AV1 - Meio Ambiente - 2_23

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27/10/2023, 09:33 AV1: G.9.ESMA.2ND - Educação, Sociedade e Meio Ambiente
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Disponível 23 out em 0:00 - 29 out em 23:59 Limite de tempo 120 Minutos
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 As respostas corretas estarão disponíveis em 30 out em 0:00.
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3 / 3 ptsPergunta 1
As políticas educacionais devem contemplar as necessidades sociais
para atender as demandas da população no que se refere ao acesso à
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27/10/2023, 09:33 AV1: G.9.ESMA.2ND - Educação, Sociedade e Meio Ambiente
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educação. Nesse contexto, os profissionais de educação devem ser
atuantes, pois convivem com os desafios educacionais em seu cotidiano.
Baseado nessas informações, leia as frases abaixo analisando as que
são verdadeiras (V) e falsas (F):
( ) Demandas relacionadas à situação socioeconômica, raça e etnia e
cultura devem estar presentes em políticas educacionais.
( ) As políticas educacionais devem estar voltadas apenas às demandas
socioeconômicas.
( ) Demandas relacionadas à cultura não devem ser levadas em conta
nas políticas educacionais, pois a cultura deve ser mantida fora da escola.
( ) Demandas relacionadas à raça podem ser excluídas, tendo em vista
que no nosso país não há problemas sobre raça e etnia.
( ) A estrutura educacional deve considerar que os estudantes possuem
necessidades diferentes, devendo considerar que todos têm direito ao
acesso à educação.
 
Com base na análise das frases, assinale a alternativa com a sequência
correta:
 V-F-F-F-V 
 F-F-V-F-V 
 F-V-F-V-V 
 V-F-F-F-F 
 V-V-V-F-F 
Feedback:
As diversas demandas sociais devem ser levadas em conta na
estrutura educacional, visando uma educação acessível a todos. 
3 / 3 ptsPergunta 2
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A formação pedagógica deve dar competências profissionais para lidar
com os desafios relacionados à sociedade do conhecimento, uma vez que
esta contempla diversas áreas da educação. Baseado nesse contexto,
analise a frase a seguir e assinale a alternativa CORRETA:
“A educação deve ser um meio de formação para a entrada na
sociedade do conhecimento”.
 
 
A entrada na sociedade do conhecimento só se efetiva a partir da
memorização de respostas e fórmulas.
 A formação educacional deve ser restrita às áreas urbanas. 
 
Levando em conta a diversidade socioeconômica do nosso país, a
educação deve ser integradora e abrangente a todos, independentemente
de sua situação social.
 
A inserção na sociedade do conhecimento se efetiva, apenas, através da
repetição de conteúdos em sala de aula.
 
A educação só deve proporcionar conhecimento para aqueles que têm
condições econômicas de custear um ensino privado.
Feedback:
A educação deve ser abrangente e formadora, independente da
situação econômica. 
3 / 3 ptsPergunta 3
27/10/2023, 09:33 AV1: G.9.ESMA.2ND - Educação, Sociedade e Meio Ambiente
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A Lei nº 9.394/96 define níveis, etapas e modalidades de ensino. Com
base na informação apresentada na referida lei, assinale a alternativa que
contempla as modalidades:
 Educação infantil, ensino médio, graduação e pós-graduação 
 
Ensino fundamental, educação profissional, graduação e pós- graduação 
 Ensino médio, graduação e pós-graduação 
 
EaD; EJA; Educação Profissional; Educação escolar indígena; Educação
especial; Educação do campo; e Educação quilombola
 Educação básica, ensino superior e Pós-graduação 
Feedback:
De acordo com a Lei nº 9.394/96 essas são as modalidades que
atendem a inclusão educacional.
3 / 3 ptsPergunta 4
A conscientização ambiental e a educação ambiental estão relacionadas
com a preservação da natureza e a adoção de hábitos sustentáveis, a
partir da reflexão sobre a importância do meio ambiente.
Considerando esse contexto, leia e analise as alternativas abaixo e
marque a que estiver CORRETA:
 
Conscientização ambiental e educação ambiental não estão relacionadas,
uma vez que a educação ambiental deve ser posta em prática apenas
dentro da sala de aula. 
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Conscientização ambiental e educação ambiental são a mesma coisa e
ambas estão relacionadas a aspectos sociais.
 
A conscientização ambiental está presente apenas no ambiente social e
não tem relação com a educação.
 
A conscientização ambiental pode fazer uso da educação ambiental
através de medidas e práticas que disseminem o conhecimento.
 
A educação é muito importante para a manutenção da sustentabilidade, no
entanto, ela não tem relação com a conscientização ambiental.
3 / 3 ptsPergunta 5
O profissional de educação, atuante na educação ambiental, deve levar
em conta sua complexidade quando posta em prática na sala de aula.
Sendo assim, sobre a educação ambiental, assinale a alternativa
CORRETA:
 
A educação ambiental deve valorizar estereótipos na implementação das
medidas sustentáveis. 
 
A educação ambiental deve ser posta em prática pelo professor através de
práticas que envolvam apenas questões físicas e biológicas. 
 
A educação ambiental é de caráter apenas individual e as atividades
propostas não devem ser trabalhadas em grupo. 
 
A educação ambiental é um processo que envolve sujeitos e objetos numa
relação entre si, ou seja, a relação que há entre as pessoas (sujeito) e o
meio ambiente (objetos), abrangendo diversas áreas do conhecimento. 
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A educação ambiental deve ser trabalhada com práticas apenas dentro da
escola, pois não é muito importante a realização de atividades extraclasse
nesse contexto.
3 / 3 ptsPergunta 6
No ensino formal, a Educação Ambiental:
I. deve levar em conta a relação entre o poder, no contexto social, cultural
e econômico, respeitando o meio ambiente.
II. deve constar dos currículos de formação de professores, em todos os
níveis e em todas as disciplinas.
III. será desenvolvida como uma prática educativa integrada, contínua e
permanente em todos os níveis e modalidades do ensino formal.
IV. não deve ser implantada como disciplina específica no currículo de
ensino.
V. precisa ser tratada nos cursos de pós-graduação e extensão
universitária.
Está correto o que se afirma APENAS em:
 II, IV e V. 
 I, II e III. 
 I, II, III, IV e V. 
 III, IV e V. 
 I, III e V. 
3 / 3 ptsPergunta 7
“A Educação Ambiental é uma dimensão da educação, é
atividade intencional da prática social, que deve imprimirao
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desenvolvimento individual um caráter social em sua relação
com a natureza e com os outros seres humanos, visando
potencializar essa atividade humana com a finalidade de torná-
la plena de prática social e de ética ambiental”. (MINISTÉRIO
DO MEIO AMBIENTE. Conceitos de Educação Ambiental.
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental,
Art. 2°. Disponível em: <https://www.mma.gov.br/educacao-
ambiental/pol%C3%ADtica-nacional-de-
educa%C3%A7%C3%A3o-ambiental.html>. Acesso em: 13
out. 2019.
 
O Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA - BRASIL, 2014)
articula ações educativas para a proteção, recuperação e melhoria
socioambiental, potencializando a educação para mudanças culturais e
sociais.
Sendo assim, assinale a alternativa em que contenha uma das diretrizes
do programa:
 Transversalidade e disciplinaridade. 
 
Aperfeiçoamento e fortalecimento dos sistemas de ensino, meio ambiente
e outros que tenham interface com a educação ambiental.
 Sustentabilidade ambiental. 
 Democracia e participação educacional. 
 Centralização espacial e institucional 
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Feedback:
Como apresentado na Unidade 3, tópico 3.2 Diretrizes
educacionais na educação ambiental, o ProNEA tem as seguintes
diretrizes:
Transversalidade e interdisciplinaridade.
Descentralização espacial e institucional.
Sustentabilidade socioambiental.
Democracia e participação social.
• Aperfeiçoamento e fortalecimento dos sistemas de ensino, meio
ambiente e outros que tenham interface com a educação ambiental
(BRASIL, 2014, p. 23).
0 / 3 ptsPergunta 8IncorretaIncorreta
A Agenda 21 é um documento elaborado pelas Nações Unidas que
estabelece um projeto de ação global visando ao desenvolvimento
sustentável, o qual foi adotado por chefes de 179 países participantes da
Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e
Desenvolvimento, conhecida como ECO 92, realizada em 1992, no Rio de
Janeiro. Ela constitui um guia para ações dos indivíduos, empresas e
governos, no sentido de alcançar o desenvolvimento sustentável no
próximo século, garantindo a qualidade ambiental e econômica
necessárias aos povos do mundo.
Diante disso, o que NÃO é correto afirmar?
 
O objetivo maior a ser alcançado é reverter os estados de pobreza e de
degradação ambiental atuais, proporcionando à população maior acesso
aos recursos de que ela necessita para viver de modo sustentável.
 
A agenda 21 promove, em escala planetária, um novo padrão de
desenvolvimento – um modelo que preconiza satisfazer as necessidades
presentes sem comprometer os recursos necessários ao contentamento
das gerações futuras.
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Não é um plano de governo, mas um compromisso da sociedade em
termos de escolha de cenários futuros. 
 
Está voltada para problemas de hoje e tem o objetivo de preparar o mundo
para os desafios do próximo século, garantindo a qualidade ambiental.
 
