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Ampliando minha rede de contatos
Empreendedorismo
1o bimestre – Aula 3
Ensino Médio
2a
2024_EM_B1_V1
SÉRIE
Parcerias.
Ampliar a rede de contatos através de pessoas conhecidas.
Conteúdo
Objetivo
2024_EM_B1_V1
(EMIFMAT10) Avaliar como oportunidades, conhecimentos e recursos relacionados à Matemática podem ser utilizados na concretização de projetos pessoais ou produtivos, considerando as diversas tecnologias disponíveis e os impactos socioambientais.
Momento de reflexão! 
3 MINUTOS
Durante a primeira semana de aula, nós:
apresentamos algumas concepções que dizem respeito ao empreendedorismo de maneira bem ampla e a ideia de empreender;
entendemos como o autoconhecimento pode ser um meio para encontrar um propósito de vida.
Reflita e responda no seu caderno:
“Você já tem um projeto com o qual planeja empreender? Se sim, descreva seu projeto. Se não, descreva possíveis áreas de seu interesse para empreender”.
Todo mundo escreve
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Para começar
Professor, sugiro que oriente o estudante de que seu propósito pode ser relacionado a sua educação futura, a sua profissão futura, como de influencer, de comentarista de games, de vencedor mundial de um game famoso, entre outras, ou, ainda, à criação de um produto, à abertura de um empreendimento, à busca de uma colocação em uma empresa da área de interesse, entre outras coisas. Além disso, sugiro que disponibilize um tempo para que os estudantes reflitam e respondam à questão no caderno.
Parcerias
Quando uma pessoa tem um projeto para empreender, é fundamental a busca por parcerias, sendo elas para estudar junto, para discutir caminhos que favoreçam o investimento em uma carreira, entre outros.
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Foco no conteúdo
Professor, sugiro reforçar a importância de um apoio ou do trabalho em equipe para um melhor resultado na busca da realização de um projeto.
Vamos criar uma teia social para ampliar nossa rede de contatos?
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Na prática
20 MINUTOS
Teia social
Para criar uma teia social, siga os seguintes passos:
1o) Anote em seu caderno o nome de três colegas da sua turma que tenham habilidades que você considera relevantes para o projeto que você pretende desenvolver ou que estejam relacionadas a sua área de interesse;
2o) Anote em seu caderno o nome de três pessoas mais influentes em sua vida, por exemplo, amigos, irmãos, primos, vizinhos, professores, entre outros;
Todo mundo escreve
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Na prática
Professor, sugiro que explique como é importante observar as pessoas e suas habilidades, para favorecer a escolha de quem se encaixa na proposta da atividade. Além disso, deixe claro que, se for o caso, o estudante pode colocar menos pessoas em algum dos passos, fato que não impede a construção da teia. A quantidade de pessoas estipulada é apenas um exemplo que pode ser adequado à realidade de cada um. Por fim, disponibilize um tempo para que os estudantes executem a criação da teia social a cada slide. 
3o) Anote em seu caderno o nome de três pessoas que são bem articuladas socialmente, por exemplo, pessoas que estão ligadas a diversos grupos, tecnologicamente ou não, pessoas bem informadas, entre outras, mas sem repetir nomes já escritos;
4o) Anote em seu caderno o nome de três pessoas que você acredita que possam ajudá-lo em seu projeto, mas a quem você ainda não foi apresentado. Pense grande e seja otimista!
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Na prática
Professor, sugiro que disponibilize um tempo para que os estudantes executem a criação da teia social a cada slide. 
NOME 1
NOME 2
NOME 3
NOME 4
NOME 5
NOME 6
NOME 7
NOME 8
NOME 9
NOME 10
NOME 11
NOME 12
VOCÊ
5o) Escreva seu nome e o nome de cada uma das pessoas que você anotou em pedaços de papel.
Serão 13 papéis diferentes, um com o seu nome e 12 com o nome de quem você escolheu.
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Na prática
Professor, sugiro que disponibilize um tempo para que os estudantes executem a criação da teia social a cada slide. 
NOME 1
NOME 2
NOME 3
NOME 4
NOME 5
NOME 6
NOME 7
NOME 8
NOME 9
NOME 10
NOME 11
NOME 12
VOCÊ
6o) Cole o papel com o seu nome no centro de uma folha. Em seguida, cole os outros papéis em volta dele, deixando espaços entre os papéis, colocando aqueles com que você tem contato mais próximo e os com que tem menos contato, mais distante.
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Na prática
Professor, sugiro que disponibilize um tempo para que os estudantes executem a criação da teia social a cada slide. 
7o) Comece a criar uma teia social traçando segmentos para ligar os nomes das pessoas que se conhecem. Comece ligando seu nome ao nome de todas as pessoas que você conhece e, em seguida, continue as ligações. Exemplo:
NOME 1
NOME 2
NOME 3
NOME 4
NOME 5
NOME 6
NOME 7
NOME 8
NOME 9
NOME 10
NOME 11
NOME 12
VOCÊ
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Na prática
Professor, sugiro que disponibilize um tempo para que os estudantes executem a criação da teia social a cada slide. 
