem ___________ (confundir) todos os meus amigos.
4 – Aquele rapaz tem ________ (encher) o caderno de autocolantes.
5 – Estou __________ (confundir) com toda esta situação.
6 – A turma havia __________ (eleger) sempre o mesmo delegado de turma.
7 – O carteiro tem __________ (entregar) as cartas sempre a horas.
8 – A roupa está __________ (enxugar).
9 – Todo o dinheiro foi _________ (gastar) em bolos pelo rapaz.
10 – Os exercícios estão _________ (imprimir) em papel reciclado.
11 – Ele tem __________ (limpar) tudo o que lhe compete.
12 – O inseto está ________ (matar) graças ao inseticida.
13 – Os polícias têm __________ (prender) todos os assaltantes.
14 – O quarto é _________ (limpar) todos os dias pela empregada.11) Faça a concordância adequada e circule o verbo correto:
01. Tua vida [é / são] essas ilusões.
02. Essas vaidades [é / são] o seu segredo.
03. Você [são / é] suas decisões.
04. Seu orgulho [eram / era] os velhinhos.
05. [É / São] uma hora.
06. [É / São] dia treze de maio.
07. Seis quilos de carne [é / são] mais do que suficiente.
08. [Era / Eram] sete de maio da era de 1439.
09. Hoje [é / são] vinte e um do mês, não [é / são]?
10. O rei [é/sou] eu.
11. Cem mil cruzeiros [é / são] muito.
12. Daqui à cidade [são / é] seis quilômetros puxados.
12) Faça a concordância adequada e circule o verbo correto:
01 – [Faz / Fazem] vinte minutos que estamos a sua espera.
02 – [Havia / Haviam] poucas vagas para o curso.
03 - Conhecido o resultado da votação, [choveu / choveram] vaias.
04 - Não [havia / haviam] vizinhos naquele deserto.
05 – [Havia / Haviam] já dois anos que não nos víamos.
06 - Conhecera-o assim, [fazia / faziam] quase vinte anos.
07 – [Deverá haver / Deverão haver] cinco anos que ocorreu o incêndio.
08 - Aqui [faz / fazem] verões terríveis.
09 – [Vai fazer/ Vão fazer] cem anos que nasceu o genial artista.
10 – [Começou a haver / Começaram a haver] abusos.
11 - Não [podem / pode] haver rasuras neste documento.
13) Escreva PA para pronome apassivador e IIS para índice de indeterminação do sujeito, flexionando a oração para o plural, quando possível:
( ) Aluga-se quarto para estudante.
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( ) Come-se bem neste restaurante.
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( ) Vive-se tranquilamente aqui.
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( ) Aceita-se encomenda de bolos.
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( ) Ouve-se muitos boatos por aí.
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