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ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA CONCEITOS GERAIS E INTRODUTÓRIOS ESTADO X GOVERNO X ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Prof. Elisabete Moreira “Organização burocrática que possui o poder de legislar e tributar sobre a população de um determinado território (ente intangível) – voltado para o bem-comum. Elementos básicos: território, povo e governo soberano Estado Detém o Poder Extroverso: constitui unilateralmente obrigações para terceiros Forma de Estado: Unitário (poder político central no mesmo território); Federado (descentralização política, soberania do estado federal; auto- organização dos estados membros; guardião da constituição). Prof. Elisabete Moreira “O Estado concretiza suas funções ou realiza suas atribuições por intermédio do GOVERNO – é o elemento que ADMINISTRA todas as funções atribuídas ao Estado. GOVERNO é o Agente Político, que exerce o poder do Estado como instrumento e compõe o Estado. Governo Prof. Elisabete Moreira Governo Forma de GOVERNO: Monarquia ( poder nas mãos de um único indivíduo); República (chefe de Estado eletivo e temporário e há a existência dos três Poderes). Sistema de GOVERNO: Presidencialismo: o chefe do Poder executivo acumula funções de Chefe de Estado e de Governo; Parlamentarismo: o poder Executivo divide-se em chefe de Estado – exercido pelo presidente ou monarca; e chefe de governo, exercido pelo primeiro ministro ou conselho de ministros. Prof. Elisabete Moreira Administração Pública ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, numa visão global é o aparelho do Estado organizado, com a função de EXECUTAR os serviços – pôr em prática, atuando como instrumento do Governo. Sentido AMPLO: compreende a função política – estabelece as diretrizes governamentais, e a função administrativa – executa. Sentido ESTRITO: somente atende à execução de atividades administrativas, não alcançando a função política. Sentido FORMAL: é o conjunto de órgãos instituídos para consecução dos objetivos do Governo; Sentido MATERIAL: conjunto das funções necessárias aos serviços públicos em geral. 01. (FGV – MPE-AL – 2018) O conceito de Estado está diretamente relacionado aos elementos indispensáveis à sua formação. Assinale a opção que os indica. a) Povo, governo soberano e território. b) Clero, nobreza e povo. c) Classes sociais, classes econômicas e classes territoriais. d) Cultura, população e organização. d) Povo, localidade e hierarquia. Prof. Elisabete Moreira 02. (VUNESP – Câmara de Mogi das Cruzes-SP - 2017) Comparativamente, Governo e Estado são entes diferenciados por várias características. Assinale, entre as alternativas seguintes, a que exprime corretamente uma dessas características. a) O Estado é elemento condutor do Governo. b) O Governo é elemento condutor do Estado. c) O Governo tem atribuições simbólicas. d) O Estado compõe o Governo e representa uma função administrativa. e) Os órgãos do Governo executam sem responsabilidade técnica. Prof. Elisabete Moreira Gabarito 1. A 2. B Prof. Elisabete Moreira CONCEITOS GERAIS E INTRODUTÓRIOS MODELOS DE ESTADO Prof. Elisabete Moreira Características do Estado Monárquico Crise do Estado Absolutista Atuação direta do Estado na economia Fase pré- capitalista e pré-industrial Mercantilismo Colonialismo Estado Monárquico - Absoluto O rei possui legitimação e soberania para governar seus súditos Poder hereditário – real e divino Patriarcal Paternalista Centralizador Prof. Elisabete Moreira Características do Liberalismo Econômico – lógica de Adam Smith Estado Liberal • Concessão de direitos de 1ª. geração – liberdades negativas (restringir a atuação abusiva do Estado) – valorização do indivíduo; • Estado minimalista – não intervencionista • Leis naturais de oferta e procura; • Liberdade contratual; • Propriedade privada; • Livre concorrência - mercado ativo e coordenador do crescimento econômico; • Livre cambismoCrise de mercado e de direitos sociais Fase capitalista 1ª. e 2ª. Revolução Industrial Prof. Elisabete Moreira Características do Estado Desenvolvimentista Lógica de Keynes Bem-estar Social (Welfare State) Crise fiscal do Estado – endividamento Estado Intervencionista • Distribuição de renda, emprego, saúde, educação, habitação, entre outros – concessão de direitos de 2ª. geração (direitos sociais); • Estado ativo e protetor; • Financiamento público para gerar crescimento econômico; • Correção das distorções de mercado. • Na metade 3ª. Revolução Industrial: +- 1960 Prof. Elisabete Moreira Características do Estado Neoliberal – livre mercado e estado mínimo Crise de Mercado • Reestruturação produtiva e tecnológica; • Mercado autorregulado e livre. • Atuação do Estado em setores essenciais - impeditivos da segurança nacional ou relevante interesse coletivo – fim do estado empresário (art. 173 CF) • Desarticulação do sistema de formulação e implementação de políticas públicas; • Atuação na elaboração de normas; repressão ao abuso econômico, controlando preços e abastecimento (políticas macroeconômicas). Estado Regulador Estado Neoliberal Prof. Elisabete Moreira Características do Estado Pós- neoliberal Crise de Estado Estado Regulador Estado Neodesenvolvimentista • Maior intervenção do Estado – retomada do papel estratégico de promotor do desenvolvimento econômico e melhoria das condições sociais; •Alianças com iniciativa privada, para atuar em mercados globais. 01. (FGV – TJ-SC – 2018) Justino, mestrando em ciências sociais, decide elaborar uma dissertação em que discorreria sobre exemplos de políticas, na Administração Pública, baseadas na perspectiva do Estado de bem-estar social. Enquadra-se nesses exemplos: a) privatização de instituições de ensino superior; b) eliminação de tarifas alfandegárias; c) estabelecimento de um salário mínimo nacional; d) redução da intervenção estatal na economia; e) abertura do mercado de aviação para companhias estrangeiras. Prof. Elisabete Moreira 02. (CESPE – CODEVASF – 2021) Julgue o próximo item, no que se às reformas administrativas, à reforma do aparelho do Estado, ao Estado regulador e aos processos participativos de gestão pública. O Estado Regulador favorece o desenvolvimento econômico e social ao atuar na formulação de política macroeconômica. ( ) CERTO ( ) ERRADO Prof. Elisabete Moreira 03. (CESPE/MPE-CE/2020) No que se refere à evolução do modelo de administração pública racional-legal para o paradigma pós- burocrático e ao Estado do bem-estar social, julgue o item a seguir. O Estado do bem-estar social consiste em uma estratégia estatizante de intervenção do Estado em países desenvolvidos. ( ) CERTO ( ) ERRADO Prof. Elisabete Moreira Gabarito 1. C 2. CERTO 3. CERTO Prof. Elisabete Moreira CONCEITOS GERAIS E INTRODUTÓRIOS TIPOS DE DOMINAÇÃO Prof. Elisabete Moreira Dominação PODER LEGITIMIDADE DOMINAÇÃO PODER Capacidade de dar ordens e de ser obedecido, mesmo contra resistências LEGITIMAÇÃO É a aceitação e reconhecimento da autoridade, que exerce poder DOMINAÇÃO É o exercício do poder pelos dominadores com relação aos cominados. Prof. Elisabete Moreira Tipos de Dominação – Max Weber TRADICIONAL patrimonial, patriarcal, hereditário e delegável e costumeira CARISMÁTICA personalista, mística, extraordinárias – baseada na confiança e lealdade. RACIONAL- LEGAL BUROCRÁTICA impessoal, formal, meritocrática, poder baseado no cargo e na hierarquia. 01. (FCC – DPE-AM – 2018) Em sua clássica obra Ciência e política: duas vocações, Max Weber, ao propor “três tipos de dominação legítima”, atribui ao que designa de “dominação tradicional” a seguinte característica: a) Repousar sobre a autoridade de um “passado eterno”, ou seja, sobre os costumes sacralizados por uma validez imemorial e pelo hábito,enraizado nos homens, de respeitá-los. b) Repousar nos “dons pessoais e extraordinários de um indivíduo” cujas qualidades prodigiosas ou o heroísmo são tradicionalmente notados pelos dominados. Prof. Elisabete Moreira c) Impor-se em virtude da “crença na validez de um estatuto legal e de uma ‘competência’ positiva, fundada em regras racionalmente estabelecidas”. d) Ser essencialmente moderna e atrelada ao Estado burocrático que, em virtude de suas características, é tradicionalmente respeitado pelos dominados. e) Ser expressão da tradição e, enquanto tal, figurar como um estatuto ao qual se deve respeitar por corresponder a regras qualificáveis como racionais. Prof. Elisabete Moreira 02. (FCC – Prefeitura de Macapá - 2018) Max Weber elaborou três “tipos ideais” para compreender a “dominação legítima”. São exemplos corretos de dominação tradicional, dominação carismática e dominação legal, respectivamente, a) a relação entre um monarca absolutista e seus súditos; a obediência dos guerreiros ao herói dotado de qualidades excepcionais; a relação entre os acionistas e o corpo administrativo em uma sociedade anônima. b) a chefia de uma aldeia indígena; um monarca absolutista que governa segundo seus caprichos pessoais; o Estado moderno. Prof. Elisabete Moreira c) o quadro técnico de uma empresa; a relação entre um profeta religioso e seus seguidores; um exército moderno. d) a relação entre o senhor feudal e os servos; a obediência da criança aos pais no âmbito da família; a relação de subordinação entre o trabalhador e seu superior hierárquico na empresa. e) a relação entre um funcionário público e seus superiores hierárquicos; a relação entre o líder fascista e seus seguidores; a relação entre o presidente de uma grande empresa e os executivos. Prof. Elisabete Moreira 03. (CESPE – DPU – 2017) Em relação ao conceito de ciência política e à legitimidade do poder político, julgue o item a seguir. À luz da conhecida tipologia weberiana a respeito da dominação legítima, é correto afirmar que a política contemporânea é caracterizada pelo predomínio da dominação de tipo racional-legal e pela inexistência da dominação tradicional e da dominação carismática. ( ) CERTO ( ) ERRADO Prof. Elisabete Moreira 04. (FGV – AL-RO – 2018) O modelo burocrático teve papel fundamental na Administração Pública, estando até a atualidade presente em diversas instituições brasileiras. Sobre o modelo burocrático, tem-se o entendimento de que ele foi idealizado a partir dos tipos ideais de dominação legítima, propostos por Max Weber, estando relacionado com a dominação a) tradicional. b) carismática. d) personalista-mecânica. d) patrimonialista. e) racional-legal. Prof. Elisabete Moreira 05. (VUNESP/PREF. ILHA BELA-SP/2020) Há um modelo de autoridade que parte da crença na legalidade para impor padrões e regras normativas, abstratas, intencionalmente estabelecidas e universais, ele tem sua origem na burocracia e é o mais conhecido e o mais difundido pelo efeito de padronização. Esse modelo de autoridade é a) a carismática. b) a neocarismática. c) o racional legal. d) a comportamental. e) o tradicional. Prof. Elisabete Moreira Gabarito 1. A 2. A 3. ERRADA 4. E 5. C Prof. Elisabete Moreira MODELOS TEÓRICOS DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Prof. Elisabete Moreira PATRIMONIALISTA Modelos de Administração Pública BUROCRÁTICO GERENCIAL MODELOS TEÓRICOS DE ADM. PÚBLICA ADMINISTRAÇÃO PATRIMONIAL Prof. Elisabete Moreira CARACTERÍSTICAS DO MODELO PATRIMONIAL Nepotismo Não separação entre o público e o privado (res pública X res principis) Cargos são Prebendas Cargos são Sinecuras Corrupção Poder hereditário e tradicional Administração Patrimonial Pessoalidade Lealdade Clientelismo Prof. Elisabete Moreira REPÚBLICA VELHA OLIGARQUIA ESTADO MONÁRQUICO Demarcação dos Poderes Economia Agrário- Exportadora Coronelismo ESTADO PATRIMONIAL 1889 MERCANTILISMO ESTADO DE DIREITO ATÉ + - 1930 Evolução da Adm. Pública 01. (CESPE/TRE-TO/2017) O modelo de administração pública no qual não há distinção na forma de gerenciar bens públicos e privados denomina-se a)neoliberal. b)de bem-estar social. c)gerencialista. d)patrimonialista. e)burocrático. Prof. Elisabete Moreira 02. (CESPE/TCERO/2019) Considerando o modelo patrimonial que marca nossa herança e os elementos da prática de gestão do Estado, assinale a opção correta. a)O patrimonialismo pode ser visto como uma superposição estreita entre a dimensão pública e a privada, possibilitando essa imbricação o surgimento de uma estrutura que mais tarde será importante para fortalecimento do Estado de bem-estar nacional. b)A noção de patrimonialismo está arraigada a uma concepção de sociedade marcada por liberdades individuais, com exaltação máxima do indivíduo que atue em nome de seus interesses particulares. Prof. Elisabete Moreira c)Na definição de modelos de gestão pública, são marcantes a dimensão pública e a privada; no patrimonialismo elas se caracterizam como extensão uma da outra d)O patrimonialismo encontra-se profundamente engendrado na lógica inaugurada pelo Estado moderno e encontra apoio em muitas formações sociais até os dias atuais. e)Após as muitas reformas administrativas ocorridas nos Estados modernos, elementos de práticas de gestão contemporâneas estão imunes às lógicas identificadas no patrimonialismo. Prof. Elisabete Moreira 03. (FCC/ SEMEF MANAUS-AM /2019) Entre as características próprias do modelo de Administração Pública patrimonialista destaca- se a) disseminação de práticas como clientelismo e nepotismo. b)nítida separação entre patrimônio público e o dos governantes. c)departamentalização da Administração e especialização técnica dos funcionários. d)ausência de controles formais e ênfase no controle de resultados. e)foco na preservação do patrimônio público com ênfase na meritocracia. Prof. Elisabete Moreira 04. (FGV/TJ-SC/2018) O chefe de departamento da secretaria de educação do município “X”, temendo a reprovação de seu filho na disciplina de matemática na escola, oferece ao professor um cargo em comissão na secretaria em troca de uma “ajudinha” na prova. No contexto dos paradigmas da administração pública, essa atitude do chefe de departamento, que percebe o aparelho estatal como instrumento do detentor do poder, pode ser considerada típica do modelo: Prof. Elisabete Moreira a)patrimonialista; b)consumerista; c)social-democrata; d)burocrático; e)contingencial. Prof. Elisabete Moreira Gabarito 1. D 2. C 3. A 4. A Prof. Elisabete Moreira “Cada escolha uma oportunidade; Cada queda, um aprendizado; Cada atitude, uma consequência.” Tawane Soares ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Prof. Elisabete Moreira MODELOS TEÓRICOS DE ADM. PÚBLICA ADMINISTRAÇÃO BUROCRÁTICA Prof. Elisabete Moreira Prof. Elisabete Moreira Surgiu na metade do séc. XIX, no Estado Liberal, inspirado nos estudos do aparelho administrativo prussiano, em razão: Desenvolvimento da ciência moderna Mudanças religiosas após o