Reflete um consenso mundial e um compromisso político no nível mais alto
no que tange ao desenvolvimento e à cooperação ambiental.
3 / 3 ptsPergunta 9
De acordo com a Lei nº 9.795/99, a Política Nacional de Educação
Ambiental é um componente essencial e permanente da educação
nacional.
Diante dessa informação, qual é a alternativa INCORRETA?
 
É um dos objetivos fundamentais da educação ambiental a garantia da
democratização das informações ambientais.
 
Nos cursos de formação e especialização técnico profissional, deve ser
incorporado conteúdo que trate da ética ambiental das atividades
profissionais a serem desenvolvidas.
 
O reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e
cultural.
 
Cabe à sociedade, como um todo, manter atenção permanente à formação
de valores, atitudes e habilidades que propiciem a atuação individual e
coletiva voltada para a prevenção, a identificação e a solução de
problemas ambientais.
27/10/2023, 09:33 AV1: G.9.ESMA.2ND - Educação, Sociedade e Meio Ambiente
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O sistema nacional de educação determina que a educação ambiental
escolar da sociedade seja realizada como disciplina na educação básica
(educação infantil, ensino fundamental e médio).
Não avaliado ainda / 13 ptsPergunta 10
Sua Resposta:
O desenvolvimento sustentável é aquele capaz de suprir as necessidades
da geração atual, sem comprometer a capacidade de atender as
necessidades das futuras gerações (ONG WWF, 2017). Para tanto,
existem 5 (cinco) pilares fundamentais para o desenvolvimento
sustentável. Cite e explique cada um deles.
Os 5 pilares fundamentais para o desenvolvimento sustentável são
o Social, Ambiental, Territorial, Econômico e a Política.
O pilar Social está relacionado com diversos problemas existentes no
planeta, sendo desejável a igualdade de oportunidades
independentemente de cor/etnia, sexualidade e religião garantindo a
justiça, emprego, qualidade de vida e igualdade no acesso a serviços e
recursos.
O pilar Ambiental são os sistemas de sustentabilidade da vida como
fonte de recursos e/ou como disposição de resíduos, fazendo presente a
questão ecológica, relacionada a produção de recursos renováveis e
limitação do uso de recursos não renováveis.
O pilar Territorial diz respeito a distribuição dos recursos, populações e
atividades. Trata do desenvolvimento do meio rural através de
investimentos públicos para atrair populações ao trabalho na zona rural.
Já o setor urbano, estaria envolvido através da superação das
desigualdades regionais e estratégias de desenvolvimento seguras para
as áreas ambientalmente frágeis.
O pilar Econômico busca viabilizar o desenvolvimento econômico
intersetorial e equilibrado, segurança alimentar, modernização dos
instrumentos de produção, autonomia da pesquisa científica e tecnológica
e inserção na economia internacional.
Já o pilar da Política realiza a apropriação dos direitos humanos para
desenvolver a capacidade estatal e implementar um projeto nacional em
parceria com empreendedores, envolvendo coesão social. Em um
27/10/2023, 09:33 AV1: G.9.ESMA.2ND - Educação, Sociedade e Meio Ambiente
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contexto internacional, é necessário a prevenção de guerra por parte das
Nações Unidas, para assegurar a paz e a promoção da cooperação
internacional. Além disso, destaca-se o controle do sistema internacional
financeiro, o auxílio aos parceiros mais fracos e um sistema de
cooperação ao meio ambiente. 
Os cinco pilares fundamentais para o desenvolvimento sustentável
são:
Social: a ruptura social está relacionada com diversos
problemas em nosso planeta. É desejável a igualdade de
oportunidades independentemente de cor/etnia, sexualidade e
religião garantindo a justiça, emprego, qualidade de vida e
igualdade no acesso a serviços e recursos.
Ambiental: seriam os sistemas de sustentabilidade da vida
como provedor de recursos e/ou como disposição de resíduos.
Aqui está presente a questão ecológica, relacionada a
produção de recursos renováveis e limitação do uso de
recursos não renováveis.
Territorial: trata da distribuição espacial dos recursos,
populações e atividades. Trata do desenvolvimento do meio
rural através de investimentos públicos para atrair populações
ao trabalho na zona rural. Já o setor urbano, estaria envolvido
através da superação das desigualdades regionais e
estratégias de desenvolvimento seguras para as áreas
ambientalmente frágeis.
Econômico: busca viabilizar o desenvolvimento econômico
intersetorial e equilibrado, segurançaalimentar, modernização
dos instrumentos de produção, autonomia da pesquisa
científica e tecnológica e inserção na economia internacional.
Política: apropriação dos direitos humanos para desenvolver a
capacidade estatal e implementar um projeto nacional em
parceria com empreendedores, envolvendo coesão social. Em
instância internacional, é necessário a prevenção de guerra por
parte das Nações Unidas, para assegurar a paz e a promoção
da cooperação internacional. Além disso, destaca-se o controle
do sistema internacional financeiro, o auxílio aos parceiros mais
fracos e um sistema de cooperação ao meio ambiente.
Pontuação do teste: 24 de 40
* Algumas perguntas ainda não avaliadas
AV1
Entrega 29 out em 23:59 Pontos 40 Perguntas 10
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Histórico de tentativas
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MAIS RECENTE Tentativa 1 35 minutos 27 de 40 *
 As respostas corretas estarão disponíveis em 30 out em 0:00.
Pontuação deste teste: 27 de 40 *
Enviado 23 out em 19:38
IMPORTANTE:
A tentativa será finalizada após clicar no botão “Enviar”.
Programe-se para realizar suas avaliações com tranquilidade, pois você terá 120 minutos
cronometrados para conclusão e envio das respostas.
* Após este prazo, a avaliação será automaticamente finalizada.
Será permitida apenas uma tentativa para realizar essa avaliação.
Ao iniciar a avaliação o cronômetro não para, independentemente da plataforma estar aberta ou
não.
Durante a realização da prova, será exibido uma questão por vez, podendo “Avançar” ou “Voltar”
quando necessário, dentro do período da tentativa.
Após abrir a avaliação, mesmo não marcando nenhuma opção de resposta, será contabilizada
uma tentativa.
Somente finalize a avaliação após conferir as alternativas marcadas por você.
Essa avaliação terá pontuação máxima de 40 pontos.
Seu início se dará a partir do dia 23/10, encerrando-se dia 29/10.
Boa sorte.
Abraço,
Profa Viviani
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Esta tentativa levou 35 minutos.
3 / 3 ptsPergunta 1
As políticas educacionais devem contemplar as necessidades sociais
para atender as demandas da população no que se refere ao acesso à
educação. Nesse contexto, os profissionais de educação devem ser
atuantes, pois convivem com os desafios educacionais em seu
cotidiano.
Baseado nessas informações, leia as frases abaixo analisando as que
são verdadeiras (V) e falsas (F):
( ) Demandas relacionadas à situação socioeconômica, raça e etnia e
cultura devem estar presentes em políticas educacionais.
( ) As políticas educacionais devem estar voltadas apenas às
demandas socioeconômicas.
( ) Demandas relacionadas à cultura não devem ser levadas em conta
nas políticas educacionais, pois a cultura deve ser mantida fora da
escola.
( ) Demandas relacionadas à raça podem ser excluídas, tendo em
vista que no nosso país não há problemas sobre raça e etnia.
( ) A estrutura educacional deve considerar que os estudantes
possuem necessidades diferentes, devendo considerar que todos têm
direito ao acesso à educação.
Com base na análise das frases, assinale a alternativa com a
sequência correta:
 V-F-F-F-V 
 F-F-V-F-V 
 V-V-V-F-F 
 V-F-F-F-F 
 F-V-F-V-V 
Feedback:
As diversas demandas sociais devem ser levadas em conta na
estrutura educacional, visando uma educação acessível a
todos. 
3 / 3 ptsPergunta 2
Considere a seguinte afirmação: “Atores políticos e sociais devem estar
integrados na educação para que haja uma mudança na estrutura
educacional, a fim de que as demandas sejam atendidas”.
Em relação ao contexto da frase apresentada, analise as asserções a
seguir:
1 - Nesta afirmação, os atores políticos são o governo e os sociais é a
sociedade civil. Ambos devem atuar em conjunto visando à
manutenção da estrutura educacional privada.
2 - A estrutura educacional deve ser revista a fim de que demandas
específicas sejam atendidas. Neste processo, o profissional de
educação deve contribuir expondo as necessidades que vê em sala de
aula e fora dela.
3 - O profissional de educação é um ator social que deve visar uma
estrutura educacional que lhe sirva apenas para repassar os
conteúdos, de forma que os alunos decorem e adquiram bons
rendimentos.
4 - Para atender essas demandas, não é necessário consultar as
famílias dos estudantes, tendo em vista que apenas os profissionais
das escolas sabem o que é preciso para uma educação integradora.
5 - Família e profissionais de educação, juntos, podem ajudar no
atendimento a demandas educacionais, pois estão envolvidos nas
diversas esferas nas quais os estudantes estão presentes.
Com base na análise das frases apresentadas, assinale a alternativa
que indica as duas frases corretas acima:
 2 e 5 
 1 e 2 
 3 e 5 
 4 e 5 
 3 e 1 
Feedback:
Sociedade civil, governo, famílias e profissionais de educação
devem estar juntos reconhecendo as principais demandas
educacionais.
3 / 3 ptsPergunta 3
A formação pedagógica deve dar competências profissionais para lidar
com os desafios relacionados à sociedade do conhecimento, uma vez
que esta contempla diversas áreas da educação. Baseado nesse
contexto, analise a frase a seguir e assinale a alternativa CORRETA:
“A educação deve ser um meio de formação para a entrada na
sociedade do conhecimento”.
 
