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Componente – Educação Física
	4º Bimestre
	Unidade Temática – Esporte / Objeto do Conhecimento – Práticas lúdicas esportivas de
marca e de precisão
	
	Título da Aula 
	Aula 13 – Nosso circuito de atletismo 
	Ano
	2º ano
	Objetivos de Aprendizagem
	· Experimentar e fruir práticas lúdicas esportivas de marca e de precisão;
· Discutir a importância da observação das normas e das regras das práticas lúdicas esportivas de marca e de precisão;
· Assegurar a integridade própria e a dos demais participantes;
· Prezar pelo trabalho coletivo e pelo protagonismo.
	Conteúdo
	Elaboração e vivência de um circuito de atletismo.
	Material necessário:
· Espaço livre;
· Materiais diversos (bola, corda, colchonete);
· Cartolina e caneta. 
ATIVIDADE 1
CIRCUITO DE ATLETISMO
Etapa 1 – Criando o circuito
Nesta atividade, os estudantes irão construir um circuito que envolve o correr, o saltar, o lançar e o arremessar. Retome as atividades vivenciadas com os estudantes e peça para que eles criem outras atividades que envolvam o correr, o saltar, o arremessar e o lançar. Você poderá organizar os estudantes em grupos para a criação das atividades. Cada grupo irá escolher um movimento que irá contemplar em sua atividade; organize-os de maneira que todos os movimentos sejam contemplados. Peça a cada grupo que registre sua atividade em um papel, colocando os materiais que irão utilizar e as principais regras.
Etapa 2 – Vivenciando o circuito
Depois de elaboradas as atividades, é hora de experimentar as atividades propostas pelos estudantes. Organize as atividades em forma de circuito, no qual cada grupo ficará um tempo em cada atividade. Antes de iniciar a experimentação, peça a cada grupo que apresente suas atividades, enfatizando as principais regras.
 O QUE VEM POR AÍ? 
Que tal praticarmos o “númeliche”?
Referências de Imagens:
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