renascimento dos países protestantes Capitalismo e democracia Administração Burocrática Passou a ser implantado a partir de 40 – séc. XX consolidação da sociedade de massa. Prof. Elisabete Moreira CARACTERÍSTICAS DO MODELO BUROCRÁTICO Formalismo e Padronização de rotinas Divisão de trabalho e especialização Competência técnica e Meritocracia Impessoalidade Legalidade Hierarquia e Verticalização Controle a priori Controle rígido de processos e procedimentos Desconfiança prévia Poder Racional-legal Administração Burocrática Separação nítida entre publico e privado Estrutura estável e duradoura Foco interno Combate à corrupção e controla os abusos Prof. Elisabete Moreira CONSEQUÊNCIAS DESEJÁVEISL DO MODELO BUROCRÁTICO Previsibilidades docomportamento humano Administração Burocrática Padronização do desempenho Prof. Elisabete Moreira DISFUNÇÕES DO MODELO BUROCRÁTICO Excesso de formalismo e papelório Categorização do relacionamento – processo decisório Internalização das normas Despersonalização do relacionamento Dificuldades com os clientes Administração Burocrática Exibição de sinais de autoridade Superconformidade às rotinas e procedimentos Prof. Elisabete Moreira CONSEQUÊNCIAS INDESEJÁVEIS DO MODELO BUROCRÁTICO Imprevisibilidades do comportamento humano Administração Burocrática Ineficiência, lentidão, excesso de rigidez Incapacidade de resposta e adaptação Perda da visão do todo – sistêmica. Manutenção do Status quo (não proatividade) Prof. Elisabete Moreira Controle se transformou na razão de ser do funcionário Crise do Modelo Burocrática Gerou ineficiência, lentidão e incapacidade de voltar-se para servir aos cidadãos vistos como clientes Estado voltou-se para si mesmo, deixando de servir à sociedade Modelo AUTORREFERIDO: voltado para si mesmo, para seus próprios processos e não para o cidadão 01. (CESPE/CODEVASF/2021) A transformação dos órgãos públicos para a configuração de um modelo pautado por resultados pressupõe a ruptura com alguns dos padrões gerenciais vigentes e o profundo repensar de outros. A respeito desse assunto, julgue o item a seguir. Traços culturais como o patrimonialismo e o individualismo contrastam com a burocracia profissional pautada pela impessoalidade e pelo mérito. ( ) CERTO ( ) ERRADO Prof. Elisabete Moreira 02. (CESPE – CGE-CE - 2019) Um gestor público que adota práticas de gestão autorreferidas, com foco na gestão de processos e com racionalidade absoluta, emprega princípios típicos da administração pública a) burocrática. b) patrimonialista. c) oligárquica. d) gerencial. e) descentralizada. Prof. Elisabete Moreira 03. (FGV/AL-RO/2018) O modelo burocrático teve papel fundamental na Administração Pública, estando até a atualidade presente em diversas instituições brasileiras. Sobre o modelo burocrático, tem-se o entendimento de que ele foi idealizado a partir dos tipos ideais de dominação legítima, propostos por Max Weber, estando relacionado com a dominação a) tradicional. b)carismática. c)personalista-mecânica. d)patrimonialista. e)racional-legal. Prof. Elisabete Moreira 04. (FCC/DPE-MA/2018) A evolução do modelo de Administração pública ocorrida no Brasil a partir dos anos de 1930, passou pela superação do modelo patrimonialista, a partir da implementação do modelo burocrático, este que, entre as modificações implementadas, a)adotou um sistema de descentralização e horizontalização das relações de subordinação. b)superou a rigidez formal do modelo anterior, com flexibilização das estruturas de competências e atribuições funcionais. Prof. Elisabete Moreira c)buscou a superação do clientelismo e a adoção de critérios de meritocracia e profissionalização dos servidores. d)substituiu o critério de controle apriorístico por controle dos resultados almejados. e)superou a rigidez do modelo anterior, com a introdução de maior mobilidade funcional e outras formas de ingresso dos servidores. Prof. Elisabete Moreira 05. (VUNESP/PREF. ILHA BELA-SP/2020) O modelo de administração pública baseado em regras e normas é denominado como modelo burocrático. Após diversas experiências em diferentes países e como reação a esse modelo, foram propostas novas linhas de ação pública. Por resultado disso, a gestão pública contemporânea busca orientar-se, dentre outros elementos, por a) rigor no cumprimento da lei e na defesa do estado de direito. b) maior controle interno para potencializar a dinâmica produtiva. c) inserção de grupos de interesse nos processos decisórios. d) maior foco em resultados e nos ganhos para usuários. e) aumento do aparato estatal com diversificação de ações. Prof. Elisabete Moreira 06. (VUNESP/PREF. ILHA BELA-SP/2020) Entende-se, sob forma conceitual e teórica, que a burocracia pública representa a) um excesso de regras, leis e normas que dificultam ou até impedem as ações dos órgãos estatais públicos. b) um conjunto de servidores públicos, que, no exercício de suas atribuições, limitam pleitos ou reinvindicações. c) a forma de organização que garante a racionalidade entre responsabilidades e competências estabelecidas. d) o meio institucional peculiar derivado de processos políticos que determinada cultura estabeleceu. e) o resultado do processo histórico de organização do aparato estatal após a revolução industrial. Prof. Elisabete Moreira GABARITO 1. CERTO 2. A 3. E 4. C 5. D 6. C Prof. Elisabete Moreira MODELOS TEÓRICOS DE ADM. PÚBLICA ADMINISTRAÇÃO GERENCIAL CONVERGÊNCIAS E DIFERENÇAS ENTRE A GESTÃO PÚBLICA E PRIVADA Prof. Elisabete Moreira Prof. Elisabete Moreira • Controle se transformou na razão de ser do funcionário; • Estado voltou-se para si mesmo, deixando de servir à sociedade e aos cidadãos vistos como clientes – tornou-se um modelo autorreferido Crise do Modelo Burocrática Tornou-se essencial a busca da eficiência do Estado e da qualidade na prestação dos serviços públicos – a reorganização da administração pública Necessidade de corte de despesas e de custos – em razão do endividamento do Estado do Bem-estar Social, que gerou a crise fiscal. Prof. Elisabete Moreira Princípios Inerentes à Reforma Gerencial Descentralização Desburocratização Competitividade e competição administrada Foco no Cidadão Ética Accountability Transparência Profissionalização Princípios Prof. Elisabete Moreira Administração Gerencial CARACTERÍSTICAS DO MODELO GERENCIAL Controle a posteriori – de resultados Descentralização Flexibilidade Participação Controle Social Transparência Competição Administrada Foco no Cidadão Confiança limitada Autonomia Accountability Parcerias Empreendedorismo 3 E’S Profissionalização Qualidade Planejamento Estratégico Horizontalização Não se descartou a Administração Racional-legal completamente.... A construção do modelo burocrático não se completou. Manteve-se algumas características que ainda são válidas, com vistas a coibir as práticas patrimoniais. A adm. GERENCIAL SUBSTITUIU a adm. BUROCRÁTICA? Administração Gerencial Admissão segundo rígidos critérios de mérito. O modelo gerencial se APOIA e CONSERVA princípios burocráticos, como Administração Gerencial Existência de um sistema estruturado e universal de remuneração - carreiras Avaliação constante de desempenho. Treinamento sistemático Prof. Elisabete Moreira A Nova Gestão Pública (NPM) possui inspiração nos modelos de gestão empresarial contemporâneo (gestão privada). Possui convergências e divergências com a gestão privada Não pode ser confundida com as práticas neoliberais O que é o MODELO GERENCIAL ou a NOVA GESTÃO PÜBLICA? Não pode ser confundida com modelos privados, não são similares. Administração Gerencial Prof. Elisabete Moreira Convergências Administração Pública Administração Privada Atende às necessidades dos cidadãos vistos como clientes. Atende aos desejos dos clientes. Tem que dar resultado – ser eficiente, eficaz e efetivo – reduzir custos, ser produtivo. Tem que dar resultado – ser eficiente, eficaz e efetivo – reduzir custos, ser produtivo. Gestor visto como empreendedor Gestor visto como empreendedor Tem que seguir a Constituição Tem que seguir a Constituição Deve inovar, criar, correr riscos calculáveis. Deve inovar, criar, correr riscos. Prof. Elisabete Moreira Diferenças Administração Pública Administração Privada Supremacia do interesse público, continuidade da prestação do serviço. Autonomia da vontade privada. Controle Social, transparência, participação. Preservação os interesses corporativos (dirigentes e acionistas).Tratar igualmente e com qualidade. Tratamento diferenciado para clientes. Gerar valor para a sociedade Visar ao lucro financeiro. Contribuições compulsórias. Recursos de particulares. Só pode fazer o que a lei permite. Pode fazer tudo que não estiver proibido. Possui poder de regular e gerar, unilateralmente, obrigações e deveres para a sociedade. 01. (CESPE/MPE-CE/2020) No que se refere à evolução do modelo de administração pública racional-legal para o paradigma pós- burocrático e ao Estado do bem-estar social, julgue o item a seguir. No âmbito da administração pública gerencial, os controles a posteriori dos resultados devem ser extremamente severos. ( ) CERTO ( ) ERRADO Prof. Elisabete Moreira 02. (CESPE/MPE-CE/2020) A respeito da reforma do serviço civil e da reforma do aparelho do Estado, julgue o seguinte item. A profissionalização do serviço público deve ser fundamentada na rigidez típica das carreiras burocráticas. ( ) CERTO ( ) ERRADO Prof. Elisabete Moreira 03. (CESPE/TCE-RJ/2021) Acerca da gestão do Estado, julgue o item a seguir. As técnicas de gestão organizacional contemporâneas são aplicáveis a organizações públicas e privadas, de forma indistinta. ( ) CERTO ( ) ERRADO Prof. Elisabete Moreira 04. (CESPE/TCE-MG/2018) Um gestor público decidiu que irá promover mudanças nas práticas de gestão da organização onde trabalha, adotando como princípios a substituição de normas por incentivos, a delegação de autoridade para agentes, a elaboração de orçamentos com base em resultados e a tomada de medidas de desempenho baseadas na percepção dos cidadãos quanto à qualidade da organização. Nesse caso, o gestor adotará princípios tipicamente representativos Prof. Elisabete Moreira a) da administração burocrática. b) da administração científica. c) do empreendedorismo governamental. d) da administração patrimonialista. e) da nova administração pública. Prof. Elisabete Moreira 05. (CESPE/TJ-PA/2020) Assinale a opção que apresenta a característica estruturante da gestão orientada para resultados na produção de serviços públicos. a) universalismo de procedimentos administrativos b) controle ex-ante de processos de gestão c) aversão estratégica a riscos e parcerias d) atendimento das necessidades do cliente-cidadão e) foco nos inputs e ferramentas de auditoria Prof. Elisabete Moreira 06. (FCC/DPE-MA/2018) O modelo de administração gerencial difere do modelo burocrático em alguns aspectos essenciais, entre os quais pela introdução do conceito de a)patrimonialismo. b)meritocracia. c)hierarquia. d)avaliação a posteriori. e)verticalização das estruturas. Prof. Elisabete Moreira 07. (CESPE – STJ – 2018) Na incorporação de técnicas oriundas da gestão empresarial na administração pública, devem ser consideradas as discrepâncias entre as organizações e suas dinâmicas, a exemplo da posição monopolista de organizações públicas, que contrasta com a dinâmica concorrencial típica de mercados privados. ( ) CERTO ( ) ERRADO Prof. Elisabete Moreira 08. (CESPE – STM – 2018) Na administração pública, ao contrário da gestão privada, a otimização de recursos é prioridade secundária com relação à execução de políticas governamentais voltadas ao atendimento do interesse público. ( ) CERTO ( ) ERRADO Prof. Elisabete Moreira GABARITO 1. CERTO 2. ERRADA 3. ERRADA 4. E 5. D 6. D 7. CERTO 8. CERTO Prof. Elisabete Moreira DIMENSÕES DE RESULTADO Prof. Elisabete Moreira Prof. Elisabete Moreira Dimensões de Resultados Prof. Elisabete Moreira Eficiência Relação entre RESULTADOS OBTIDOS E INSUMOS (RECURSOS) empregados, relacionado à maneira (o modo e a forma) de utilizar os insumos para produzir os resultados. • Capacidade: relação entre a quantidade a ser produzida e o tempo a ser utilizado. • Produtividade: relação entre saídas geradas e o tempo utilizado. • Economicidade: relação com o custo. Prof. Elisabete Moreira Eficácia Relação entre RESULTADOS OBTIDOS E PRETENDIDOS • Quantidade: nível de oferta ou de entrega. • Qualidade: relação entre o que foi produzido e as saídas adequadas (erros, falhas, inconformidades, durabilidade, estética, inovação, confiabilidade, riscos, comunicação) – expectativa esperada/expectativa percebida. • Acessibilidade e Equidade: capacidade de oferta equitativa às necessidades. • Cobertura: relação entre atendimentos realizados e previstos. Prof. Elisabete Moreira Efetividade É o ALCANCE DO OBJETIVO e o ATENDIMENTO DA EXPECTATIVA – resultado do objetivo. • Agregação de valor; • Satisfação do cliente/cidadão; • Impacto social. 