Buscar

EXERC_1-PROVA-BRASIL-DESCR-5-5o-Ano-L P

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

SIMULADO DE LP PROVA BRASIL – 5º ANO 
PROCEDIMENTOS DE LEITURA 
D5 – INTERPRETAR TEXTO COM AUXÍLIO DE MATERIAL GRÁFICO DIVERSO 
(PROPAGANDAS, QUADRINHOS, FOTOS, ETC. 
 
1 
Aluno(a):________________________________ 
 
1. Leia o texto abaixo. 
 
 
O autor desses quadrinhos pretendeu chamar a 
atenção para a: 
 
(A) necessidade de preservar as árvores. 
(B) poesia “Canção do exílio”, que fala da 
terra. 
(C) vida de passarinho solitário. 
(D) volta o sabiá para sua casa. 
 
2.Leia o texto abaixo. 
 
 
 
No 3º quadrinho, a expressão do personagem e 
sua fala "AHHH!" indica que ele ficou: 
 
(A) acanhado. 
(B) aterrorizado. 
(C) decepcionado. 
(D) estressado. 
 
3.Leia o texto abaixo. 
 
 
 
A menina do texto: 
 
(A) chora de tristeza ao verificar que está 
trocando dentes. 
(B) está trocando seus dentes de leite e não 
gosta disso. 
(C) reclama da dor que sente ao trocar os 
dentes. 
(D) usa o espelho para observar a beleza dos 
seus dentes. 
 
4.Leia o texto abaixo. 
 
 
O espetáculo inédito do Circo Doce Mel vai iniciar:
 
2 
(A) pela manhã 
(B) à noite 
(C) à tarde. 
(D) de madrugada. 
 
5.Leia o texto abaixo. 
 
 
 
Nesse texto, a flor expressa um: 
 
(A) palavrão 
(B) abuso. 
(C) enfeite 
(D) elogio. 
 
6.Leia o texto abaixo. 
 
 
 
Na história, a mulher passa a perseguir o 
lobisomem. Isto aconteceu por que: 
 
A) o lobisomem não queria mais perseguir a 
mulher. 
B) o lobisomem se transformou num homem. 
C) a mulher não tem medo de lobisomem. 
D) a mulher gosta de perseguir lobisomem. 
 
 
 
7.Leia o texto abaixo. 
 
 
Disponívelem:http://www.monica.com.br/cookpage/cookpage.cgi?! 
pag=comics/tirinhas/tira244>. cesso em: 14 ago. 2010. 
 
Nesse texto, a menina que deu o susto queria 
 
A) brincar com a amiga. 
B) chamar a amiga. 
C) dar emoção na leitura da amiga. 
D) pedir para a amiga colher uma maçã. 
 
8.Leia o texto abaixo. 
 
 
SOUZA, Maurício de. As tiras clássicas da Turma da Mônica. São 
Paulo: Maurício de Souza Produções, v.1, 2007, p.34. 
 
No terceiro quadrinho, aparecem duas estrelas 
para mostrar que o menino com o travesseiro 
estava 
 
A) aborrecido. 
B) cansado. 
C) decepcionado. 
D) machucado. 
 
9.Leia o texto abaixo. 
 
 
3 
 
REX EM “UMA TARDE NO MUSEU” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
No segundo quadrinho, a personagem diz que 
não sabe se foi uma boa levar o Rex ao museu. 
Quem é o Rex? 
 
(A) o alienígena. 
(B) o soldado. 
(C) o esqueleto de dinossauro. 
(D) o dinossauro. 
 
10.Leia o texto abaixo. 
 
 
No quadrinho abaixo, as expressões das árvores 
indicam 
 
(A) medo. 
(B) tristeza. 
(C) decepção. 
(D) raiva. 
 
 
PREENCHA O CARTÃO RESPOSTA

Continue navegando