Superdotação e Habilidades

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SUPERDOTAÇÃO E ALTAS HABILIDADES 
As múltiplas tarefas das mulheres, não só como mães como também como profissionais, ----
------ as relações maritais e parentais, surgindo um ------------- no valor da presença dos 
avós e irmãos mais velhos nos cuidados com as crianças (Dessen & Braz, 2000), derivando 
em uma necessidade cada vez maior de que as crianças sejam -------------------- e que 
tenham conhecimentos técnicos para lidar com aparelhos eletrônicos em função de sua 
alimentação. 
Quais palavras completam o texto acima descrito : 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: alterou; aumento; independentes. 
Segundo Renzulli (1988, p.20 apud VIEIRA, p.10) “[...] os comportamentos de superdotação 
são manifestações do desempenho humano que podem ser desenvolvidos em certas 
pessoas, em determinados momentos e sob determinadas circunstâncias”. Renzulli (1986) 
realizou uma declaração formal de que não há garantias de que uma concepção ou 
definição de altas habilidades/superdotação seja uma rotulação definitiva deste sujeito, pois 
são muitos os fatores que intervêm na sua manifestação. Com a intenção de tornar mais 
flexíveis os procedimentos de sua identificação e incluindo outras características que os 
métodos tradicionais de avaliação não contemplavam, Renzulli (1986, 1988, 1996, 2000) 
propôs a concepção de superdotação a partir do conceito dos Três Anéis da Superdotação. 
Quais são os três aneis da Superdotação desenvolvido por Renzulli? 
 
A resposta correta é: Capacidade acima da média, comprometimento com a tarefa e 
criatividade 
 
Um dos fatores da inteligência múltipla é que ela apresenta a capacidade de ser dividida em 
outras três categorias. Leia as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta 
I- Quatro das oito estão “relacionadas ao objeto” encontradas e 
moldadas em seu meio, que são as inteligências espacial, lógico-
matemática, cinestésico-corporal e naturalista 
Questão 3Escolha uma opção: 
A resposta correta é: As afirmativas I, II e III estão corretas 
 
Texto da questão 
O Dr. Gardner conduz a muitos anos pesquisas sobre o desenvolvimento das capacidades 
cognitivas humanas. Em seu estudo, rompe-se a tradição comum da inteligência, que se 
define em duas suposições fundamentais: “a cognição humana é unitária e os indivíduos 
podem ser adequadamente descritos como possuidores de uma inteligência única e 
quantificável” (apud CAMPBELL, CAMPBELL, DICKINSON, 2000). Seus diagnósticos de 
pesquisa sobre as capacidades humanas estabelecem criterios segundo os quais é possivel 
medir se um talento é realmente uma inteligencia e que cada inteligencia deve ser uma 
caracteristica de desenvolvimento do ser, ser passivel de observação em pessoas especiais, 
tanto quanto em prodigíos ou em “idiots savants” (individuos que possuam algum retardo 
intelectual/mental que demonstram talento especial em alguma área limitada, como 
memorização, rápida realização de calculos, etc.) (CAMPBELL, CAMPBELL, DICKINSON, 2000). 
A resposta correta é: Verbal linguistica, lógico-matematica, tátil-
cinestesica, visuoespacial, intrapessoal, interpessoa, musical e naturalista 
 
A Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação recomendou aos Núcleos de 
Atividades de Altas Habilidades/Superdotação, um suporte ao ---------------------------------
-------, com unidade específica de auxílio e orientação, informação e assistência à família 
onde se apresente uma criança superdotada, visando uma -------------------------------------
---------------------------, para que os familiares não se sintam sem apoio ou desnorteados 
com a situação. 
. 
 
A resposta correta é: aluno e professor; permuta constante entre família e escola. 
 
Referente as tecnologias que auxiliam no desenvolvimento das inteligência verbal-linguística, 
leia o trecho abaixo e responda a alternativa correta: 
A aprendizagem do aluno em digitar no computador, hoje é tão importante quando a escrita 
a lápis. O uso da tecnologia eletrônica está gerando um grande avanço no aprimoramento 
das habilidades da fala, pois faz e aproxima pessoas de diversas localizações do mundo. 
A resposta correta é: áudios e gravações em vídeos 
 
É normal que uma pessoa com desenvolvimento maior na inteligencia linguistica apresente 
as seguintes caracteristicas: 
I. Escuta e responde ao som, ao ritmo, à cor e à variedade da palavra falada; 
A resposta correta é: somente as alternativas III e V estão incorretas 
 
Segundo Campbell (et all, 2000) existem 10 procedimentos para uma escuta eficiente, sendo 
eles 
 
A resposta correta é: Consideram pontos de vista diferentes antes de formar opiniões 
 
Quais dos procedimentos abaixo fazem parte do auxilio para o desenvolvimento e 
aprimoramento de uma escuta eficiente? Assinale a alternativa correta. 
 
