Bioestatística 3

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual (Cod.:
957560)
Peso da Avaliação 4,00
Prova 79415995
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Desenhos não experimentais não têm designação aleatória, manipulação de variáveis ou 
grupos de comparação. O pesquisador observa o que ocorre naturalmente sem interferir de 
maneira alguma. Existem muitas razões para realizar um estudo não experimental. Primeiro, 
um número de características ou variáveis não estão sujeitas, ou não são receptivas, à 
manipulação experimental ou randomização. Além disso, por questões éticas, algumas 
variáveis não podem ou não devem ser manipuladas. Em alguns casos, variáveis 
independentes já aconteceram e não é possível qualquer controle sobre elas.
Fonte: SOUSA, V. D.; DRIESSNACK, M.; MENDES, I. A. C. Revisão dos desenhos de pesquisa 
relevantes para enfermagem: Parte 1: desenhos de pesquisa quantitativa. 
, v. 15, p. 502-507, 2007. Disponível em: https://www.scielo.br/j/
rlae/a/7zMf8XypC67vGPrXVrVFGdx/?lang=pt. Acesso em: 22 jan. 2024.
Com base no texto e em um estudo não experimental, escolha a alternativa que 
corresponde aos aspectos importantes para minimizar o potencial de viés e aumentar a 
validade do estudo:
A
A preocupação com viés em estudos não experimentais não é necessária, pois eles são
inerentemente livres de viés.
B
A amostra deve ser selecionada aleatoriamente, sem se preocupar com a
representatividade.
C
A amostra selecionada deve ser representativa da população-alvo e os dados devem ser
coletados de maneira consistente e sistemática, usando instrumentos de medição
validados e confiáveis.
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D Os dados devem ser coletados de maneira diferente para cada participante, para
garantir a diversidade de respostas.
A probabilidade condicional se trata da probabilidade de ocorrência de um evento B que 
interfere na probabilidade de ocorrência  de um evento A, então, dizemos que a 
probabilidade de A está condicionada à probabilidade de B e representamos por P(A|B). Lê-
se: probabilidade de A dado B. 
Observe o exemplo: foi realizada uma pesquisa sobre o número de crianças que adoeceram 
no último mês em um determinado bairro. Assim, obteve-se que: 35% das crianças que 
adoeceram ficaram gripadas, 25% tiveram dengue e 10% tiveram dengue e ficaram gripadas.
Fonte: CHATALOV, R. C. . Maringá: UniCesumar, 2021. p. 150.
Com base nas informações apresentadas sobre probabilidade, analise as afirmativas a 
seguir.
I. A probabilidade, em situações como a do exemplo, não devem ser calculadas.
II. A probabilidade de sortearmos uma criança que ficou gripada e teve dengue entre as 
crianças gripadas é chamada de probabilidade condicional.
III. A probabilidade de sortearmos uma criança que ficou gripada e teve dengue entre as 
crianças que tiveram dengue é de: p(A|B) = 10%/25% = 0,1/0,25 = 0,4 = 40%.
IV. A probabilidade de sortearmos uma criança gripada e que teve dengue entre as crianças 
gripadas é dada pela fórmula: p(A|B) = 10%/35% = 0,1/0,35 = 0,2857 ou 28,57%.
É correto o que se afirma em:
A I, apenas.
B II, III e IV, apenas.
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C
III e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
“Um Biomédico sintetiza uma nova droga para o tratamento de uma doença específica, 
chamada aqui de ‘droga 2’. Já existe uma droga conhecida que é rotineiramente usada para 
o tratamento, contudo que apresenta diversos efeitos colaterais, vamos chamar de ‘droga 1’. 
O biomédico decide conduzir um estudo em que uma amostra de portadores da doença 
será aleatoriamente dividida em dois grupos. O primeiro grupo receberá a droga 1 e o 
segundo grupo receberá  a droga 2. O biomédico propõe que se a droga 2 produzir melhores 
resultados deverá substituir a droga 1”.
Fonte: MARTINEZ, E. Z. . São 
Paulo: Blücher, 2015. p. 197.
Com base nas informações apresentadas e nas hipóteses nula e alternativa, 
respectivamente, escolha a alternativa correta:
A
A hipótese nula é que os remédios são iguais; a hipótese alternativa é que o remédio 2
é melhor que o 1.
B
A hipótese nula é que o remédio 1 é melhor que o remédio 2; a hipótese alternativa é
que o remédio 2 é melhor que o 1.
