Fontes de Informação Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:822767)
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Prova 63663607
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
O conhecimento é o bem mais importante da humanidade, por meio dele nós evoluímos 
tecnologicamente, socialmente e eticamente. Com esse entendimento, como podemos definir o 
conhecimento?
A Um conjunto de dados, informações e relações que uma pessoa possui e que a impede de tomar
decisões, a realizar tarefas e a criar novas informações ou conhecimentos.
B Um conjunto de dados, informações e relações que uma pessoa possui e que a leva a tomar
decisões, a realizar tarefas e a criar novas informações ou conhecimentos.
C Um conjunto de dados, informações e relações que uma pessoa possui e que a leva a fuga
decisões, a realização de dados e a criar antigas informações ou conhecimentos.
D Um conjunto de dados, informações e relações que uma pessoa não possui e que a leva a tomar
decisões, a realizar tarefas e a criar novas informações ou conhecimentos.
A fonte de informação terciária é centralizada de referências sobre um assunto. Ela é capaz de agrupar 
em um único local vários trabalhos e autores de referência do assunto e apresentar o conteúdo de 
forma resumida.
Sobre o descrito, assinale a alternativa CORRETA que possui apenas tipos de fontes de informação 
terciária estudados:
A Tabelas, siglas, museus, filmes e vídeos.
B Feiras e exposições, fontes históricas e herbários.
C Teses e dissertações, diários, autobiografias e discursos.
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D Almanaques, dicionários, revisões de literatura.
Uma fonte de informação primária pode ser um documento, uma gravação em vídeo ou áudio, uma 
imagem ou qualquer outro documento escrito. Sua característica fundamental é que ela deve ter sido 
criada por uma fonte que seja autoridade no assunto, com um vasto conhecimento científico sobre o 
tema estudado. Como a fonte primária também é conhecida?
A Conceitual.
B Original.
C Textual.
D Verdadeira.
Quando tratamos as fontes de informação nos meios acadêmicos é comum e de conhecimento público 
a importância delas para as pesquisas científicas. 
Sobre o descrito, assinale a alternativa CORRETA:
A Quando não se sabe sobre um assunto, ou é necessário criar uma nova fakenews, o indivíduo faz
isso utilizando fontes confiáveis de informação. 
B Quando não se sabe sobre um assunto, ou é necessário criar um novo conhecimento, o indivíduo
faz isso utilizando fontes confiáveis de informação. 
C Quando não se sabe sobre um assunto, ou é necessário criar um novo conhecimento, o indivíduo
não faz isso utilizando fontes confiáveis de informação. 
D Quando não se sabe sobre um assunto, ou é necessário criar um novo conhecimento, o indivíduo
faz isso utilizando fontes não seguras de informação. 
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Uma fonte secundária é composta de elementos derivados de uma obra original, ela sempre irá se 
referir a trabalhos já escritos, com o intuito de analisar e interpretar as fontes primárias, compondo o 
entendimento com outras fontes para a geração do conhecimento. Sobre os tipos de fontes 
secundárias, analise as afirmativas a seguir:
I- A revolução da internet aconteceu em meados da década de 1970 no mundo e trouxe a globalização 
e a velocidade da informação a que estamos acostumados. 
II- Um dicionário tem como principal objetivo estabelecer definições sobre um termo específico de 
seu idioma. 
III- Todo museu possui um departamento de pesquisa, principalmente com o intuito de manter a 
documentação sobre fotografias, filmes, fitas gravadas, discos, textos, ficha catalográfica etc., 
atualizada e disponível para outras pessoas que tenham interesse nessa informação. 
IV- A internet pode ser considerada uma fonte de informação de qualquer nível, dependendo do 
contexto da pesquisa realizada. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e IV estão corretas.
B As afirmativas I, II e IV estão corretas.
C As afirmativas II, III e IV estão corretas.
D As afirmativas I, III e IV estão corretas.
Essa necessidade por informação se tornando latente acaba esbarrando no volume de informações 
existentes e na dificuldade do indivíduo em encontrar o conteúdo necessário para seu aprendizado. 
