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Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
Saneamento 
básico
7º ANO
Aula 4 – 3º Bimestre
Ciências
● Saneamento básico;
● Indicadores de saúde da 
cidade e do estado.
● Conhecer e analisar os 
indicadores de cobertura de 
saneamento básico.
Conteúdo Objetivo
Para começar
Na região que você mora, existe algum 
córrego poluído ou esgoto a céu aberto?
Indique com a mão fazendo sinal de 
positivo para sim e negativo para não.
Sim Não
Foco no conteúdo
Saneamento básico
Agora, reflita e responda em seu caderno sobre a 
questão a seguir: 
O que é saneamento básico para você?
Foco no conteúdo
Saneamento básico
Saneamento básico é um 
conjunto de medidas que visa 
promover a saúde, prevenir 
doenças e melhorar a 
qualidade de vida das pessoas 
por meio do abastecimento 
de água potável, manejo 
adequado de resíduos 
sólidos, tratamento de 
esgoto e drenagem de 
águas pluviais.
Foco no conteúdo
Os principais objetivos do 
saneamento básico são reduzir a 
incidência de doenças relacionadas 
à falta do tratamento de água 
potável e esgoto, promover a 
sustentabilidade ambiental, 
melhorando a qualidade de vida, e 
garantir o acesso aos serviços de 
saneamento. 
Na prática
A seguir, vamos socializar sua resposta com a turma.
Atividade 1
De acordo com seus conhecimentos obtidos até aqui, vire e 
converse com seu colega, e discuta sobre:
Há falta de saneamento básico no seu bairro, cidade ou 
região? É possível identificar alguma causa para essa falta 
de saneamento básico?
Registre os principais pontos em seu caderno.
Comecem!
5 min.
Foco no conteúdo
Componentes para o saneamento básico:
● abastecimento de água potável;
● manejo de resíduos sólidos;
● tratamento de esgoto;
● drenagem de águas pluviais.
Os principais objetivos do saneamento básico são reduzir a incidência 
de doenças relacionadas à falta de água potável e de tratamento de 
esgoto, promover a sustentabilidade ambiental, melhorando a 
qualidade de vida, e garantir o acesso aos serviços de saneamento.
Foco no conteúdo
Indicadores de saúde
Este painel indicador tem o objetivo de fornecer um panorama 
dos municípios do estado de São Paulo.
Foco no conteúdo
Atividade 2
Agora, acesse o site do Painel de Saneamento Básico de São Paulo: 
https://x.gd/ePUcH , procure seu município e anote os dados em seu 
caderno sobre o quesito abastecimento de água.
Exemplo:
A seguir, vamos 
socializar os dados 
com a turma.
Comecem! 5 min.
https://x.gd/ePUcH
Foco no conteúdo
Segundo a Lei 11.445/07, podemos definir como saneamento 
básico o conjunto de serviços, infraestruturas e instalações 
operacionais de abastecimento de água potável, esgotamento 
sanitário, limpeza urbana e manejo de resíduos sólidos, e 
drenagem e manejo das águas pluviais urbanas.
O saneamento básico também se preocupa com os descartes de 
resíduos de uma comunidade. Sendo assim, é fundamental 
que exista um sistema de esgotos eficiente para evitar a 
proliferação de doenças e de contaminação da água que 
está sendo consumida.
Foco no conteúdo
Por fim, o saneamento básico é um 
direito fundamental e essencial para 
o bem-estar das comunidades. 
Investir em saneamento básico 
significa investir na saúde, no meio 
ambiente e no desenvolvimento 
sustentável. Como cidadãos 
conscientes, é importante 
promovermos essa conscientização.
Aplicando
Para sistematizar os conhecimentos adquiridos até aqui, responda
em seu caderno à seguinte questão:
Como a falta de saneamento básico afeta o meio ambiente e
as condições de vida das pessoas nas cidades?
Em seguida, vamos socializar sua resposta com a turma.
Atividade 3
Comecem!
5 min.
O que aprendemos hoje?
● Aprendemos sobre os indicadores de cobertura de 
saneamento básico.
Tarefa SP
Localizador: 96930
1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com 
seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://www.pngwing.com/pt/free-png-dxtro/download. 
Slide 5 – https://www.pngwing.com/pt/free-png-trnnk. 
Slide 6 – https://x.gd/ZxkZ0. 
Slide 11 – https://x.gd/A4U07. 
https://www.pngwing.com/pt/free-png-dxtro/download
https://www.pngwing.com/pt/free-png-trnnk
https://x.gd/ZxkZ0
https://x.gd/A4U07
Referências
LEMOV, Doug. Aula Nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a gestão 
da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2018.
SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação: Caderno do Professor –
Ciências – Ensino Fundamental Anos Finais – 1º Semestre. São Paulo: 
Seduc-SP, 2023. Disponível em: 
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-
content/uploads/2023/01/EFAF_1sem_professor_CIENCIAS_web.pdf. 
Acesso em: 20 maio 2023.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAF_1sem_professor_CIENCIAS_web.pdf
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAF_1sem_professor_CIENCIAS_web.pdf
Material
Digital
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