Diferenças entre Poema e Poesia

Prévia do material em texto

1
Língua Portuguesa
6º ano do Ensino Fundamental – Anos Finais
Prof.ª Ma. Andréa Paulon
Prof.ª Danielly Duarte
Prof.ª Elaine Barros
Equipe Curricular de Língua Portuguesa
COPED/SEDUC – SP
Poema – Onde os sentimentos são escritos
Prof. Mauro Farias
Prof.ª Silene Felix
Apresentação da aula
Tema da aula: Poema x Poesia – texto, arte e escrita. 
Etapa de ensino: 6º Ano 
Habilidade do Currículo Paulista:
(EF69LP46) – Participar de práticas de compartilhamento de leitura/recepção de obras literárias/manifestações artísticas, tecendo, quando possível, comentários de ordem estética e afetiva.
Objetivos da aula
Reconhecer as diferenças entre poema e poesia;
Reconhecer traços característicos do gênero poema (ritmo, rima, versos e estrofes);
Identificar a função social de um texto;
Estabelecer expectativas sobre a interpretação dos textos a serem lidos. 
Refletindo
Para você, há diferença entre poema e poesia? 
 © Pixabay 
https://pixabay.com/pt/photos/s%C3%BCtterlin-caligrafia-escrever-4984882/
5
Poema
Gênero textual estruturado por meio de versos (cada linha do poema); estrofes (conjunto de versos); as rimas (sons semelhantes) dão a musicalidade ao texto. Não são obrigatórias, porém muito comuns.
O poema possui um eu lírico, ou seja, há um ser que expressa suas emoções, seus desejos, sonhos, entre outros. O eu lírico não é necessariamente o autor. Por exemplo, o poeta pode ser uma mulher, mas o eu lírico dá voz a um homem apaixonado.
Poesia x poema
Elaborado especialmente para o CMSP.
© Pixabay
Texto autoral 
https://pixabay.com/pt/photos/m%C3%A1quina-de-escrever-recep%C3%A7%C3%A3o-vintage-2095754/ , 
 Por favor, deixar a imagem como está.
6
Elaborado especialmente para o CMSP.
© Pixabay
Poesia
Arte que expressa as emoções por meio de variadas linguagens: música, dança, imagem e outros.
Observe os textos verbais e os não verbais que aparecem nos slides a seguir e veja se neles há ou não poesia. Participe pelo chat.
Poesia x poema
Texto autoral ; 
https://pixabay.com/pt/photos/m%C3%A1quina-de-escrever-recep%C3%A7%C3%A3o-vintage-2095754/ 
. Por favor, deixar a imagem como está.
7
Um olhar sobre o texto
“Meus oito anos”, de Casimiro de Abreu
“Oh! que saudades que tenho
Da aurora da minha vida, 
Da minha infância querida 
Que os anos não trazem mais!
Que amor, que sonhos, que flores. 
Naquelas tardes fagueiras 
À sombra das bananeiras, 
Debaixo dos laranjais!
Como são belos os dias
Do despontar da existência!”
[...]
ABREU, Casimiro de. Meus oito anos. Disponível em: http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/wk000472.pdf.
Acesso em: 22 mar. 2021.
Grafite de Banksy em Belém-West Bank. ZaBander. CC BY-SA 4.0. Wikimedia Commons. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:West_bank.png. Acesso em: 23 mar. 2021.
Texto 1: http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=86500 , acesso em 17/03 ; imagem: https://www.guiadasartes.com.br/banksy/quem-e
Um olhar sobre o texto
https://www.youtube.com/watch?v=L2pqdHEa018
“Allegro”, de Vivaldi
https://www.universalproductionmusic.com/pt-br/search?q=47191_2600&qtext=vivaldi&vtag=0&vwave=1&vdesc=1&ktype=1
Light Orchestra. Light Orchestra LED ballerinas with electro harp! Licença Creative Commons.
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=L2pqdHEa018. Acesso em: 22 mar. 2021.
Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=L2pqdHEa018 , acesso em 17/03. 
Licença de atribuição Creative Commons (reutilização permitida)
https://www.universalproductionmusic.com/pt-br/search?q=47191_2600&qtext=vivaldi&vtag=0&vwave=1&vdesc=1&ktype=1, acesso em 17/03
Temas na poesia e tipos de poemas
Possíveis temas 
Amor
Natureza
Críticas sociais
Solidão
Tipos de poemas
Poema lírico: Totalmente voltado para os sentimentos, emoções do eu lírico.
Poema narrativo: Narra uma história por meio do poema.
Poema dramático: Feitos para serem encenados.
Poema concreto: Estruturado a partir de palavras que formam uma imagem.