Quando ocorre essa dificuldade e demora no processo de recuperação da informação, a pessoa corre 
um grande risco de possuir uma informação desatualizada. Quando falamos de informações na 
internet, essa velocidade e mutação das informações são ainda mais aceleradas.
Sobre a internet como fonte de informação, assinale a alternativa CORRETA:
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A Os motores de busca são responsáveis pela indexação do conteúdo da internet.
B A internet nunca foi considerada fonte de pesquisa, pois a veracidade das informações contidas
nela não pode ser comprovada.
C Todas as informações contidas na internet possuem referência bibliográfica e são verdadeiras.
D A internet sempre foi extremamente organizada.
Na área da Biblioteconomia, as fontes de informação podem ser classificadas em primárias, 
secundárias e terciárias. São exemplos de fontes secundárias:
A Patentes e periódicos.
B Teses e dissertações.
C Enciclopédias e dicionários.
D Relatórios técnicos e normas técnicas.
Os relatórios técnicos, os trabalhos apresentados em congressos, as teses e as dissertações, as 
patentes, as normas técnicas e os artigos científicos são geralmente produzidos com a interferência 
direta do autor da pesquisa. Como eles são classificados?
A Fontes primárias.
B Fontes terciárias.
C Literatura cinzenta.
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D Fontes secundárias.
Considerando que o conhecimento é o insumo mais importante da humanidade e que é a maior 
riqueza que as empresas possuem, maior que seu patrimônio físico, inclusive, é fundamental que o 
conhecimento seja gerenciável. Existem inúmeros modelos para gerenciar o conhecimento, o mais 
famoso são os quadrantes do conhecimento. Esses modelos possuem o objetivo de incentivar, orientar 
e agregar na evolução do conhecimento das pessoas e empresas. Quais são eles?
A
Inicialmente, o conhecimento transita de forma tácita, por meio de livros ou experiência do
indivíduo no seu dia a dia. Diante desse primeiro contato, o indivíduo internaliza aquele
conhecimento e então o combina com seus conhecimentos já adquiridos no decorrer da sua vida.
Nesse momento, existe o processo de pesquisa de novas informações e conhecimentos para
compor esse novo saber. Por fim, após essas etapas, o conhecimento está preparado para ser
externalizado e explícito para que outras pessoas possam aprendê-lo.
B
Inicialmente, o conhecimento transita de forma explícita, por meio de conversa ou experiência do
indivíduo no seu dia a dia. Diante desse primeiro contato, o indivíduo internaliza aquele
conhecimento e então o combina com seus conhecimentos já adquiridos no decorrer da sua vida.
Nesse momento, existe o processo de pesquisa de novas informações e conhecimentos para
compor esse novo saber. Por fim, após essas etapas, o conhecimento está preparado para ser
externalizado e explícito para que outras pessoas possam aprendê-lo.
C
Inicialmente, o conhecimento transita de forma tácita, por meio de conversa ou experiência do
indivíduo no seu dia a dia. Diante desse primeiro contato, o indivíduo internaliza aquele
conhecimento e então o combina com seus conhecimentos já adquiridos no decorrer da sua vida.
Nesse momento, existe o processo de pesquisa de novas informações e conhecimentos para
compor esse novo saber. Por fim, após essas etapas, o conhecimento está preparado para ser
externalizado e explícito para que outras pessoas possam aprendê-lo.
D
Inicialmente, o conhecimento transita de forma tácita, por meio de conversa ou experiência do
indivíduo no seu dia a dia. Diante desse primeiro contato,o indivíduo externaliza aquele
conhecimento e então o combina com seus conhecimentos já adquiridos no decorrer da sua vida.
Nesse momento, existe o processo de pesquisa de novas informações e conhecimentos para
compor esse novo saber. Por fim, após essas etapas, o conhecimento está preparado para ser
externalizado e explícito para que outras pessoas possam aprendê-lo.
Nos serviços de informações de fonte primária, alguns tipos de documentos apresentam uma pesquisa 
original sobre determinado tema. Quais são eles?
A Patentes.
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B Teses e dissertações.
C Periódicos de indexação.
D Relatórios técnicos.
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