PROVA Portugues- 5 ano primeiro bimestre

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Leia o texto e resolva às questões: 
 
O TESOURO DO MENDIGO 
 
 Era uma vez um andarilho muito sábio que vagava de vila em vila pedindo esmolas e compartilhando 
os seus conhecimentos nas praças e nos mercados. 
Ele estava em uma praça em Akbar quando um homem chegou perto dele e disse: 
 – Ontem, um mago muito poderoso me disse que aqui nesta praça eu encontraria um mendigo, que 
apesar de sua miserável aparência me daria um tesouro de valor inestimável e que isto mudaria 
completamente a minha vida. 
 Quando vi você, percebi de imediato que era o homem que eu procurava. Por favor, me dê o seu 
tesouro. 
 O mendigo olhou para ele sem falar nada, enfiou a mão em um alforje de couro bem desgastado e em 
seguida estendeu a mão para o homem, dizendo: 
 – Deve ser isto então! Entregando-lhe um diamante enorme. 
O outro levou um grande susto e exclamou: 
 – Mas! Esta pedra deve ter um valor enorme! 
 – É mesmo? Pode ser. Eu a encontrei no bosque. Disse o mendigo. 
 – Muito bem, quanto devo dar por ela? 
 – Nada! Para mim ela não serve. Não preciso dela. Se ela lhe serve, leve-a. Não foi isto que o mago 
lhe disse? Perguntou o mendigo. 
 – Sim, foi isto que ele me disse. Obrigado. 
Muito confuso, o homem guardou a pedra e foi embora. 
Meia hora mais tarde ele voltou. Procura o mendigo na praça e encontrando-o diz: 
 – Tome sua pedra e me dê o tesouro. 
 – Não tenho nada para lhe dar. Disse o mendigo. 
 – Tem sim! Quero que me ensine como pôde abrir mão dela sem que isso o incomodasse. 
O homem então passou anos ao lado do mendigo até que aprendeu o que era o desapego. 
 
Contos de Nasrudin 
1) O que era o tesouro de valor inestimável que o mendigo carregava? 
(A) Um anel de ouro. 
(B) Várias pedras brilhosas. 
(C) Um grande diamante. 
(D) Um colar de diamante. 
 
2) Quanto tempo demorou para que o homem voltasse a procurar o mendigo? 
(A) Meia hora. (B) Uma hora. (C) Duas horas. (D) Três horas. 
 
3) Após passar anos ao lado do mendigo, o homem aprendeu o que era: 
 
(A) o amor. (B) o desapego. (C) o carinho. (D) a humildade. 
 
4) No trecho: “Eu a encontrei no bosque...”, o termo grifado se refere: 
 
(A) à praça. (B) ao mendigo. (C)ao alforje. (D) à pedra. 
 
 
Secretaria Municipal de Educação de Pirapetinga – MG 
Escola Municipal Coronel Ribeiro dos Reis. 
Aluno(a):______________________________________________ 
Professor(a): ________________________Disciplina: Português 
Data:___/___/____ Turma: 5° Ano___ Nota: ____/10 
AVALIAÇÃO 1º BIMESTRE 
5) O texto lido tem a finalidade de: 
(A) fazer uma crítica aos ricos que não ajudam. 
(B)noticiar um fato importante para a sociedade. 
(C)falar sobre mendigos . 
(D)trazer uma reflexão através de uma história. 
 
6) Leia o texto ao lado. Qual palavra do texto é acentuada por ser proparoxítona? 
 
(A) Pública 
(B) Audiência 
(C) Eleições 
(D) Sugestões 
 
7) Marque a alternativa cujas palavras oxítonas NÃO recebem acento. 
(A) guarani – chuchu – chafariz (B) sofa – trofeu – parabens 
(C) chapeu – nenem – crochê (D) pure – voce – ninguem 
 
8) Há ERRO com o emprego do “porque” em: 
(A) Por que não posso sair com minhas amigas? 
(B) Gostaria de saber o por que de ter ido embora. 
(C) Você não dormiu cedo ontem por quê? 
(D) As causas por que fui embora são pessoais. 
 
9) Leia a tirinha para responder à pergunta. 
 
 
 
 
 
O “POR QUE”, no primeiro quadrinho, deve ser escrito separado e sem acento, pois: 
(A) está no início de uma pergunta. (B) está justificando uma situação. 
(C) sinaliza uma pergunta indireta. (D) revela uma resposta da pergunta. 
 
10) Preencha os espaços com as preposições e assinale a alternativa correta: 
Novos abalos de terra fizeram sentir-se _____ São Francisco. 
Os soldados agiram ______ violência. 
João e Manoel vivem discutindo _______ si. 
Estudo nesta escola ______ o ano passado. 
Luto ______ uma terra melhor. 
 
 (A) Por, desde, a, com, de. 
 (B) Perante, desde, por, com, de. 
 (C) Por, desde, por, com, por. 
 (D) Em, com, entre, desde, por.