Levando em conta a diversidade socioeconômica do nosso país, a
educação deve ser integradora e abrangente a todos,
independentemente de sua situação social.
 
A educação só deve proporcionar conhecimento para aqueles que têm
condições econômicas de custear um ensino privado.
 A formação educacional deve ser restrita às áreas urbanas. 
 
A entrada na sociedade do conhecimento só se efetiva a partir da
memorização de respostas e fórmulas.
 
A inserção na sociedade do conhecimento se efetiva, apenas, através
da repetição de conteúdos em sala de aula.
Feedback:
A educação deve ser abrangente e formadora, independente da
situação econômica. 
3 / 3 ptsPergunta 4
O campo, caracterizado pelo meio rural, possui características que
devem ser levadas em consideração na garantia do direito de acesso à
educação.
Nesse contexto, assinale a alternativa correta em relação a zona rural:
 
O pedagogo não precisa se preocupar com o campo, pois as demandas
educacionais devem estar voltadas para a cidade.
 
Alunos da zona rural não devem ter acesso ao conhecimento, tendo em
vista que trabalham apenas no campo e para isso não precisam do
acesso à educação.
 
Tendo em vista que todos devem ter acesso à educação, a população
da zona rural deve ter suas particularidades consideradas a fim de que
se efetivem com uma educação transformadora e crítica.
 
Zona rural e urbana não possuem muitas diferenças, por isso as
políticas educacionais podem ser pensadas da mesma forma para
ambos os espaços.
 
Políticas públicas voltadas para a zona rural não devem levar em conta
particularidades socioeconômicas.
Feedback:
A zona rural possui características que caso não sejam levadas
em conta, não atenderão as demandas deste espaço.
3 / 3 ptsPergunta 5
Sobre cultura e educação, leia as alternativas a seguir identifique-as
quanto à verdadeira (V) ou falsa (F):
( ) A cultura é um produto do povo que não deve ser levado em conta
quando se fala em educação.
( ) A cultura é como um agente da reprodução da sociedade, de modo
que a educação deve estar inserida nesse processo.
( ) As diferenças culturais devem ser consideradas, prezando pela
pluralidade e respeito.
Com base na análise das frases, assinale a alternativa com a
sequência correta:
 V-F-V 
 F-V-V 
 V-V-V 
 F-V-F 
 F-F-V 
Feedback:
Deve ser trabalhada no cotidiano educacional, levando em
consideração a pluralidade cultural e o respeito às diferenças.
3 / 3 ptsPergunta 6
As ciências humanas e sociais contribuem para o debate ecológico,
tendo em vista que debates políticos e sociais são de grande
importância para a inserção da educação ambiental na educação.Leia e analise as seguintes afirmativas:
1 - A inserção da educação ambiental na educação é um dos desafios
dos educadores, tendo em vista que este é um processo
multidisciplinar e complexo.
2 - A racionalidade econômica e tecnológica não tem a ver com a
racionalidade ambiental, pois se configuram com campos distintos e
sem relações entre si.
3 - Nesse processo, as racionalidades tecnológica e econômica devem
estar em articulação com a racionalidade ambiental.
4 - A inserção da educação ambiental na educação é um compromisso
ético e político.
Com base na análise das afirmativas apresentadas, assinale a
alternativa CORRETA:
 A afirmativa 2 está correta. 
 Apenas as afirmações 3 e 4 estão corretas. 
 As afirmações 1, 2 e 4 estão corretas. 
 As afirmações 2 e 3 estão corretas. 
 As afirmações 1, 3 e 4 estão corretas. 
3 / 3 ptsPergunta 7
Sobre o processo educacional sustentável, assinale a alternativa
CORRETA:
 Não é necessário que esteja acessível a todas as idades. 
 
A importância do respeito ao meio ambiente deve estar baseada na
economia, reciclagem, compartilhamento, solidariedade, paz e respeito
às diferenças das outras pessoas.
 
O processo educacional sustentável está baseado na troca de
conhecimentos físicos, químicos e biológicos.
 
O processo educacional sustentável deve ser trabalhado apenas dentro
da sala de aula, através da transmissão de conteúdos, sem ser
necessárias as vivências práticas.
 
O diálogo sustentável deve estar relacionado com conteúdos apenas na
sala de aula, não sendo necessário sua discussão fora do contexto
escolar.
3 / 3 ptsPergunta 8
“Para ser alcançado, o desenvolvimento sustentável depende de
planejamento e do reconhecimento de que os recursos naturais
são finitos. Esse conceito representou uma nova forma de
desenvolvimento econômico que leva em conta o meio
ambiente”.
Assinale a alternativa que NÃO aponta uma maneira correta de
promover o desenvolvimento sustentável:
 ampliação da área de cultivo agrícola em larga escala. 
 
praticar a agricultura orgânica com maior frequência, sem o uso de
agrotóxicos.
 
