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ETAPA ENSINO FUNDAMENTAL
ANOS INICIAIS
O QUE PESA MAIS?
1o ANO
AULA 4 – 1o BIMESTRE
MATEMÁTICA
CONTEÚDO
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM
MEDIDAS DE MASSA.
COMPARAR MEDIDAS DE MASSA A PARTIR DE MEIOS NÃO PADRONIZADOS. 
(EF01MA15) Comparar comprimentos, capacidades ou massas, utilizando termos como mais alto, mais baixo, mais comprido, mais curto, mais grosso, mais fino, mais largo, mais pesado, mais leve, cabe mais, cabe menos, entre outros, para ordenar objetos de uso cotidiano.
CONVERSE COM A TURMA
OBSERVE OS SACOS DE UVAS QUE AMANDA COMPROU NA FESTA DA UVA, EM VINHEDO, NO INTERIOR DO ESTADO DE SÃO PAULO.
QUAL SACO PESA MAIS?
EXPLIQUE!
A
B
PARA COMEÇAR
Currículo em Ação – Ciclo de alfabetização – Caderno do Estudante, p. 148.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_1ano_1sem_Estudante_LER-EMAI_web.pdf
p. 150
PESADO E LEVE
CADA OBJETO TEM UM PESO. PARA INDICARMOS QUAL É O MAIS PESADO OU O MAIS LEVE, É PRECISO COMPARAR. AFINAL, OBJETOS PEQUENOS PODEM SER MAIS PESADOS QUE OBJETOS MAIORES.
ALGUNS EXEMPLOS:
O ALGODÃO É MAIS LEVE QUE A BOLINHA DE GUDE.
O QUE É?
A BOLINHA DE GUDE É MAIS LEVE QUE A BOLA DE BASQUETE.
A BOLA DE BASQUETE É MAIS LEVE QUE O BLOCO DE CIMENTO. 
O QUE É?
VOCÊ CONHECE O JOGO AVANÇANDO COM A MASSA CERTA? 
1. CONHEÇA AS REGRAS DO JOGO E DEPOIS JOGUE COM SEUS COLEGAS.
DECIDAM A EQUIPE QUE INICIARÁ A PARTIDA.
ESSA EQUIPE LANÇA O DADO PARA SABER QUANTAS CASAS DEVE AVANÇAR. 
AS EQUIPES JOGAM DE ACORDO COM AS ORIENTAÇÕES DAS CASAS. 
SE O ESTUDANTE CAIR EM UMA CASA COMPARATIVA, ELE DEVE ESCOLHER UM DOS ITENS E PUXAR UMA CARTA AMARELA. SE NÃO FIZER A ESCOLHA CERTA, PASSA A VEZ. 
PRATICANDO
Currículo em Ação – Ciclo de alfabetização – Caderno do Estudante, p. 148/149.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_1ano_1sem_Estudante_LER-EMAI_web.pdf
SE O ESTUDANTE REPRESENTANTE DA EQUIPE ERRAR AO PUXAR UMA CARTA-SURPRESA, DEVE PASSAR PARA A PRÓXIMA EQUIPE.
QUEM CHEGAR PRIMEIRO AO FINAL DA TRILHA VENCE O JOGO!
PRATICANDO
Currículo em Ação – Ciclo de alfabetização – Caderno do Estudante, p. 148/149.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_1ano_1sem_Estudante_LER-EMAI_web.pdf
ANEXO 11
PRATICANDO
Currículo em Ação – Ciclo de alfabetização – Caderno do Estudante, p. 250.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_1ano_1sem_Estudante_LER-EMAI_web.pdf
PRATICANDO
Currículo em Ação – Ciclo de alfabetização – Caderno do Estudante, p. 245.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_1ano_1sem_Estudante_LER-EMAI_web.pdf
CARTAS-
-SURPRESA
PRATICANDO
Currículo em Ação – Ciclo de alfabetização – Caderno do Estudante, p. 245.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_1ano_1sem_Estudante_LER-EMAI_web.pdf
CARTAS-
-SURPRESA
PRATICANDO
Currículo em Ação – Ciclo de alfabetização – Caderno do Estudante, p. 245.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_1ano_1sem_Estudante_LER-EMAI_web.pdf
MODELO DE TRILHA
INÍCIO
FIM
CARTA-
-SURPRESA
CARTA-
-SURPRESA
CARTA-
-SURPRESA
CARTA-
-SURPRESA
PRATICANDO
VAMOS DISCUTIR AS JOGADAS? É VERDADEIRO OU FALSO?