01. (CESPE/MINECO/2020) Quanto ao gerenciamento de indicadores, metas e resultados, julgue os próximos itens. Indicadores de efetividade servem de insumos para a análise dos resultados de curto e médio prazos, necessários para se obterem determinados produtos ou impactos. ( ) CERTO ( ) ERRADO Prof. Elisabete Moreira 02. (CESPE/TRE-TO/2018) No que tange ao alcance de uma meta preestabelecida, o desempenho de uma organização é avaliado quanto ao grau de a)efetividade. b)performance. c)qualidade. d)eficácia. e)eficiência. Prof. Elisabete Moreira 03. (FCC/PRRE/2019) Considere que o Município tenha iniciado um programa de construção de creches, objetivando reduzir em 50% o déficit de vagas disponíveis na região metropolitana no prazo de 2 anos. No termo final estabelecido, todas as unidades foram entregues à população, atingindo-se a meta proposta. Ocorre que auditoria efetuada pelo órgão responsável pelo controle interno constatou que o custo final das unidades foi significativamente superior aos valores de mercado. Nesse cenário, tem-se que a atuação da Administração, no que concerne à eficiência, mostrou-se a)adequada, pois, não obstante o custo elevado, atingiu os anseios da população, sendo esta constatação a que confere o caráter de eficiência à Administração Prof. Elisabete Moreira b)bem sucedida, em função do atingimento da meta proposta que é o que atesta o cumprimento deste indicador da atuação administrativa. c)falha, pois, não obstante o cumprimento da meta proposta, não houve o melhor uso dos recursos financeiros aplicados em tal ação pública. d)falha, pois a eficiência depende da eficácia e esta, em função do mau uso dos recursos financeiros, não foi atingida na situação narrada. e)bem sucedida, eis que o indicador que mede a melhor aplicação de recursos públicos na produção de bens e serviços é a economicidade e este não interfere ou se comunica com a eficiência, que é um indicador de gestão. Prof. Elisabete Moreira 04. (FCC/SEAAP/2018) Suponha que determinada autoridade pública, na condição de gestor de um contrato administrativo, não tenha atuado de forma a acompanhar adequadamente a execução do contrato, o que gerou sucessivos aditamentos e majoração dos valores desembolsados pela Administração, muito embora o objeto tenha sido entregue no prazo avençado. No que concerne aos conceitos e indicadores que devem ser observados por uma atuação administrativa que busca a excelência, a atuação do agente público na situação narrada a) careceu de eficiência, eis que não foi dado o melhor uso aos insumos públicos alocados, não obstante a observância do cronograma. Prof. Elisabete Moreira b) mostrou-se eficiente, pelo cumprimento do cronograma, embora não eficaz em razão dos custos incorridos. c) embora efetiva, mostrou-se deficiente no aspecto concernente à accountability, conceito este relacionado com a melhor alocação orçamentária. d) frustrou a governabilidade, que corresponde à medida final de uma gestão atenta à economicidade. e) mostrou-se não efetiva, não obstante eficiente, na medida em que importará o comprometimento inadequado de recursos orçamentários. Prof. Elisabete Moreira 05. (FGV/IBGE/2020) Uma faculdade formou, em 2017, 150 alunos, com um custo totalde 1.500.000 reais. Em 2018, a faculdade formou 200 alunos, com um custo total de 2.100.000 reais. Considerando-se apenas as informações apresentadas, é correto afirmar que, de 2017 para 2018, a faculdade foi: a)mais eficaz; b)mais eficiente; c)igualmente eficiente; d)igualmente eficaz; e)menos eficaz e menos eficiente. Prof. Elisabete Moreira GABARITO 1. CERTO 2. D 3. C 4. A 5. A Prof. Elisabete Moreira O que você acha melhor?? Estudar no domingo ou procurar emprego na segunda-feira ? CURSO COMPLETO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA AULA 03 Prof. Elisabete Moreira CONCEITOS FUNDAMENTAIS DE ADMINISTRAÇÃO BUROCRÁTICA MODELO RACIONAL-LEGAL Prof. Elisabete Moreira TRADICIONAL Patrimonial, patriarcal, delegável, costumeira, pessoal – baseada na hereditariedade (clã, tribo, família). CARISMÁTICA Personalista, mística, extraordinária, arbitrária, inconstante – baseada na confiança e lealdade (grupos revolucionários, partidos políticos). RACIONAL-LEGAL BUROCRÁTICA Impessoal, formal, meritocrática, racional – baseada no cargo e na hierarquia (estado moderno, grandes empresas). Tipos de Dominação – Max Weber Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Max Weber é o principal porta-voz da dominação racional-legal, delineada a partir do século XIX, no Estado Liberal, inspirado nos estudos do aparelho administrativo prussiano. Sofreu a influência de: • Immanuel Kant – teoria do imperativo categórico. • Alexis Tocqueville – defensor do liberalismo. • John Stuart Mill – teoria da moral utilitarista. • Friedrich Nietzsche – perspectiva da verdade científica. Burocracia – Max Weber Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Tipos ideais de burocracia – não descreveu um curso de ação concreto, mas um desenvolvimento e construção de um curso de ação possível. BUROCRACIA para Weber é sistema social de cooperação organizado, voltado a garantir a máxima eficiência – de forma estável e duradoura. • Visa o cumprimento do objetivo, a partir do conhecimento técnico especializado, segundo regras calculáveis. • Não tem relação com as pessoas – comportamento neutro – exclui ódio, amor, preferências e todos os elementos pessoais, irracionais e emocionais, que fogem ao cálculo. Burocracia – Max Weber Sistema de gestão • Sistema social – tomada de decisão. Grupo social • Funcionários especializados Estrutura de Poder • Aparato administrativo; • Escritório - hierarquia Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Burocracia Foi implantada a partir de 40 – séc. XX, com a consolidação da sociedade de massa e do investimento público estabilizador. Capitalismo Organização Burocrática Ciência Moderna Gerou três formas de racionalidade Mudanças religiosas nos países protestantes Promoveu o crescimento do capital e da democracia. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Surgiu na metade do séc. XIX, no Estado Liberal, inspirado nos estudos do aparelho administrativo prussiano – precursor MAX WEBER. Contexto Padronização de rotinas Divisão de trabalho e especialização Competência técnica e meritocracia Impessoalidade Legalidade Hierarquia e Verticalização Profissionalização Controle rígido de processos e procedimentos Desconfiança prévia Poder racional-legal Separação nítida entre público e privado Estrutura estável e duradoura Foco interno Combate a corrupção e controla os abusos Características da Burocracia Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Formalismo Segregação de funções Visão mecanicista Impessoalidade Controle a priori CONSEQUÊNCIAS DESEJÁVEIS DO MODELO BUROCRÁTICO Previsibilidades do comportamento humano Administração Burocrática Padronização do desempenho QUALIDADE FUNDAMENTAL Efetividade no controle dos abusos e das decisões – permitindo que os objetivos sejam alcançados. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira VANTAGENS DO MODELO BUROCRÁTICO Racionalidade Administração Burocrática Precisão na definição do cargo Continuidade da organização Rapidez nas decisões Univocidade de interpretação Redução do atrito entre pessoas Constância de decisões (iguais) Confiabilidade - sem sentimentos Benefícios para as pessoas • hierarquia formalizada; • trabalho dividido; • carreiras baseadas no mérito e na competência. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira DISFUNÇÕES DO MODELO BUROCRÁTICO – MERTON Excesso de formalismo e papelório Categorização do relacionamento e do processo decisório Internalização e apego às normas Despersonalização do relacionamento Dificuldades com os clientes Exibição de sinais de autoridade Superconformidade às rotinas e procedimentos Dificuldades em aceitar mudanças Excesso de rigidez Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Administração Burocrática Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira • Mecanicismo; • Individualismo; • Interrupção do fluxo de informação – muitos níveis hierárquicos; • Desestímulo à inovação; • Indefinição de responsabilidades – o desempenho é relegado. DISFUNÇÕES DO MODELO BUROCRÁTICO – ROTH Administração Burocrática CONSEQUÊNCIAS INDESEJÁVEIS DO MODELO BUROCRÁTICO Imprevisibilidades do comportamento humano. Ineficiência, lentidão, excesso de rigidez. Incapacidade de resposta e adaptação. Perda da visão do todo (macro) – sistêmica. Manutenção do Status quo (não proatividade). Modelo AUTORREFERIDO. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Administração Burocrática Prof. Elisabete Moreira SIMBORA, RUMBORA, BORA ... rumo à APROVAÇÃO!!! 01. (FGV/2022/CGU) Veja a seguir a tirinha do cartunista argentino Quino. Nela, o termo “burocracia” está sendo usado com um sentido negativo. Entretanto, conforme elucidado pelo sociólogo Robert Merton, o que é entendido como algo negativo na burocracia são suas disfunções, e não o modelo em si. Nesse sentido, uma das disfunções da burocracia identificada por Merton é a: Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira A) impessoalidade nas relações entre os funcionários; B) instabilidade da ordem vigente; C) perda da visão do conjunto dos objetivos organizacionais; D) baixa conformidade com rotinas e procedimentos; E) ausência de sinais de autoridade. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 02. (VUNESP/2020/PREFEITURA DE ILHA BELA-SP) Entende-se, sob forma conceitual e teórica, que a burocracia pública representa A) um excesso de regras, leis e normas que dificultam ou até impedem as ações dos órgãos estatais públicos. B) um conjunto de servidores públicos, que, no exercício de suas atribuições, limitam pleitos ou reinvindicações. C) a forma de organização que garante a racionalidade entre responsabilidades e competências estabelecidas. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira D) o meio institucional peculiar derivado de processos políticos que determinada cultura estabeleceu. E) o resultado do processo histórico de organização do aparato estatal após a revolução industrial. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 03. (UFES/2021/UFES) Em relação às ideias de Max Weber sobre burocracia, analise as afirmativas a seguir: I. Para Weber, até numa situação mais coercitiva, uma pessoa pode decidir por não agir conforme uma ordem a ela dada, caso esteja disposta a aceitar as consequências dessa desobediência. II. Na definição weberiana, a burocracia é uma tentativa de formalizar e coordenar o comportamento humano por meio da autoridade racional-legal, com vistas ao alcance de objetivos organizacionais gerais. Prof. Elisabete Moreira| @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira III. Numa estrutura burocrática, há separação das esferas profissional, privada e familiar da esfera do trabalho, diferentemente do que acontece nas sociedades tradicionais, onde a esfera familiar e a esfera do trabalho se confundem. IV. Ao inventar a burocracia, Max Weber também inventou o tipo ideal de burocracia, que concebeu como um sistema racional que busca organizar a cooperação humana para o alcance de objetivos formalizados. V. Na visão weberiana, a ação humana é entendida como pré-estruturada e determinada, de modo que crenças e valores individuais não influenciam as condutas da pessoa numa organização baseada na burocracia. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira É CORRETO o que se afirma em A) I, III e V, apenas. B) I, III e IV, apenas. C) I, II e III, apenas. D) I, II e V, apenas. E) I, II e IV, apenas. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira ESTADO BUROCRÁTICO, INTERVENCIONISTA, DO BEM-ESTAR SOCIAL Prof. Elisabete Moreira Características do Estado Desenvolvimentista (lógica de Keynes) e Bem-estar Social (Welfare State) Estado Intervencionista e do Bem-estar Social • Estratégia estatizante de intervenção do Estado. • Distribuição de renda, emprego, saúde, educação, habitação, entre outros – concessão de direitos de 2ª. geração (direitos sociais); • Estado ativo e protetor (providência); • Promotor de financiamento público para gerar crescimento econômico; • Correção das distorções de mercado. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira A 1ª guerra mundial e a grande depressão geraram a CRISE DE MERCADO / CRISE LIBERAL. Estado Intervencionista e do Bem-estar Social no Brasil A Crise da bolsa de NY (1929) e a recessão mundial promoveram o intervencionismo estatal. No Brasil, iniciou-se os processos de: • Inclusão social – Bem-estar social, com a implantação de diversos direitos sociais por parte do Estado – educação, saúde, renda, segurança, habitação, alimentação, seguridade, entre outros. • Desenvolvimentismo econômico e industrialização – estratégia estatizante de substituição de importações de produtos industrializados. • Racionalismo administrativo – criação do Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP): marco na implantação do modelo racional- legal/burocrática (1ª. Reforma Administrativa). Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Era Vargas • Economicamente – construção do núcleo de desenvolvimento industrial por substituição de importações, criando unidades administrativas, como Ministério do Trabalho, Industria e Comércio; Conselho Nacional do Café; Instituto do Açúcar e do Álcool, etc. No Estado Novo, criou autarquias e empresas que focaram nas áreas de transporte, energia e aço. • Política e Socialmente – Constituição de 1934: • Consagrou o voto secreto – concessão dos direitos políticos; • Promoveu grandes avanços na área trabalhista e social – salário mínimo, carga de trabalho, férias, etc.; • Inaugurou o princípio do mérito e igual remuneração aos que exercessem as mesmas funções. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Era Vargas Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira • Criação do DASP – Departamento Administrativo do Serviço Público que atuou na racionalização das áreas orçamentária, pessoal e de materiais – marco na introdução do modelo clássico racional-legal – burocracia – promoção da 1ª Reforma da Administração Pública, visando à racionalidade dos procedimentos. • Na área de pessoal, houve a tentativa de formação da burocracia nos moldes weberianos – concurso público (ingresso competitivo), treinamento, plano de cargos e carreiras, estatuto dos servidores, avaliação de desempenho, etc. • Na área de materiais, os estudos das Comissão Permanente de Padronização e da Comissão Permanente de Compras promoveram simplificação e padronização das compras e dos materiais. • Na área orçamentária, os burocratas ficaram responsáveis pela elaboração da proposta e da fiscalização orçamentária federal. Esse período foi marcado pelo: • Insulamento burocrático – proteção aos burocratas da dinâmica política, mas que trouxe sua face negativa – isolamento da própria sociedade. • Engolfamento social – penetração no mundo político e social com o estabelecimento de diretrizes modernas, através do universalismo de procedimentos – não receptivos às práticas fisiológicas. Não obstante as mudanças promovidas, o patrimonialismo mantinha força e o coronelismo dava lugar ao clientelismo e ao fisiologismo. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Foi a partir de 1937 e a instauração do Estado Novo e Autoritário (até 1945) que houve os maiores avanços sociais, econômicos e administrativos. Era Vargas Dutra e Vargas Dutra: • Retomada da democracia com Dutra; • Esvaziamento do DASP; • Retorno de práticas patrimonialistas – nomeação e efetivação sem concurso; • Avanços econômicos com o Plano SALTE – áreas prioritárias. GV • Defesa de projeto nacional desenvolvimentista (indústria de base transporte, energia; • Promoveu alguns avanços na área de pessoal; • Não conseguiu conter as práticas patrimoniais. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Era JK Estado desenvolvimentista – crescer 50 anos em 5: • Criou COSB – Comissão de Simplificação Burocrática – promover estudos visando à descentralização dos serviços e a delegação de competências. • Criou a CEPA – Comissão de Estudos e Projetos Administrativos – assessorar a presidência em projetos de reforma administrativa. Não conseguiu realizar reforma administrativa – contratou grupos executivos ad hoc – estruturas flexíveis, paralelas de governo – promovendo um híbrido administrativo de estatutários e não estatutários – burocracia gerencial. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Era Goulart • Criou a Comissão Amaral Peixoto (CAP) – o objetivo era promover “uma ampla descentralização administrativa até o nível do guichê, além de ampla delegação de competência”, por meio de: • reorganização das estruturas e atividades; • expansão e fortalecimento do sistema de mérito; • normas de aquisição e fornecimento de materiais; • organização administrativa do Distrito Federal. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Prof. Elisabete Moreira SIMBORA, RUMBORA, BORA ... rumo à APROVAÇÃO!!! 01. (CESPE/2020/MPE-CE) No que se refere à evolução do modelo de administração pública racional-legal para o paradigma pós-burocrático e ao Estado do bem-estar social, julgue o item a seguir. O Estado do bem-estar social consiste em uma estratégia estatizante de intervenção do Estado em países desenvolvidos. ( ) CERTO ( ) ERRADO Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 02. (CESPE/2013/MPU) Julgue os itens a seguir, relativos a administração. A reforma administrativa iniciada pelo Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP) instituiu o Estado moderno no Brasil, com vistas ao combate ao patrimonialismo e à burocracia estatal. ( ) CERTO ( ) ERRADO Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 03. (CESPE/2013/TRE-MS) A busca do estabelecimento de estruturas paralelas, como comissões de estudo e grupos executivos de trabalho, com a participação de membros da indústria nacional, bem como a criação da Comissão de Simplificação Burocrática, objetivando reformas globais, meios para descentralização dos serviços, fixação de responsabilidades e prestação de contas à autoridade, ocorreu no governo de A) José Sarney. B) Getúlio Vargas. C) Juscelino Kubitschek. D) Castelo Branco. E) João Figueiredo. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreiraREFORMA MILITAR: DL 200/67 E A DESBUROCRATIZAÇÃO Prof. Elisabete Moreira Reforma Desenvolvimentista Militar • Criou a Comestra – Comissão Especial de Estudos da Reforma Administrativa – com o objetivo de proceder ao “exame dos projetos elaborados, a exemplo da CAP, e o preparo de outros considerados essenciais à obtenção de rendimento e produtividade da administração federal”. Em 1967 foi publicado o Decreto-lei 200 – na tentativa de superação da rigidez burocrática – promovendo uma descentralização administrativa e funcional – distinção entre a administração direta e indireta. Foi considerado um 1ª. momento da administração gerencial. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Propostas do DL 200/67 Definia as bases do controle externo e interno. Indicava diretrizes gerais para um novo plano de classificação de cargo. Estatuía normas de aquisição e contratação de bens e serviços. Organizava administrativamente o DF e os Ministérios. Fixava a estrutura do Poder Executivo federal: órgãos de assistência imediata do Presidente da República. Desenhava os sistemas de atividades auxiliares. Indicava diretrizes para fortalecimento do sistema de mérito. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira PRINCÍPIOS DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL DL 200/67 – empreendimento para a reforma • Planejamento: a ação governamental obedecerá ao planejamento que vise a promover o desenvolvimento econômico-social do País e a segurança, voltado para a expansão das empresas estatais. • Coordenação: realizada na execução dos planos e programas, será exercida em todos os níveis da administração, mediante a atuação das chefias individuais, a realização sistemática de reuniões com a participação das chefias subordinadas e a instituição e funcionamento de comissões de coordenação em cada nível administrativo. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira DL 200/67 • Descentralização: as atividades deverão ser amplamente descentralizadas e será posta em prática em três planos principais: • Dentro dos quadros da administração federal, distinguindo-se claramente o nível de direção do de execução; • Da administração federal para as unidades federadas, quando estejam devidamente aparelhadas, e mediante convênio; • Da administração federal para o órbita privada, mediante contratos e concessões – com a disseminação das fundações de direito privado e autarquias. Nos órgãos da Adm. Federal, os serviços da estrutura central de direção devem permanecer liberados das rotinas de execução e das tarefas de mera formalização, para concentrar-se nas atividades de planejamento, supervisão, coordenação e controle. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira DL 200/67 • Delegação de Competência: instrumento de descentralização administrativa, tem o objetivo de assegurar maior rapidez e objetividade às decisões, facultando às autoridades a delegar competências para a prática de atos administrativos, conforme regulamentos. Fortalece o mérito. • Controle: exercido em todos os níveis e em todos os órgãos, pela chefia competente, pelos órgãos próprios de cada sistema, pela aplicação dos dinheiros públicos e guarda dos bens da União pelos órgãos próprios do sistema de contabilidade e auditoria. Prevê a racionalização administrativa, mediante simplificação de processos e supressão de controles puramente formais ou com custo superior ao risco. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Apesar de representar a primeira tentativa de reforma gerencial da administração pública pela intenção de mexer na rigidez burocrática, o Decreto-Lei 200/67 deixou sequelas negativas”. Não garantiu a profissionalização e não institucionalizou uma administração weberiana – A Administração Indireta serviu como fonte de recrutamento, prescindindo- se, em geral, do concurso público. Criou uma dicotomia: Estado Tecnocrático (AI) X Estado Burocrático (AD) Consequências da Reforma de 67 Distanciou a Indireta (AI) da Direta (AD), criando um fosso. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Reforma da Desburocratização: caminho rumo à adm. gerencial Programa Nacional de Desburocratização – PrND reforma inédita social e política • combate à burocratização dos procedimentos; • revitalização e agilização das organizações; • descentralização de autoridade; • melhoria e simplificação dos processos administrativos; • promoção da eficiência; • resgate do conceito de cidadão. Programa de Desestatização para conter os excessos da administração descentralizada. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Prof. Elisabete Moreira SIMBORA, RUMBORA, BORA ... rumo à APROVAÇÃO!!! 01. (QUADRIX/2021/CRP-MG) Com base no Decreto-Lei n° 200/1967, é correto afirmar que é um princípio fundamental da Administração Pública Federal o(a) A) disciplina. B) ética. C) hierarquia. D) controle. E) civismo. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 02. (FCC/2019/METRÔ-SP) Vide a seguinte norma, extraída do Decreto-lei nº200/1967, que ainda hoje baliza vários dos institutos da Administração Pública brasileira: “Art. 10. A execução das atividades da Administração Federal deverá ser amplamente __I__ § 1º A __II___ será posta em prática em três planos principais: a) dentro dos quadros da Administração Federal, distinguindo-se claramente o nível de direção do de execução; b) da Administração Federal para a das unidades federadas, quando estejam devidamente aparelhadas e mediante convênio; c) da Administração Federal para a órbita privada, mediante contratos ou concessões”. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Preenchem correta e respectivamente as lacunas I e II do texto acima: A) descentralizada e descentralização B) desconcentrada e desconcentração C) terceirizada e terceirização D) privatizada e privatização E) securitizada e securitização Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 03. (CESPE/2013/TRT10ªR) Acerca da estruturação da máquina administrativa desde 1930, julgue os itens subsequentes. A reforma administrativa de 1967 promoveu a centralização progressiva das decisões no Poder Executivo federal nos moldes da administração burocrática. ( ) CERTO ( ) ERRADO Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira CURSO COMPLETO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA AULA 04 Prof. Elisabete Moreira REFORMA MILITAR: DL 200/67 E A DESBUROCRATIZAÇÃO Prof. Elisabete Moreira Reforma Desenvolvimentista Militar • Criou a Comestra – Comissão Especial de Estudos da Reforma Administrativa – com o objetivo de proceder ao “exame dos projetos elaborados, a exemplo da CAP, e o preparo de outros considerados essenciais à obtenção de rendimento e produtividade da administração federal”. Em 1967 foi publicado o Decreto-lei 200 na tentativa de superação da rigidez burocrática – promoveu uma descentralização administrativa e funcional – distinção entre a administração direta e indireta. Foi considerado um 1º. momento da administração gerencial. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Propostas do DL 200/67 Definia as bases do controle externo e interno. Indicava diretrizes gerais para um novo plano de classificação de cargo. Estatuía normas de aquisição e contratação de bens e serviços. Organizava administrativamente o DF e os Ministérios. Fixava a estrutura do Poder Executivo federal: órgãos de assistência imediata do Presidente da República. Desenhava os sistemas de atividades auxiliares. Indicava diretrizes para fortalecimento do sistema de mérito. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira PRINCÍPIOS DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA FEDERAL DL 200/67– empreendimento para a reforma • Planejamento: a ação governamental obedecerá ao planejamento que vise a promover o desenvolvimento econômico-social do País e a segurança, voltado para a expansão das empresas estatais. • Coordenação: realizada na execução dos planos e programas, será exercida em todos os níveis da administração, mediante a atuação das chefias individuais, a realização sistemática de reuniões com a participação das chefias subordinadas e a instituição e funcionamento de comissões de coordenação em cada nível administrativo. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira DL 200/67 • Descentralização: as atividades deverão ser amplamente descentralizadas e será posta em prática em três planos principais: • Dentro dos quadros da administração federal, distinguindo-se claramente o nível de direção do de execução; • Da administração federal para as unidades federadas, quando estejam devidamente aparelhadas, e mediante convênio; • Da administração federal para o órbita privada, mediante contratos e concessões – com a disseminação das fundações de direito privado e autarquias. Nos órgãos da Adm. Federal, os serviços da estrutura central de direção devem permanecer liberados das rotinas de execução e das tarefas de mera formalização, para concentrar-se nas atividades de planejamento, supervisão, coordenação e controle. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira DL 200/67 • Delegação de Competência: instrumento de descentralização administrativa, tem o objetivo de assegurar maior rapidez e objetividade às decisões, facultando às autoridades a delegar competências para a prática de atos administrativos, conforme regulamentos. Fortalece o mérito. • Controle: exercido em todos os níveis e em todos os órgãos, pela chefia competente; pelos órgãos próprios de cada sistema; pela aplicação dos dinheiros públicos e guarda dos bens da União pelos órgãos próprios do sistema de contabilidade e auditoria. Prevê a racionalização administrativa, mediante simplificação de processos e supressão de controles puramente formais ou com custo superior ao risco. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Apesar de representar a primeira tentativa de reforma gerencial da administração pública pela intenção de mexer na rigidez burocrática, o Decreto-Lei 200/67 deixou sequelas negativas”. Não garantiu a profissionalização e não institucionalizou uma administração weberiana – A Administração Indireta serviu como fonte de recrutamento, prescindindo- se, em geral, do concurso público. Criou uma dicotomia: Estado Tecnocrático (AI) X Estado Burocrático (AD) Consequências da Reforma de 67 Distanciou a Indireta (AI) da Direta (AD), criando um fosso. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Reforma da Desburocratização: caminho rumo à adm. gerencial Programa Nacional de Desburocratização – PrND reforma inédita social e política • combate à burocratização dos procedimentos; • revitalização e agilização das organizações; • descentralização de autoridade; • melhoria e simplificação dos processos administrativos; • promoção da eficiência; • resgate do conceito de cidadão. Programa de Desestatização para conter os excessos da administração descentralizada. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Prof. Elisabete Moreira SIMBORA, RUMBORA, BORA ... rumo à APROVAÇÃO!!! 01. (QUADRIX/2021/CRP-MG) Com base no Decreto-Lei n° 200/1967, é correto afirmar que é um princípio fundamental da Administração Pública Federal o(a) A) disciplina. B) ética. C) hierarquia. D) controle. E) civismo. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 02. (FCC/2019/METRÔ-SP) Vide a seguinte norma, extraída do Decreto-lei nº200/1967, que ainda hoje baliza vários dos institutos da Administração Pública brasileira: “Art. 10. A execução das atividades da Administração Federal deverá ser amplamente __I__ § 1º A __II___ será posta em prática em três planos principais: a) dentro dos quadros da Administração Federal, distinguindo-se claramente o nível de direção do de execução; b) da Administração Federal para a das unidades federadas, quando estejam devidamente aparelhadas e mediante convênio; c) da Administração Federal para a órbita privada, mediante contratos ou concessões”. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Preenchem correta e respectivamente as lacunas I e II do texto acima: A) descentralizada e descentralização B) desconcentrada e desconcentração C) terceirizada e terceirização D) privatizada e privatização E) securitizada e securitização Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 03. (CESPE/2013/TRT10ªR) Acerca da estruturação da máquina administrativa desde 1930, julgue os itens subsequentes. A reforma administrativa de 1967 promoveu a centralização progressiva das decisões no Poder Executivo federal nos moldes da administração burocrática. ( ) CERTO ( ) ERRADO Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira NOVA REPÚBLICA – SARNEY CRISE FISCAL DE ESTADO E ESTADO NEOLIBERAL – COLLOR E ITAMAR Prof. Elisabete Moreira Nova República – Sarney SARNEY • Instituiu uma numerosa comissão, com objetivos extremamente ambiciosos, mas nada fez; • Extinguiu o BNH e pouco avançou na implementação do SUS; • Não conseguiu instituir um sistema de carreiras de RH. Promoveu mudanças apenas de cunho incremental. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira CF/88 Democratização da esfera pública implantação do Estado Democrático de Direito (direitos e garantias fundamentais) RETROCESSO BUROCRÁTICO • Perda da autonomia do Poder Executivo para estruturar órgãos; • Atribuição à administração indireta de quase as mesmas regras rígidas da direta; • Atribuição de regras burocráticas a Autarquias e Fundações; • Obrigatoriedade do RJU aos servidores; • Concessão de privilégios aos servidores, sem preocupação com os gastos. Nova República – Sarney Descentralização política Centralização Administrativa Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira CRISE DE ESTADO – CRISE FISCAL do modelo desenvolvimentista Implantação do MODELO NEOLIBERAL COLLOR E ITAMAR Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira FATORES QUE ALAVANCARAM A CRISE DO MODELO DESENVOLVIMENTISTA Crises do petróleo de 1973 e 1979 Contexto da Crise do Estado Globalização Esgotamento da estratégia estatizante de intervenção do Estado CRISE FISCAL Tendência ao modelo Neoliberal e de diminuição do tamanho do Estado Esgotamento do modelo de substituição de importações Crise de Governabilidade Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Características do modelo Neoliberal • Pouca intervenção do governo no mercado de trabalho; • Política de privatização de empresas estatais; • Desregulamentação do sistema financeiro; • Transferência de serviços públicos ao setor privado; • Redução dos encargos e direitos sociais; • Abertura da economia para empresas multinacionais; • Defesa dos princípios econômicos do capitalismo e ênfase na globalização. Estado Neoliberal Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira FATORES CONDICIONANTES • Crise global e do petróleo; • Onda inflacionária – 80; • Declínio do Estado do Bem-estar social; • Colapso do socialismo real (queda muro de Berlim - 89). Consenso de Washington Orientações impostas pelo FMI, BM e BID: • Disciplina fiscal; • Redução dos gastos públicos: priorizar infraestrutura, educação e saúde; • Reforma tributária; • Liberalização financeira; • Taxa de câmbio competitiva; • Abertura do mercado interno; • Eliminação de restrições aocapital externo; • Privatização; • Desregulamentação: redução da legislação ligada ao controle do processo econômico e das relações trabalhistas; • Direito de propriedade. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Consequências do Neoliberalismo • Atuação do Estado em setores essenciais – fatores impeditivos da segurança nacional ou de relevante interesse coletivo – fim do estado empresário (art. 173 CF/88); • Desarticulação do sistema de formulação e implementação de políticas públicas – desigualdades sociais, desemprego, baixos salários. • Instabilidade econômica e dependência do capital internacional. Estado Neoliberal Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Collor e Itamar e o Pacto Neoliberal COLLOR • Seguiu a estratégia do Consenso de Washington – base neoliberal; • Criou a Secretaria Administração Federal (SAF) e o Subprograma Brasileiro de Qualidade e Produtividade. • Desenvolveu algumas ações de flexibilização e simplificação administrativa, desestatização, liberação de preços e abertura da economia – ações rumo à administração gerencial. • Tentou promover uma reforma administrativa: realizou demissões massivas, desestruturou a máquina pública, desmoralizou a burocracia pública e os servidores públicos. ITAMAR • Lei 8.666/93; Plano Real e estabilidade econômica. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Prof. Elisabete Moreira SIMBORA, RUMBORA, BORA ... rumo à APROVAÇÃO!!! 01. (CESPE/2021/CODEVASF) Julgue o próximo item, no que se às reformas administrativas, à reforma do aparelho do Estado, ao Estado regulador e aos processos participativos de gestão pública. Os constituintes de 1988 identificaram a crise do aparelho do Estado e a necessidade de sua reconstrução, com a proposta de uma administração orientada para o atendimento das demandas dos cidadãos, o que se refletiu na Constituição Federal de 1988. ( ) CERTO ( ) ERRADO Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 02. (QUADRIX/2019/CRA-PA) Com relação à reforma do Estado, julgue o item. A proposta neoliberal‐conservadora mostrou‐se a mais eficaz no sentido econômico e político, evidenciando que a solução estaria no desmantelamento do aparelho estatal. ( ) CERTO ( ) ERRADO Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 03. (QUADRIX/2019/CRA-PA) Com relação à reforma do Estado, julgue o item. O modelo neoliberal‐conservador objetivava reestabelecer o equilíbrio fiscal do Estado e equilibrar o balanço de pagamento dos países em crise. ( ) CERTO ( ) ERRADO Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira ESTADO SOCIAL LIBERAL DEMOCRÁTICO E CRISE DO MODELO BUROCRÁTICO – FHC ESTADO NEODESENVOLVIMENTISTA – LULA E DILMA NOVO CICLO NEOLIBERAL – DILMA E TEMER Prof. Elisabete Moreira Estado social-liberal democrático (republicano) • Está comprometido com os direitos sociais – mantém os compromissos sociais assumidos pelo Estado social-democrático; • Acredita no mercado e na concorrência e assume o papel de regulação e coordenação do Estado (proteção à saúde, meio-ambiente, patrimônio e concorrência). • Busca na sociedade civil a organização dos cidadãos, por meio do controle social. Estado Social-liberal Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira A onda ultraliberal iniciada no fim dos anos 70 acabou. A volta da democracia liberal, do século XIX ou do século XX, está fora de questão. Bresser Pereira Estratégia nacional de desenvolvimento • Maior abertura da conta comercial do país, de forma negociada e com reciprocidades; • Novo papel do Estado, com destaque para o planejamento estratégico; • Estabilidade macroeconômica, incluindo estabilidade de preços, equilíbrio da balanço de pagamentos e câmbio apreciado; • Recusa da estratégia de crescimento com poupança externa e financiamento do desenvolvimento com recursos próprios. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira O novo desenvolvimentismo se aproximou das formulações do pós- consenso de Washington. FHC e o Estado Social-liberal • Controle se transformou na razão de ser do funcionário; • Estado voltou-se para si mesmo, deixando de servir à sociedade e aos cidadãos vistos como clientes – tornou-se um modelo autorreferido. FHC e a Crise do Modelo Burocrático Tornou-se essencial a busca da eficiência do Estado e da qualidade na prestação dos serviços públicos – a reorganização da administração pública. Necessidade de corte de despesas e de custos – em razão do endividamento do Estado do Bem-estar Social, que gerou a crise fiscal. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira A ignorância à crise logo após a transição democrática e a resposta neoliberal posterior mostraram-se irrealistas – subestimou o desequilíbrio e mostrou-se utópica. FHC: Pacto Social-liberal e o PDRAE Em meados de 90, a resposta à crise fiscal e à crise do modelo burocrático foi a reforma ou reconstrução do Estado, para resgatar a autonomia financeira e a capacidade de implementar políticas públicas – GOVERNANÇA. Aparelho do Estado: administração pública em sentido amplo – estrutura organizacional, seus três Poderes e três níveis. Estado: compreende também o sistema constitucional-legal, que tem o monopólio da violência legal, com poder de legislar e tributar. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Criou o MARE – Ministério da Administração e Reforma do Estado, dirigido por Bresser-Pereira, para promover a reforma administrativa – implantação da Administração gerencial. FHC e o PDRAE Lançou o PDRAE – Plano Diretor da Reforma do Aparelho do Estado, com o objetivo mais restrito (eficiência e cidadania). • Necessidade de reforma do Estado: um projeto mais amplo, que envolvia às várias “áreas do governo e a sociedade como um todo”; • Fortalecimento das funções de regulação e de coordenação do Estado; • Descentralização vertical, para os níveis estadual e municipal das funções executivas de prestação de serviços sociais e de infraestrutura. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira ESTADO DO NOVO DESENVOLVIMENTO OU NEODESENVOLVIMETISTA – Lula e Dilma Fim do ciclo NEODESENVOLVIMENTISTA e retomada do ciclo NEOLIBERAL – Dilma e Temer Lula e Novo Desenvolvimento Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Crescimento econômico e justiça social • Maior intervenção do Estado como promotor do desenvolvimento econômico: fixação da taxa de câmbio, redução das taxas de juros, acúmulo de reservas internacionais, ampliação do crédito bancário e política fiscal expansionista; • Realização de políticas públicas de transferência de renda; • Intensificação da extensão e do alcance dos programas sociais e constantes aumentos reais do salário mínimo; • Instrumentos de geração de emprego e renda; • Expansão do mercado interno – alianças com iniciativa privada, para atuar em mercados globais; • Investimentos públicos, sobretudo em infraestrutura. Lula e Novo Desenvolvimento O modelo de Desenvolvimento alicerça-se nos seguintes programas: • Programa Nacional de Gestão Pública e Desburocratização – Gespública (2005); • Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoal (Decreto 5.707/06); • Programa de Aceleração do Crescimento – PAC (2007) – investimentos em infraestrutura; • PAC (2010) cidade melhor, comunidade cristã; minha casa, minha vida; água e luz para todos; transporte e energia. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira O novo desenvolvimentismo se aproximou das formulações do pós- consenso de Washington – mantendo-se na mesma lógica desde 2003. O objetivo era dar continuidadeao projeto iniciado por Lula, nas áreas social e industrial – O Plano Plurianual de 2012-2015 resume o modelo de desenvolvimento adotado: • Estímulo à estabilidade macroeconômica e controle da inflação – intervenção do Estado na economia, colocando-o no papel de protetor (redução de taxas de juros; de tarifa de energia; desonerações tributárias; crédito subsidiado; protecionismo industrial seletivo); • Fortalecimento do planejamento estratégico para facilitar a relação entre mercado e governo; • Estímulo à transferência de renda, manutenção dos programas sociais e aumentos do salário mínimo – mercado de massa. Governo Dilma Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Governo Dilma: fim do ciclo neodesenvolvimentista Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Em 2015, reeleita num cenário de queda, sinalizou para o resgate do tripé macroeconômico dos anos 1990 – austeridade fiscal, regime de metas de inflação e câmbio flutuante. Promoveu as seguintes ações: • Ajustes fiscais; recessão econômica; agravamento do desemprego; deterioração da renda; cortes de programas sociais estratégicos (Minha Casa, Minha Vida); alta do financiamento da casa própria; dos impostos; combustíveis; falta de recursos para saúde e educação; e retrocesso social da “nova classe média” (classe C). Esse cenário, somado a uma crise com o parlamento e com os movimentos sociais, levaram-na ao impeachment. • Aprovou a EC nº 95/16, limitando os gastos públicos por 20 anos; • Aprovou a reforma trabalhista – Lei nº 13.467/17, flexibilizando as relações de trabalho; • Aumentou impostos; • Realizou cortes de gastos; • Viabilizou saques do FGTS de contas inativas; • Promoveu reforma no ensino médio. Governo Temer Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Prof. Elisabete Moreira Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira GOVERNOS MOVIMENTOS ESTRATÉGICOS SARNEY Nova República – democratização e retrocesso burocrático. Collor Crise do modelo desenvolvimentista e pacto neoliberal. Itamar Promoção da estabilização econômica. FHC Estado social-liberal democrático (republicado) ou nacional desenvolvimentista ou liberal-democrático. Crise da burocracia e implantação do modelo Gerencial–PDRAE. Lula Novo desenvolvimentismo e continuidade do modelo gerencial. Dilma Novo desenvolvimentismo e retomada do neoliberalismo. Temer Inserção de políticas neoliberais. Resumo dos Governos Prof. Elisabete Moreira SIMBORA, RUMBORA, BORA ... rumo à APROVAÇÃO!!! 01. (FCM/2022/FAMES) No Brasil, a reforma do aparelho do Estado tornou-se imperativa nos anos 1990. Sobre as principais razões que ensejaram tal reforma informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma. ( ) Necessidade de redefinição do papel do Estado: o que caberia efetivamente ao Estado fazer e o que deveria ser delegado ao setor privado. ( ) Crise fiscal caracterizada pela crescente perda do crédito por parte do Estado e pela poupança pública que se torna negativa. ( ) Necessidade de superação da administração pública burocrática, sobretudo relacionada à rigidez dos procedimentos e caracterizada pelo excesso de normas e regulamentos. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira De acordo com as informações, a sequência correta é A) V, V, V. B) V, V, F. C) V, F, F. D) F, V, V. E) F, F, F. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 02. (FCM/2022/FAMES) Em relação aos múltiplos aspectos da Reforma do Estado é correto dizer que I - Estabelece-se um sistema de parceria entre Estado e sociedade para seu financiamento e controle. II - Busca o fortalecimento das funções de regulação e de coordenação do Estado, sobretudo no nível federal. III - Há uma progressiva descentralização vertical, para os níveis estadual e municipal, das funções executivas no campo da prestação de serviços sociais e de infraestrutura. IV - Busca solucionar o problema da governança. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Está correto apenas o que se afirma em A) I e IV. B) I, II, III e IV . C) II, III e IV. D) I, II e III. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira CURSO COMPLETO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA AULA 05 Prof. Elisabete Moreira ESTADO SOCIAL LIBERAL DEMOCRÁTICO E CRISE DO MODELO BUROCRÁTICO – FHC ESTADO NEODESENVOLVIMENTISTA – LULA E DILMA NOVO CICLO NEOLIBERAL – DILMA E TEMER Prof. Elisabete Moreira Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira ESTADO DO NOVO DESENVOLVIMENTO OU NEODESENVOLVIMETISTA – Lula e Dilma Fim do ciclo NEODESENVOLVIMENTISTA e retomada do ciclo NEOLIBERAL – Dilma e Temer O objetivo era dar continuidade ao projeto iniciado por Lula, nas áreas social e industrial – O Plano Plurianual de 2012-2015 resumiu o modelo de desenvolvimento adotado: • Estímulo à estabilidade macroeconômica e controle da inflação – intervenção do Estado na economia, colocando-o no papel de protetor (redução de taxas de juros; de tarifa de energia; desonerações tributárias; crédito subsidiado; protecionismo industrial seletivo); • Fortalecimento do planejamento estratégico para facilitar a relação entre mercado e governo; • Estímulo à transferência de renda, manutenção dos programas sociais e aumentos do salário mínimo – mercado de massa. Governo Dilma Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Governo Dilma: fim do ciclo neodesenvolvimentista Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Em 2015, reeleita num cenário de queda, sinalizou para o resgate do tripé macroeconômico dos anos 1990 – austeridade fiscal, regime de metas de inflação e câmbio flutuante. Promoveu as seguintes ações: • ajustes fiscais; recessão econômica; agravamento do desemprego; deterioração da renda; cortes de programas sociais estratégicos (“Minha Casa, Minha Vida”); alta do financiamento da casa própria, dos impostos e dos combustíveis; falta de recursos para saúde e educação; e retrocesso social da “nova classe média” (classe C). Esse cenário, somado a uma crise com o parlamento e com os movimentos sociais, gerou uma crise de governabilidade e o impeachment em 2016. • Aprovou a EC nº 95/16, limitando os gastos públicos por 20 anos; • Aprovou a reforma trabalhista – Lei nº 13.467/17, flexibilizando as relações de trabalho; • Aumentou impostos; • Realizou cortes de gastos; • Viabilizou saques do FGTS de contas inativas; • Promoveu a reforma no ensino médio. Governo Temer Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Prof. Elisabete Moreira Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira GOVERNOS MOVIMENTOS ESTRATÉGICOS SARNEY Nova República – democratização e retrocesso burocrático. Collor Crise do modelo desenvolvimentista e pacto neoliberal. Itamar Promoção da estabilização econômica. FHC Estado social-liberal democrático (republicado) ou nacional desenvolvimentista ou liberal-democrático. Crise da burocracia e implantação do modelo gerencial–PDRAE. Lula Novo desenvolvimentismo e continuidade do modelo gerencial. Dilma 1º) novo desenvolvimentismo; 2º) retomada do neoliberalismo. Temer Inserção de políticas neoliberais. Resumo dos Governos Prof. Elisabete Moreira SIMBORA, RUMBORA, BORA ... rumo à APROVAÇÃO!!! 01. (FCM/2022/FAMES) No Brasil, a reforma do aparelho do Estado tornou-se imperativa nos anos 1990. Sobre as principais razões que ensejaram tal reforma informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma. ( ) Necessidade de redefinição do papel do Estado: o que caberia efetivamente ao Estado fazer e o que deveria ser delegado ao setor privado. ( ) Crise fiscal caracterizada pela crescente perda do crédito por parte do Estado e pela poupança pública que se tornanegativa. ( ) Necessidade de superação da administração pública burocrática, sobretudo relacionada à rigidez dos procedimentos e caracterizada pelo excesso de normas e regulamentos. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira De acordo com as informações, a sequência correta é A) V, V, V. B) V, V, F. C) V, F, F. D) F, V, V. E) F, F, F. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 02. (FCM/2022/FAMES) Em relação aos múltiplos aspectos da Reforma do Estado é correto dizer que I - Estabelece-se um sistema de parceria entre Estado e sociedade para seu financiamento e controle. II - Busca o fortalecimento das funções de regulação e de coordenação do Estado, sobretudo no nível federal. III - Há uma progressiva descentralização vertical, para os níveis estadual e municipal, das funções executivas no campo da prestação de serviços sociais e de infraestrutura. IV - Busca solucionar o problema da governança. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Está correto apenas o que se afirma em A) I e IV. B) I, II, III e IV . C) II, III e IV. D) I, II e III. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 03. (FGV/2018/TJ-SC) “Os dados disponíveis no Basômetro demonstram que a presidente Dilma Rousseff tem enfrentado maiores dificuldades na articulação de interesses do governo junto ao Congresso, especialmente na Câmara, em comparação aos governos FHC e Lula. Alguns de seus aliados atribuem tal problema ao fato de a presidente fazer pouca interlocução política.” O trecho apresentado, retirado do site do “Estadão”, representa um problema relacionado com o conceito de: Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira A) governabilidade; B) governança; C) jurisdição; D) economia; E) legalidade. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira CONCEITOS FUNDAMENTAIS DA NOVA GESTÃO PÚBLICA – NPM CONVERGÊNCIAS E DIFERENÇAS ENTRE A GESTÃO PÚBLICA E PRIVADA DIMENSÕES DE RESULTADOS Prof. Elisabete Moreira Michel Messenet na obra “La Nouvelle Gestion Publique: pour un etat sans burocratie”, publicada em 1975, foi quem primeiro cunhou a expressão Nova Gestão Pública (NGP) ao criticar a administração pública burocrática. Mas foi Christopher Hood, no artigo “A public management for all seasons?”, publicado em 1991, que apresentou a ideologia da Nova Gestão Pública – NGP, que ganhou popularização em 1992, com o lançamento do livro Reinventing government, de David Osborne e Ted Gaebler Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Nova Gestão Pública – NPM Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira A NGP situa-se, NO PRIMEIRO MOMENTO, no final da década de 1970, no cenário das TRANSFORMAÇÕES NO PAPEL DO ESTADO, visando: • A redução do tamanho do Estado, por meio do ajuste estrutural das economias em crise – ajuste fiscal, privatização, liberalização do comércio, alterações no modo de produção – modelo de globalização neoliberal; • A supremacia do princípio do mercado. Nova Gestão Pública – NPM A NGP situa-se, NO SEGUNDO MOMENTO, nos anos 90, para as TRANSFORMAÇÕES DE CARÁTER INSTITUCIONAL, relacionadas com: • O funcionamento – competitividade, concorrência, avaliação por resultados, meritocracia, planejamento estratégico, eficiência, eficácia; • Os novos arranjos entre organizações públicas e privadas e à participação da sociedade civil – permeabilidade do Estado. O Modelo gerencial ou a Nova Gestão Pública (NPM) possui inspiração nos modelos de gestão empresarial contemporâneo (gestão privada). Possui convergências e divergências com a gestão privada. Não pode ser confundido com as práticas neoliberais – de não intervenção na economia. Não pode ser confundido com modelos privados – não são similares. Administração Gerencial – NGP Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Convergências Pública X Privada ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA ADMINISTRAÇÃO PRIVADA Atende às necessidades dos cidadãos, vistos como clientes. Atende aos desejos dos clientes. Tem que dar resultado – ser eficiente, eficaz e efetiva – reduzir custos e ser produtivo. Tem que dar resultado – ser eficiente, eficaz e efetiva – reduzir custos e ser produtivo. O gestor tem que ser empreendedor – inovar criar, correr riscos calculáveis. O gestor tem que ser empreendedor – inovar criar, correr riscos calculáveis. Tem que seguir a Constituição. Tem que seguir a Constituição. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA ADMINISTRAÇÃO PRIVADA Supremacia do interesse público. Autonomia da vontade privada. Controle social, transparência, governabilidade e legitimidade. Interesses corporativos (dirigentes e acionistas). Tratar igualmente a todos, com qualidade e continuidade dos serviços. Tratamento diferenciado e segmentado aos clientes. Gerar valor para a sociedade. Visar ao lucro financeiro. Contribuições compulsórias. Recursos de particulares. Só pode fazer o que a lei permite - legalidade. Pode fazer tudo, desde que não esteja proibido em lei. Poder de regular e tributar. XXXXX Diferenças Pública X Privada Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira ADMINISTRAÇÃO PARA RESULTADOS Eficácia Eficiência Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Administração Gerencial – NPM Relação entre outputs (produtividade – saídas de um processo) e inputs (recursos ou insumos). Maneira (o modo, forma) de fazer e utilizar os insumos para produzir os resultados. Economicidade, produtividade e capacidade. Efetividade Nível de alcance de metas ou objetivos preestabelecidos. Relação entre resultados obtidos X resultados pretendidos. Quantidade, qualidade, equidade, cobertura. Alcance do objetivo e atendimento à expectativa – resultado do objetivo, impacto social, agregação de valor. Prof. Elisabete Moreira SIMBORA, RUMBORA, BORA ... rumo à APROVAÇÃO!!! 01. (INSTITUTO CONSULPLAN/2023/IF-PA) Analise o trecho a seguir: A gestão pública deve ser entendida como algo mais amplo do que a interpretação de gestão de negócios e do que as questões internas dos negócios de um governo. (Matias-Pereira, 2016.). Quanto à compreensão do conceito de gestão pública, uma justificativa que completa corretamente o raciocínio do autor é: A) A gestão pública atua em âmbito nacional, enquanto a gestão de negócios ocorre de forma localizada. B) A gestão pública é uma questão de legalidade e legitimidade, não apenas uma questão de eficiência e eficácia. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira C) A gestão pública ocupa-se apenas das questões internas de um governo, enquanto a de negócios lida com o mercado. D) A gestão pública lida com um contexto organizacional externo, enquanto a gestão de negócios lida com questões internas. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 02. (FGV/2022/CÂMARA DE TAUBATÉ-SP) Embora, muitas vezes, a gestão pública seja conceituada como lenta e ineficiente pelos cidadãos, principalmente quando comparada à gestão da iniciativa privada, essa impressão se deve, em grande parte, aos próprios normativos e mecanismos intrínsecos à sua atuação, que têm como objetivo preservar sua essência e garantir o cumprimento de sua missão. No que concerne às diferenças entre a gestão pública e privada, é correto afirmar que a gestão pública pode Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira A) oferecer diferenciação de serviços públicos em função do montante pago em carga tributária, garantindo a sustentabilidade financeira. B) recorrer a contribuições compulsórias, ainda que, para isso, abra mão da transparência. C) ser financiada por seus clientes,ainda que sem poder coercitivo para isso. D) adotar um posicionamento concorrencial de suas atividades, desde que dispense a realização de concursos públicos para a contratação de pessoal. E) fazer apenas o que a lei determina, visando a preservação do bem comum. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 03. (CESPE/2021/TCE-RJ) Acerca da gestão do Estado, julgue o item a seguir. As técnicas de gestão organizacional contemporâneas são aplicáveis a organizações públicas e privadas, de forma indistinta. ( ) CERTO ( ) ERRADO Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira MODELO GERENCIAL DA GRÃ-BRETANHA MODELO REINVENTANDO O GOVERNO PARADIGMA PÓS-BUROCRÁTICO Prof. Elisabete Moreira A Nova Gestão Pública implantada na segunda metade do século XX, nasceu nos EUA, mas foi na Grã-Bretanha que obteve maior sucesso. Nos EUA a implantação iniciou-se na década de 80, mas foi na década de 90 que a reforma avançou – Movimento Reinventando o Governo Na Grã-Bretanha a implantação se deu em fases e ficou conhecido como NPM – New Public Management – um modelo ainda em construção Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Administração Gerencial – NPM Reforma Gerencial Britânica Fases Atributos MODELO GERENCIAL PURO MODELO CONSUMERISTA MODELO PUBLIC SERVIC ORIENTATION - PSO Foco de Atuação Economia, Eficiência, Produtividade Efetividade, Qualidade, Eficácia Accountability, Equidade Responsáveis Taxpayer – contribuintes Clientes – consumidores Cidadãos – clientes Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Fases Atributos MODELO GERENCIAL PURO MODELO CONSUMERISTA MODELO PUBLIC SERVIC ORIENTATION - PSO Características • Corte de custos e de despesas; • Administração por objetivos; • Avaliação de resultados econômicos. • Competitividade; • Qualidade; • Descentralização; • Contratualização; • Competição; • Flexibilidade; • Planejamento estratégico. • Equidade e Justiça social; • Democracia; • Republicanismo; • Transparência; • Cooperação das agências. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Reforma Gerencial Britânica Fases Atributos MODELO GERENCIAL PURO MODELO CONSUMERISTA MODELO PUBLIC SERVIC ORIENTATION - PSO Críticas • Falta de efetividade; • Foco excessivo nos custos; • Usuário como contribuinte (burocracia). • A competição não se aplica a todos os serviços; • Pode levar a um jogo de soma zero; • A visão de cliente é liberal. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Reforma Gerencial Britânica Movimento Reinventando o Governo – Governo Empreendedor 1 — Governo catalisador, navegando em vez de remar: catalisando a ação do setor público, privado e voluntário com o intuito de redirecionar a atividade governamental. 2 — Governo que pertence à comunidade: dando poder aos cidadãos, em vez de servi-lo, transferindo o controle das atividades à comunidade. 3 — Governo competitivo: promovendo competição entre os prestadores de serviço, de forma a melhorar a eficiência e a qualidade no atendimento. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 4 — Governo orientado por missões, transformando órgãos burocratizados – o foco não pode ser nas regras e regulamentos. 7 — Governo empreendedor: priorizar o investimento na produção de recursos (receita), e não em seu gasto. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 6 — Governo atendendo às necessidades dos clientes e não da burocracia: redefinir os usuários como clientes, em complemento ao conceito de cidadão. 5 — Governo de resultados, financiando resultados e não recursos, substituindo o foco no controle de inputs para o controle de outputs e impactos, adotando uma administração por objetivos. Movimento Reinventando o Governo – Governo Empreendedor 9 — Governo descentralizado: focar na participação, trabalho em equipe e não na hierarquia, dando responsabilidade aos governos locais. 10 — Governo orientado para o mercado: preferir os mecanismos de mercado (lógica competitiva) às soluções burocráticas, adotando riscos calculados. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 8 — Governo preventivo: atuar na prevenção dos problemas, mais do que no tratamento e na cura. Movimento Reinventando o Governo – Governo Empreendedor Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira A administração pública gerencial (AGP) e o governo empreendedor (GE) são modelos voltados para a melhora da efetividade da gestão pública. Nova Gestão Pública – NPM O movimento de governança pública (GP) emerge nesse contexto de reformas, de implantação de políticas neoliberais – liberar forças do mercado, reduzir o tamanho e as ações do Estado – e inserção da sociedade civil no papel central de execução de serviços não exclusivos de Estado, controle social e regulação. MODELOS PÓS-BUROCRÁTICOS Administração Gerencial CARACTERÍSTICAS DO MODELO GERENCIAL Controle a posteriori de resultados – eficiência, eficácia e efetividade Descentralização Flexibilidade Participação Controle Social Transparência Competição Administrada Foco no Cidadão Confiança limitada Autonomia Accountability Parcerias Empreendedorismo Profissionalização Qualidade Planejamento Estratégico Horizontalização Resgaste da Governança Estado Regulador Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Prof. Elisabete Moreira SIMBORA, RUMBORA, BORA ... rumo à APROVAÇÃO!!! 01. (FGV/2022/CÂMARA DE TAUBATÉ-SP) A busca por uma atuação governamental orientada a coordenar e harmonizar ações dos agentes sociais na solução dos problemas coletivos, isentando-se do papel de executor, é uma visão associada ao seguinte princípio do empreendedorismo governamental: A) Governo competitivo. B) Governo preventivo. C) Governo orientado ao mercado. D) Governo por missões. E) Governo catalisador. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 02. (FGV/2022/SEFAZ-BA) Considerando os modelos típicos da Administração Pública, analise as afirmativas a seguir. I. O gerencialismo puro foi criticado por usar uma abordagem puramente economicista, sem considerar especificidades do setor público. II. O modelo burocrático tinha como prioridades a segregação de funções e a profissionalização, aspectos de grande relevância na Administração Pública atual. III. O Public Service Orientation é um modelo que prioriza a competividade estatal, direcionando suas ações para a satisfação do usuário-cliente. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Assinale a opção que indica as afirmativas em que a definição está em conformidade com o modelo apresentado. A) I, somente. B) II, somente. C) III, somente. D) I e II, somente. E) I e III, somente. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 03. (QUADRIX/2020/CFO-DF) No que concerne à governança, à governabilidade, à accountability, à transparência e à qualidade na Administração Pública, a processos participativos de gestão pública, à gestão por resultado na produção de serviços públicos e ao Plano Diretor de Reforma do Aparelho do Estado, julgue o item. No consumerism, há o incremento na busca pela qualidade, embora o usuário do serviço permaneça sendo tratado como mero contribuinte. ( ) CERTO ( ) ERRADO Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 04. (FCC/2015/TCE-CE) Ao longo das décadas de 1980 e 1990, três visões da Administração pública, com razoável grau de intercâmbio entre elas, surgiram do debate sobre a aplicação da administração gerencial, também conhecida como managerialism, ao setor público: o Gerencialismo Puro, o Consumerisme a Public Service Orientation − PSO. Sobre o tema, é correto afirmar: A) A Public Service Orientation − PSO introduziu a contratualização de resultados no setor público, visando a estimular o controle e avaliação dos serviços públicos. B) A introdução do Gerencialismo Puro na Administração pública teve como principais objetivos reduzir os custos do setor público e assegurar a qualidade dos serviços prestados. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira C) Os principais instrumentos gerenciais introduzidos pelo Consumerism para alcançar eficiência foram o controle orçamentário e a avaliação de desempenho organizacional. D) O Consumerism introduziu o conceito de qualidade no serviço público, chamando a atenção para a efetividade dos serviços prestados. E) O Gerencialismo Puro substituiu o conceito de consumidor pelo de cidadão e resgatou a participação como mecanismo de transparência. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira CURSO COMPLETO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA AULA 06 Prof. Elisabete Moreira PARADIGMA PÓS-BUROCRÁTICO – PDRAE – ESTADO REGULADOR Prof. Elisabete Moreira PROBLEMAS E DESAFIOS PARA IMPLANTAÇÃO DO MODELO Cultura: necessidade de mudança cultural para que os novos princípios sejam aceitos. Institucional/legal: necessidade de respaldo legal e de mudanças nas estruturas. Gestão: necessidade do uso de modernas ferramentas; de definição precisa de objetivos; recrutamento competitivo; treinamento e motivação. Paradigma Pós-burocrático – PDRAE Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira PROPOSTAS PDRAE – Plano Diretor da Reforma do Aparelho do Estado Reforma da previdência social. Ajustamento fiscal. Reforma do Aparelho do Estado para resgatar a GOVERNANÇA – capacidade de implementar de forma eficiente políticas públicas, pois não carecíamos de GOVERNABILIDADE O Estado deixa de ser EXECUTOR DIRETO para ser REGULADOR, PROMOTOR , PROVEDOR. Reformas econômicas orientadas para o mercado, com políticas industrial e tecnológica. Inovação dos instrumentos de política social – maior abrangência e melhor qualidade. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Paradigma Pós-burocrático – PDRAE O paradigma do Estado Social, prestador e executor, é substituído pelo Estado Social Regulador, que passa a promover e incentivar a colaboração dos agentes sociais e econômicos na realização do interesse público. REGULAÇÃO consiste num conjunto de medidas de natureza legislativa, regras, leis e normas; e administrativas – políticas macroeconômicas, para regular o comportamento dos agentes econômicos (competitividade, segurança jurídica de investidores, parâmetros de excelência e de eficiência), com o fim de evitar efeitos danosos aos interesses socialmente legítimos, coibindo os abusos e a dominação do mercado – o modelo está centrado nas agências reguladoras independentes, que regulam setores do mercado. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Estado Regulador Setores do Estado – PDRAE Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira PRINCIPAIS DIRETRIZES DA REFORMA Racionalização: aumentar a eficiência, com cortes de gastos sem perda da produção – produzir mais com menos recursos. Institucionalização: não se trata de reduzir o tamanho do Estado, mas de reformar as Instituições. Flexibilidade: dar autonomia aos gestores, com cobrança a posteriori de resultados. Publicização: transferência de atividades não exclusivas do Estado (devolution), para organizações não estatais – terceiro setor. Desestatização: privatização, terceirização e desregulamentação. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Paradigma Pós-burocrático – PDRAE Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Paradigma Pós-burocrático – PDRAE A adm. GERENCIAL NÃO SUBSTITUIU COMPLETAMENTE a adm. BUROCRÁTICA. Não se descartou a Administração Racional-legal completamente.... A construção do modelo burocrático não se completou. Manteve-se algumas características que ainda são válidas, com vistas a coibir as práticas patrimoniais.. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Paradigma Pós-burocrático – PDRAE O modelo gerencial se APOIA e CONSERVA princípios burocráticos Admissão segundo rígidos critérios de mérito. Existência de um sistema estruturado e universal de remuneração – carreiras Avaliação constante de desempenho. Treinamento sistemático. O modelo gerencial NÃO SE DIFERENCIA do modelo burocrático Profissionalismo. Interesse Público na burocracia – fortalece o poder de Estado. no gerencialismo – fortalece o interesse da coletividade. Prof. Elisabete Moreira SIMBORA, RUMBORA, BORA ... rumo à APROVAÇÃO!!! 01. (FGV/2023/CGE-SC) Uma discussão central da reforma do Estado está associada ao papel atribuído para que o interesse da coletividade seja alcançado. Em um continuum de modelos de ação atribuídos ao Estado, há aqueles que defendem que o Estado deve “articular um novo modelo de desenvolvimento que possa trazer para o conjunto da sociedade brasileira a perspectiva de um futuro melhor. Um dos aspectos centrais desse esforço é o fortalecimento do Estado para que sejam eficazes sua ação, no quadro de uma economia de mercado, bem como os serviços básicos que presta e as políticas de cunho social que precisa implementar [...] este deixa de ser o responsável direto pelo desenvolvimento econômico e social pela via da produção de bens e serviços, para fortalecer-se na função de promotor desse desenvolvimento.” (Brasil, PDRAE, 1995, p. 6-12). Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira O trecho acima remete a uma noção de Estado A) centralizador. B) liberal. C) interventor. D) regulador. E) planificador. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 02. (IBFC/2023/UFPB) Vasconcelos Coutinho (2000) aponta que a partir de 1990, a Nova Gestão Pública passa a considerar os cidadãos também como clientes, em um contexto em que o Estado deve prestar melhores serviços. Nesse sentido, os cidadãos passam a participar da Administração Pública, devendo obter informações sobre seu funcionamento, suas limitações, seus controles, os responsáveis pela sua gestão, entre outras informações. Assinale a alternativa que retrata incorretamente a forma como Estado e sociedade se relacionam, segundo a Nova Gestão Pública. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira A) Nesse novo cenário, os governos passaram a se preocupar com a qualidade dos serviços prestados B) Mesmo com a busca por eficiência, a importação de práticas e conceitos organizacionais do setor privado não deve suplantar o objetivo maior do Estado que é o interesse público C) A lógica da Nova Gestão Pública busca fomentar nos cidadãos a ideia de clientes do Governo, que devem cobrar por melhores serviços D) O foco em eficiência ampliou a preocupação com a prestação de serviços, tendo maior destaque o resultado alcançado E) O modelo tratou a relação entre governo e cidadão de uma forma muito complexa, vinculando a decisão governamental à aprovação da sociedade Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 03. (CESPE/2021/CODEVASF) Julgue o próximo item, no que se às reformas administrativas, à reforma do aparelho do Estado, ao Estado regulador e aos processos participativos de gestão pública. O Estado Regulador favorece o desenvolvimento econômico e social ao atuar na formulação de política macroeconômica. ( ) CERTO ( ) ERRADO Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira GESTÃO POR RESULTADOS CONTRATUALIZAÇÃO EMPREENDEDORISMO GOVERNAMENTAL E AS NOVAS LIDERANÇAS Prof. ElisabeteMoreira 2 – Definição dos objetivos dos colaboradores: reunião conjunta para firmar acordos, visando à realização de avaliação de desempenho. 1 – Revisão dos objetivos organizacionais, indicadores e metas: visão macro 3 – Monitoramento e acompanhamento do processo: durante a execução, apoiar e verificar se os objetivos estão sendo alcançados. 4 – Avaliação de desempenho, feedback ou realimentação: ao final do período verificar o alcance dos resultados. 5 – Recompensas: na última etapa do ciclo, conceder benefícios para os resultados obtidos PARADIGMA DO CLIENTE Atender às expectativas do cliente, com qualidade, gerando valor público. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Ciclo da Gestão por Resultados Instrumento da NGP, o CONTRATO DE GESTÃO estabelece metas, indicadores, obrigações, responsabilidades, recursos para atender às necessidades do cidadão. Viabilizar a estratégia do governo OBJETIVOS Melhorar a qualidade, produtividade e efetividade dos serviços prestados Alinhar o planejamento às ações Dar transparência e facilitar o controle social Promover flexibilidade às entidades Estimular e valorizar servidores que cumpram resultados Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Contratualização por Resultados ORÇAMENTO orientado para RESULTADOS CONTRATO DE GESTÃO ADMINISTRAÇÃO POR OBJETIVOS líderes empreendedores GESTÃO DA QUALIDADE satisfação das expectativas do cidadão Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Modelos de Gestão por Resultados Empreendedor é “a pessoa que inicia e/ou dinamiza um negócio para realizar uma ideia ou projeto pessoal, assumindo riscos e responsabilidades e inovando continuamente.” (Chiavenato). • Faz as coisas acontecerem; • Tem capacidade de identificar e aproveitar oportunidades; • Possui necessidade de realização (busca de excelência); • Tem disposição para assumir riscos calculáveis; • Possui autoconfiança para enfrentar desafios; • Atua numa gestão participativa, valorizando, desenvolvendo e apoiando os servidores. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Empreendedorismo O intraempreendedorismo é realizado pelos funcionários ou servidores da organização, visando novas maneiras de fazer as coisas, melhorar a qualidade, produtividade, reduzir custos e esforços. Pode envolver o processo de criação e inovação de produtos/serviços novos ou existentes. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Intraempreendedorismo Relaciona-se diretamente com os princípios do “Movimento Reinventando o Governo” (Osborne e Gaebler): • Foca em resultados, missão, receitas e diminuição de despesas; • Possui autonomia, descentralização, flexibilidade, transparência, permite avaliação e responsabilização; • Realiza parcerias e redes; competitivo, prefere mecanismos de mercado; catalisa a ação pública, privada e voluntária, coordenando em vez de executar a ação pública; • Proativo, preventivo, que pertence à comunidade, adequando seus objetivos, planos e estratégias, concedendo responsabilidades aos cidadãos – por meio de diálogos públicos. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Empreendedorismo Governamental Prof. Elisabete Moreira SIMBORA, RUMBORA, BORA ... rumo à APROVAÇÃO!!! 01. (FGV/2023/CGE-SC) Uma equipe ministerial desenvolveu um sistema de gestão por resultados e deu ênfase em formulá-lo de modo participativo, com comunicação permanente a todos os envolvidos. Foram também priorizadas as iniciativas de mobilização das pessoas, com base na definição detalhada de competências, níveis de responsabilidade e procedimentos associados a planos de ação. Entretanto, ao final do ano, a equipe percebeu que a adoção do sistema não estava ocorrendo como desejado pois, na pactuação de resultados, não ficaram claros os mecanismos de monitoramento e incentivo aos agentes públicos envolvidos nas ações. Mesmo com um sistema adequadamente elaborado, sem incentivos, as pessoas não “compraram a ideia” por não perceberem ganhos e benefícios em adotá-lo. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira A esse respeito, entende-se que a equipe falhou no desenvolvimento de A) contratualização. B) estrutura interna. C) liderança pelo exemplo. D) processos e projetos. E) tecnologia da informação e comunicação. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira QUESTÕES FGV REFORMAS ADMINISTRATIVAS E REDEFINIÇÃO DO PAPEL DO ESTADO – ESTADO PATRIMONIAL E OLIGÁRQUICO, ESTADO BUROCRÁTICO ESTADO PÓS-BUROCRÁTICO E REGULADOR Prof. Elisabete Moreira Prof. Elisabete Moreira SIMBORA, RUMBORA, BORA ... rumo à APROVAÇÃO!!! 01. (FGV/2023/AGENERSA) A Administração Burocrática foi implementada no Brasil com a intenção de acabar com as práticas patrimonialistas na Administração Pública, consideradas prejudiciais para o desenvolvimento do país. Acerca das ações adotadas pela Administração Burocrática, assinale a afirmativa correta. A) São guiadas pela busca da impessoalidade tanto nos critérios quanto nos relacionamentos. B) Utilizam de acordos clientelistas na seleção dos cargos de modo a garantir a manutenção do poder. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira C) Buscam a proximidade entre os funcionários por meio da eliminação de autoridades. D) Recorrem a regras flexíveis, o que permite o ajustamento dos objetivos. E) Estabelecem mecanismos sociais de controle que priorizam os resultados. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 02. (FGV/2023/RFB) As críticas ao chamado modelo racional-legal da Administração Pública estão nas bases do que se tem convencionado chamar paradigma pós-burocrático. Diferentes enfoques se desenvolveram apontando os limites da organização burocrática, tendo em vista a evolução da Administração Pública em direção ao atendimento das demandas contemporâneas da sociedade. Nesse contexto, uma importante abordagem é a do chamado “novo serviço público”. Considerando essa perspectiva, analise se as afirmativas a seguir estão coerentes com os princípios do “novo serviço público” e assinale (V) para a afirmativa verdadeira (coerente) e (F) para a falsa (não coerente). Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira ( ) A busca da eficiência e do desempenho não encerra os objetivos da Administração Pública que, além de eficiente executora, deve ser reconhecida como legítima, como elemento central do processo de governança pública, o que requer uma liderança compartilhada – dentro e fora da organização pública – que aprofunde o caráter democrático da Administração Pública. ( ) Os mecanismos de mercado são os instrumentos mais adequados para a escolha pública, devendo o empreendedorismo e a adoção de práticas do setor privado estar no cerne da reforma da Administração Pública como forma de arbitrar os interesses individuais e permitir o avanço no combate dos problemas mais imediatos que assolam a população. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira ( ) Os administradores públicos devem ter uma nova visão do papel do cidadão, não como mero usuário ou cliente, mas estimulando o engajamento cívico e adotando a colaboração como prática, considerando a prestação de serviços públicos como um processo de coprodução em que a responsabilidade é compartilhada em todas as suas etapas. As afirmativas são, respectivamente, A) V, F e V. B) F, V e V. C) F, F e V. D) V, V e F. E) V, F e F. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 03. (FGV/2023/CGE-SC) As reformas do aparelho de Estado no Brasil, no século XX, visaram a substituir o patrimonialismo pela burocracia e, posteriormente, a burocracia pelo gerencialismo.Frente ao gerencialismo, a burocracia mostra- se limitada por sustentar-se em A) autonomia de gestão de recursos humanos, materiais e financeiros para alcance de objetivos. B) controle a posteriori de resultados para garantia de entrega de serviços. C) controle de procedimentos a priori como finalidade máxima da ação. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira D) descentralização e redução de níveis hierárquicos como flexibilização estrutural. E) participação de agentes privados, com e sem fins lucrativos, na garantia do interesse da coletividade. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 04. (FGV/2023/AGENERSA) A teoria do empreendedorismo governamental foi inspirada na concepção de que era necessário garantir que o governo estivesse sempre à frente das demandas da sociedade e preparado para enfrentar desafios futuros. Acerca dessa teoria, analise os itens a seguir. I. Aumentar a competição entre os prestadores de serviços. II. Estatizar setores estratégicos. III. Dar preferência aos mecanismos de controle exercidos por meio de regras ou regulamentos. Assinale a opção que apresenta apenas o(s) princípio(s) do empreendedorismo governamental. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira A) I, apenas. B) II, apenas. C) I e II, apenas. D) II e III, apenas. E) I, II e III. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 05. (FGV/2022/CÂMARA DE TAUBATÉ-SP) A gestão por resultados foi um modelo que ganhou força na Administração Pública brasileira na década de 1990, impulsionada pelos ideais da época e pela conjuntura política pela qual o país passava. Avalie se são características da gestão por resultados os itens a seguir: I. O aumento da autonomia dos gestores, pautado por valores de confiança. II. Melhoria na economicidade do uso dos recursos públicos, assegurada pelo uso de controles prévios de procedimentos. III. Estabelecimento de padrões de melhores práticas, por meio de uma orientação voltada para o autorreferenciamento. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira Está correto o que se expõe em A) I, apenas. B) I e II, apenas. C) II e III, apenas. D) I e III, apenas. E) I, II e III. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 06. (FGV/2022/CÂMARA DE TAUBATÉ-SP) A Nova Gestão Pública (NGP) representou uma corrente de ideias que teve origem na crise do estado de bem-estar social ocorrida em diversos países no século passado. Essa corrente foi desenvolvida por uma série de fases, que abordavam os problemas de diferentes formas, tendo como exemplo o gerencialismo puro, que visava A) à redução de cargos públicos como forma de promover a eficiência estatal. B) ao incentivo à participação popular para resolver problemas de accountability. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira C) ao tratamento dos usuários de serviços públicas mediante uma filosofia de equidade, garantindo o surgimento de concorrentes. D) ao aumento da competitividade interna, viabilizando mecanismos de transparência. E) à identificação dos usuários dos serviços públicos como cidadãos, abandonando a ideia de mero pagador de imposto. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 07. (FGV/2022/TCE-TO) No Brasil, a partir de 1995, a administração gerencial visou a substituição da administração burocrática em diferentes dimensões. Dentre as evoluções trazidas pela administração gerencial, a partir de 1995, destaca(m)-se: A) carreiras estruturadas e com exigência de concursos públicos para todas as atividades e cargos correspondentes; B) criação do TCU e da estrutura de controle externo à administração pública; C) estabelecimento de novas figuras institucionais para serviços não exclusivos de Estado, como organizações sociais; Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira D) exigência de procedimentos estruturados de licitações e tomadas formais de preços para compras governamentais; E) implantação do Departamento Administrativo do Serviço Público (Dasp) com foco na gestão de pessoal e desempenho. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 08. (FGV/2022/MP-GO) Considere um município que seja administrado por uma gestão com ideais reformistas, e que, dentre outras mudanças, tenha como prioridade aumentar a especialização da máquina pública por meio de um processo de descentralização. Com base no apresentado, evidencia-se como um exemplo de descentralização a A) divisão das competências da Guarda Municipal em superintendências regionais. B) delegação do poder de planejamento para as superintendências administrativas. C) concessão de capacidades normativas aos secretários municipais. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira D) transferência da execução de serviço de saneamento básico para empresa pública. E) atribuição de responsabilidades de coordenação aos subprefeitos locais. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 09. (FGV/2022/TCU) A gestão burocrática baseada no marco teórico de Weber caracteriza-se pelo exercício hierárquico da autoridade, com ênfase na aplicação impessoal de regras racionais e formais. Dentre os diversos problemas advindos desse modelo estão a rigidez do comportamento institucional, a adesão literal às regras e o cumprimento acrítico de ordens ignorando a razoabilidade e os possíveis efeitos adversos. Em resposta a esse modelo surge o paradigma pós-burocrático da New Public Management (NPM). A NPM busca soluções para os problemas da burocracia weberiana, dentre essas soluções estão a quebra da opacidade burocrática por meio da: Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira A) centralização decisória de gestão e a substituição progressiva do foco em procedimentos pelo accountability de resultados; B) descentralização da gestão e o reforço progressivo do foco em procedimentos apoiado no accountability de resultados; C) delegação de responsabilidades e o aumento da autonomia de alocação de recursos, substituindo o controle ex post pelo controle ex ante; D) reforço de relações contratuais e a substituição do controle ex ante pelo controle ex post focado no accountability de resultados; E) descentralização da gestão e a substituição progressiva do foco em procedimentos pelo accountability de resultados. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 10. (FGV/2022/MP-GO) A gestão por resultados foi uma das inovações que ganhou grande importância na Administração Pública brasileira com o advento da reforma gerencial. Ela apresenta como característica fundamental A) a necessidade de desenvolvimento de indicadores que possibilitem mensurar o impacto das ações governamentais. B) a flexibilização dos recursos por meio da adoção da confiança ilimitada quanto às condutas dos gestores. C) a confluência de capacidade deliberativa no controle de líder único. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira D) o alargamento do uso de procedimentos de controle “ex-ante” de responsabilidade de atuação. E) a eliminação da interação entre chefes de topo e gestores de linha, formalizada pelo uso de normas e regulamentos. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 11. (FGV/2021/CÂMARA DE ARACAJU-SE) A burocracia possui um papel a desempenhar nas políticas públicas. Analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) afirmativa(s) verdadeira(s) e F para a(s) afirmativa(s) falsa(s). ( ) A burocracia conhece o que está ocorrendo nos programas públicos e o grau de aceitação que eles geram. ( ) A burocracia deve ser apartidária, neutra, objetiva, estritamente técnicae movida pela ética da obediência. ( ) A burocracia tem influência em todas as etapas das políticas públicas. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira A sequência correta é: A) V, F, V; B) F, V, F; C) F, F, F; D) V, V, V; E) V, F, F. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 12. (FGV/2021/TJ-RO) A reforma gerencial, implantada no Brasil a partir de meados dos anos 90, contrapunha-se aos princípios burocráticos weberianos. Nesse sentido, a reforma gerencial assentava-se no(s) princípio(s) de: A) centralização decisória e administrativa; B) flexibilização, publicização e desestatização; C) funcionários públicos estáveis e apolíticos; D) hierarquias e regras bem definidas; E) especialização, imparcialidade e neutralidade. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 13. (FGV/2021/IMBEL) O modelo de gestão governamental experimentado no século XX, que se baseava na ideia de que os serviços deveriam ser prestados com foco na qualidade e nas necessidades dos clientes, ficou conhecido como A) PSO. B) taylorismo. C) consumerismo. D) clientelismo. E) patrimonialismo. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira 15. (FGV/2019/MPE-RJ) A evolução da disciplina de Administração Pública pode ser compreendida por intermédio do estudo de seus períodos paradigmáticos. O conceito de governo onde predomina a ideia de que governar é administrar corresponde ao paradigma:. A) nova gestão pública; B) administração pública burocrática; C) new public management; D) estado do bem-estar social; E) gerencialismo. Prof. Elisabete Moreira | @profelisabetemoreira | t.me/elisabetemoreira AULA 01 - CURSO COMPLETO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA AULA 02 - CURSO COMPLETO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA AULA 03 - CURSO COMPLETO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Slide 1 Slide 2 Slide 3 Slide 4 Slide 5 Slide 6 Slide 7 Slide 8 Slide 9 Slide 10 Slide 11 Slide 12 Slide 13 Slide 14 Slide 15 Slide 16 Slide 17 Slide 18 Slide 19 Slide 20 Slide 21 Slide 22 Slide 23 Slide 24 Slide 25 Slide 26 Slide 27 Slide 28 Slide 29 Slide 30 Slide 31 Slide 32 Slide 33 Slide 34 Slide 35 Slide 36 Slide 37 Slide 38 Slide 39 Slide 40 Slide 41 Slide 42 Slide 43 Slide 44 Slide 45 Slide 46 Slide 47 Slide 48 Slide 49 Slide 50 Slide 51 AULA_04_CURSO_COMPLETO_DE_ADMINISTRAÇÃO_PÚBLICA_DL_200_ATÉ_ATUALIDADE Slide 1 Slide 2 Slide 3 Slide 4 Slide 5 Slide 6 Slide 7 Slide 8 Slide 9 Slide 10 Slide 11 Slide 12 Slide 13 Slide 14 Slide 15 Slide 16 Slide 17 Slide 18 Slide 19 Slide 20 Slide 21 Slide 22 Slide 23 Slide 24 Slide 25 Slide 26 Slide 27 Slide 28 Slide 29 Slide 30 Slide 31 Slide 32 Slide 33 Slide 34 Slide 35 Slide 36 Slide 37 Slide 38 Slide 39 Slide 40 Slide 41 Slide 42 Slide 43 Slide 44 Slide 45 Slide 46 Slide 47 Slide 48 Slide 49 Slide 50 AULA_05_CURSO_COMPLETO_DE_ADMINISTRAÇÃO_PÚBLICA_MODELO_GERENCIAL Slide 1 Slide 2 Slide 3 Slide 4 Slide 5 Slide 6 Slide 7 Slide 8 Slide 9 Slide 10 Slide 11 Slide 12 Slide 13 Slide 14 Slide 15 Slide 16 Slide 17 Slide 18 Slide 19 Slide 20 Slide 21 Slide 22 Slide 23 Slide 24 Slide 25 Slide 26 Slide 27 Slide 28 Slide 29 Slide 30 Slide 31 Slide 32 Slide 33 Slide 34 Slide 35 Slide 36 Slide 37 Slide 38 Slide 39 Slide 40 Slide 41 Slide 42 Slide 43 Slide 44 Slide 45 Slide 46 Slide 47 Slide 48 AULA_06_CURSO_COMPLETO_DE_ADMINISTRAÇÃO_PÚBLICA_MODELO_GERENCIAL Slide 1 Slide 2 Slide 3 Slide 4 Slide 5 Slide 6 Slide 7 Slide 8 Slide 9 Slide 10 Slide 11 Slide 12 Slide 13 Slide 14 Slide 15 Slide 16 Slide 17 Slide 18 Slide 19 Slide 21 Slide 22 Slide 23 Slide 24 Slide 25 Slide 26 Slide 27 Slide 28 Slide 29 Slide 30 Slide 31 Slide 32 Slide 33 Slide 34 Slide 35 Slide 36 Slide 37 Slide 38 Slide 39 Slide 40 Slide 41 Slide 42 Slide 43 Slide 44 Slide 45 Slide 46 Slide 47 Slide 48 Slide 49 Slide 50 Slide 51 Slide 52 Slide 53 Slide 54 Slide 55 Slide 56 Slide 57 Slide 58 Slide 59