efeito estufa consequencia

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Efeito estufa – Consequências da 
intensificação
Biologia
2o bimestre – Aula 2
Ensino Médio
● Gases de efeito estufa;
● Ação antrópica e agravos na 
temperatura.
● Avaliar intervenções 
antrópicas e seus impactos 
na liberação de gases de 
efeito estufa (GEE).
Todo mundo escreve!
Saiu na mídia
Qual é a relação entre a intensificação do efeito estufa e as ondas de 
calor que se tornaram cada vez mais comuns nos últimos anos?
Na aula anterior, discutimos qual é 
a composição da atmosfera e a 
importância do efeito estufa como 
fenômeno natural.
Compreendemos que os gases de 
efeito estufa (GEE) 
são substâncias que absorvem 
parte da radiação infravermelha 
emitida pela superfície terrestre.
Retomando...
Sabemos também que estamos vivenciando uma emergência climática, 
caracterizada principalmente por mudanças sistemáticas no clima global, 
como o aquecimento global, a alteração do regime de chuvas, as 
mudanças nas estações frias, o que pode acarretar desastres naturais.
"Tempo" é o estado atmosférico em um determinado lugar, de forma 
momentânea, sofrendo variações, por exemplo, na temperatura, nos níveis de 
pluviosidade e na umidade relativa do ar. A análise do tempo pode ser feita a 
partir dos seguintes elementos: vento, umidade, chuva e temperatura.
Já o "clima", para ser caracterizado, necessita de coleta de dados e análise 
durante um longo período, no qual se observa o tempo nas diferentes estações 
do ano.
Os principais gases de efeito estufa são:
CO2 – Gás carbônico: além do que é emitido 
naturalmente pelos seres vivos durante a respiração 
e a decomposição, sua emissão é também 
intensificada por meio das atividades humanas. 
A emissão de CO2 aumentou após a Revolução 
Industrial, principalmente em razão da queima de combustíveis fósseis.
Gases de efeito estufa (GEE)
Além dos impactos do aumento da emissão, a captura do CO2 (durante 
a fotossíntese) vem sendo dificultada pelo avanço do desmatamento, 
dos incêndios florestais e das queimadas.
CH4 – Gás metano: apresenta, 
aproximadamente, um potencial 30 vezes 
maior de aquecimento global em um período 
de 100 anos, quando comparado ao CO2. 
Por isso, merece uma atenção especial, pois 
impacta consideravelmente a manutenção da 
temperatura da Terra.
As emissões antrópicas desse gás estão relacionadas à pecuária (gás 
produzido no processo digestivo dos bovinos), à produção do gás 
natural, a aterros sanitários e lixões (decomposição de matéria 
orgânica), à extração de carvão, entre outros.
N2O – Óxido nitroso: liberado 
naturalmente pelas bactérias durante o 
ciclo do nitrogênio e, antropicamente, 
pelo uso excessivo de fertilizantes 
utilizados na agricultura. Além disso, 
também é liberado nas atividades 
industriais e no transporte (queima de 
combustíveis fósseis).
Observação: uma tonelada de N2O equivale a 298 toneladas de CO2 
em potencial de aquecimento global.
Vapor d'água: é grande responsável pela retenção de calor na 
atmosfera (fenômeno natural). No entanto, com a elevação da 
temperatura desencadeada pelo aumento de GEE, a atmosfera passa 
a reter mais calor e, com isso, a aumentar os processos de 
evaporação, seja nas superfícies aquáticas e geleiras, seja em 
vegetais, solos e animais.
Quanto mais calor, maior a evaporação, 
maior a formação de nuvens e maior a 
retenção de calor na baixa atmosfera, 
ou seja, esse é um efeito cíclico.
Observação: é importante avaliar os 
impactos da elevação da temperatura 
das superfícies aquáticas, pois isso 
aumentaria ainda mais a evaporação.
a) Troca de calor entre a superfície terrestre e a atmosfera, que 
mantém a temperatura da Terra adequada aos seres vivos.
b) Restos de seres vivos do passado que contêm compostos orgânicos 
ricos em energia.
Continua...
1) Relacione cada conceito à sua respectiva definição:
I. Radiação terrestre II. Efeito estufa III. Combustível fóssil
IV. Aquecimento global V. Gás de efeito estufa
c) Energia que a Terra absorve do Sol, durante o dia, e que se dissipa 
na forma de radiação infravermelha.
d) Elevação da temperatura média da Terra causada pelo aumento da 
concentração atmosférica de gases de efeito estufa, como o gás 
carbônico.
e) Gás (como o gás carbônico, o metano e o óxido nitroso) que, na 
atmosfera, retém calor.
