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Verificação de aprendizagem_ Revisão da tentativa 2

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Página inicial / Meus cursos / fundamentos_cultural / Geral / Verificação de aprendizagem
Iniciado em quinta, 1 fev 2024, 20:20
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 1 fev 2024, 20:23
Tempo
empregado
2 minutos 54 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Constituem o patrimônio cultural os bens que representam:
a. Todas as informações estão corretas. 
b. As criações científicas, artísticas e tecnológicas.
c. O conjunto de conhecimentos, crenças e expressões de um povo.
d. Os conjuntos urbanos e sítios de valor histórico, paisagístico, artístico, arqueológico, paleontológico, ecológico e
científico.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as informações estão corretas.
Podem ser considerados bens móveis, com exceção de:
a. coleções fotográficas e cinematográficas.
b. sítios arqueológicos e paisagísticos. 
c. quadros e xilogravuras.
d. coleções arqueológicas e acervos museológicos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: sítios arqueológicos e paisagísticos.
https://ead.cead.uff.br/
https://ead.cead.uff.br/course/view.php?id=463&section=0
https://ead.cead.uff.br/course/view.php?id=463&section=0
https://ead.cead.uff.br/mod/quiz/view.php?id=41782
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A única alternativa que contém três exemplos de bens que podem ser considerados patrimônio cultural de natureza
material é:
a. Edificações com valor histórico, chafarizes e jardins. 
b. Documentos de arquivo, partituras e modos de fazer comidas regionais.
c. Ofícios tradicionais, coleções arqueológicas e artísticas.
d. Imagens sacras, festas populares e centros históricos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Edificações com valor histórico, chafarizes e jardins.
Segundo o IPHAN, por que um bem cultural deve ser tombado?
a. Para evitar que seja ocupado e utilizado para fins diferentes da atividade cultural, como moradia ou comércio, por
exemplo.
b. Para aumentar o seu valor no mercado imobiliário. 
c. Para transformá-lo em atrativo turístico, gerando assim recursos para a sua conservação.
d. Para impedir sua destruição ou mutilação, mantendo-o preservado para as gerações futuras. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Para impedir sua destruição ou mutilação, mantendo-o preservado para as gerações futuras.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em qual alternativa todos os bens, localizados no Sudeste, foram tombados como Patrimônio Cultural Brasileiro pelo
IPHAN?
a. Centro histórico de Paracatu (MG), Vila Histórica de Mambucaba, em Angra dos Reis (RJ) e Repente (SP).
b. Conjunto urbano-paisagístico da Avenida Köeler, em Petrópolis (RJ), centro histórico de São Luís do Paraitinga
(SP), e Convento de Nossa Senhora da Penha, em Vila Velha (ES).

c. Fábrica de Ferro Patriótica, em Ouro Preto (MG), Coleção Lasar Segall, pertencente ao Museu Lasar Segall, em São
Paulo (SP) e Ofício das Paneleiras da Cidade de Goiabeiras (ES).
 