optar por recursos naturais renováveis, tais como os ventos e a energia
solar.
 redução da queima de combustíveis fósseis. 
 conservação das florestas e reflorestamento. 
3 / 3 ptsPergunta 9
O processo pedagógico envolve várias áreas do conhecimento, dentre
elas a educação ambiental. Esta deve ser trabalhada aliando várias
atividades educativas envolvendo estudantes e a sociedade no geral.
Sendo assim, considerando o processo pedagógico e a educação
ambiental, leia:
1 - O processo pedagógico está inserido numa ética ambiental e há a
necessidade de um processo educativo de larga abrangência.
2 - A consciência social é importante para efetivar a compreensão entre
natureza e humanização.
3 - É importante a construção do diálogo entre a natureza e a ação do
ser humano.
4 - A relação entre natureza e ação do ser humano deve ser tratada
apenas fora do âmbito escolar.
Agora, assinale a alternativa CORRETA em relação às afirmações
acima:
 As afirmações 3 e 4 são falsas. 
 As afirmações 1 e 4 são verdadeiras. 
 As afirmações 1, 2 e 3 são verdadeiras. 
 As afirmações 2 e 4 são falsas. 
 As afirmações 1, 2 e 4 são verdadeiras. 
Não avaliado ainda / 13 ptsPergunta 10
Sua Resposta:
Sustentabilidade é um termo usado para definir ações e atividades
humanas que visam suprir as necessidades atuais dos seres humanos,
sem comprometer o futuro das próximas gerações. Ou seja, a
sustentabilidade está diretamente relacionada ao desenvolvimento
econômico e material sem agredir o meio ambiente, usando os
recursos naturais de forma inteligente para que eles se mantenham no
futuro. Seguindo estes parâmetros, a humanidade pode garantir o
desenvolvi[1]mento sustentável. (LEITE, 2013, p. 3).
Considerando a afirmação acima, aponte quais são os cinco
pilares do desenvolvimento sustentável e quais suas principais
características.
Os "5 P's" são conceitos centrais da Agenda 2030 para o
Desenvolvimento Sustentável, adotada pelos Estados Membros da
ONU em 2015. Estes conceitos são usados para categorizar e
simplificar as dimensões da sustentabilidade e os 17 Objetivos de
Desenvolvimento Sustentável (ODS). Vamos entender e relacioná-los
com pilares comuns da sustentabilidade:
1. Pessoas:
Relação com pilares comuns da sustentabilidade: Este
conceito está intimamente relacionado ao pilar Social. Refere-
se à criação de um padrão de vida aceitável para todos,
garantindo acesso a serviços básicos e promoção de justiça
social.
2. Prosperidade:
Relação com pilares comuns da sustentabilidade: A
Prosperidade alinha-se com o pilar Econômico, pois ambos
enfatizam a necessidade de um crescimento econômico
equitativo que beneficie todos.
3. Planeta:
Relação com pilares comuns da sustentabilidade: Este pilar
corresponde ao pilar Ambiental, que destaca a importância da
conservação e uso responsável dos recursos naturais e a
manutenção da qualidade e equilíbrio do meio ambiente.
4. Paz:
Relação com pilares comuns da sustentabilidade: Embora a
Paz possa ser um conceito autônomo, pode ser relacionada à
dimensão Social, já que sociedades justas e pacíficas são
fundamentais para um padrão de vida aceitável. Além disso,
está ligada à dimensão Política, pois a promoção de
sociedades pacíficas depende de governança sólida e
processos democráticos.
5. Parcerias:
Relação com pilares comuns da sustentabilidade: A
cooperação internacional e as parcerias globais são
fundamentais para a governança eficaz e a implementação de
políticas sustentáveis em escala global, estando assim
relacionadas com a dimensão Política.
Estes "5 P's" da ONU e os pilares comuns da sustentabilidade se
complementam, oferecendo uma visão abrangente do que é o
desenvolvimento sustentável e como ele pode ser alcançado.
Social: a ruptura social está relacionada com diversos
problemas em nosso planeta. É desejável a igualdade de
oportunidades independentemente de cor/etnia, sexualidade
e religião garantindo a justiça, emprego, qualidade de vida e
igualdade no acesso a serviços e recursos.
Ambiental: seriam os sistemas de sustentabilidade da vida
como provedor de recursos e/ou como disposição de
resíduos. Aqui está presente a questão ecológica,
relacionada a produção de recursos renováveis e limitação
do uso de recursos não renováveis.
Territorial: trata da distribuição espacial dos recursos,
populações e atividades. Trata do desenvolvi[1]mento do
meio rural através de investimentos públicos para atrair
populações ao trabalho na zona rural. Já o setor urbano,
estaria envolvido através da superação das desigualdades
regionais e estratégias de desenvolvimento seguras para as
áreas ambientalmente frágeis.
Econômico: busca viabilizar o desenvolvimento econômico
intersetorial e equilibrado, segurança alimentar,
modernização dos instrumentos de produção, autonomia da
pesquisa científica e tecnológica e inserção na economia
internacional.
Política: apropriação dos direitos humanos para
desenvolver a capacidade estatal e implementar um projeto
nacional em parceria com empreendedores, envolvendo
coesão social. Em instância internacional, é necessário a
prevenção de guerra por parte das Nações Unidas, para
assegurar a paz e a promoção da cooperação internacional.
Além disso, destaca-se o controle do sistema internacional
financeiro, o auxílio aos parceiros mais fracos e um sistema
de cooperação ao meio ambiente
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Entrega 29 out em 23:59 Pontos 40 Perguntas 10 Disponível 23 out em 0:00 - 29 out em 23:59 Limite de tempo 120 Minutos
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MAIS RECENTE Tentativa 1 57 minutos 27 de 40 *
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Programe-se para realizar suas avaliações com tranquilidade,pois você terá 120 minutos cronometrados para conclusão e envio das respostas.
* Após este prazo, a avaliação será automaticamente finalizada.
Será permitida apenas uma tentativa para realizar essa avaliação.
Ao iniciar a avaliação o cronômetro não para, independentemente da plataforma estar aberta ou não.
Durante a realização da prova, será exibido uma questão por vez, podendo “Avançar” ou “Voltar” quando necessário, dentro do período da tentativa.
Após abrir a avaliação, mesmo não marcando nenhuma opção de resposta, será contabilizada uma tentativa.
Somente finalize a avaliação após conferir as alternativas marcadas por você.
Essa avaliação terá pontuação máxima de 40 pontos.
Seu início se dará a partir do dia 23/10, encerrando-se dia 29/10.
Boa sorte.
Abraço,
Profa Viviani
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3 / 3 ptsPergunta 1
“O processo educacional, muitas vezes está ligado à reprodução e à transmissão da informação, caracterizando-se como
uma aquisição mecânica dos conteúdos, em que os estudantes não desenvolvem o raciocínio lógico.”
Sobre esta afirmação, analise:
1 - O processo educacional não deve apenas transmitir conhecimentos, deve também estimular o pensamento crítico.
2 - O desenvolvimento do raciocínio lógico não é importante, pois o aluno não fará uso do mesmo durante sua vida.
3 - Reproduzir e transmitir informações, deve ser um processo acompanhado de metodologias que tenham o aluno como agente
na construção do conhecimento.
4 - O aluno não precisa de raciocínio lógico, pois não irá produzir conhecimentos.
Com base na análise das frases apresentadas, assinale a alternativa que corresponde às duas frases que estão CORRETAS:
 2 e 4 
 1 e 4 
 1 e 3 
 3 e 4 
 1 e 2 
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Feedback:
O pensamento crítico será importante para a vida profissional do aluno, que deve ser protagonista no processo de
construção do conhecimento.
3 / 3 ptsPergunta 2
Sobre cultura e educação, leia as alternativas a seguir identifique-as quanto à verdadeira (V) ou falsa (F):
( ) A cultura é um produto do povo que não deve ser levado em conta quando se fala em educação.
( ) A cultura é como um agente da reprodução da sociedade, de modo que a educação deve estar inserida nesse processo.
( ) As diferenças culturais devem ser consideradas, prezando pela pluralidade e respeito.
Com base na análise das frases, assinale a alternativa com a sequência correta:
 V-V-V 
 V-F-V 
 F-V-F 
 F-F-V 
 F-V-V 
26/10/2023, 12:35 AV1: G.37.A.ESMA.2 - Educação, Sociedade e Meio Ambiente
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Feedback:
Deve ser trabalhada no cotidiano educacional, levando em consideração a pluralidade cultural e o respeito às diferenças.
3 / 3 ptsPergunta 3
O campo, caracterizado pelo meio rural, possui características que devem ser levadas em consideração na garantia do direito de
acesso à educação.
Nesse contexto, assinale a alternativa correta em relação a zona rural:
 
Tendo em vista que todos devem ter acesso à educação, a população da zona rural deve ter suas particularidades consideradas a fim de
que se efetivem com uma educação transformadora e crítica.
 Políticas públicas voltadas para a zona rural não devem levar em conta particularidades socioeconômicas. 
 
Zona rural e urbana não possuem muitas diferenças, por isso as políticas educacionais podem ser pensadas da mesma forma para ambos
os espaços.
 O pedagogo não precisa se preocupar com o campo, pois as demandas educacionais devem estar voltadas para a cidade. 
 
Alunos da zona rural não devem ter acesso ao conhecimento, tendo em vista que trabalham apenas no campo e para isso não precisam
do acesso à educação.
26/10/2023, 12:35 AV1: G.37.A.ESMA.2 - Educação, Sociedade e Meio Ambiente
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Feedback:
A zona rural possui características que caso não sejam levadas em conta, não atenderão as demandas deste espaço.
3 / 3 ptsPergunta 4
Considere a seguinte afirmação: “Atores políticos e sociais devem estar integrados na educação para que haja uma mudança na
estrutura educacional, a fim de que as demandas sejam atendidas”.
Em relação ao contexto da frase apresentada, analise as asserções a seguir:
1 - Nesta afirmação, os atores políticos são o governo e os sociais é a sociedade civil. Ambos devem atuar em conjunto visando à
manutenção da estrutura educacional privada.
2 - A estrutura educacional deve ser revista a fim de que demandas específicas sejam atendidas. Neste processo, o profissional
de educação deve contribuir expondo as necessidades que vê em sala de aula e fora dela.
3 - O profissional de educação é um ator social que deve visar uma estrutura educacional que lhe sirva apenas para repassar os
conteúdos, de forma que os alunos decorem e adquiram bons rendimentos.
4 - Para atender essas demandas, não é necessário consultar as famílias dos estudantes, tendo em vista que apenas os
profissionais das escolas sabem o que é preciso para uma educação integradora.
5 - Família e profissionais de educação, juntos, podem ajudar no atendimento a demandas educacionais, pois estão envolvidos
nas diversas esferas nas quais os estudantes estão presentes.
Com base na análise das frases apresentadas, assinale a alternativa que indica as duas frases corretas acima:
 4 e 5 
 2 e 5 
26/10/2023, 12:35 AV1: G.37.A.ESMA.2 - Educação, Sociedade e Meio Ambiente
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 1 e 2 
 3 e 1 
 3 e 5 
Feedback:
Sociedade civil, governo, famílias e profissionais de educação devem estar juntos reconhecendo as principais demandas
educacionais.
3 / 3 ptsPergunta 5
As políticas educacionais devem contemplar as necessidades sociais para atender as demandas da população no que se
refere ao acesso à educação. Nesse contexto, os profissionais de educação devem ser atuantes, pois convivem com os
desafios educacionais em seu cotidiano.
Baseado nessas informações, leia as frases abaixo analisando as que são verdadeiras (V) e falsas (F):
( ) Demandas relacionadas à situação socioeconômica, raça e etnia e cultura devem estar presentes em políticas
educacionais.
( ) As políticas educacionais devem estar voltadas apenas às demandas socioeconômicas.
( ) Demandas relacionadas à cultura não devem ser levadas em conta nas políticas educacionais, pois a cultura deve ser
mantida fora da escola.
( ) Demandas relacionadas à raça podem ser excluídas, tendo em vista que no nosso país não há problemas sobre raça e
etnia.
( ) A estrutura educacional deve considerar que os estudantes possuem necessidades diferentes, devendo considerar que
todos têm direito ao acesso à educação.
26/10/2023, 12:35 AV1: G.37.A.ESMA.2 - Educação, Sociedade e Meio Ambiente
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Com base na análise das frases, assinale a alternativa com a sequência correta:
 V-F-F-F-F 
 V-V-V-F-F 
 F-F-V-F-V 
 F-V-F-V-V 
 V-F-F-F-V 
Feedback:
As diversas demandas sociais devem ser levadas em conta na estrutura educacional, visando uma educação acessível a
todos. 
3 / 3 ptsPergunta 6
Questões ambientais devem estar presentes no contexto educacional para a formação de estudantes que sejam multiplicadores
de práticas sustentáveis.
Considerando esse contexto sobre o processo formativo, quando relacionado à questão ambiental, assinale a alternativa que
estiver CORRETA:
 Deve estar presente de forma multidimensional apenas nas disciplinasque envolvam questões físicas e biológicas. 
26/10/2023, 12:35 AV1: G.37.A.ESMA.2 - Educação, Sociedade e Meio Ambiente
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Não precisa ser contemplado na reestruturação de currículos e na formação de professores, tendo em vista que estes profissionais não
irão trabalhar a sustentabilidade em sala de aula.
 