1) Relacione cada conceito à sua respectiva definição:
I. Radiação terrestre II. Efeito estufa III. Combustível fóssil
IV. Aquecimento global V. Gás de efeito estufa
I. Radiação terrestre – C
II. Efeito estufa – A
III. Combustível fóssil – B
IV. Aquecimento global – D
V. Gás de efeito estufa – E
Correção
Saiu na mídia
Concentração na atmosfera de 
cinco tipos desse gás, responsável 
pela destruição da camada de 
ozônio, atingiu seu pico em 2020.
Buraco na camada de ozônio sobre a 
Antártica, em outubro de 2015
Você já ouviu falar em CFC?
Utilizado principalmente em refrigeradores, condicionadores de ar e 
aerossóis.
O CFC é um gás de efeito estufa que promove a destruição da 
camada de ozônio. Por isso, em 1994, no Brasil, foi proposta a meta de 
eliminar o CFC na fabricação desses equipamentos.
Clorofluorcarboneto – CFC
Continua...
Assista ao vídeo "A grande 
ironia por trás do ar 
condicionado! | Minuto da 
Terra" e, em grupos, 
pesquisem e elaborem um 
material informativo que traga 
soluções sustentáveis para 
amenizar os efeitos das altas 
temperaturas. https://youtu.be/vFemy0UYY7E
?si=rmb_zySVCx5BwfY6
https://youtu.be/vFemy0UYY7E?si=rmb_zySVCx5BwfY6
https://youtu.be/vFemy0UYY7E?si=rmb_zySVCx5BwfY6
● Avaliamos intervenções antrópicas e 
seus impactos na liberação de gases 
de efeito estufa.
LEMOV, D. Aula Nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: 
Penso, 2018.
SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação: Caderno do Professor – Biologia – Ensino Médio –
1a série – 1o semestre. São Paulo: Seduc-SP, 2023. Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/1s%C3%A9rie-
Professor-CNT-1Sem.pdf. Acesso em: 18 fev. 2024.
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/1s%C3%A9rie-Professor-CNT-1Sem.pdf
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/1s%C3%A9rie-Professor-CNT-1Sem.pdf
Imagens e vídeos:
Slide 3 – https://www.saopaulo.sp.gov.br/ultimas-noticias/defesa-civil-preve-
temperatura-recorde-para-o-estado-de-sao-paulo-nesta-semana/ Acesso em: 18 
fev. 2024. 
Slide 4 – ID: 92416 | Título da Aula: Efeito estufa - manutenção da vida .1a série do EM 
– Biologia Acesso em: 18 fev. 2024.
Slide 6 – https://pixabay.com/pt/photos/aquecimento-global-polui%c3%a7%c3%a3o-
2958988/ Acesso em: 18 fev. 2024.
Slide 7 – https://pixabay.com/pt/photos/vacas-fazenda-carne-agricultura-
2686819/ Acesso em: 18 fev. 2024.
Slide 8 – https://pixabay.com/pt/photos/trator-fertilizantes-pesticidas-4217686/ Acesso 
em: 18 fev. 2024.
Slide 10 – https://www.pngwing.com/pt/free-png-bunhc Acesso em: 18 fev. 2024. 
https://www.saopaulo.sp.gov.br/ultimas-noticias/defesa-civil-preve-temperatura-recorde-para-o-estado-de-sao-paulo-nesta-semana/
https://www.saopaulo.sp.gov.br/ultimas-noticias/defesa-civil-preve-temperatura-recorde-para-o-estado-de-sao-paulo-nesta-semana/
https://pixabay.com/pt/photos/aquecimento-global-polui%c3%a7%c3%a3o-2958988/
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https://pixabay.com/pt/photos/vacas-fazenda-carne-agricultura-2686819/
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https://www.pngwing.com/pt/free-png-bunhc
Slide 14 – https://revistapesquisa.fapesp.br/emissoes-de-cfc-aumentaram-26-vezes-na-
decada-passada/ Acesso em: 18 fev. 2024.
Slide 16 – https://youtu.be/vFemy0UYY7E?si=rmb_zySVCx5BwfY6 Acesso em: 18 
fev. 2024.
https://revistapesquisa.fapesp.br/emissoes-de-cfc-aumentaram-26-vezes-na-decada-passada/https://revistapesquisa.fapesp.br/emissoes-de-cfc-aumentaram-26-vezes-na-decada-passada/
https://youtu.be/vFemy0UYY7E?si=rmb_zySVCx5BwfY6
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	Slide 13: Correção
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	Slide 15: Clorofluorcarboneto – CFC
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