Microsoft Word - Eletrotécnica_Professor doc-3

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Kit Eletrotécnica – Manual do Professor 
3 LIGAÇÃO DE LÂMPADAS EM SÉRIE 
 
Material Utilizado: 
2 fusíveis de 2A (placa P022); 
1 interruptor simples (placa P063); 
2 receptáculos (placa P050); 
2 lâmpadas incandescentes de 60W x 220V (placa P050). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fig. 5 – 2 lâmpadas em série ligadas por 1 interruptor 
Objetivos Resultados Esperados 
Solicitar medição da resistência fria das 
lâmpadas com o uso de um multímetro; 
Usar corretamente o multímetro na 
posição “ohm” e fazer a leitura da 
resistência medida; 
Mediar para que sejam realizados 
cálculos de obtenção das grandezas 
elétricas do circuito antes da montagem 
prática; 
Calcular os dados de corrente do circuito 
e queda de tensão em cada uma das 
lâmpadas, além de potência de cada uma 
delas; 
 
 
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Kit Eletrotécnica – Manual do Professor 
Capacitar o aluno à montagem prática do 
diagrama da figura 5; 
Montar o circuito de acordo com 
diagrama elétrico da figura 5; 
Direcionar a realização de medições de 
corrente e queda de tensão em cada 
lâmpada ao alimentar o circuito; 
Realizar medições de corrente e queda 
de tensão em cada lâmpada, 
comparando com os resultados 
calculados anteriormente. 
Atitudes: Zelar pelo material recebido, consciência pela qualidade técnica, 
segurança durante a montagem e medição. 
Bases tecnológicas: Eletricidade, Leis de Kirchhoff, circuitos CA, lâmpadas, 
voltímetro, amperímetro, ohmímetro, multímetro e realização de medições. 
 
Atividades extras: 
Objetivos Resultados Esperados 
Solicitar que sejam colocadas duas 
lâmpadas de potências diferentes; 
Substituir uma das lâmpadas do circuito 
por outra de característica diferente e 
concluir sobre a intensidade luminosa 
relacionada à potência. 
Incentivar para que sejam realizadas 
novas medições de resistência, corrente 
e queda de tensão sobre cada uma das 
lâmpadas; 
Medir a queda de tensão em cada 
lâmpada e a corrente e comparar com os 
dados anteriormente medidos 
Retirar uma das lâmpadas do circuito, 
mantendo o receptáculo e solicitar 
análise do aluno; 
Concluir sobre interrupção de corrente de 
circuito de cargas em série 
Instigar o estudante a calcular a 
resistência da lâmpada utilizando os 
dados nominais indicados no produto; 
Apresentar os cálculos da resistência fria 
da lâmpada. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Kit Eletrotécnica – Manual do Professor 
4 LIGAÇÃO DE LÂMPADAS EM PARALELO 
 
Material Utilizado: 
3 fusíveis de 2A (placa P022); 
1 interruptor simples (placa P063); 
2 receptáculos (placa P050); 
2 lâmpadas incandescentes de 60W x 220V (placa P050). 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fig. 6 – Lâmpadas em paralelo ligadas por 1 interruptor 
Objetivos Resultados Esperados 
Solicitar medição da resistência fria das 
lâmpadas com o uso de um multímetro; 
Usar corretamente o multímetro na 
posição “ohm” e fazer a leitura da 
resistência medida; 
Mediar para que sejam realizados 
cálculos de obtenção das grandezas 
elétricas do circuito antes da montagem 
prática; 
Calcular os dados de resistência 
equivalente, corrente total e corrente de 
cada ramo do circuito, além de potência 
de cada uma das lâmpadas; 
Instigar o aluno à montagem prática do 
diagrama da figura 6; 
Montar o circuito corretamente, de acordo 
com diagrama elétrico da figura 6; 
Direcionar a realização de medições de 
corrente e tensão em cada lâmpada após 
alimentação do circuito. 
Realizar medições de corrente e tensão 
em cada lâmpada, comparando com os 
resultados calculados anteriormente. 
Atitudes: Zelar pelo material recebido, consciência pela qualidade técnica, 
segurança durante a montagem e medição. 
Bases tecnológicas: Eletricidade, Leis de Kirchhoff, circuitos CA, lâmpadas, 
voltímetro, amperímetro, multímetro, interruptores 
 
 
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Kit Eletrotécnica – Manual do Professor 
Atividades extras: 
Objetivos Resultados Esperados 
Solicitar que seja utilizado um interruptor 
paralelo operando como interruptor 
simples no circuito da figura 6; 
Substituir o interruptor do circuito por um 
interruptor paralelo e concluir sobre a 
influência do mesmo; 
Orientar a montagem dos circuitos 
sugeridos pelos diagramas das figuras 7, 
8 e 9 e solicitar medição de queda de 
tensão e corrente em cada lâmpada; 
Montar os circuitos e medir a queda de 
tensão e a corrente em cada lâmpada, e 
comparar com os dados anteriormente 
medidos; 
Desafiar o aluno a descobrir se as 
lâmpadas dos circuitos 7,8 e 9 estão 
distribuídas nas três fases; 
Analisar e concluir sobre a distribuição 
das lâmpadas nas três fases; 
Retirar uma das lâmpadas do circuito 
(diagramas 7,8 e 9) mantendo o 
receptáculo e solicitar análise do aluno; 
Concluir sobre a característica da 
corrente e da tensão em circuito de 
cargas em paralelo e em série; 
Solicitar que no circuito 9, tenha-se duas 
lâmpadas de potências diferentes e que 
sejam observadas as características de 
cada condição em operação; 
Substituir uma das lâmpadas para obter 
duas lâmpadas de potências diferentes 
no mesmo circuito e concluir sobre as 
alterações observadas; 
Instigar o estudante a calcular a 
resistência da lâmpada utilizando os 
dados nominais indicados no produto. 
Apresentar os cálculos da resistência fria 
da lâmpada. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fig. 7 – ligação de lâmpadas em alimentação trifásica 
 
 
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Kit Eletrotécnica – Manual do Professor 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fig. 8 – ligação de lâmpadas em paralelo com alimenta ção trifásica 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fig. 9 – Ligações mistas com lâmpadas em alimentação trifásica 
 
 
 
 
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Kit Eletrotécnica – Manual do Professor 
5 LIGAÇÃO DE INTERRUPTOR EM PARALELO 
 
Material Utilizado: 
2 fusíveis de 2A (placa P022); 
2 interruptores 3 vias para ligação paralelo (placa P063); 
1 receptáculo (placa P050); 
1 lâmpada incandescente de 60W x 220V (placa P050). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fig. 10 – Ligação de lâmpada com interruptor paralelo 
Objetivos Resultados Esperados 
Solicitar a investigação sobre o 
funcionamento do interruptor de três vias 
em ligação de interruptores em paralelo; 
Entender e explicar o funcionamento do 
interruptor de três vias operando em 
paralelo; 
Orientar a montagem dos circuitos 
sugeridos pelos diagramas da figura 10; 
Realizar adequadamente a montagem do 
diagrama da figura 10; 
Instigar o aluno a citar uma situação 
adequada para a utilização do circuito da 
figura 10. 
Apresentar situações que justifiquem o 
uso de uma ligação de interruptores em 
paralelo. 
Atitudes: Zelar pelo material recebido, consciência pela qualidade técnica, 
segurança durante a montagem e medição. 
Bases tecnológicas: Eletricidade, circuitos CA, lâmpadas, interruptores de três 
vias.