C
A hipótese nula é que o remédio 2 é melhor que 1; a hipótese alternativa é que os
remédios são diferentes.
D
A hipótese nula é que os remédios são iguais; a hipótese alternativa é que o remédio 1
é melhor que o 2.
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Testes de hipótese consistem, essencialmente, em métodos por meio dos quais medidas de 
tendência central e de dispersão entre duas amostras são comparadas, para testar a 
hipótese do investigador. Os parâmetros geralmente seguidos no processo de testes da 
hipótese são: tipo de distribuição de dados do estudo; nível se significância estatística.
Fonte: SUCHMACHER, M.; GELLER, M. . Rio de Janeiro: Thieme 
Brazil, 2019. .
Com base no texto e nos parâmetros de testes de hipótese, analise as afirmativas a seguir:
I. O valor de 0,05 é o nível de significância estatística usual empregado.
II. O uso de testes paramétricos permite a rejeição da hipótese nula mais segura.
III. Os testes não paramétricos são estatisticamente mais fortes e robustos que os 
paramétricos.
IV. A distribuição normal, conhecida como distribuição gaussiana, é uma curva assimétrica 
em torno do seu ponto médio.
É correto o que se afirma em:
A I e II, apenas.
B I, II, III e IV.
C III e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
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A probabilidade é uma medida da chance de um evento ocorrer. Se denotamos um evento 
por A, denotaremos por P(A) a probabilidade de A ocorrer. A definição clássica de 
probabilidade utilizando uma equação é: P(A): (número de elementos do evento A)/(número 
de elementos do espaço amostral), que simbolicamente P(A) = n(A)/n(Ω). 
Considere que certo grupo de médicos cardiovasculares realizou uma pesquisa com os 
pacientes que deram entrada no hospital em determinado mês, obtendo como resultado:
• Das 0h às 6h, 14 pacientes sofreram infartos.
• Das 6h às 12h, 35 pacientes sofreram infartos.
• Das 12h às 0h, 21 pacientes sofreram infartos. 
Fonte: CHATALOV, R.C. . Maringá: UniCesumar, 2021. p. 142.
Com base nas informações apresentadas e nos cálculos de probabilidade, escolha a 
alternativa que corresponde à probabilidade de um paciente ter sofrido um infarto das 0h às 
6h:
A ¼ ou 25%.
B ¿ ou 40%.
C ¿ ou 20%.
D ½ ou 50%.
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“A facilidade de uso, a flexibilidade e a escalabilidade deixam o SPSS acessível aos usuários 
de todos os níveis de habilidade. Além disso, ele é adequado para projetos de todos os 
tamanhos e níveis de complexidade, e pode ajudar você a encontrar novas oportunidades, 
melhorar a eficiência e minimizar os riscos”.
Fonte: POR que o software IBM SPSS? , [2023]. Disponível em: https://www.ibm.com/br-
pt/spss. Acesso em: 22 jan. 2024.
Com base no texto e em relação ao software SPSS, avalie as afirmativas a seguir:
I. O SPSS é conhecido por sua aplicação em pesquisas acadêmicas.
II. O SPSS é uma linguagem de programação voltada para análise web.
III. A sigla SPSS significa “Software Personalizado para Soluções Simples”.
IV. O SPSS é empregado em diferentes setores do mercado, além do meio acadêmico.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B II, III e IV, apenas.
C II e III, apenas.
D I e IV, apenas.
Segundo Martinez (2015), o físico e matemático francês Siméon Denis Poisson (1781-1840)introduziu uma distribuição discreta de probabilidade muito usada na pesquisa 
epidemiológica para estimar o número de ocorrências sobre um intervalo de tempo ou de 
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espaços específicos. A probabilidade de uma ocorrência é a mesma para qualquer dois 
intervalos de igual comprimento, e a ocorrência, ou não, em um intervalo é independente da 
ocorrência, ou não, em qualquer outro intervalo. É determinada pela equação:
Fonte: MARTINEZ, E. Z. . São 
Paulo: Blücher, 2015.
Com base nas informações mencionadas, analise as afirmativas a seguir.
I = número de ocorrências do evento.
II = constante matemática e ≈ 2,71828.
III. é considerada uma variável aleatória.
IV. λ = representa a probabilidade final do evento ocorrer em um intervalo.
É correto o que se afirma em:
A I e IV, apenas.
B I, II e III, apenas.
C II e III, apenas.
D II, III e IV, apenas.