Questão 9Escolha uma opção: 
A resposta correta é: escutar e ler histórias em voz alta 
 
Leia o texto abaixo e as afirmativas que o segue, depois responda a alternativa incorreta: 
A ocorrência do surgimento de uma criança com altas habilidades/superdotação no meio 
familiar, produz uma repercurssão nos papéis entre pais e filho com esse potencial, exigindo 
de todos os indivíduos do meio uma alteração em seus comportamentos. 
Essa situação se dá por conta de: 
A resposta correta é: Somente a alternativa III 
Teste2 
Quais dos processos abaixo auxiliam no desenvolvimento das habilidades da inteligência 
visuoespacial? Assinale a alternativa correta: 
 
Questão 1Escolha uma opção: 
A resposta correta é: Representação pictórica, instrumento de registro, visualização, 
variedade visual no material de aprendizagem, jogos de tabuleiros e cartas, arquitetura e 
artes visuais 
Um aluno de sua classe de aula, possui as seguintes características: tem discernimento, 
ponderação, moderação, temperança, possui a habilidade de lidar com os seus limites e 
potenciais fazendo com que saiba administrar suas próprias sensações, agindo de uma 
forma harmoniosa com bases nesta vivência. 
Qual inteligência aflorada nele para essas características citadas acima? Assinale a alternativa 
correta. A resposta correta é: Inteligência intrapessoal 
Leia atentamente os trechos abaixo: 
“Muitos alunos respondem de melhor forma que outros em relação a filmes, televisão, 
projeção de slides, cartazes, mapas, diagramas, computadores e materiais com códigos de 
cores. Além da observação, também, pode-se aprimorar a aprendizagem através de 
materiais, tais materiais podem ser computadores, telescópios, câmeras de foto e vídeo, 
estênceis, símbolos, meios artísticos e materiais de desenho e/ou construção. 
A resposta correta é: Inteligência visuoespacial 
Quais das afirmações abaixo definem corretamente as características de uma pessoa 
fisicamente educada? 
• Usa conceitos de consciência do corpo, consciência do espaço, esforço e 
relacionamentos. 
A resposta correta é: Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas 
O que são instrumentos visuais? 
A resposta correta é: Papel, giz, lápis, canetas hidrográficas, pinturas, câmeras, 
computadores, vídeos, projetores suspensos, etc 
“Piaget e outros estudiosos destacavam a importância de materiais experimentados durante 
o processo de aprendizagem do aluno, ao usar blocos padronizados, cubos de plástico, 
varetas coloridas, quadros geográficos, quebra-cabeças especiais, dentre outros, que 
satisfazem não só as necessidades táteis como também as de desenvolvimento”. 
Esse trecho é baseado em qual estratégia didática para discentes com superdotação em 
inteligência cinestésica-corporal? 
Assinale a alternativa correta. A resposta correta é: Objetos de manipulação 
Com base nos conhecimentos adquiridos sobre inteligência cinestésica-corporal, leia as 
afirmações abaixo: 
• A inteligência corporal-cinestésica possui a competência de fundir corpo e mente de 
forma que haja uma performance física perfeita. 
• Essa forma de inteligência, parte de processosautomáticos e voluntários para 
diferenciadas e complexas, onde os movimentos exigem um senso rítmo perfeito e 
conversão da intenção em ação. 
A resposta correta é: Somente as afirmativas I, II, IV e V estão corretas 
Algumas das características da inteligência __________________ são pessoas que tem 
________________ em lidar com situações que dependem delas e a partir do seu 
_________________ administram cada ação que realizam para o seu desenvolvimento pessoal, 
mas que se transbordam em ações solidárias. Apresentam auto compreensão, autoestima 
elevada, determinação e persistência, maior capacidade de realização, capacidade de 
despertar o melhor de si em todas as situações, ______________ de resolução de conflitos, 
independência para criar o próprio caminho, foco e concentração nas atividades 
desempenhadas e muita ____________. A resposta correta é: Intrapessoal, facilidade, 
autoconhecimento, facilidade, disciplina 
Existe uma gama de dinâmicas que envolvem o sistema tátil-cinestésico, impulsionando o 
ensino dos alunos de todas as idades. Assinale a alternativa que corresponde as 
subinteligências que devem ser desenvolvidas e/ou aprimoradas de forma com que a 
inteligência tátil-cinestésica possa ser explorada e desenvolvida de forma eficaz. Assinale a 
alternativa correta: 
A resposta correta é: Estabelecimento de um ambiente de aprendizagem físico, teatro, 
movimento criativo, dança, objetos de manipulação, jogos em sala de aula, educação física, 
pausas para exercícios, excursões 
Leia as afirmações abaixo sobre habilidades bem desenvolvidas de indivíduos com 
superdotação: 
• Perceba e produza imagens mentais, pense através de imagens e visualize detalhes. 
Use as imagens visuais como auxílio para recordar informações 
• Decodifique gráficos, tabelas, mapas e diagramas. Aprenda por meio de 
representação gráfica ou meios visuais 
• Costuma perceber e conectar padrões e relacionamentos 
 