Deve ser visto de forma integrada a todas as atividades educacionais, independente da área de conhecimento a que esteja relacionada. 
 
O processo formativo não deve assegurar a reivindicação de direitos políticos, ambientais e sociais, pois isto não está envolvido no âmbito
educacional.
 
Deve contribuir para a prática da sustentabilidade a partir de práticas de ensino que estejam relacionadas com a transmissão de
conhecimentos sem uma perspectiva crítica. 
3 / 3 ptsPergunta 7
Sobre o processo educacional sustentável, assinale a alternativa CORRETA:
 
A importância do respeito ao meio ambiente deve estar baseada na economia, reciclagem, compartilhamento, solidariedade, paz e
respeito às diferenças das outras pessoas.
 
O processo educacional sustentável deve ser trabalhado apenas dentro da sala de aula, através da transmissão de conteúdos, sem ser
necessárias as vivências práticas.
 O processo educacional sustentável está baseado na troca de conhecimentos físicos, químicos e biológicos. 
 Não é necessário que esteja acessível a todas as idades. 
26/10/2023, 12:35 AV1: G.37.A.ESMA.2 - Educação, Sociedade e Meio Ambiente
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O diálogo sustentável deve estar relacionado com conteúdos apenas na sala de aula, não sendo necessário sua discussão fora do
contexto escolar.
3 / 3 ptsPergunta 8
As formas de desenvolvimento econômico e o estilo de vida moderno trazem consequências à manutenção do meio
ambiente. Nesse contexto, discussões sobre sustentabilidade devem ser mais eficazes na promoção de medidas de
desenvolvimento econômico e à conservação da natureza. 
Considerando a reflexão acima, leia as afirmações abaixo julgando-as quanto verdadeira (V) ou falsa (F):
1 - A industrialização, a tecnificação e a concentração urbana são fatores que influenciam a crise ambiental.
2 - O estilo de vida moderno e o consumo contribuem para o aumento de materiais descartáveis e, consequentemente, para a
quantidade de lixo que nem sempre é descartado de forma correta.
3 - O domínio da natureza pelo ser humano contribui para a devastação do meio ambiente, pois nem sempre o uso de recursos
naturais é feito de forma consciente.
4 - A industrialização e consumo não estão relacionados à crise ambiental, tendo em vista que estão dentro do âmbito econômico,
que não tem relação com a sustentabilidade.
Assinale a sequência correta: 
 V-F-V-F 
 V-V-V-F 
 F-V-V-F 
 V-F-V-V 
 F-F-F-V 
26/10/2023, 12:35 AV1: G.37.A.ESMA.2 - Educação, Sociedade e Meio Ambiente
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3 / 3 ptsPergunta 9
A conscientização ambiental e a educação ambiental estão relacionadas com a preservação da natureza e a adoção de hábitos
sustentáveis, a partir da reflexão sobre a importância do meio ambiente.
Considerando esse contexto, leia e analise as alternativas abaixo e marque a que estiver CORRETA:
 
A educação é muito importante para a manutenção da sustentabilidade, no entanto, ela não tem relação com a conscientização ambiental.
 
Conscientização ambiental e educação ambiental não estão relacionadas, uma vez que a educação ambiental deve ser posta em prática
apenas dentro da sala de aula. 
 A conscientização ambiental pode fazer uso da educação ambiental através de medidas e práticas que disseminem o conhecimento. 
 Conscientização ambiental e educação ambiental são a mesma coisa e ambas estão relacionadas a aspectos sociais. 
 A conscientização ambiental está presente apenas no ambiente social e não tem relação com a educação. 
Não avaliado ainda / 13 ptsPergunta 10
Sustentabilidade é um termo usado para definir ações e atividades humanas que visam suprir as necessidades atuais dos seres
humanos, sem comprometer o futuro das próximas gerações. Ou seja, a sustentabilidade está diretamente relacionada ao
desenvolvimento econômico e material sem agredir o meio ambiente, usando os recursos naturais de forma inteligente para que
eles se mantenham no futuro. Seguindo estes parâmetros, a humanidade pode garantir o desenvolvi[1]mento sustentável.
(LEITE, 2013, p. 3).
26/10/2023, 12:35 AV1: G.37.A.ESMA.2 - Educação, Sociedade e Meio Ambiente
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Sua Resposta:
Considerando a afirmação acima, aponte quais são os cinco pilares do desenvolvimento sustentável e quais suas
principais características.
Social: a ruptura social está relacionada com diversos problemas em nosso planeta. É desejável a igualdade de oportunidades
independentemente de cor/etnia, sexualidade e religião garantindo a justiça,
emprego, qualidade de vida e igualdade no acesso a serviços e recursos.
Ambiental: seriam os sistemas de sustentabilidade da vida como provedor de recursos e/ou como disposição de resíduos. Aqui
está presente a questão ecológica, relacionada a produção de recursos renováveis
e limitação do uso de recursos não renováveis.
Territorial: trata da distribuição espacial dos recursos, populações e atividades. Trata do desenvolvimento do meio rural através
de investimentos públicos para atrair populações ao trabalho na zona rural.
Já o setor urbano, estaria envolvido através da superação das desigualdades regionais e estratégias de
desenvolvimento seguras para as áreas ambientalmente frágeis.
Econômico: busca viabilizar o desenvolvimento econômico Inter setorial e equilibrado, segurança alimentar, modernização dos
instrumentos de produção, autonomia da pesquisa científica e tecnológica e
inserção na economia internacional.
Política: apropriação dos direitos humanos para desenvolver a capacidade estatal e implementar um
projeto nacional em parceria com empreendedores, envolvendo coesão social. Em instância internacional, é necessário a
prevenção de guerra por parte das Nações Unidas, para assegurar a paz e a promoção
da cooperação internacional. Além disso, destaca-se o controle do sistema internacional financeiro, o
auxílio aos parceiros mais fracos e um sistema de cooperação ao meio ambiente
26/10/2023, 12:35 AV1: G.37.A.ESMA.2 - Educação, Sociedade e Meio Ambiente
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Social: a ruptura social está relacionada com diversos problemas em nosso planeta. É desejável a igualdade de
oportunidades independentemente de cor/etnia, sexualidade e religião garantindo a justiça, emprego, qualidade de vida
e igualdade no acesso a serviços e recursos.
Ambiental: seriam os sistemas de sustentabilidade da vida como provedor de recursos e/ou como disposição de
resíduos. Aqui está presente a questão ecológica, relacionada a produção de recursos renováveis e limitação do uso
de recursos não renováveis.
Territorial: trata da distribuição espacial dos recursos, populações e atividades. Trata do desenvolvi[1]mento do meio
rural através de investimentos públicos para atrair populações ao trabalho na zona rural. Já o setor urbano, estaria
envolvido através da superação das desigualdades regionais e estratégias de desenvolvimento seguras para as áreas
ambientalmente frágeis.
Econômico: busca viabilizar o desenvolvimento econômico intersetorial e equilibrado, segurança alimentar,
modernização dos instrumentos de produção, autonomia da pesquisa científica e tecnológica e inserção na economia
internacional.
Política: apropriação dos direitos humanos para desenvolver a capacidade estatal e implementar um projeto nacional
em parceria com empreendedores, envolvendo coesão social. Em instância internacional, é necessário a prevenção de
guerra por parte das Nações Unidas, para assegurar a paz e a promoção da cooperação internacional.Além disso,
destaca-se o controle do sistema internacional financeiro, o auxílio aos parceiros mais fracos e um sistema de
cooperação ao meio ambiente
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* Após este prazo, a avaliação será automaticamente finalizada.
Será permitida apenas uma tentativa para realizar essa avaliação.
Ao iniciar a avaliação o cronômetro não para, independentemente da plataforma estar aberta ou não.
Durante a realização da prova, será exibido uma questão por vez, podendo “Avançar” ou “Voltar” quando necessário, dentro do período da tentativa.
Após abrir a avaliação, mesmo não marcando nenhuma opção de resposta, será contabilizada uma tentativa.
Somente finalize a avaliação após conferir as alternativas marcadas por você.
Essa avaliação terá pontuação máxima de 40 pontos.
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Boa sorte.
Abraço,
Profa Viviani
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3 / 3 ptsPergunta 1
“O processo educacional, muitas vezes está ligado à reprodução e à transmissão da informação, caracterizando-se como
uma aquisição mecânica dos conteúdos, em que os estudantes não desenvolvem o raciocínio lógico.”
Sobre esta afirmação, analise:
1 - O processo educacional não deve apenas transmitir conhecimentos, deve também estimular o pensamento crítico.
2 - O desenvolvimento do raciocínio lógico não é importante, pois o aluno não fará uso do mesmo durante sua vida.
3 - Reproduzir e transmitir informações, deve ser um processo acompanhado de metodologias que tenham o aluno como agente
na construção do conhecimento.
4 - O aluno não precisa de raciocínio lógico, pois não irá produzir conhecimentos.
Com base na análise das frases apresentadas, assinale a alternativa que corresponde às duas frases que estão CORRETAS:
 2 e 4 
 1 e 4 
 1 e 3 
 3 e 4 
 1 e 2 
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Feedback:
O pensamento crítico será importante para a vida profissional do aluno, que deve ser protagonista no processo de
construção do conhecimento.
3 / 3 ptsPergunta 2
Sobre cultura e educação, leia as alternativas a seguir identifique-as quanto à verdadeira (V) ou falsa (F):
( ) A cultura é um produto do povo que não deve ser levado em conta quando se fala em educação.
( ) A cultura é como um agente da reprodução da sociedade, de modo que a educação deve estar inserida nesse processo.
( ) As diferenças culturais devem ser consideradas, prezando pela pluralidade e respeito.
Com base na análise das frases, assinale a alternativa com a sequência correta:
 V-V-V 
 V-F-V 
 F-V-F 
 F-F-V 
 F-V-V 
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Feedback:
Deve ser trabalhada no cotidiano educacional, levando em consideração a pluralidade cultural e o respeito às diferenças.
3 / 3 ptsPergunta 3
O campo, caracterizado pelo meio rural, possui características que devem ser levadas em consideração na garantia do direito de
acesso à educação.
Nesse contexto, assinale a alternativa correta em relação a zona rural:
 
