Conflitos por Territórios

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9o
Geografia
2o bimestre – Aula 21
Ensino Fundamental: Anos Finais
Conflitos por territórios – Parte 1
ANO
2024_AF_V1
Transformações territoriais – Parte 1;
Conflitos e tensões entre Israel e Palestina.
Analisar transformações territoriais resultantes do conflito entre Israel e Palestina.
Conteúdo
Objetivo
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Currículo Paulista – Anos Finais do Ensino Fundamental​​​​​
Componente curricular: Geografia​​​​​
Ano: 9o ​​​​​
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Unidade temática: Conexões e escalas
Objeto de conhecimento: integração mundial e suas interpretações: globalização e mundialização.
Diversidade e dinâmica da população mundial e local.
Habilidades:
(EF09GE08) Analisar transformações territoriais, considerando o movimento de fronteiras, tensões, conflitos e múltiplas regionalidades na Europa, na Ásia e na Oceania e relacionar com as implicações sociais, políticas, econômicas, ambientais e culturais em diferentes países.
(EF08GE26*) Analisar a dinâmica populacional e relacionar com as transformações tecnológicas, indicadores de qualidade de vida e nível de desenvolvimento socioeconômico e ambiental, de países distintos, em diferentes regiões do mundo.
A imagem 1 retrata uma cidade com algumas peculiaridades importantes para a geografia e a história mundial.
Com a orientação de um professor, procure que cidade é esta e cite duas curiosidades sobre ela.
3 MINUTOS
Imagem 1
Para começar
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A cidade é Jerusalém.
É uma importante cidade para religiosos cristãos, judeus e muçulmanos.
Correção
Jerusalém é uma cidade autônoma, que não é reconhecida pela ONU nem por vários outros países, inclusive o Brasil, como pertencente a alguma nação ou país.
Imagem 2. Localização pelo Google Earth
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O conflito entre Israel e Palestina apresenta inúmeras perspectivas: políticas, econômicas, religiosas e relacionadas aos recursos naturais, como a água, elemento importante para a região. Todos esses aspectos estão relacionados há décadas e geram tensões e conflitos que impactam as populações e os rumos da geopolítica mundial.
A intensificação desde o segundo semestre de 2023 é mais um dos momentos desse conflito que persiste há décadas, mudando a geografia da região e a geopolítica do mundo.
Origens do conflito: uma perspectiva histórica e geográfica 
Foco no conteúdo
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Mas qual a origem desse conflito? Como citado anteriormente, é um conflito com múltiplos motivos, inclusive religioso e ambiental. No entanto, avaliaremos de acordo com as modificações ocorridas nesse território, principalmente a partir do século XX.
Imagem 3. Localização de Israel e Palestina. Verde escuro retratando Israel, e verde claro a Palestina
Foco no conteúdo
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Assista ao primeiro vídeo “Como começou o conflito entre israelenses e palestinos”, até 03min50seg, publicado pela BBC News, em 1o de agosto de 2020.
Origens do conflito
https://www.youtube.com/watch?v=t7LVfD8Rd5g&t=230s
Foco no conteúdo
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Segundo a história, a região, que hoje é ocupada por árabes, judeus, cristãos e outros, foi ocupada pelo Império Romano, ainda no século I.
Assim como aconteceu com dezenas de outros povos, como os originários da América, com a invasão, muitas pessoas dessa região foram expulsas de suas terras e foram para outros locais; isso há milhares de anos.
Muitos não ficaram na mesma região, mas foram para outros continentes, afinal, essa região está próxima ou faz parte destes três continentes: África, Ásia e Europa.
Foco no conteúdo
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Com seus descendentes espalhados pelo mundo, repassando, pela história oral e por meios religiosos, quais as suas origens, os judeus sempre reivindicavam uma terra para chamarem de sua, iniciando o que chamamos de Movimento Sionista, que defendia um Estado nacional independente para os judeus.
Imagem 4. Monte Sião, que inspirou o nome do movimento nacionalista Sionista
Foco no conteúdo
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Enquanto um Estado judaico não era criado, os judeus estavam espalhados pelo mundo; afinal, saíram da região que reivindicavam, ainda no 
século I, depois de Cristo. Os judeus enfrentam uma escalada do preconceito na Europa. 