A realização de uma pesquisa científica se divide em várias etapas, desde o 
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questionamento inicial (hipóteses) até a análise e formulação de conclusões sobre os 
dados levantados no estudo. Entre estas, está a escolha do tipo de estudo a ser realizado. 
De acordo com Aragão . (2011, p. 60), “Mais do que um fim em si, a escolha ensejada 
nesta etapa é a de uma ferramenta destinada a uma finalidade específica, em consonância 
com os objetivos traçados para o estudo”. Os estudos epidemiológicos podem ser 
classificados em descritivos, transversais, de coorte, caso-controle e ecológicos. Cada um 
desses estudos tem características e limitações específicas, sendo usados em diferentes 
contextos e para responder a diferentes objetivos.
Fonte: ARAGÃO, J. . Introdução aos estudos quantitativos utilizados em pesquisas 
científicas. , v. 3, n. 6, p. 59-62, 2011. Disponível em: https://
revistas.unifoa.edu.br/praxis/article/view/566/528. Acesso em: 20 jan. 2024.
Com base no texto e a respeito dos tipos de estudos epidemiológicos, analise as 
afirmativas a seguir:
I. Os estudos descritivos são projetados para medir a associação entre exposições e 
desfechos.
II. Os estudos ecológicos analisam os fatores de saúde no nível da população e, portanto, 
podem não ser aplicáveis diretamente aos indivíduos.
III. Os estudos de coorte acompanham um grupo de pessoas ao longo do tempo, para ver 
como certas exposições afetam o status de saúde.
IV. Os estudos caso-controle comparam pessoas com uma doença (casos) a pessoas sem 
a doença (controles), para ver se há diferenças nas exposições anteriores.
É correto o que se afirma em:
A II e IV, apenas.
B I, apenas.
C II, III e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
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Ao longo dos séculos diversos surtos e epidemias de doenças infecciosas apareceram pelo 
mundo provocando a morte de milhões de pessoas. Hoje, a COVID-19 derivada de um vírus 
(nomeado de SARS-CoV-2 pela Organização Mundial da Saúde – OMS) já provocou, no 
mundo inteiro,a morte de quase 7 milhões de pessoas. Para compreender melhor como a 
doença se comporta têm sido desenvolvidos e analisados inúmeros processos de 
modelação, em particular na área de Modelos Lineares Generalizados.
Fonte: adaptado de: FERNANDO, L. C. C. 
. 2021. 74 f. Tese (Doutorado em Estatística) – Escola de Ciências, 
Universidade do Minho, Braga, Portugal, 2021. Disponível em: http://
repositorium.sdum.uminho.pt/browse?
type=author&value=Fernando%2C+L%C3%BAria+Const%C3%A2ncia+Cavalata. Acesso em: 
18 jan. 2024.
Com base no texto e considerando o modelo linear presente na correlação e na regressão, 
analise as afirmativas a seguir:
I. A representação de uma reta é denominada de modelo linear.
II. O termo linear se refere ao modo como os parâmetros entram no modelo, isto é, de forma 
linear.
III. O termo modelo linear é originado devido à reta de Gauss e demonstrado de forma 
positiva ou negativa.
IV. A estimação de mínimos quadrados considera apenas transformações lineares e é 
chamada de modelo linear.
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B II e IV, apenas.
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C I e II, apenas.
D I, II e III, apenas.
A epidemiologia contribui com o desenvolvimento de diferentes metodologias de pesquisa, 
com a finalidade de responder a perguntas clínicas. O conhecimento adequado desses 
delineamentos de pesquisa é fundamental no planejamento de uma pesquisa, e também na 
leitura e na interpretação dos estudos, para as quais recomendamos revisões recentes 
sobre o assunto.
Fonte: NEDEL, W. L.; SILVEIRA, F. da. Os diferentes delineamentos de pesquisa e suas 
particularidades na terapia intensiva. , v. 28, p. 
256-260, 2016. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rbti/a/c3hJkx3qbXPzG3g7QthBNKd/. 
Acesso em: 22 jan. 2024.
Com base no texto e nas diferenças entre os estudos randomizados e não randomizados, 
analise as afirmativas a seguir:
I. Os estudos randomizados tendem a ser mais confiáveis que os estudos não 
randomizados.
II. Os estudos não randomizados podem ter um tempo de execução mais curto, pois não 
passam pelo processo de randomização.
III. Os estudos não randomizados, frequentemente, requerem menos recursos que os 
estudos randomizados, devido à sua estrutura menos complexa.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III.
B II e III, apenas.
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C III, apenas.
D I e II, apenas.
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