Descrição Física

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Physical appearance
Língua Inglesa
1o bimestre – Aula 1
Ensino Médio
1a
SÉRIE
2024_EM_B1_V1
Vocabulário: partes do corpo, características físicas, adjetivos utilizados para descrever características físicas;
Gramática: simple present.
Mobilizar práticas de linguagem para descrever características físicas;
Analisar o funcionamento e os usos do simple present para utilizá-lo na produção e compreensão de textos.
Conteúdo
Objetivos
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Habilidade:
EM13LGG103 - Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
Tempo sugerido para o slide:
1 minuto
Turn around and talk! In 3 minutes, talk to your classmate about the following questions:
What is the type and color of your hair?
Virem e conversem
Straight
Wavy
Curly
Coily
Black
Brown
Auburn
Red
Blond
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Para começar
Tempo sugerido para o slide:
3 minutos
5 MINUTES
Analyze the man in the picture and the statements below. Which ones are True (T) and which ones are False (F)?
His hair is black. (   )
He has curly hair. (   )
His hair is short. (  )
The color of his hair is blond. ( )
He has coily hair. (  )
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Na prática
Tempo sugerido para o slide:
5 minutos
Analyze the man in the picture and the statements below. Which ones are True (T) and which ones are False (F)?
His hair is black. ( F )
He has curly hair. ( T )
His hair is short. ( T )
The color of his hair is blond. ( T )
He has coily hair. ( F )
Correção
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Na prática
Tempo sugerido para o slide:
2 minutos
O simple present (presente simples) é o tempo verbal utilizado para as ações que ocorrem no tempo presente do indicativo. Além disso, os verbos “be” e “have” nesse tempo verbal ajudam a indicar características e estados permanentes ou temporários de diversas coisas, tais como pessoas, animais, objetos etc. Veja os exemplos da atividade anterior:
“His hair is black.”
(O cabelo dele é preto.)
“He has curly hair.”
(Ele tem cabelo encaracolado.)
Simple present (be and have)
Continua...
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Foco no conteúdo
Tempo sugerido para o slide:
3 minutos
Na primeira frase, temos o verbo “be” (ser/estar) e, na segunda frase, temos o verbo “have” (ter), ambos sendo conjugados para um sujeito na terceira pessoa do singular (he, it e she). Esses verbos apresentam formas diferentes ao serem conjugados no simple present de acordo com o sujeito a que está relacionado. Observe:
Continua...
I am.
You are. 
He/She/It is. 
They are. 
We are.
You are.
I have.
You have.
He/She/It has.
They have.
We have.
You have.
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Foco no conteúdo
Tempo sugerido para o slide:
3 minutos
Para usar o verbo “be” na forma negativa, basta incluir a palavra “not” (não) após o verbo. Já o verbo “have” necessitará dos auxiliares “do” e “does” mais a palavra “not” das seguintes maneiras:
I am not.
You are not.
She is not.
He is not.
It is not.
We are not.
They are not.
I do not have.
You do not have.
She does not have.
He does not have.
It does not have.
We do not have.
They do not have.
OBS.: no simple present, quando utilizados os auxiliares “do” ou “does”, o verbo sendo conjugado permanece em sua forma base.
Continua...
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Foco no conteúdo
Tempo sugerido para o slide:
3 minutos
Agora, vamos ver algumas palavras que podem auxiliar nas atividades desta e das próximas aulas. Para descrever a composição corporal e tom de pele, é comum usar:
Body
Slim (Magro)
Big (Grande)
Tall (Alto)
Average height 
(Altura média)
Short (Baixo)
Skin
Black (Negro) 
White (Branco) 
Brown (Pardo) 
Yellow (Amarelo) 
Continua...
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Foco no conteúdo
Tempo sugerido para o slide:
3 minutos
Para descrever alguns tipos e cores de cabelo, assim como as cores dos olhos, temos:
Hair types
Straight (Liso)
Wavy (Ondulado)
Curly (Encaracolado)
Coily (Crespo)
Hair colors
Black (Preto)
Blond (Loiro)
Brown (Castanho)
White (Branco)
Auburn (Ruivo)
Red (Vermelho)
Eye colors
Blue (Azul)
Amber (Âmbar)
Brown (Castanho)
Gray (Cinza)
Hazel (Avelã)
Green (Verde)
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Foco no conteúdo
Tempo sugerido para o slide:
3 minutos
Complete the sentences with the best words to describe the model in the picture. 
The eyes of the model are _____. (Color)
She has _____ hair. (Color)
She is _____. (Skin)
The hair of the model is _____. (Type)
5 MINUTES
Now, describe yourself:
Eye color: My eyes are ...
Hair color and type: My hair is... and …
Skin: I am …
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Na prática
Tempo sugerido para o slide:
5 minutos
Complete the sentences with the best words to describe the model in the picture. 