Tendo em vista que todos devem ter acesso à educação, a população da zona rural deve ter suas particularidades consideradas a fim de
que se efetivem com uma educação transformadora e crítica.
 Políticas públicas voltadas para a zona rural não devem levar em conta particularidades socioeconômicas. 
 
Zona rural e urbana não possuem muitas diferenças, por isso as políticas educacionais podem ser pensadas da mesma forma para ambos
os espaços.
 O pedagogo não precisa se preocupar com o campo, pois as demandas educacionais devem estar voltadas para a cidade. 
 
Alunos da zona rural não devem ter acesso ao conhecimento, tendo em vista que trabalham apenas no campo e para isso não precisam
do acesso à educação.
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Feedback:
A zona rural possui características que caso não sejam levadas em conta, não atenderão as demandas deste espaço.
3 / 3 ptsPergunta 4
Considere a seguinte afirmação: “Atores políticos e sociais devem estar integrados na educação para que haja uma mudança na
estrutura educacional, a fim de que as demandas sejam atendidas”.
Em relação ao contexto da frase apresentada, analise as asserções a seguir:
1 - Nesta afirmação, os atores políticos são o governo e os sociais é a sociedade civil. Ambos devem atuar em conjunto visando à
manutenção da estrutura educacional privada.
2 - A estrutura educacional deve ser revista a fim de que demandas específicas sejam atendidas. Neste processo, o profissional
de educação deve contribuir expondo as necessidades que vê em sala de aula e fora dela.
3 - O profissional de educação é um ator social que deve visar uma estrutura educacional que lhe sirva apenas para repassar os
conteúdos, de forma que os alunos decorem e adquiram bons rendimentos.
4 - Para atender essas demandas, não é necessário consultar as famílias dos estudantes, tendo em vista que apenas os
profissionais das escolas sabem o que é preciso para uma educação integradora.
5 - Família e profissionais de educação, juntos, podem ajudar no atendimento a demandas educacionais, pois estão envolvidos
nas diversas esferas nas quais os estudantes estão presentes.
Com base na análise das frases apresentadas, assinale a alternativa que indica as duas frases corretas acima:
 4 e 5 
 2 e 5 
26/10/2023, 12:35 AV1: G.37.A.ESMA.2 - Educação, Sociedade e Meio Ambiente
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 1 e 2 
 3 e 1 
 3 e 5 
Feedback:
Sociedade civil, governo, famílias e profissionais de educação devem estar juntos reconhecendo as principais demandas
educacionais.
3 / 3 ptsPergunta 5
As políticas educacionais devem contemplar as necessidades sociais para atender as demandas da população no que se
refere ao acesso à educação. Nesse contexto, os profissionais de educação devem ser atuantes, pois convivem com os
desafios educacionais em seu cotidiano.
Baseado nessas informações, leia as frases abaixo analisando as que são verdadeiras (V) e falsas (F):
( ) Demandas relacionadas à situação socioeconômica, raça e etnia e cultura devem estar presentes em políticas
educacionais.
( ) As políticas educacionais devem estar voltadas apenas às demandas socioeconômicas.
( ) Demandas relacionadas à cultura não devem ser levadas em conta nas políticas educacionais, pois a cultura deve ser
mantida fora da escola.
( ) Demandas relacionadas à raça podem ser excluídas, tendo em vista que no nosso país não há problemas sobre raça e
etnia.
( ) A estrutura educacional deve considerar que os estudantes possuem necessidades diferentes, devendo considerar que
todos têm direito ao acesso à educação.
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Com base na análise das frases, assinale a alternativa com a sequência correta:
 V-F-F-F-F 
 V-V-V-F-F 
 F-F-V-F-V 
 F-V-F-V-V 
 V-F-F-F-V 
Feedback:
As diversas demandas sociais devem ser levadas em conta na estrutura educacional, visando uma educação acessível a
todos. 
3 / 3 ptsPergunta 6
Questões ambientais devem estar presentes no contexto educacional para a formação de estudantes que sejam multiplicadores
de práticas sustentáveis.
Considerando esse contexto sobre o processo formativo, quando relacionado à questão ambiental, assinale a alternativa que
estiver CORRETA:
 Deve estar presente de forma multidimensional apenas nas disciplinas que envolvam questões físicas e biológicas. 
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Não precisa ser contemplado na reestruturação de currículos e na formação de professores, tendo em vista que estes profissionais não
irão trabalhar a sustentabilidade em sala de aula.
 
Deve ser visto de forma integrada a todas as atividades educacionais, independente da área de conhecimento a que esteja relacionada. 
 
O processo formativo não deve assegurar a reivindicação de direitos políticos, ambientais e sociais, pois isto não está envolvido no âmbito
educacional.
 
Deve contribuir para a prática da sustentabilidade a partir de práticas de ensino que estejam relacionadas com a transmissão de
conhecimentos sem uma perspectiva crítica. 
3 / 3 ptsPergunta 7
Sobre o processo educacional sustentável, assinale a alternativa CORRETA:
 
A importância do respeito ao meio ambiente deve estar baseada na economia, reciclagem, compartilhamento, solidariedade, paz e
respeito às diferenças das outras pessoas.
 
O processo educacional sustentável deve ser trabalhado apenas dentro da sala de aula, através da transmissão de conteúdos, sem ser
necessárias as vivências práticas.
 O processo educacional sustentável está baseado na troca de conhecimentos físicos, químicos e biológicos. 
 Não é necessário que esteja acessível a todas as idades. 
26/10/2023, 12:35 AV1: G.37.A.ESMA.2 - Educação, Sociedade e Meio Ambiente
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O diálogo sustentável deve estar relacionado com conteúdos apenas na sala de aula, não sendo necessário sua discussão fora do
contexto escolar.
3 / 3 ptsPergunta 8
As formas de desenvolvimento econômico e o estilo de vida moderno trazem consequências à manutenção do meio
ambiente. Nesse contexto, discussões sobre sustentabilidade devem ser mais eficazes na promoção de medidas de
desenvolvimento econômico e à conservação da natureza. 
Considerando a reflexão acima, leia as afirmações abaixo julgando-as quanto verdadeira (V) ou falsa (F):
1 - A industrialização, a tecnificação e a concentração urbana são fatores que influenciam a crise ambiental.
2 - O estilo de vida moderno e o consumo contribuem para o aumento de materiais descartáveis e, consequentemente, para a
quantidade de lixo que nem sempre é descartado de forma correta.
3 - O domínio da natureza pelo ser humano contribui para a devastação do meio ambiente, pois nem sempre o uso de recursos
naturais é feito de forma consciente.
4 - A industrialização e consumo não estão relacionados à crise ambiental, tendo em vista que estão dentro do âmbito econômico,
que não tem relação com a sustentabilidade.
Assinale a sequência correta: 
 V-F-V-F 
 V-V-V-F 
 F-V-V-F 
 V-F-V-V 
 F-F-F-V 
26/10/2023, 12:35 AV1: G.37.A.ESMA.2 - Educação, Sociedade e Meio Ambiente
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3 / 3 ptsPergunta 9
A conscientização ambiental e a educação ambiental estão relacionadas com a preservação da natureza e a adoção de hábitos
sustentáveis, a partir da reflexão sobre a importância do meio ambiente.
Considerando esse contexto, leia e analise as alternativas abaixo e marque a que estiver CORRETA:
 
A educação é muito importante para a manutenção da sustentabilidade, no entanto, ela não tem relação com a conscientização ambiental.
 
