Aula 11 - Protozoários

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6o
Ciências
2o bimestre – Aula 11
Ensino Fundamental: Anos Finais
Protozoários
ANO
2024_AF_V1
Características gerais dos protozoários: nutrição, locomoção, aspectos morfológicos. 
Reconhecer as características dos protozoários e entender como eles se alimentam e se locomovem.
Observação: as imagens e os vídeos utilizados nesta aula são meramente ilustrativos e sem escala.
Conteúdo
Objetivo
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(EF06CI05) Identificar a organização básica da célula por meio de imagens impressas e digitais, de animações computadorizadas e de instrumentos ópticos, reconhecendo-a como unidade estrutural e funcional dos seres vivos unicelulares e pluricelulares, na perspectiva da História da Ciência.
Pense na seguinte situação:
Os alunos de Ciências fizeram uma visita em um local com um rio. O professor pediu para que os estudantes coletassem um pouco da água. Chegando na escola, um grupo de estudantes teve a ideia de pegar algumas gotas daquela água coletada para observar em um microscópio. O observado foi algo parecido com a imagem a seguir:
Converse com seus colegas e responda de forma oral:
O que é isso que os alunos observaram?
Será que eles fazem mal para a saúde?
É comum encontrar esses seres no local visitado?
Sem escapatória
Para começar
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https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/1b/Flagellated_Protozoa_Radiolaria_%2834779750100%29.jpg/512px-Flagellated_Protozoa_Radiolaria_%2834779750100%29.jpg
Professor, caso haja viabilidade, segue uma sugestão de vídeo para ser mostrado aos alunos: https://www.youtube.com/watch?v=1KBdjzz1ZTo
Os protozoários são seres unicelulares e eucariontes. Eles são pertencentes ao grupo dos protistas, no qual existem seres unicelulares autotróficos (as algas unicelulares) e heterotróficos (protozoários), bem como seres de vida livre e seres parasitas. Sua sobrevivência está associada a ambientes úmidos, portanto, vivem em água doce, salgada e, também, em ambientes terrestres úmidos.
Os protozoários
Foco no conteúdo
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https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/7c/Protozoa_collage_2.jpg/512px-Protozoa_collage_2.jpg
As células eucariontes apresentam estruturas internas organizadas e, por isso, são consideradas mais complexas do que as células procariontes. 
Cada compartimento desempenha uma função específica na célula. No slide a seguir, veremos a estrutura de uma célula eucarionte.
A célula eucarionte
Animais invertebrados, fungos, protozoários e plantas são exemplos de seres constituídos por células eucariontes
Foco no conteúdo
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https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/7d/Eukaryota_diversity_2.jpg/512px-Eukaryota_diversity_2.jpg
A célula eucarionte
Foco no conteúdo
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Professor, não se preocupe em abordar todas as organelas e suas respectivas funções neste momento. O objetivo aqui é mostrar a complexidade da célula em comparação à procarionte.
https://cdn.kastatic.org/ka-perseus-images/ec16ea7ffe683d3655a2e67acacf7de68d6b625f.png
Protozoários esporozoários: não se locomovem;
Protozoários com pseudópodes: locomovem-se projetando prolongamentos do seu citoplasma;
Classificação dos protozoários
Uma ameba, vista com um microscópio ótico, movimentando-se com seus pseudópodes
Podemos classificar os protozoários de acordo com sua forma de locomoção.
Foco no conteúdo
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https://makeagif.com/gif/amoeba-in-motion-pseudopodes-cMNDPA
Protozoários ciliados: apresentam cílios em toda sua superfície e se locomovem movimentando-os;
Protozoários flagelados: locomovem-se com a movimentação do flagelo.
Classificação dos protozoários
Os paramécios são protozoários ciliados
Podemos classificar os protozoários de acordo com sua forma de locomoção.