O ápice desse ódio ao diferente foi durante a ascensão do regime nazista, em que milhões de judeus, homossexuais, pessoas com deficiência, negros, ciganos, testemunhas de Jeová, opositores políticos ao governo e outras minorias foram mortas pelo governo alemão e aliados.
Imagem 5. Esquema de identificação das vítimas perseguidas pelo regime nazista
Foco no conteúdo
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Enquanto isso, a região onde hoje ocorre a disputa entre Israel e Palestina, que estava sob o domínio do Império Turco Otomano há alguns séculos, passa para o domínio da Grã-Bretanha, no final da Primeira Guerra Mundial. Essa região ficou sob o Mandato Britânico de 1920-1948.
Imagem 6. Evolução do território. Em verde, a palestina e sua mudança ao longo dos anos. Em branco, o aumento da ocupação por parte de Israel
Foco no conteúdo
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Com a mudança de domínio do Império Otomano para o Britânico, mudanças na região também ocorreram.
Mas, por que 
Grã-Bretanha?
Mudanças geopolíticas, mudanças geográficas
Imagem 7. Modificação do território e sua divisão entre Israel e Palestina
Foco no conteúdo
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A visão eurocentrista da Grã-Bretanha defende que era sua “missão sagrada levar o progresso e a civilização [...] para povos incapazes de se dirigirem”, segundo algumas regras da Liga das Nações, organização embrionária da ONU – Organização das Nações Unidas.
Durante o Mandato Britânico (1920-1948), foi promulgada a Declaração de Balfour, na qual a Grã-Bretanha se comprometia a ajudar a construir um “lar judaico”. Mas, como você já viu anteriormente, a Grã-Bretanha não é o único país que colonizou territórios por diversas regiões do mundo. 
Foco no conteúdo
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Assista ao segundo vídeo “Como França e Reino Unido dividiram o Oriente Médio entre si há um século”, de 7min.59seg., publicado pela BBC News Brasil em 22 de outubro de 2023. Depois, em seu caderno, responda às questões propostas e compartilhe com seus colegas.
https://www.youtube.com/watch?v=adQxCO88No0 
20 MINUTOS
O que foi o tratado Sykes – Picot?
O tratado Sykes – Picot levou em consideração os povos, os costumes e os agrupamentos que já existiam na região? Isso já aconteceu em outros momentos da história? Exemplifique.
O que foi o Nakba? E como isso se reflete até a contemporaneidade?
Quais são alguns dos problemas enfrentados pelos jovens árabes até nossos dias, em decorrência do tratado Sykes – Picot?
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Na prática
1 – O tratado Sykes – Picot foi uma divisão realizada por dois diplomatas, um inglês e um francês, que nominam esse tratado. De maneira rudimentar, partilharam o Oriente Médio, contribuindo para os conflitos que existem nessa região até a contemporaneidade.
2 – Não foi levado em consideração o que existia até então – população, costumes, divisões, características físicas e naturais da região, entre outros. Vários países europeus já fizeram isso antes, quando partilharam o que chamamos hoje de América pelo tratado de Tordesilhas, ou a divisão que fizeram no continente africano pela Conferência de Berlim.
Correção
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Conferência de Berlim: para mais informações sobre a partilha do continente africano e a Conferência de Berlim, consultar a aula “Hegemonia europeia na África”, disponível no 1o bimestre pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.
Você sabia?
Segundo a ONU, cerca de 95% da população em Gaza não tem água potável disponível. 
A população em Gaza é jovem, com quase 60% da população com menos de 25 anos.
Mais de 80% da população é considerada pobre em Gaza.
Quase metade da população está desempregada; os jovens são os mais afetados.
3 – Nakba ou Catástrofe em árabe refere-se à expulsão ou à fuga que mais de 750 mil palestinos foram obrigados a realizar, devido às milícias judaicas que passaram a ocupar a região após o fim dos domínios britânico e francês. 
4 – Falta de emprego, educação de qualidade e perspectivapara o futuro são alguns dos principais problemas enfrentados pelos jovens árabes, maioria da população palestina.
Correção
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Não há perspectiva do fim desse conflito tão cedo. Desde 2023, ele ganha mais um sangrento e destruidor capítulo em sua história. Mulheres e crianças respondem por cerca de 70% das vítimas desse embate em curso. 