A. VERDADEIRO FALSO 
PRATICANDO
Currículo em Ação – Ciclo de alfabetização – Caderno do Estudante, p. 149.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_1ano_1sem_Estudante_LER-EMAI_web.pdf
B. VERDADEIRO FALSO 
PRATICANDO
Currículo em Ação – Ciclo de alfabetização – Caderno do Estudante, p. 150.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_1ano_1sem_Estudante_LER-EMAI_web.pdf
C. VERDADEIRO FALSO 
PRATICANDO
Currículo em Ação – Ciclo de alfabetização – Caderno do Estudante, p. 150.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_1ano_1sem_Estudante_LER-EMAI_web.pdf
VAMOS DISCUTIR AS JOGADAS? É VERDADEIRO OU FALSO?
A. VERDADEIRO FALSO 
X
CORREÇÃO
PRATICANDO
Currículo em Ação – Ciclo de alfabetização – Caderno do Estudante, p. 149.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_1ano_1sem_Estudante_LER-EMAI_web.pdf
B. VERDADEIRO FALSO 
X
CORREÇÃO
PRATICANDO
Currículo em Ação – Ciclo de alfabetização – Caderno do Estudante, p. 150.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_1ano_1sem_Estudante_LER-EMAI_web.pdf
C. VERDADEIRO FALSO 
X
CORREÇÃO
PRATICANDO
Currículo em Ação – Ciclo de alfabetização – Caderno do Estudante, p. 150.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_1ano_1sem_Estudante_LER-EMAI_web.pdf
1. QUAL SACOLA FICARÁ MAIS PESADA? POR QUÊ? 
OS ESTUDANTES DO 1o ANO FORAM A UMA EXCURSÃO NO CIRCUITO DAS FRUTAS, NO INTERIOR DE SÃO PAULO. EM UMA DAS CIDADES DO CIRCUITOS, COMPRARAM FRUTAS.
A
B
C
SISTEMATIZANDO 
Currículo em Ação – Ciclo de alfabetização – Caderno do Estudante, p. 151.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_1ano_1sem_Estudante_LER-EMAI_web.pdf
1. QUAL SACOLA FICARÁ MAIS PESADA? POR QUÊ? 
A
B
C
SACOLA B. A MELANCIA PESA MAIS QUE OS PRODUTOS DAS OUTRAS SACOLAS.
CORREÇÃO
SISTEMATIZANDO 
Currículo em Ação – Ciclo de alfabetização – Caderno do Estudante, p. 151.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_1ano_1sem_Estudante_LER-EMAI_web.pdf
COMPARAMOS MEDIDAS DE MASSA A PARTIR DE MEIOS NÃO PADRONIZADOS. 
O QUE APRENDEMOS HOJE?
AGORA QUE APROFUNDAMOS NOSSOS CONHECIMENTOS SOBRE O QUE É PESADO OU LEVE, VAMOS DESENHAR UM OBJETO LEVE E UM PESADO NA GANGORRA ABAIXO. 
APROFUNDANDO 
DESENHE UM OBJETO QUE VOCÊ NÃO CONSEGUE SEGURAR PORQUE É PESADO.
APROFUNDANDO 
SÃO PAULO (Estado). Material Educacional Nova Escola: 1o ano: Volume 1. Ensino Fundamental: Caderno do Estudante. São Paulo: Associação Nova Escola/Governo do Estado de São Paulo, 2022.
REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slides 3, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 e 20 – https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAI_1ano_1sem_Estudante_LER-EMAI_web.pdf 
Slide 4 – https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/balls-of-fluffy-cotton-wool-isolated-on-white-imagem-royalty-free/1453787359?phrase=algod%C3%A3o&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/shiny-marbles-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/164542233?phrase=bolinha+de+gude&adppopup=true
REFERÊNCIAS
Lista de imagens e vídeos
Slide 5 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/shiny-marbles-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/164542233?phrase=bolinha+de+gude&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/realistic-isolated-basketball-ball-accessory-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1403762590?phrase=bola++de+basquete&adppopup=true
https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/isometric-cinder-block-isolated-on-white-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1293212183?phrase=bloco+de+cimento&adppopup=true
Slide 22 – https://www.gettyimages.com.br/detail/ilustra%C3%A7%C3%A3o/simple-children-seesaw-on-white-background-ilustra%C3%A7%C3%A3o-royalty-free/1420552334?phrase=GANGORRA
REFERÊNCIAS
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