Foco no conteúdo
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https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/4e/Paramecium_caudatum_Ehrenberg%2C_1833.jpg/512px-Paramecium_caudatum_Ehrenberg%2C_1833.jpg
Os protozoários são heterotróficos, retiram a energia para suas atividades por meio da alimentação. Os protozoários de vida livre podem se alimentar de matéria orgânica ou de outros seres vivos unicelulares.
Um processo bastante conhecido, utilizado 
pelos protozoários para capturarem alimento, 
é a fagocitose.
Alimentação dos protozoários
A fagocitose ocorre quando a célula engloba a partícula a ser consumida e a digere internamente
Foco no conteúdo
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https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/6e/FAGOCITOSI_BY_RAFF.gif
As algas unicelulares são protistas que se diferenciam dos protozoários por serem autotróficas, ou seja, que produzem seu próprio alimento por meio da fotossíntese. Elas compõem o fitoplâncton, grupo de seres fotossintetizantes que forma uma das bases das cadeias alimentares aquáticas. Além disso, essas algas têm grande importância na produção do oxigênio que compõe nossa atmosfera.
Algas unicelulares
Foco no conteúdo
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https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mixed_phytoplankton_community_2.png
Na aula anterior, vocês conheceram mais sobre as bactérias. Agora, vocês irão pesquisar e desenvolver um texto ou um esquema no seu caderno explicando as maiores diferenças e semelhanças entre as bactérias e os protozoários.
Feito isso, compartilhem com a turma a sua produção.
Atividade 1
5 MINUTOS
Todo mundo escreve
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Na prática
Agora, vocês irão se dividir em grupos. Cada grupo escolherá um tipo de protozoário:
	 Esporozoários		  Com pseudópodes
	 Ciliados		  Flagelados
Escolhido o tipo de protozoário, vocês irão pesquisar sobre eles: alimentação, características gerais e, principalmente, os principais representantes do grupo. Registre o que foi encontrado no caderno e prepare-se para apresentar os resultados da pesquisa 
para o restante da turma.
Atividade 2
10 MINUTOS
Todo mundo escreve
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Aplicando
As características gerais dos protozoários;
A célula eucarionte;
Os modos de locomoção dos protozoários;
As algas unicelulares.
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O que aprendemos hoje?
BRASIL ESCOLA. Reino Protista ou Protoctista. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/protista.htm. Acesso em: 3 mar. 2024.
LEMOV, D. Aula Nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2023.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em Ação, 2023. Caderno do Professor, Ciências – Ensino Fundamental Anos Finais – 1o semestre. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/EFAF_1sem_professor_CIENCIAS_web.pdf. Acesso em: 14 nov. 2023.
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Referências
Imagens e vídeos:
Slide 3 – Wikimedia. Disponível em: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/1b/Flagellated_Protozoa_Radiolaria_%2834779750100%29.jpg/512px-Flagellated_Protozoa_Radiolaria_%2834779750100%29.jpg. 
Slide 4 – Wikimedia. Disponível em: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/7c/Protozoa_collage_2.jpg/512px-Protozoa_collage_2.jpg. 
Slide 5 – Wikimedia. Disponível em: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/7d/Eukaryota_diversity_2.jpg/512px-Eukaryota_diversity_2.jpg. 
Slide 6 – Kastatic. Disponível em: https://cdn.kastatic.org/ka-perseus-images/ec16ea7ffe683d3655a2e67acacf7de68d6b625f.png. 
Slide 7 – Makeagif. Disponível em: https://makeagif.com/gif/amoeba-in-motion-pseudopodes-cMNDPA. 
Slide 8 – Wikimedia. Disponível em: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/4e/Paramecium_caudatum_Ehrenberg%2C_1833.jpg/512px-Paramecium_caudatum_Ehrenberg%2C_1833.jpg. 
Slide 9 – Wikimedia. Disponível em: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/6e/FAGOCITOSI_BY_RAFF.gif. 
Slide 10 – Wikimedia. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mixed_phytoplankton_community_2.png. 
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Referências
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