Mais de 1,5 milhão de pessoas já se tornaram refugiadas, apenas dentro do território de Gaza. Milhares conseguiram migrar para outros locais e países. 
Além das vítimas por meio bélicos, vítimas fatais por causa de doenças e fome começam a surgir.
Há solução?
Foco no conteúdo
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Imagem 9
Imagem 8
Na imagem 8, refugiados palestinos em 1948. Na imagem 9, um jovem em meio aos destroços de casa destruída, tentando encontrar algo que ainda possa ter serventia. Foto de 2010
Foco no conteúdo
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Você sabia que uma das maiores comunidades de palestinos vivendo no estrangeiro está no Chile? Essa comunidade é tão grande e importante, que originou o centenário time de futebol masculino “Palestino”. Fundado em 1920, já foi campeão nacional pelo Chile e até disputou a Copa Libertadores da América, chegando a jogar em nosso país. Leia mais sobre isso na matéria “Mais que um time, um povo: Palestino é sinônimo de liberdade no Chile”, publicado pelo UOL Esportes em 19 de outubro de 2023. Depois, em grupo, avaliem e tomem posição: 
Como o futebol pode ser um espaço de políticas afirmativas e não violentas para a coexistência entre diferentes povos?
Tome posição
https://www.uol.com.br/esporte/ultimas-noticias/2023/10/19/mais-que-um-time-um-povo-palestino-e-sinonimo-de-liberdade-no-chile.htm 
15 MINUTOS
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Aplicando
Realize um mapa mental com as principais informações sobre o território de Israel e Palestina. Aborde os seguintes tópicos em seu mapa mental:
Localização;
Povos envolvidos;
Principais confrontos;
Principais esforços para chegar ao fim do conflito.
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O que aprendemos hoje?
Slide 3 – Imagem 1: Cidade de Jerusalém. Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/beautiful-view-of-jerusalem-from-the-mount-of-imagem-royalty-free/1438128372?phrase=jerusal%C3%A9m&adppopup=true. Acesso em: 29 fev. 2024.
Slide 4 – Imagem 2: Região no Google Earth. Disponível em: https://earth.google.com/web/@31.79631881,35.17535879,1188.98776693a,2040681.10308945d,35y,0h,0t,0r/data=Cl4aXBJWCiUweDE1MDJkN2Q2MzRjMWZjNGI6MHhkOTZmNjIzZTQ1NmVlMWNiGTrl0Y2wxD9AIQFqatlam0FAKhvguYDguKLguKPguLnguIvguLLguYDguKXguKEYAiAB. Acesso em: 4 mar. 2024.
Slide 6 – Imagem 3: Projeção ortográfica de Israel e Palestina. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Israel_(orthographic_projection)_with_occupied_territories.svg. Acesso em: 26 fev. 2024.
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Referências
Slide 9 – Imagem 4: Monte Sião. Disponível em: https://www.gettyimages.com.br/detail/foto/mount-zion-with-abbey-of-the-dormition-in-imagem-royalty-free/1189716131?phrase=monte+si%C3%A3o&adppopup=true. Acesso em: 27 fev. 2024.
Slide 10 – Imagem 5: Os triângulos identitários usados pelo regimes nazista. Disponível em e extraído de: https://lemad.fflch.usp.br/node/5275. Acesso em: 4 mar. 2024.
Slide 11 – Imagem 6: Território ocupado por israelenses e palestinos. Disponível em: 
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Historical_region_of_Palestine_(as_defined_by_Palestinian_Nationalism)_showing_Israel%27s_1948_and_1967_borders.svg 
https://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Palestinian_territories_(West_Bank_and_Gaza_Strip)_showing_Israel%27s_1948_and_1967_borders.svg
https://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Palestinian_National_Authority_showing_Israel%27s_1948_and_1967_borders.svg#file. Acesso em: 27 fev. 2024.
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Referências
Slide 12 – Imagem 7: Mudanças no território. Disponível em e extraído de: https://agenciabrasil.ebc.com.br/internacional/noticia/2023-10/israel-hamas-palestina-entenda-guerra-no-oriente-medio. Acesso em: 3 mar. 2024.