d. Maracanã, no Rio de Janeiro (RJ), Igreja de São Francisco de Assis, em Mariana (MG) e Matrizes Tradicionais do Forró
(RJ, SP, ES, MG).
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Conjunto urbano-paisagístico da Avenida Köeler, em Petrópolis (RJ), centro histórico de São Luís  do Paraitinga (SP), e
Convento de Nossa Senhora da Penha, em Vila Velha (ES).
Segundo a Constituição Brasileira (1988), como podemos classificar o patrimônio cultural?
a. Patrimônio artístico e patrimônio documental.
b. Patrimônio coletivo e patrimônio individual.
c. Patrimônio material e patrimônio imaterial. 
d. Patrimônio natural e patrimônio simbólico.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Patrimônio material e patrimônio imaterial.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Em qual alternativa os bens, localizados no Sudeste, foram registrados como Patrimônio Cultural:
a. Casa e chácara do Barão de Monjardim/Museu Solar Monjardim (Vitória/ES), Santuário Nacional de São José de
Anchieta (Anchieta/ES), Residência Augusto Ruschi/Memorial  Augusto Ruschi (Santa Teresa/ES) e Centro Histórico
de Diamantina (Diamantina, MG).
b. Saberes,
Linguagens e
Expressões
Musicais da Viola
em Minas Gerais,
Matrizes do
Samba no Rio de
Janeiro, Jongo no
Sudeste e
Capoeira (ES, MG,
RJ, SP).
 Todos os exemplos referem-se ao patrimônio cultural imaterial, cujo instrumento de
valorização e proteção é o registro.  Cabe destacar que o registro dos Saberes, Linguagens
e Expressões Musicais da Viola em Minas Gerais como Patrimônio Cultural foi realizado
pelo IEPHA/MG, considerando-o Patrimônio Cultural de Minas Gerais, enquanto que as
Matrizes do Samba no Rio de Janeiro, o Jongo no Sudeste e a Capoeira foram registrados
como Patrimônio Cultural Brasileiro pelo IPHAN.
c. Monumento Nacional aos Mortos da Segunda Guerra Mundial (Rio de Janeiro/RJ), Aqueduto da Carioca (ou Arcos
da Lapa) (Rio de Janeiro, RJ), Santuário de Bom Jesus de Matosinhos (Congonhas, MG).
d. Conjunto do Ipiranga (São Paulo/SP), composto por:  Museu Paulista, Monumento à Independência,  Casa do
Grito e Parque da Independência.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Saberes, Linguagens e Expressões Musicais da Viola em Minas Gerais, Matrizes do Samba no Rio de Janeiro, Jongo no
Sudeste e Capoeira (ES, MG, RJ, SP).
São bens culturais do Sudeste que integram a Lista do Patrimônio Mundial da UNESCO no Brasil:
a. Centro Histórico de Ouro Preto e Centro Histórico de Diamantina.
b. Todas as opções estão corretas. 
c. Conjunto Moderno da Pampulha e Santuário do Bom Jesus de Matosinhos.
d. Sítio Arqueológico do Cais do Valongo, Sítio Burle Marx e Paisagens Cariocas entre a Montanha e o Mar.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as opções estão corretas.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Apenas uma opção abaixo está incorreta. Assinale-a.
a. O/a guia de turismo, quando bem preparado, pode estimular ricas trocas culturais entre visitantes e comunidade
receptora e contribuir para o fortalecimento da identidade cultural de um grupo.
b. O/A guia de turismo é uma referência para os visitantes, devendo sempre reforçar, com o seu exemplo, uma postura
ética para com o patrimônio cultural e com seus mantenedores.
c. O/A guia de turismo deve ter consciência do seu importante papel na  valorização do patrimônio cultural, manter-se
sempre atualizado e agir de forma preservacionista.
 
d. A atividade turística envolvendo o patrimônio cultural, em qualquer situação é benéfica, pois turismo é sempre
sinônimo de desenvolvimento e respeito à cultura dos lugares. 

Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
A atividade turística envolvendo o patrimônio cultural, em qualquer situação é benéfica, pois turismo é sempre sinônimo de
desenvolvimento e respeito à cultura dos lugares.
Como guia de turismo, ao promover a aproximação dos visitantes com o patrimônio cultural que envolve memórias difíceis,
relacionadas ao sofrimento de pessoas, uma estratégia interessante para o seu trabalho nos tempos de hoje seria:
a. Interpretar criticamente a história relacionada ao bem cultural em questão a partir do olhar do presente,
procurando estimular no grupo reflexões sobre a sociedade atual.

b. Ignorar por completo o lado triste da história, pois turismo cultural é sinônimo de diversão e entretenimento.
c. Dar maior ênfase aos aspectos materiais e artísticos da construção, abordando os lados histórico e simbólico de
maneira rápida para não provocar incômodos.
d. Tocar no assunto somente se alguém no grupo fizer perguntas a respeito.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Interpretar criticamente a história relacionada ao bem cultural em questão a partir do olhar do presente, procurando
estimular no grupo reflexões sobre a sociedade atual.
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ENCONTRO SÍNCRONO: Fundamentos e Dimensões do Patrimônio Cultural ►
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