Conscientização ambiental e educação ambiental não estão relacionadas, uma vez que a educação ambiental deve ser posta em prática
apenas dentro da sala de aula. 
 A conscientização ambiental pode fazer uso da educação ambiental através de medidas e práticas que disseminem o conhecimento. 
 Conscientização ambiental e educação ambiental são a mesma coisa e ambas estão relacionadas a aspectos sociais. 
 A conscientização ambiental está presente apenas no ambiente social e não tem relação com a educação. 
Não avaliado ainda / 13 ptsPergunta 10
Sustentabilidade é um termo usado para definir ações e atividades humanas que visam suprir as necessidades atuais dos seres
humanos, sem comprometer o futuro das próximas gerações. Ou seja, a sustentabilidade está diretamente relacionada ao
desenvolvimento econômico e material sem agredir o meio ambiente, usando os recursos naturais de forma inteligente para que
eles se mantenham no futuro. Seguindo estes parâmetros, a humanidade pode garantir o desenvolvi[1]mento sustentável.
(LEITE, 2013, p. 3).
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Sua Resposta:
Considerando a afirmação acima, aponte quais são os cinco pilares do desenvolvimento sustentável e quais suas
principais características.
Social: a ruptura social está relacionada com diversos problemas em nosso planeta. É desejável a igualdade de oportunidades
independentemente de cor/etnia, sexualidade e religião garantindo a justiça,
emprego, qualidade de vida e igualdade no acesso a serviços e recursos.
Ambiental: seriam os sistemas de sustentabilidade da vida como provedor de recursos e/ou como disposição de resíduos. Aqui
está presente a questão ecológica, relacionada a produção de recursos renováveis
e limitação do uso de recursos não renováveis.
Territorial: trata da distribuição espacial dos recursos, populações e atividades. Trata do desenvolvimento do meio rural através
de investimentos públicos para atrair populações ao trabalho na zona rural.
Já o setor urbano, estaria envolvido através da superação das desigualdades regionais e estratégias de
desenvolvimento seguras para as áreas ambientalmente frágeis.
Econômico: busca viabilizar o desenvolvimento econômico Inter setorial e equilibrado, segurança alimentar, modernização dos
instrumentos de produção, autonomia da pesquisa científica e tecnológica e
inserção na economia internacional.
Política: apropriação dos direitos humanos para desenvolver a capacidade estatal e implementar um
projeto nacional em parceria com empreendedores, envolvendo coesão social. Em instância internacional, é necessário a
prevenção de guerra por parte das Nações Unidas, para assegurar a paz e a promoção
da cooperação internacional. Além disso, destaca-se o controle do sistema internacional financeiro, o
auxílio aos parceiros mais fracos e um sistema de cooperação ao meio ambiente
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Social: a ruptura social está relacionada com diversos problemas em nosso planeta. É desejável a igualdade de
oportunidades independentemente de cor/etnia, sexualidade e religião garantindo a justiça, emprego, qualidade de vida
e igualdade no acesso a serviços e recursos.
Ambiental: seriam os sistemas de sustentabilidade da vida como provedor de recursos e/ou como disposição de
resíduos. Aqui está presente a questão ecológica, relacionada a produção de recursos renováveis e limitação do uso
de recursos não renováveis.
Territorial: trata da distribuição espacial dos recursos, populações e atividades. Trata do desenvolvi[1]mento do meio
rural através de investimentos públicos para atrairpopulações ao trabalho na zona rural. Já o setor urbano, estaria
envolvido através da superação das desigualdades regionais e estratégias de desenvolvimento seguras para as áreas
ambientalmente frágeis.
Econômico: busca viabilizar o desenvolvimento econômico intersetorial e equilibrado, segurança alimentar,
modernização dos instrumentos de produção, autonomia da pesquisa científica e tecnológica e inserção na economia
internacional.
Política: apropriação dos direitos humanos para desenvolver a capacidade estatal e implementar um projeto nacional
em parceria com empreendedores, envolvendo coesão social. Em instância internacional, é necessário a prevenção de
guerra por parte das Nações Unidas, para assegurar a paz e a promoção da cooperação internacional. Além disso,
destaca-se o controle do sistema internacional financeiro, o auxílio aos parceiros mais fracos e um sistema de
cooperação ao meio ambiente
Pontuação do teste: 27 de 40
24/10/2023, 11:50 AV1: G.37.C.ESMA.2A - Educação, Sociedade e Meio Ambiente
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* Algumas perguntas ainda não avaliadas
AV1
Entrega 29 out em 23:59 Pontos 40 Perguntas 10
Disponível 23 out em 0:00 - 29 out em 23:59 Limite de tempo 120 Minutos
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 56 minutos 27 de 40 *
 As respostas corretas estarão disponíveis em 30 out em 0:00.
Pontuação deste teste: 27 de 40 *
Enviado 24 out em 11:46
IMPORTANTE:
A tentativa será finalizada após clicar no botão “Enviar”.
Programe-se para realizar suas avaliações com tranquilidade, pois você terá 120 minutos
cronometrados para conclusão e envio das respostas.
* Após este prazo, a avaliação será automaticamente finalizada.
Será permitida apenas uma tentativa para realizar essa avaliação.
Ao iniciar a avaliação o cronômetro não para, independentemente da plataforma estar aberta ou
não.
Durante a realização da prova, será exibido uma questão por vez, podendo “Avançar” ou “Voltar”
quando necessário, dentro do período da tentativa.
Após abrir a avaliação, mesmo não marcando nenhuma opção de resposta, será contabilizada
uma tentativa.
Somente finalize a avaliação após conferir as alternativas marcadas por você.
Essa avaliação terá pontuação máxima de 40 pontos.
Seu início se dará a partir do dia 23/10, encerrando-se dia 29/10.
Boa sorte.
Abraço,
Profa Viviani
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24/10/2023, 11:50 AV1: G.37.C.ESMA.2A - Educação, Sociedade e Meio Ambiente
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Esta tentativa levou 56 minutos.
3 / 3 ptsPergunta 1
Considere a seguinte afirmação: “Atores políticos e sociais devem estar
integrados na educação para que haja uma mudança na estrutura
educacional, a fim de que as demandas sejam atendidas”.
Em relação ao contexto da frase apresentada, analise as asserções a
seguir:
1 - Nesta afirmação, os atores políticos são o governo e os sociais é a
sociedade civil. Ambos devem atuar em conjunto visando à
manutenção da estrutura educacional privada.
2 - A estrutura educacional deve ser revista a fim de que demandas
específicas sejam atendidas. Neste processo, o profissional de
educação deve contribuir expondo as necessidades que vê em sala de
aula e fora dela.
3 - O profissional de educação é um ator social que deve visar uma
estrutura educacional que lhe sirva apenas para repassar os
conteúdos, de forma que os alunos decorem e adquiram bons
rendimentos.
4 - Para atender essas demandas, não é necessário consultar as
famílias dos estudantes, tendo em vista que apenas os profissionais
das escolas sabem o que é preciso para uma educação integradora.
5 - Família e profissionais de educação, juntos, podem ajudar no
atendimento a demandas educacionais, pois estão envolvidos nas
diversas esferas nas quais os estudantes estão presentes.
Com base na análise das frases apresentadas, assinale a alternativa
que indica as duas frases corretas acima:
 3 e 5 
 1 e 2 
 4 e 5 
 3 e 1 
24/10/2023, 11:50 AV1: G.37.C.ESMA.2A - Educação, Sociedade e Meio Ambiente
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 2 e 5 
Feedback:
Sociedade civil, governo, famílias e profissionais de educação
devem estar juntos reconhecendo as principais demandas
educacionais.
3 / 3 ptsPergunta 2
A formação pedagógica deve dar competências profissionais para lidar
com os desafios relacionados à sociedade do conhecimento, uma vez
que esta contempla diversas áreas da educação. Baseado nesse
contexto, analise a frase a seguir e assinale a alternativa CORRETA:
“A educação deve ser um meio de formação para a entrada na
sociedade do conhecimento”.
 
A entrada na sociedade do conhecimento só se efetiva a partir da
memorização de respostas e fórmulas.
 
Levando em conta a diversidade socioeconômica do nosso país, a
educação deve ser integradora e abrangente a todos,
independentemente de sua situação social.
 
A inserção na sociedade do conhecimento se efetiva, apenas, através
da repetição de conteúdos em sala de aula.
 A formação educacional deve ser restrita às áreas urbanas. 
24/10/2023, 11:50 AV1: G.37.C.ESMA.2A - Educação, Sociedade e Meio Ambiente
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A educação só deve proporcionar conhecimento para aqueles que têm
condições econômicas de custear um ensino privado.
Feedback:
A educação deve ser abrangente e formadora, independente da
situação econômica. 
3 / 3 ptsPergunta 3
O campo, caracterizado pelo meio rural, possui características que
devem ser levadas em consideração na garantia do direito de acesso à
educação.
Nesse contexto, assinale a alternativa correta em relação a zona rural:
 
O pedagogo não precisa se preocupar com o campo, pois as demandas
educacionais devem estar voltadas para a cidade.
 
Tendo em vista que todos devem ter acesso à educação, a população
da zona rural deve ter suas particularidades consideradas a fim de que
se efetivem com uma educação transformadora e crítica.
 
Alunos da zona rural não devem ter acesso ao conhecimento, tendo em
vista que trabalham apenas no campo e para isso não precisam do
acesso à educação.
 