Slide 18 – Imagem 8: Refugiados palestinos em 1948. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Palestinian_refugees.jpg. Acesso em: 4 mar. 2024.
Slide 18 – Imagem 9: Jovem palestino em meio a destroços de casa demolida pelos assentamentos israelenses. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Araqeeb_Demolished615.JPG. Acesso em: 4 mar. 2024.
Slide 7 – Link para atividade: https://www.youtube.com/watch?v=t7LVfD8Rd5g&t=230s. Acesso em: 12 mar. 2024.
Slide 12 – Link para atividade: https://www.youtube.com/watch?v=adQxCO88No0. Acesso em: 12 mar. 2024. 
Slide 19 – Link para atividade: https://www.uol.com.br/esporte/ultimas-noticias/2023/10/19/mais-que-um-time-um-povo-palestino-e-sinonimo-de-liberdade-no-chile.htm. Acesso em: 12 mar. 2024. 
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Referências
GIRIT, S. Quantos refugiados palestinos há no mundo e onde estão? BBC News, em 13 de janeiro de 2024. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c51z7yv3r19o. Acesso em: 28 fev. 2024.
NESTLER, S. Jogadores de futebol palestinos – uma seleção sem Estado. DW News, em 22 de novembro de 2023. Disponível em: https://www.dw.com/pt-br/jogadores-de-futebol-palestinos-uma-sele%C3%A7%C3%A3o-sem-estado/a-67515573. Acesso em: 29 fev. 2024.
BBC NEWS. O brutal impacto do conflito entre Israel e Hamas nas crianças de Gaza, em 25 de outubro de 2023. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c517zvr11n1o. Acesso em: 29 fev. 2024.
KNELL, Y. Feridas, famintas e sozinhas – as crianças deixadas órfãs pela guerra em Gaza. BBC News, em 12 de fevereiro de 2024. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/cxx5jw9kl46o. Acesso em: 28 fev. 2024.
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Referências
MARTINS, R. UNICEF: 70% das pessoas mortas em Gaza são mulheres e crianças. Agência de notícias do governo do Vaticano, em 22 de janeiro de 2024. Disponível em: https://www.vaticannews.va/pt/mundo/news/2024-01/unicef-70-das-pessoas-mortas-em-gaza-sao-mulheres-e-criancas.html. Acesso em: 28 fev. 2024.
AGÊNCIA DE NOTÍCIAS DO GOVERNO DO VATICANO. Alarme da ONU: em Gaza, mortes de crianças em rápido aumento, em 20 de fevereiro de 2024. Disponível em: https://www.vaticannews.va/pt/mundo/news/2024-02/onu-gaza-mortes-criancas-rapido-aumento-relatorio-unicef-oms-pma.html. Acesso em: 28 fev. 2024.
AGÊNCIA DE NOTÍCIAS DA ONU. ONU classifica como “desumano” e “cruel” confinamento solitário de crianças palestinas por Israel, em 20 de julho de 2012. Disponível em: https://brasil.un.org/pt-br/60125-onu-classifica-como-desumano-e-cruel-confinamento-solit%C3%A1rio-de-crian%C3%A7as-palestinas-por-israel. Acesso em: 29 fev. 2024.
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Referências
BBC NEWS. Faixa de Gaza em mapas: a vida no território palestino, em 14 de outubro de 2023. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c9xkn90p550o. Acesso em: 28 fev. 2024.
LOURENÇO, A. Conheça o Palestino, time de imigrantes árabes que disputa a Libertadores. Guia do Estudante, em 19 de abril de 2018. Disponível em: https://guiadoestudante.abril.com.br/coluna/atualidades-vestibular/conheca-o-palestino-time-formado-por-imigrantes-arabes-que-disputa-a-libertadores. Acesso em: 29 fev. 2024.
FALK, R. Relatório de redator especial da situação dos direitos humanos no território Palestino, desde a ocupação em 1967. ONU, em 25 de maio de 2012. Disponível em: https://www.ohchr.org/sites/default/files/Documents/HRBodies/HRCouncil/RegularSession/Session20/A-HRC-20-32_en.pdf. Acesso em: 29 fev. 2024.
Materiais Digitais do Governo do Estado de São Paulo – 2023 e 2024.
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Referências
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