“Nome 1” conhece também o “Nome 8”.
“Nome 2” conhece também o “Nome 9”. 
“Nome 3” conhece também o “Nome 4” e o “Nome 6”.
NOME 1
NOME 2
NOME 3
NOME 4
NOME 5
NOME 6
NOME 7
NOME 8
NOME 9
NOME 10
NOME 11
NOME 12
VOCÊ
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Na prática
Professor, sugiro que disponibilize um tempo para que os estudantes executem a criação da teia social a cada slide. 
“Nome 4” conhece também o “Nome 8” e o “Nome 9”. 
“Nome 5” conhece também o “Nome 7”. 
“Nome 6” conhece também o “Nome 7”, o “Nome 8” e o “Nome 9”. 
NOME 1
NOME 2
NOME 3
NOME 4
NOME 5
NOME 6
NOME 7
NOME 8
NOME 9
NOME 10
NOME 11
NOME 12
VOCÊ
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Na prática
Professor, sugiro que disponibilize um tempo para que os estudantes executem a criação da teia social a cada slide. 
NOME 1
NOME 2
NOME 3
NOME 4
NOME 5
NOME 6
NOME 7
NOME 8
NOME 9
NOME 10
NOME 11
NOME 12
VOCÊ
“Nome 7” conhece também o “Nome 8”, “Nome 10” e “Nome 11”. 
“Nome 8” conhece também o “Nome 9”. 
“Nome 9” conhece também o “Nome 11”. 
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Na prática
Professor, sugiro que disponibilize um tempo para que os estudantes executem a criação da teia social a cada slide. 
NOME 1
NOME 2
NOME 3
NOME 4
NOME 5
NOME 6
NOME 7
NOME 8
NOME 9
NOME 10
NOME 11
NOME 12
VOCÊ
Depois de traçar todos os segmentos que ligam as pessoas que se conhecem, a teia social estará finalizada.
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Na prática
Professor, sugiro que disponibilize um tempo para que os estudantes executem a criação da teia social a cada slide. 
No exemplo, caso você queira aumentar sua rede de contatos conhecendo o “Nome 7”, basta pedir para o “Nome 5” apresentá-lo a você.
NOME 1
NOME 2
NOME 3
NOME 4
NOME 5
NOME 6
NOME 7
NOME 8
NOME 9
NOME 10
NOME 11
NOME 12
VOCÊ
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Foco no conteúdo
Mas e o “Nome 12”?
O “Nome 12” é alguém que você quer conhecer, mas que nenhum dos seus contatos conhece. Para poder conhecê-lo, será preciso trabalhar o chamado networking.
NOME 1
NOME 2
NOME 3
NOME 4
NOME 5
NOME 6
NOME 7
NOME 8
NOME 9
NOME 10
NOME 11
NOME 12
VOCÊ
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Foco no conteúdo
Professor, sugiro que questione se os alunos conhecem o termo networking antes de prosseguir para o próximo slide.
Networking
Palavra em inglês que indica a capacidade de estabelecer uma rede de contatos ou uma conexão com algo ou com alguém.
Essa rede de contatos é um sistema de suporte onde existe a partilha de serviços e a informação entre indivíduos ou grupos que têm um interesse em comum.
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Foco no conteúdo
https://www.significados.com.br/networking/
5 MINUTOS
Formem uma roda de conversa e compartilhem as teias sociais, realizando um networking entre os colegas de sua turma.
Virem e conversem
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Aplicando
Professor, sugiro que você fortaleça as relações entre os estudantes sempre que possível.
Construímos uma teia social para auxiliar na ampliação da rede de contatos através de pessoas conhecidas.
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O que aprendemos hoje?
PARANÁ (Estado). Secretaria da Educação. Material de Apoio ao Professor. Paraná, 2022.
Significado: https://www.significados.com.br/networking/
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Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 4 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/team-building-team-collaboration-for-business-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1419814622?phrase=parceria.Slide 5 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/vector-illustration-of-an-abstract-scheme-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1383122126?phrase=Networking.
Slide 6 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/black-females-hand-writing-on-notebook-with-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1443218526?phrase=anota%C3%A7%C3%A3o; https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/six-female-hands-support-each-other-concept-of-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1158394208?phrase=parceria .
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Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 7 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/online-meeting-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1412778148?phrase=parceria; https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/agreement-or-affair-between-a-group-of-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1317133472?phrase=parceria.
Slide 17 – https://www.significados.com.br/networking/; https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/social-network-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/526442907.
Slide 18 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/business-cooperation-concept-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1201071411?phrase=roda+de+conversa. 
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Referências
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