TEORIA ECONÔMICA CONTEMPORÂNEA - QUESTIONÁRIO UNIDADE I

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TEORIA ECONÔMICA CONTEMPORÂNEA 7031-30_58702_R_E1_20241 CONTEÚDO
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TEORIA ECONÔMICA CONTEMPORÂNEA 
QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Completada
5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 32 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
A contribuição oferecida por Foucault trata, dentre outros detalhes, da necessidade quanto
a um novo formato de pesquisador, denominado pelo autor como intelectual especí�co. Do
que seria capaz tal intelectual especí�co?
Tratar do entendimento sobre o poder presente na realidade e
instrumentalizar as massas, transmitindo a elas informações sobre o
poder.
Debruçar-se ao estudo de apenas uma área especí�ca de
conhecimento e ser capaz de produzir conhecimento apenas sobre tal
área.
Aprofundar análise e ampliar conhecimentos das expressões de
micropoder presentes em áreas como da saúde, especi�camente a
mental.
Tratar do entendimento sobre o poder presente na realidade e
instrumentalizar as massas, transmitindo a elas informações sobre o
poder.
Mobilizar o Estado para solucionar problemas sociais a partir de seu
real entendimento.
Conhecer a realidade dos presídios e propor soluções para que eles se
tornem mais humanos. 
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
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Comentário
da resposta:
Resposta: C
Comentário: o intelectual especí�co seria aquele que estudaria e
decifraria o poder e, com base no conhecimento produzido, devolveria às
massas aquilo que foi produzido. Essa devolutiva seria necessária para
que as massas pudessem se articular, buscando uma superação da
sociedade e das relações de poder opressoras.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e.
Comentário
da resposta:
Leia a seguinte frase de Foucault (1979, p. 43): “A prisão é o único lugar onde o poder pode
se manifestar em estado puro em suas dimensões mais excessivas e se justi�car como
poder moral”. Qual alternativa traduz o que a frase apresentada pretende mostrar?
Nas prisões, o poder é justi�cado e percebido como algo bom.
A democracia das ações justi�ca o poder nas prisões.
Nas prisões, o poder é justi�cado e percebido como algo bom.
Nas prisões, o poder não é justi�cável, antes é coibido.
Fato de que o poder, nas prisões, é justi�cável se construído com
atos sem coerção.
Nas prisões, o poder justi�cável é aquele que provém da resistência.
Resposta: B
Comentário: a perspectiva foucaultiana entendia que, nos presídios, o
poder é percebido como algo positivo, mesmo que assentado em
mecanismos extremamente agressivos. Assim, é como se o poder fosse
algo necessário para aquele espaço e, por isso, justi�cável.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c. 
Indique, dentre as alternativas, aquela que apresenta corretamente o que signi�ca
pueridade dos exercícios do poder na visão de Foucault.
Utilização de técnicas quase infantis para a manutenção do poder.
Exercício do poder presente em equipamentos educacionais.
Utilização de técnicas quase infantis para a manutenção do poder.
Guarda uma relação com o conceito de micropoder.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
d.
e.
Comentário da
resposta:
Controle que é exercido sobre o corpo, como nos presídios, por
exemplo.
Designa uma prática do poder ser exercido e que está presente
apenas nos conventos.
Resposta: B
Comentário: em tese, o termo pueril está relacionado à infância. Ao
indicar esse termo, o autor quer nos colocar que o poder, para ser
exercido, recorre a técnicas infantis, como recorre a técnicas que são
utilizadas para disciplinar crianças.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
Dentre os termos indicados por Foucault (1979), temos o conceito de panóptico. Assim,
selecione, dentre as assertivas, a que cita adequadamente o que pode ser compreendido
por panóptico, conforme o autor.
O panóptico designa uma máquina de vigilância que permite que
alguns indivíduos consigam vigiar outros.
O panóptico designa uma máquina de vigilância que permite que
alguns indivíduos consigam vigiar outros.
O panóptico designa a utilização de técnicas infantis como dispositivo
de exercer o poder.
O panóptico é um dispositivo do poder ser exercido e que foi utilizado
apenas durante a Idade Média.
O panóptico está relacionado a uma forma de poder que só é
exercida pelo Estado.
O panóptico é uma forma do poder ser exercido e que está presente
apenas nas relações cotidianas.
Resposta: A
Comentário: Foucault (1979) entende que o poder também se institui por
meio de dispositivos panópticos, os quais seriam meios instituídos para
que fosse exercida a vigilância dos corpos, de todos os corpos no mesmo
momento.
Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Agamben (2004) faz uma série de considerações a respeito do formato de gestão adotado
em determinados momentos. Para o autor, entretanto, a maioria dos países deveria
constituir Estados assentados em governos:
Democráticos.
Democráticos.
Autoritários.
Oligárquicos.
Autocráticos.
Ditadores.
Resposta: A
Comentário: Agamben (2004) nos coloca que o ideal seria que os países
instituíssem governos, de fato, democráticos. No sentido em tela, o autor
entende que somente por meio de uma gestão democrática seria possível
a instituição de governos que de fato representassem o interesse da
população.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Dentre os fatores que são indicados por Agamben (2004) como in�uenciadores à instituição
do Estado de Excreção, podemos citar:
Existência de guerra civil.
Estabilidade política.
Existência de guerra civil.
Aceitação das normas sociais.
Estabilidade democrática.
Equilíbrio social.
Resposta: B
Comentário: vimos, conforme Agamben (2004), que um dos possíveis
in�uenciadores à instituição do Estado de Exceção é a ocorrência da
guerra civil. Assim, se acaso um país vivenciar a existência de guerra civil,
poderá ser decretado, pelo governo, Estado de Exceção.
Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Há determinadas ações que podem ser adotadas por um Governo quando ele adota o
Estado de Exceção. Essas ações oscilam conforme o padrão estatal e podem estar ligadas a:
Suspensão e até a eliminação dos direitos.
Fortalecimento das instâncias participativas.
Estímulo aos movimentos sociais.
Suspensão e até a eliminação dos direitos.
Reestabelecimento dos direitos sociais.
Suspensão apenas dos direitos políticos.
Resposta: C
Comentário: conforme Agamben (2004), quando temos a adoção do
Estado de Exceção, o Governo que o instituiu poderia, então, suspender os
direitos já conquistados pela população. Dessa forma, a suspensão do
direito equivaleria, por outro lado, à eliminação dos direitos. Isso porque o
direito lesado corresponde à perda de algo que jamais deveria ser
comprometido.
Pergunta 8
Resposta Selecionada:d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
No Brasil, temos atualmente uma legislação que autoriza a instituição do chamado Estado
de Exceção. No entanto, a primeira menção a esse tipo de Estado, na época denominado
Estado de Sítio, no Brasil aconteceu em:
1824, na Carta Magna do país.
1988, com a Constituição Federal.
1998, com a Constituição Federal.
1990, com o Neoliberalismo.
1824, na Carta Magna do país.
1930, com a Carta Constituição.
Resposta: D
Comentário: a Carta Magna equivaleria a uma Constituição. A primeira
vez em nosso país que foi feita menção ao conceito de Estado de
Exceção, mas com a terminologia Estado de Sítio, aconteceu com a
promulgação da Carta Magna de 1824.
Pergunta 9
Hart e Negri (2012) desenvolveram o conceito de multidão, que foi assentado em uma
construção política do termo. Segundo os autores, a multidão deve ser de�nida com base
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
em três aspectos. Selecione, dentre as assertivas, a que cita corretamente quais seriam
esses aspectos.
Imanência, classe e potência.
Classe social, poder aquisitivo e gênero.
Gênero, escolaridade e renda.
Expressão, classe social e gênero.
Imanência, classe e força.
Imanência, classe e potência.
Resposta: E
Comentário: Hart e Negri (2012) nos colocam que a multidão é algo além
do simples aglomerado de pessoas e indica que possui uma conotação
política. Para compreendê-la, segundo os teóricos, é necessário
considerar os aspectos: imanência, classe e potência.
Pergunta 10
O conceito de Hart e Negri (2012) sobre multidão se mostra diferenciado porque avança em
sua conotação política. Conforme esses autores, a multidão pode ser entendida como:
0,5 em 0,5 pontos
Quinta-feira, 25 de Abril de 2024 10h22min31s GMT-03:00
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
Multidão é composta por duas classes, porém deve representar o
interesse da coletividade.
Multidão, para se constituir, depende da hegemonia entre diversas
classes sociais.
Multidão é composta por duas classes, porém deve representar o
interesse da coletividade.
Multidão é composta por duas classes, porém deve representar o
interesse do proletariado.
Multidão é composta por um aglomerado de pessoas e não por
classes sociais.
Multidão faz menção a um grupo de pessoas, mesmo que com
interesses antagônicos.
 
Resposta: B
Comentário: a multidão é composta por duas classes sociais, sendo:
classe burguesa e proletária. No entanto, sua conotação política
corresponde ao papel de representação política que a multidão pode
alcançar e, nesse sentido, a multidão deve representar o interesse de um
determinado grupo ou coletividade.
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