The eyes of the model are brown. (Color)
She has black hair. (Color)
She is black. (Skin)
The hair of the model is coily. (Type)
Correção
Now, describe yourself:
Eye color: My eyes are ...
Hair color and type: My hair is... and …
Skin: I am …
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Na prática
Tempo sugerido para o slide:
2 minutos
In pairs, analyze the picture and answer the questions in your notebooks.
Where do you usually find pictures like this? (Magazines, social media, TV shows, ads, etc.)
In your opinion, does the woman in the picture look natural? Why? (Unrealistic, makeup, social media filters, etc.)
Is the woman in the picture beautiful? Why? (Gorgeous, artificial, unreal, etc.)
What do you consider beautiful about her? (Eyes, lips, nose, skin, hair, etc.)
6 MINUTES
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Aplicando
Tempo sugerido para o slide:
6 minutos
The answers to the questions are personal. Share your answers with your classmates. You can use the frames below to help you do that.
I usually see this kind of picture in…
The woman in the picture looks/doesn’t look natural because…
The woman is/is not beautiful because…
I consider her… beautiful because…
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Aplicando
Tempo sugerido para o slide:
3 minutos
Se preparando para a próxima aula
In the next class, we will talk about beauty standards and the things that may affect the way people perceive and understand what beauty is. At home, reflect and look for information to answer the following questions:
What are the beauty standards?
What is beauty to you?
Do you think the media can influence the way people perceive and understand beauty? How?
Does the media influence how you perceive beauty?
Do you think that people’s personalities and attitudes may influence the way they are seen? Why?
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Tempo sugerido para o slide:
2 minutos
Descrever características físicas;
Indicar características físicas consideradas belas de maneira pessoal;
Analisar o funcionamento e os usos do simple present;
Analisar o funcionamento e os usos dos verbos “be” e “have” no simple present.
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O que aprendemos hoje?
Tempo sugerido para o slide:
1 minutos
CAMBRIDGE DICTIONARY, Present simple. Disponível em: https://dictionary.cambridge.org/pt/gramatica/gramatica-britanica/present-simple-i-work?q=simple+present. Acesso em: 13 nov. 2023.
LEMOV, Doug. Título: Aula nota 10: 3.0. 3ª Edição. Porto Alegre: Editora Penso, 2023.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. Currículo em Ação – Linguagens e suas tecnologias – 1ª série de Ensino Médio.
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Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – Joel Muniz/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/3-mulheres-sentadas-no-tapete-vermelho-HvZDCuRnSaY. Acesso em: 13 nov. 2023. 
Slides 4 e 5 – Ian dooley/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/homem-de-pe-perto-da-parede-branca-d1UPkiFd04A. Acesso em: 13 nov. 2023.
Slide 6 – Stickers/Flaticon. Disponível em: https://www.flaticon.com/br/sticker-gratis/desenho_4392457. Acesso em: 13 nov. 2023.
Slide 7 – Stickers/Flaticon. Disponível em: https://www.flaticon.com/br/sticker-gratis/desenho_4392490. Acesso em: 13 nov. 2023.
Slide 8 – Stickers/Flaticon. Disponível em: https://www.flaticon.com/br/sticker-gratis/desenho_4392524. Acesso em: 13 nov. 2023.
Slide 9 – Stickers/Flaticon. Disponível em: https://www.flaticon.com/br/sticker-gratis/mulher_4825027.Acesso em: 13 nov. 2023.
Slide 9 – Stickers/Flaticon. Disponível em: https://www.flaticon.com/br/sticker-gratis/homem_4825062. Acesso em: 13 nov. 2023.
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Referências
Slide 9 – Stickers/Flaticon. Disponível em: https://www.flaticon.com/br/sticker-gratis/homem_4825087. Acesso em: 13 nov. 2023.
Slide 10 – Stickers/Flaticon. Disponível em: https://www.flaticon.com/br/sticker-gratis/mulher_4825082. Acesso em: 13 nov. 2023.
Slide 10 – Stickers/Flaticon. Disponível em: https://www.flaticon.com/br/sticker-gratis/mulher_4825112. Acesso em: 13 nov. 2023.
Slides 11 e 12 – Jeffery Erhunse/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/mulher-na-camisa-branca-e-vermelha-vp9mRauo68c. Acesso em: 13 nov. 2023.
Slides 13 e 14 – Pouriya Kafaei/Unsplash. Disponível em: https://unsplash.com/pt-br/fotografias/mulher-com-cabelo-ruivo-e-batom-preto-dNmmjX2Owxk. Acesso em: 13 nov. 2023.
Slide 15 – Stickers/Flaticon. Disponível em: https://www.flaticon.com/br/sticker-gratis/pensamento-de-design_11932379. Acesso em: 13 nov. 2023.
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Referências
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