A resposta correta é: Somente as afirmativas I, II, IV e V estão corretas 
 
Teste 3 
Segundo Gainza (1988) as atividades musicais em ambiente escolar podem ter objetivos 
profiláticos, em quais aspectos? Assinale a alternativa correta. 
A resposta correta é: Físico, psíquico e mental 
Educar é um processo que se constrói nas relações interpessoais e que ao conviver com o 
outro, ocorre profundas mudanças o tempo todo. Para que este processo se efetive é 
necessário que haja a intervenção de profissionais competentes e recursos 
educativos/educacionais para construir as potencialidades dos educandos. Não importando 
que sejam, ______________ nos casos de indivíduos que apresentam habilidades específicas 
(crianças que lê antes dos 4 anos), sejam __________, (crianças que em uma idade precoce 
demonstram um desempenho ao nível de um profissional adulto a exemplo de Mozart) ou 
sejam __________, que implica na transformação de um campo do conhecimento com 
consequências fundamentais e irreversíveis a exemplo de Einstein, Freud, Leonardo da Vinci, 
Stephen Hawkins). A resposta correta é: precoce, prodígios, gênios 
Leia o parágrafo a seguir e depois, responda assinalando na alternativa correta. 
O estimulo para a inteligência ___________, inicia-se muito cedo, desde quando o bebê 
consegue conquistar a habilidade de achar um objeto entre o cobertor e permanecer com o 
ele em mãos. Por volta dos seis anos, a materialização dos objetos no cotidiano desse 
indivíduo aprimora essa inteligência. Nota-se quando a criança começar a fazer 
comparativos e aprende a “decifrar e a comparar objetos grandes e pequenos, grossos ou 
finos, estreitos e largos, próximos e distantes, iguais ou diferentes”. 
A resposta correta é: inteligência matemática 
Leia as afirmações abaixo sobre características de indivíduos superdotados da inteligência 
interpessoal, e depois, assinale a alternativa correta. 
I. Procure oportunidades para observar, identificar, interagir ou cuidar de objetos, plantas ou 
animais 
A resposta correta é: Somente as afirmativas II e III estão corretas 
Não é preciso estar em contato com o campo para se desenvolver um pensamento 
_____________. Os alunos podem explorar vários lugares e coisas, como interior e exterior de 
sua escola, geladeiras, armazéns e armários, poças de água, suas mãos e o próprio céu, de 
dia ou a noite. Podem, inclusive, usar meios tecnológicos para viajar sobre montanhas, ir ao 
fundo do oceano ou mesmo espaço. 
A resposta correta é: naturalista 
O pesquisador Joseph Renzulli, educador norte americano, na década de 70 elaborou um 
modelo de enriquecimento escolar que intitulou de “Modelo dos três anéis”. Quais são os 
itens que compõem cada anel? Assinale a alternativa correta. 
A resposta correta é: capacidade acima da média, envolvimento com as tarefas e criatividade 
Leia as afirmações a seguir e depois responda a alternativa correta referente as 
características de pessoas com superdotação na inteligência lógico-matemática: 
I. Tenha bom discernimento em questões relacionadas a quantidade, tempo, causa e efeito 
A resposta correta é: somente as afirmativas I, II e IV estão corretas 
eia o parágrafo a seguir e depois, responda assinalando na alternativa correta. 
A inteligência ___________ nos permite entender e compreender as outras pessoas e 
comunicarmo-nos com elas, observando diferenças no temperamento, opiniões, ações, 
humor, motivações e nas habilidades. Essa inteligência inclui a capacidade de formar e 
manter relacionamentos, para criarmos personalidades dentro de grupos (assumir papeis), 
seja como líder ou membros dos mesmos. Superdotados dessa inteligência possuem 
habilidades sociais aprimoradas, normalmente identificando-se como líderes. Indivíduos que 
demonstrem compromissos autênticos em relação a outras pessoas e/ou a grupos, e, 
também, a capacidade (seja práticas ou ideais) para melhorar a vida dos outros exibem uma 
inteligência ____________ positivamente desenvolvida. 
A resposta correta é: inteligência interpessoal 
A escala musical corresponde a: 
Escolha uma opção: 
A resposta correta é: um conjunto de frequências que identificam as diversas notas musicais. 
Todo e qualquer barulho é uma nota, e sua classificação dependerá do número de vibrações 
Quais dos processos abaixo auxiliam no desenvolvimento das habilidades da inteligência 
lógico-matemática? Assinale a alternativa correta: A resposta correta é: lógica dedutiva e 
indutiva, trabalhar com números, sequenciação e problemas narrados 
	SUPERDOTAÇÃO E ALTAS HABILIDADES
	Texto da questão