Produção de Podcasts Literários

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Oratória
Usos da voz II: produzindo podcasts 
1o bimestre – Aula 5 
Ensino Médio
2024_EM_B1_V1
Prática discursiva de oralidade: podcast. 
Planejar e produzir podcasts.
	
Conteúdo
Objetivo
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EMIFLGG04 - Reconhecer produtos e/ou processos criativos por meio de fruição, vivências e reflexão crítica sobre obras ou eventos de diferentes práticas artísticas, culturais e/ou corporais, ampliando o repertório/domínio pessoal sobre o funcionamento e os recursos da(s) língua(s) ou da(s) linguagem(ns). 
EMIFLGG08 - Selecionar e mobilizar intencionalmente conhecimentos e recursos das práticas de linguagem para propor ações individuais e/ou coletivas de mediação e intervenção sobre formas de interação e de atuação social, artístico-cultural ou ambiental, visando colaborar para o convívio democrático e republicano com a diversidade humana e para o cuidado com o meio ambiente. 
Sugestão de minutagem: 
Para começar: 10 min
Foco no conteúdo: 5 min
Aplicando: 30 min (Professor, a atividade pressupõe um planejamento para que os estudantes possam organizar a produção de seus podcasts, podendo ser estendida para outras aulas). 
Adaptações literárias para o cinema ou streamings de vídeo e áudio são muito comuns.
Ouça o podcast literário indicado e troque impressões com seu colega.
Virem e conversem
10 MINUTOS
https://www.youtube.com/watch?v=34EXxKQEKNM
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Para começar
O surgimento dos podcasts abriu muitas possibilidades de produção de conteúdo, como a adaptação de obras literárias. Um dos quesitos para trabalhar a adaptação de uma obra para qualquer mídia é a capacidade de utilizar a criatividade para adequar o que for necessário com o objetivo de produzir uma obra autoral, que consiga se diferenciar do original, porém mantendo suas características principais.
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Foco no conteúdo
Em grupos, vocês irão produzir podcasts e algumas questões precisam ser observadas. É preciso atentar para as seguintes recomendações sobre a elaboração do material:
Organização – É preciso distribuir as funções e, em caso de produção coletiva, destacar quem serão as pessoas que ficarão responsáveis pelas etapas, como elaboração de um roteiro de gravações, organização do espaço adequado etc. 
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Foco no conteúdo
Processo de gravação – As gravações para o material devem ocorrer, se possível, em um espaço sem maiores distrações ou intervenções sonoras para facilitar o processo de edição. Pode-se selecionar um fundo musical para iniciar o podcast, colocar vinheta, entre outros recursos. Também pode-se elaborar uma introdução com uma síntese da história, uma breve exposição do que será compartilhado.
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Foco no conteúdo
Edição – Existem muitos programas gratuitos e vários aplicativos para celular que permitem fazer uma boa edição do trabalho. É o momento de verificar quais trechos precisam ser refeitos, modificados ou excluídos.
Publicação e divulgação – Terminada a edição, é hora de compartilhar os trabalhos via internet ou por meio de aplicativos de envio de mensagens. O ideal é divulgar para o máximo possível de pessoas. 
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Foco no conteúdo
Considerando que os podcasts podem trazer inúmeras possibilidades de conteúdo, para exercitar as potencialidades do uso da voz, a partir de narrativas que tragam temáticas relevantes, em grupos vocês devem selecionar uma obra literária para a elaboração de uma adaptação em formato podcast. Obviamente, considerando o formato, um fragmento de um romance ou um texto curto, como um conto ou uma crônica, são aconselhados. Vocês podem adaptar um trecho curto, trazer informações sobre a obra ou o autor. 
O foco é exercitar o uso da voz na produção. 
Todo mundo escreve
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Aplicando
Professor, sugere-se indicar para os estudantes alguns podcasts literários, presentes em plataformas de streaming de áudio, para que eles tenham algumas referências. Sugerimos, também, que solicite que pesquisem produções para poderem buscar inspiração para suas criações. A seguir, apresentamos algumas sugestões:
30 MIN: Toda segunda-feira você pode ouvir um novo episódio sobre livros e autores nacionais e internacionais e até mesmo clássicos. Disponível em: https://30min.com.br/
Wine About It: Um podcast feito por mulheres que falam sobre livros. Os episódios saem toda sexta à noite e abordam temas variados, desde romances históricos até distopias. Disponível em: Google Podcasts.
Narrativas: Um podcast da editora Carambaia que coloca em pauta assuntos relacionados à literatura. Os episódios são quinzenais e trazem entrevistas, debates e análises sobre obras e autores. Disponível em: Spotify.
Uma leitura toda sua: Um podcast que fala sobre literatura escrita por mulheres. A apresentadora Gabriela Barbosa conta a história das autoras, seus trabalhos e questões relacionadas às obras. Os episódios saem toda quarta-feira. Disponível em: Spotify.
O Nome do Livro: Um podcast literário que reúne listas de melhores livros, autores e retrospectivas. É apresentado por Juliana, Luana e Kalebe e tem episódios semanais. Disponível em: Google Podcasts.
Palco literário digital: Traz dramatizações literárias de clássicos da literatura. Disponível em: https://andrezzabarros.com/podcast-traz-adaptacoes-dramatizadas-das-grandes-obras-literarias/
No entanto, antes de compartilhar, é importante ouvir o material produzido e observar os seguintes elementos:
O material está objetivo? Está adequado ao público que se pretende atingir?
A comunicação está clara? Há clareza na fala, sem o uso de expressões que tenham duplo sentido ou que possam provocar ruídos de entendimento na comunicação?
Há uso adequado do tempo? A frases são ditas na ordem direta (sujeito + verbo + predicado), privilegiando o uso do tempo sem criar lacunas ou excessos desnecessários?
Todo mundo escreve
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Aplicando
As escolhas da trilha sonora auxiliam na compreensão do tema proposto? As escolhas feitas devem auxiliar na percepção que os ouvintes terão do material produzido.
Feita a checagem, é só compartilhar o material produzido, divulgando nas redes sociais da escola.
Todo mundo escreve
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Aplicando
Verificamos as etapas de planejamento de podcasts;
Planejamos e produzimos podcasts.
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O que aprendemos hoje?
PARANÁ (Estado). Secretaria da Educação. Material de Apoio ao Professor. Paraná, 2023.
POLITO, Reinaldo. Como falar corretamente e sem inibições. 112 ed. São Paulo: Benvirá, 2016.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista do Ensino Médio. São Paulo, 2020.
 
Lista de imagens e vídeos:
Slide 3 – YouTube. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=34EXxKQEKNM. Acesso em: 8 dez. 2023.
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Referências
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