© Pixabay
Elaborado especialmente para o CMSP.
https://pixabay.com/pt/vectors/instrumento-lira-m%C3%BAsicas-musical-2022516/
Texto autoral.
Haikai
O Haikai é uma modalidade poética de origem japonesa. O grande mestre de Haikai do século XVII – e fundador da poesia do haikai como é conhecida hoje – é Matsuo Bashô (1644 – 1694). No entanto, esse estilo de poesia influenciou também autores do mundo ocidental, inclusive no Brasil, com Paulo Leminski e Alice Ruiz. 
Aprender Sempre, 2021, Caderno do Aluno, Língua Portuguesa e Matemática, 6º Ano do EF II, vol. 1, p. 46.
© Pixabay
https://pixabay.com/pt/photos/%C3%A1rvore-de-flor-de-cerejeira-rosa-1225186/
Por favor, deixar a imagem como está.
Aprender Sempre, 2021, Caderno do Aluno, 6º ano EFII, vol. 1, p. 46
 Haikai 
Aprender Sempre, 2021, Caderno do Aluno, Língua Portuguesa e Matemática, 6º Ano do EF II, vol. 1, p. 46.
1. NAKASATO, O. F. Haikai. Disponível em: https://revistas.utfpr.edu.br/rl/article/download/2273/2216.
Acesso em: 22 ago. 2020. 
2. BARTALINI, V. Natureza, Paisagem e Cidade, vol. 20, n. 33, p. 36 - 48, 2013. Disponível em: http://www.revistas.usp.br/posfau/article/download/80919/84561/. Acesso em: 22 ago. 2020. 
3 e 4. MATSUO Bashô – dez haikais. Revista Prosa Verso e Arte, 2016. Disponível em: https://www.revistaprosaversoearte.com/matsuo-bashodez-haikais/. Acesso em: 22 ago. 2020.
	Texto 1
Quietude –
 o barulho do pássaro 
pisando as folhas secas. (Ryúshi) 	Texto 3 
Borboletas e 
aves agitam voo: 
nuvem de flores. 
(Matsuo Bashô) 
	Texto 2
Com a luz do relâmpago, barulho de pingos – 
orvalho nos bambus. 
(Buson) 	Texto 4
 O sol de inverno:
 a cavalo congela 
a minha sombra. 
(Matsuo Bashô) 
 São Paulo faz escola, Aprender Sempre, Caderno do Aluno, 6º ano do Ensino Fundamental, volume I, p. 46
a) O Haikai tem sempre o mesmo número de versos (linhas de um poema). Quantos versos você observou que eles têm? Mesmo com esta quantidade de versos, há clareza na informação? Justifique.
R.: Há três versos. Mesmo com esta pequena quantidade, a informação é completa. O modo como o texto foi estruturado, nos permite visualizar a ideia compartilhada.
Nas entrelinhas do texto
Aprender Sempre, 2021, Caderno do Aluno, Língua Portuguesa e Matemática, 6º Ano do EF II, vol. 1, p. 46 - 47.
b) Os Haikais partem, geralmente, de uma observação da natureza. Que elementos da natureza aparecem nos textos lidos?
R.: Pássaros, folhas secas, relâmpago, bambu, borboletas, aves, flores, sol e cavalo.
São Paulo faz escola, Aprender Sempre, Caderno do Aluno, 6º ano do Ensino Fundamental, volume I, p. 46-47.
13
c) Se você tivesse que classificar cada Haikai em uma estação do ano, quais seriam? 
R.: O Haikai 1 fala sobre as folhas secas, o que nos faz inferir que se trata da estação do outono. O Haikai 2 fala da chuva e da luz e, por isso, pode ser associado ao verão. O Haikai 3 tem como imagens as flores e as borboletas, próprias da primavera. Por fim, o Haikai 4 fala sobre o inverno e suas sombras geladas.
Nas entrelinhas do texto
Aprender Sempre, 2021, Caderno do Aluno, Língua Portuguesa e Matemática, 6º Ano do EF II, vol. 1, p. 47.
São Paulo faz escola, Aprender Sempre, Caderno do Aluno, 6º ano do Ensino Fundamental, volume I, p. 47.
14
Vimos a diferença entre poema e poesia;
Contemplamos como a poesia está inserida na arte por meio de diferentes linguagens;
Analisamos a estrutura e o conteúdo de um Haikai.
Na aula de hoje
O poeta agora é você!
Até a próxima!
Não se esqueça de revisar o conteúdo e compartilhar com seus colegas.
Até a próxima aula!
Abraço apertado!
Imagem: PowerPoint
Imagem do arquivo do Power Point, acesso em 17/03.
image2.jpeg
image3.png
image4.png
image5.png
image6.jpg
image7.png
image8.png
image9.jpeg
image10.png
image11.png
image12.png
image1.jpeg