Zona rural e urbana não possuem muitas diferenças, por isso as
políticas educacionais podem ser pensadas da mesma forma para
ambos os espaços.
24/10/2023, 11:50 AV1: G.37.C.ESMA.2A - Educação, Sociedade e Meio Ambiente
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Políticas públicas voltadas para a zona rural não devem levar em conta
particularidades socioeconômicas.
Feedback:
A zona rural possui características que caso não sejam levadas
em conta, não atenderão as demandas deste espaço.
3 / 3 ptsPergunta 4
As políticas educacionais devem contemplar as necessidades sociais
para atender as demandas da população no que se refere ao acesso à
educação. Nesse contexto, os profissionais de educação devem ser
atuantes, pois convivem com os desafios educacionais em seu
cotidiano.
Baseado nessas informações, leia as frases abaixo analisando as que
são verdadeiras (V) e falsas (F):
( ) Demandas relacionadas à situação socioeconômica, raça e etnia e
cultura devem estar presentes em políticas educacionais.
( ) As políticas educacionais devem estar voltadas apenas às
demandas socioeconômicas.
( ) Demandas relacionadas à cultura não devem ser levadas em conta
nas políticas educacionais, pois a cultura deve ser mantida fora da
escola.
( ) Demandas relacionadas à raça podem ser excluídas, tendo em
vista que no nosso país não há problemas sobre raça e etnia.
( ) A estrutura educacional deve considerar que os estudantes
possuem necessidades diferentes, devendo considerar que todos têm
direito ao acesso à educação.
Com base na análise das frases, assinale a alternativa com a
sequência correta:
24/10/2023, 11:50 AV1: G.37.C.ESMA.2A - Educação, Sociedade e Meio Ambiente
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 F-F-V-F-V 
 V-V-V-F-F 
 V-F-F-F-F 
 V-F-F-F-V 
 F-V-F-V-V 
Feedback:
As diversas demandas sociais devem ser levadas em conta na
estrutura educacional, visando uma educação acessível a
todos. 
3 / 3 ptsPergunta 5
Sobre cultura e educação, leia as alternativas a seguir identifique-as
quanto à verdadeira (V) ou falsa (F):
( ) A cultura é um produto do povo que não deve ser levado em conta
quando se fala em educação.
( ) A cultura é como um agente da reprodução da sociedade, de modo
que a educação deve estar inserida nesse processo.
( ) As diferenças culturais devem ser consideradas, prezando pela
pluralidade e respeito.
Com base na análise das frases, assinale a alternativa com a
sequência correta:
 F-F-V 
 F-V-F 
24/10/2023, 11:50 AV1: G.37.C.ESMA.2A - Educação, Sociedade e Meio Ambiente
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 V-F-V 
 F-V-V 
 V-V-V 
Feedback:
Deve ser trabalhada no cotidiano educacional, levando em
consideração a pluralidade cultural e o respeito às diferenças.
3 / 3 ptsPergunta 6
“Para ser alcançado, o desenvolvimento sustentável depende de
planejamento e do reconhecimento de que os recursos naturais
são finitos. Esse conceito representou uma nova forma de
desenvolvimento econômico que leva em conta o meio
ambiente”.
Assinale a alternativa que NÃO aponta uma maneira correta de
promover o desenvolvimento sustentável:
 ampliação da área de cultivo agrícola em larga escala. 
 
praticar a agricultura orgânica com maior frequência, sem o uso de
agrotóxicos.
 
optar por recursos naturais renováveis, tais como os ventos e a energia
solar.
 conservação das florestas e reflorestamento. 
 redução da queima de combustíveis fósseis. 
24/10/2023, 11:50 AV1: G.37.C.ESMA.2A - Educação, Sociedade e Meio Ambiente
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3 / 3 ptsPergunta 7
As ciências humanas e sociais contribuem para o debate ecológico,
tendo em vista que debates políticos e sociais são de grande
importância para a inserção da educação ambiental na educação.
Leia e analise as seguintes afirmativas:
1 - A inserção da educação ambiental na educação é um dos desafios
dos educadores, tendo em vista que este é um processo
multidisciplinar e complexo.
2 - A racionalidade econômica e tecnológica não tem a ver com a
racionalidade ambiental, pois se configuram com campos distintos e
sem relações entre si.
3 - Nesse processo, as racionalidades tecnológica e econômica devem
estar em articulação com a racionalidade ambiental.
4 - A inserção da educação ambiental na educação é um compromisso
ético e político.
Com base na análise das afirmativas apresentadas, assinale a
alternativa CORRETA:
 As afirmações 1, 3 e 4 estão corretas. 
 Apenas as afirmações 3 e 4 estão corretas. 
 A afirmativa 2 está correta. 
 As afirmações 1, 2 e 4 estão corretas. 
 As afirmações 2 e 3 estão corretas. 
3 / 3 ptsPergunta 8
Sobre o processo educacional sustentável, assinale a alternativa
CORRETA:
24/10/2023, 11:50 AV1: G.37.C.ESMA.2A - Educação, Sociedade e Meio Ambiente
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A importância do respeito ao meio ambiente deve estar baseada na
economia, reciclagem, compartilhamento, solidariedade, paz e respeito
às diferenças das outras pessoas.
 
O processo educacional sustentável está baseado na troca de
conhecimentos físicos, químicos e biológicos.
 Não é necessário que esteja acessível a todas as idades. 
 
O processo educacional sustentável deve ser trabalhado apenas dentro
da sala de aula, através da transmissão de conteúdos, sem ser
necessárias as vivências práticas.
 
O diálogo sustentável deve estar relacionado com conteúdos apenas na
sala de aula, não sendo necessário sua discussão fora do contexto
escolar.
3 / 3 ptsPergunta 9
O processo pedagógico envolve várias áreas do conhecimento, dentre
elas a educação ambiental. Esta deve ser trabalhada aliando várias
atividades educativas envolvendo estudantes e a sociedade no geral.
Sendo assim, considerando o processo pedagógico e a educação
ambiental, leia:
1 - O processo pedagógico está inserido numa ética ambiental e há a
necessidade de um processo educativo de larga abrangência.
2 - A consciência social é importante para efetivar a compreensão entre
natureza e humanização.
3 - É importante a construção do diálogo entre a natureza e a ação do
ser humano.
4 - A relação entre natureza e ação do ser humano deve ser tratada
apenas fora do âmbito escolar.
24/10/2023, 11:50 AV1: G.37.C.ESMA.2A - Educação, Sociedade e Meio Ambiente
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Agora, assinale a alternativa CORRETA em relação às afirmações
acima:
 As afirmações 2 e 4 são falsas. 
 As afirmações 1 e 4 são verdadeiras. 
 As afirmações 1, 2 e 3 são verdadeiras. 
 As afirmações 1, 2 e 4 são verdadeiras. 
 As afirmações 3 e 4 são falsas. 
Não avaliado ainda / 13 ptsPergunta 10
Sua Resposta:
Sustentabilidade é um termo usado para definir ações e atividades
humanas que visam suprir as necessidades atuais dos seres humanos,
sem comprometer o futuro das próximas gerações. Ou seja, a
sustentabilidade está diretamente relacionada ao desenvolvimento
econômico e material sem agredir o meio ambiente, usando os
recursos naturais de forma inteligente para que eles se mantenham no
futuro. Seguindo estes parâmetros, a humanidade pode garantir o
desenvolvi[1]mento sustentável. (LEITE, 2013, p. 3).
Considerando a afirmação acima, aponte quais são os cinco
pilares do desenvolvimento sustentável e quais suas principais
características.
Os cinco pilares do Desenvolvimento Sustentável relacionados acima
são: Pessoas, Prosperidade, Planeta, Paz e Parcerias.
O pilar Pessoas está diretamente ligado ao conceito Social,
indicando a necessidade de gerar um qualidade de vida aceitável
para todas as pessoas e reiterando a necessidade de promover a
justiça social e serviços básicos.
O pilar Prosperidade está relacionado com conceito Econômico,
porque os dois indicam a necessidade de um crescimento
24/10/2023, 11:50 AV1: G.37.C.ESMA.2A - Educação, Sociedade e Meio Ambiente
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econômico igualitário e beneficiando todos.
O pilar Planeta está alinhado ao conceito Ambiental. Este pilar pede
a importância da preservação do meio ambiente, indicando o uso
adequado/responsável dos recursos naturais.
O pilar Paz, ligados aos conceitos Social e Político, sociedades
pacíficas são de suma importância para um padrão de vida
adequado. Sempre respeitando processos democráticos a política
tem um ponto forte, neste quesito principalmente nos dias de hoje.
Pilar Parceria colabora com o conceito Político, interações e
cooperações globais são grande importância para implantações de
políticas sustentáveis. Visando um bom diálogo entre governanças. 
24/10/2023, 11:50 AV1: G.37.C.ESMA.2A - Educação, Sociedade e Meio Ambiente
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Social: a ruptura social está relacionada com diversos
problemas em nosso planeta. É desejável a igualdade de
oportunidades independentemente de cor/etnia, sexualidade
e religião garantindo a justiça, emprego, qualidade de vida e
igualdade no acesso a serviços e recursos.
Ambiental: seriam os sistemas de sustentabilidade da vida
como provedor de recursos e/ou como disposição de
resíduos. Aqui está presente a questão ecológica,
relacionada a produção de recursos renováveis e limitação
do uso de recursos não renováveis.
Territorial: trata da distribuição espacial dos recursos,
populações e atividades. Trata do desenvolvi[1]mento do
meio rural através de investimentos públicos para atrair
populações ao trabalho na zona rural. Já o setor urbano,
estaria envolvido através da superação das desigualdades
regionais e estratégias de desenvolvimento seguras para as
áreas ambientalmente frágeis.
Econômico: busca viabilizar o desenvolvimento